Trabajocompletolosentecno (1)

MOZILLA FIREFOX
ESTUDIANTE: Jhoan Manuel Herrera Medina.
Grado: 8-5
Docente: Judith Urrutia
COLEGIO
Institución educativa José miguel de Restrepo y puerta
FECHA: SEPTIEMBRE DEL 2012

TABLA DE CONTENIDO
 Introducción……………………………………………………………......3
 Objetivos……………………………………………………………….......4
 Nombre de la investigación pregunta y logotipo……………………….5
 Nombre del grupo y definición…………………………………..…..…..6
 Que es Mozilla Firefox y su historia…………………………………......7
 Mozilla firefox a trabes del tiempo versión 1.0…………………………8
 Versión 1.5 y 2.0………………………………………………………......9
 Versión 2.5………………………………………………………………..10
 Versión 3.0 …………………………………………………………….....11
 Versión 3.5 y 3.6………………………………………………………....12
 Versión 4.0………………………………………………………………..13
 Elementos que componen a mozilla firefox ………………………….14 y 15
 Barra de navegación, como utilizarla e Historial……………………...15
 Aspectos de la pagina, dirección de texto,
Tamaño de texto, estilo de página………………………………………16
 Codificación de caracteres, pantalla completa
Y marcadores…………………………………………………………..…..17
 Dentro de la pagina, buscar texto dentro de la pagina……………..….18
 Seleccionar y copiar……………………………………………………….19
 Guardar una imagen, descargas……………………………………...….20
 Herramientas y configuración………………………………………….…21
 General, página de inicio………………………………………………….22
 Blockeador de ventanas emergentes
Permitir elementos emergentes, cerrar la barra
no hace nada, privacidad………………………………………………..23
 Plugins, paginas WEB,HTML, buscar información…………………..24
 Portales, bitácoras, plataformas y otras páginas……………………..25..27
 Correo electrónico, clientes de correo electrónico………………....…28
 Obtener dirección, acceso al correo WEB………………………….….29
 Enviar un correo, en su uso pedagógico…………………………….…30..31
 Conclusiones d encuesta…………………………………………….….32
 Conclusiones de gráficos………………………………………………..33…43
 Civergrafias……………………………………………………………..…44
PAG

TABLA DE IMAGENES
NUMERACION DE IMAGENES
Imagen N° 1. Mozilla Firefox
Imagen N° 2 versión 1.0
Imagen N° 9 barra de navegación
Imagen N° 10opciones de historial
Imagen N° 11 pantalla completa de Mozilla
Imagen N° 12 barra de marcadores
Imagen N° 13 pantalla completa
Imagen N° 14 copiar y pegar una imagen
Imagen N° 15guardar una imagen
Imagen N° 16como se guarda la imagen
Imagen N° 17 ventana de opciones
Imagen N° 18pagina de inicio
Imagen N° 19 página de inicio en blanco
Imagen N° 20 como limpiar información privada
Imagen N° 21 correo del ciudadano
Imagen N° 22 enviar documentos por medio del correo
Imagen N° 23 logotipo pedagógico de mozilla
PAG
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TABLA DE GRAFICOS
GRAFICO N° 1 como puedes interactuar en mozilla firefox………………………………….42
GRAFICO N° 2 te gustaría mozilla firefox……………………………………………………43
GRAFICO N° 3 tomas clases de cómo utilizarlo bien…………………………………………44
GRAFICO N° 4 que importancia y beneficios le ves………………………………………….45
GRAFICO N° 5 crees que aporta algo en tu uso pedagógico…………………………………46
GRACICO N° 6 por que crees que se creó……………………………………………………47
GRACICO N° 7 te gustaría saber un poco más sobre mozilla………………………………..48
GRACICO N° 8 cuáles son sus principales funciones………………………………………..49
GRACICO N° 9 crees que mozilla aporta algo en la comunidad social y estudiantil………..50
GRACICO N° 10 como te parece mozilla firefox……………………………………………51
GRACICO N° 11 crees que es tan importante como google chrome…………………………52
PAG

INTRODUCCION:
Este trabajo es con el fin de que los compañeros y docentes aprendan cuales pueden ser
las utilidades del navegador de mozilla firefox sus funciones, propósitos, su historia, sus
características fundamentales, y que se necesita para saberlo utilizar bien.
También debemos saber que existen diferentes tipos de navegadores dependiendo de lo
que se necesitemos, uno puede ser más útil que el otro, pero yo les recomendaría el
Google o el mozilla firefox.
Más concretamente este trabajo se basa en la situación actual de los jóvenes con el tema
de las páginas web.

OBJETIVOS:
 Al presentar este trabajo los estudiantes presentes van a conocer las utilidades,
versiones, y ventajas que tiene este navegador web.
 Como los trabajos ya elaborados de los demás compañeros, este trabajo es con el
fin de que sepan utilizar este navegador web en el futuro.
 Viendo la necesidad que los estudiantes en este momento tienen acerca de
investigar este programa sabiéndolo utilizar va hacer de gran ayuda para todos
nosotros.

Nombre de la investigación
Mozilla firefox
Logotipo (imagen escaneada)
Pregunta del tema
¿A los estudiantes de la José miguel de Restrepo y puerta de la jornada de la tarde les
parece más útil o más importante google chrome o mozilla firefox.

Nombre del grupo: lentecno
TEMA: Mozilla firefox
DEFINICION:
 Es un navegador web libre de código abierto descendiente de mozilla aplicación y
desarrollado por la fundación mozilla, el segundo navegador web más usado por el
internet con más de 450 usuarios en lo referente a opciones de privacidad
extensiones y personalización y en modo parental se considerael mejor.

Que es mozilla firefox?
Mozilla firefox es un navegador web libre y de código abierto, famoso por su versatilidad y creado
por mozilla aplication suite y en la actualidad desarrollada por la corporación mozilla, está entre los
3 navegadores más utilizados de la internet y considerado sucesor de la corporación Netscape.
MOZILLAFIREFOX (HISTORIA)
Mozilla firefox sigue siendo un navegador web libre y de código abierto proveniente de mozilla
operación suite y creado por la empresa o fundación mozilla, con muchos millones de usuarios, es
el navegador #2 más utilizado en las redes inalámbricas de internet, con una cuota de mercado
para finales de marzo del 2012, dependiendo de su fuente de medición global. Con particular éxito
en Europa, especial mente en Alemania y Polonia donde puede ser el más particular
aproximadamente un 50 % y un 44 % de uso, respectivamente.
Una forma de visualizar páginas web emplea el motor de renderizado Gecko, por la razón de que
implementa estándares web actuales aparte de otras funciones destinadas a anticipar probables
adiciones extras a los estándares.
Puede ser una multiplataforma, estando disponibles para varios sistemas operativos como
Microsoft Windows, freeBSD así como otras plataformas.
Imagen N° 1. Mozilla Firefox

MOZILLAFIREFOX ATRAVEZ DEL TIEMPO
VERSIONES:
PRIMERA VERSION 1.0
La versión de mozilla, firefox 1.0 fue publicada el 9 de noviembre del 2004
IMAGEN N° 2
Versión 1.0 de mozilla firefox
VERSION MOZILLAFIREFOX 1.5
Tras barios intentos de seguridad y estabilidad se publico la versión de mozilla firefox 1.5 el 29 de
noviembre del 2005.
Imagen N° 3
Inicio de ventana de Mozilla firefox 1.5

VERSIÓN 2.0
La versión 2.0 fue publicada el 24 de octubre del 2006, en ella tenia actualizaciones en el gestor de
extensiones, navegación por, pestaña de i9nterfas de usuario, una nueva y mejorada sesión de
restauración, corrector ortográfico y una característica anti-phishing implementada por google como
una extensión que después se incorporo al navegador mozilla den el 2007 fue lanzado firefox live
chat. Esto permite a los usuarios preguntar de forma voluntaria mediante openfire desarrollado por
jive software. Firefox 2.0.0.20 era la última versión que funcionaba en Windows ME sin modificar la
instalación.
IMAGEN N°4
Inicio de ventana de mozilla Firefox 2.0
VERSION 3.0
Mozilla firefox 3.0 se publico en 17 de junio del 2008 por la corporación mozilla. En este
se utiliza la versión 1.9 del motor de renderizado Gecko para mostrar páginas web. La
última versión corrige algunos errores, mejora el cumplimiento de estándares y aplica
nuevas Apis web
IMAGEN N° 5
Inicio de ventana de mozilla firefox 3.0

VERSION 3.5
La versión 3.5 antes distinguida como la versión 3.1, llamada shiretoko, fue puesta al aire el 3.0 de
junio del 2009.
Esta característica incluye características que no fueron capaces de ser desarrolladas a tiempo
para el firefox 3.0 la interfaz del usuario se mejoro a simple vista y se invento una aplicación para
organizar o archivar bien el historial ni rellenos de formularios y se usa en la versión 1.9.1 de
Gecko, que incluye características que no fueron incluidas en la versión 1.9
También se incorpora un compilador JIT ( just in time) y nuevo motor para la ejecución de código
Java Script, llamado Tracemonkey que ofrece mejoras de rendimiento notables en aplicaciones
web con abundante uso de Java Script, como gmail.
IMAGEN N°6
Ventana de inico de mozilla firefox 3.5
VERSION 3.6
La versión 3.6 fue lanzada el21 de enero del 2010que en el tienes cambios notables como la API
XPCOM, el cambio a características estándar de java, compilación just-in-time de java Script 2
conocido como proyecto tamarin, la opción de pre visualización de varias pestañas abiertas, un
aumento de la seguridad en tiempo de ejecución y un nuevo complemento integrado denominado
«Personas» con versión 2.0, que le añade una función estética al navegador al tener la capacidad
de personalizarse con fondos de imagen en el conjunto de barras de menús. Está versión incluye el
motor Gecko 1.9.2 y Tracemonkey.

IMAGEN N° 7
Ventana de inicio de mozilla firefox 3.6
VERSION 4
Se publico el 22 de marzo de 2011fue publicada la cuarta versión con nombre en clave
Tumucumaque.
Los cambios son una nueva interfaz de usuario. Los primeros diseños de la nueva interfaz
en Windows, Mac OS X, y, Linux estuvieron disponibles por primera vez en julio de 2009. Otras
características son la mejora en el rendimiento (seis veces más rápido que la anterior
versión),seguridad avanzada y gran personalización, la mejora de notificaciones, agrupación de
pestañas, pestañas de aplicación, rediseño del gestor de extensiones, integración con Firefox
Sync, Panorama, soporte para pantallas multitáctiles, adaptación a los últimos estándares
y localizado en 86 idiomas.
El 13 de octubre de 2006, Brendan Eich, director de las tecnologías de la información de Mozilla,
escribió sobre los planes de "Mozilla 2"La mayoría de los objetivos fueron gradualmente
implementados en Firefox mediante las versiones 3.0, 3.5,y 3.6.Los mayores cambios, no obstante,
fueron planeados para Firefox 4.
Firefox 4 utiliza la versión 2.0 del motor de renderizado Gecko, el cual añade y mejora el soporte
para HTML5, CSS3, WebM, yWebGL. También incluye un nuevo motor JavaScript
(JägerMonkey) y mejores APIs XPCOM.
IMAGEN N° 8
Inicio de la ventana de mozilla firefox 4.0

ELEMENTOS QUE COMPONEN MOZILLA FIREFOX:
1. Elementos delentorno.
2. Navegar.
 Barra de navegación.
 historial.
 aspecto de la página.
 marcadores.
3. dentro de la pagina
 buscar texto dentro de una página.
 seleccionar y copiar.
 Guardar una imagen.
4. Descargas
5. Herramientas y configuración
 Descargas
 Complementos
 Opciones
 General
 Paginas de inicio.
 Bloqueador de ventanas emergentes.
 Privacidad.
 Plugins.
6. Páginas web.HTML
 buscar información.
 portales.

 bitácoras. Blogs.
 plataformas.
 otras páginas.
7. correoelectrónico
 clientes de correo electrónico.
 Obtener una dirección.
 Acceso al correo web. Leer mensajes nuevos, borradores, papelera, enviados entre otras.
 Enviar un correo.
EXPLICACION:
1.
 BARRA DE NAVEGACION:
En la barra de navegación podrás interactuar directamente a noticias, economía, deportes, motor,
salud, el navegante, metrópoli, ETC.
IMAGEN N° 9
Imagen donde se muestra donde está ubicada la barra de navegación
Barra de
navegación

 FORMA DE UTILIZARLA
Investigamos lo que necesitamos copiándolo y presionando buscar o la tecla intro que aparece a la
derecha y automáticamente el buscador web te enviara a las opciones de búsqueda.
 HISTORIAL:
Nos podemos meter a alguna pagina web pero el historial automática mente guarda el enlace de la
pagina según su fecha, su hora, y su año y el momento de ingreso.
IMAGEN N° 10
Imagen donde se muestra las opciones del historial de mozilla firefox
 ASPECTODE LA PÁGINA:
Con esto se pueden Controlar muchos aspectos del contenido de la página pero solo les enseñare
6.
 Direccióndeltexto
Casi nunca se utiliza esta opción, se utiliza cuando el tema o archivo que buscaste esta en otro
idioma como en ingles y deseamos cambiarlo.
 Tamaño deltexto
Ase que se pueda variar el tamaño del texto o lo escrito por determinada persona para que se
facilite leer su contenido.

 Estilo de la página
Permite quitar o poner o añadir estilos en la página para que en ciertos computadores se les sea
más fácil leer su contenido. O seleccionar entre estilos que tengo definidos.
 codificaciónde caracteres
Cuando unos determinados caracteres no se muestran correctamente ejemplo: acentos, las letras
ñ y los símbolos, y podemos cambiar el ajuste a nuestro idioma.
 pantalla completa
Podemos poner la pantalla o el documento del tamaño de toda la pantalla para tener más facilidad
a la hora de leerlo y cuando se desea salir de la pantalla de modo completo se presionan las teclas
F11 o Esc.
IMAGEN N° 11
Pantalla en modo completo de mozilla firefox
6. marcadores
Aquí en los marcadores podemos guardar la dirección de una página para ingresar a ella con más
facilidad sin tener que colocar esa dirección larga y complicada.
* A cada marcador puesto en los marcadores se le pone un nombre y se guarda en una carpeta o
portapapeles.
Se pueden acceder a los marcadores utilizando la barra lateral o utilizando el menú marcador.

IMAGEN N° 12
Muestra la barra de marcadores
DENTRO DE LA PÁGINA
Dentro de la página podrás encontrar lo siguiente:
BUSCAR TEXTO DENTRO DE UNA PAGINA:
En el menú de búsqueda aparece una palabra que dice buscar en esta pagina o editar y aparecerá
la barra de búsqueda y allí podemos hacer una búsqueda avanzada, normal y retroceder.
IMAGEN N° 13
Muestra como es la pantalla completa de mozilla firefox

Seleccionary copiar
Puede que en alguna situación necesita por urgencia un dato o archivo lo único que hay que hacer
es copiar y pegar y a continuación le mostraran que tienes que hacer.
Hay que marcar o señalar con el mouse “ratón” el texto que nos parezca interesante o nos sea útil,
seleccionamos todo el contenido que tengo la pagina o lo que necesitamos
Luego damos la orden de copiar con clic derecho y luego en otro documento le presiones pegar de
igual manera como lo copiaste.
IMAGEN N° 14
Muestra como copiar la ruta de una imagen en mozilla firefox
GUARDAR UNA IMAGEN
Solo seleccionamos la imagen, le presionamos clic derecho, luego copiar imagen como… y luego
seleccionas la imagen o archivo donde deseas guardarlo.
IMAGEN N° 15
Dice como guardar algo en la carpeta deseada

8. DESCARGAS
Mozilla firefox tiene un gestor de descargas que se juntan en archivos para permitir el acceso o el
cancelas de las descargas, para pausarlas, volver a usarlas en caso de error, o simple mente usar
o eliminar el archivo.
Accediendo al menú de herramientas y te vas a descargas podemos ver el menú de descargas,
aunque por defecto el navegador lo mostrara cada vez que inicie la descarga.
Cuando se inicia una descarga se nos pregunta que deseamos hacer con el archivo.
Abrir: Se descarga el archivo y lo abrimos con la aplicación que indiquemos. Cuando serremos
este archivo se elimina automáticamente de nuestro disco.
GUARDAR: Podemos guardar el archivo en la memoria o disco hasta que nosotros lo
eliminemos. La carpeta nos preguntara donde lo desea guardar y luego se guardara en
Muestra como guardar
5. HERRAMIENTAS Y CONFIGURACION
 Descargas
Muestra los archivos descargados desde el navegador.
 Complementos
Agrega utilidades al navegador
 Opciones
La carpeta deseada

Establece las distintas configuraciones en la seguridad, en el historial, página de inicio, entre otros.
Imagen # 17
Muestra la ventana de opciones de mozilla firefox
 General
Permite establecer la pagina que se verá cuando se abra el mozilla firefox. Para salir de la página
de inicio se puede apretar las siguientes teclas
La URL, usar la pagina necesitada actual mente o seleccionada de los marcadores.
 PAGINAS DE INICIO
La página de inicio es la primera que se visualiza al abrir o iniciar el programa de mozilla firefox y
es muy accesible desde la pagina de navegación.
Se puede cambiar esta página por la que mas necesitemos o nos sea de mas utilidad o no utilizar
ninguna de todas y dejar la página de inicio en blanco.
Páginade iniciode
mozillafirefox en
blanco– imagen#
19
Páginade iniciode
mozillafirefox –
imagen# 18

1. Bloqueador de ventanasemergentes
El bloqueador de ventanas emergentes evita que se muestren ventanas nuevas sin que el usuario
lo solicite, facilitando la deseada navegación sin que seamos invadidos de publicidad no deseada.
Cuando mozilla firefox bloquea una página se muestra una barra amarilla en la barra superior
indicándonos el bloqueo, desde este punto de vista tenemos tres opciones:
 Permitir elementosemergentes
Es cuando se indica que el sitio web utilizado es de confianza y deseamos ver sus elementos
emergentes.
 Cerrarla barra
En la barra aparece una “x” la presionas para recuperar el espacio perdido.
 No hacer nada
Aunque se pierde espacio en el área de trabajo si no realizamos ninguna acción no influye en la
navegación.
Accediendo a la barra de menú en EDITAR – PREFERENCIAS podemos habitar o deshabitar el
bloqueador, o configurarlo bien indicados los sitios de confianza
Privacidad
La información que el usuario introduce dentro del disco duro desde un navegador. Esto puede
permitir una navegación más fluida paro puede presentar varios problemas cuando accedemos a
un ordenador público, ya que puede que otras personas puedan ver nuestros datos, cuentas, o
contraseñas.
Para evitarse este tipo de problemas se podría entrar a herramientas y le das en limpiar
información privada que elimina todo el contenido que hemos utilizado en nuestra navegación o
conexión.

Imagen # 20
Muestra como limpiar información privada en mozilla firefox
 Plugins
Los plugins permiten que podamos extender mozilla firefox de forma que apartar de la misma base
se pueden configurar para trabajar con muchos idiomas diferentes, visualizar contenidos de flash,
agendas, entre otros. Accediendo al menú de herramientas en extensiones podemos gestionar los
plugins instalándolos o dirigirlos a la página de mozilla firefox para obtener más o más información.
4. PAGINAS WEB. HTML
 Buscar información
En muchas ocasiones accedemos a servidores web a trabes de una dirección del servidor que
conocemos por la prensa, empresas amigos, entre otros. Pero otras bese queremos encontrar
información sin su dirección de enlace. Para encontrar estos servidores utilizamos un buscador. Un
buscador es una web que clasifica las webs por su información, mostrándonos un directorio de
estas o bien buscando a aquellos que contienes las palabras que buscamos.
Unos de los buscadores más usados son:
www.google.com
www.yahoo.com
www.mozillafirefox.com
www.teraa.es
www.altabista.com

 PORTALES
Los portales, además de un buscador, ofrecen servicios donde podemos encontrar callejeros,
mapas para calcular rutas, la cartera de cine, el pronóstico del tiempo, el chat, las noticias de día a
día, el horóscopo, formación, juegos, medicina, descargas, viajes, etc. Y unos más conocidos son:
www.terra.es
www.msn.es
www.ya,com
Bitácoras.Blogs
Las bitácoras o blogs son como un foro de debates similar a un tablón de anuncios donde los
usuarios pueden poner o publicar algo y otras personas puedan contestar sobre su opinión de
aquello.
Los blogs o bitácoras también tienes un funcionamiento similar a los foros. En estos el autor de la
bitácora inicia la conversación sobre uno o varios temas intentando seguir el estilo periodístico.
 Plataformas
Una plataforma es un sitio web donde se puede comunicar entre un determinado grupo de servicios
englobando servicios como foros, chat, archivos, entre otros. Normalmente se accede mediante
contraseña y permiten realizar la tele formación, tutoría, entre otros.
 Otras paginas
Práctica mente todas las empresas existentes y entidades importantes tienen una página web
donde muestran la información de los empleados o de interés general como las siguientes.
Periódicos como
www.elmundo.es
www.abc.es

Arte y museos como
www.moma.org
www.timelifepicture.com
Ciencia y espacio como
www.fourmilab.ch/earthview/vplanet.html
www.astrored.es
Cine como
www.elcine.com
www.imdb.com
Comida como
www.acocinar.com
www.barmeister.com
Comprascomo
www.coches.net
www.elcorteingles.es
www.imaginarium.com
Deportescomo
www.leteur.fr
www.scrum.com
Informáticascomo
www.zetamultimedia.com
www.playsite.com
Libros como
www.bne.es
www.worldclimate.com

Meteorologíacomo
www.inm.es
www.wordclimate.com
Música como
www.youtuve.com
www.allmusic.com
www.flamenco-word.com
www.modificarm.com
Y otros como carnavalesde publicidad como
www.carnavaldecadiz.com
www.renfe.es

5. correoelectrónico
El correo electrónico funciona de una forma muy similar o parecida a un correo tradicional solo que
este utiliza un soporte digital que permite que los envíos se hagan con mucha más rapidez, dentro
del internet se utilizan oficinas de correo que permite a los usuarios una interfaz de usuario, estas
oficinas se encargan de almacenar los mensajes para que la persona pueda leerlos cuando le
plazca.
 Clientes de correoelectrónico
Pueden existir clientes para utilizar el correo electrónico presentando cada uno unas ventajas
sobre el otro
Cliente tradicional Navegadorweb
Programas Outlook, Eudora, etc. Internet Explorer, Mozilla,
Firefox
Requiere configuración si no
Requiere conexión
Continua a internet
No. Solamente nos conectamos
cuando leemos e buzón o enviamos
los nuevos mensajes.
si
donde reciben los
mensajes
Los mensajes se leen del buzón al
ordenador local y se borran del
buzón.
Los mensajes siempre están
en el servidor.
Inserción de imágenes u
objetos
Para componer no existe ninguna
limitación presentado mensajes casi
similares al de un procesador de
textos.
Depende de la oficina, suelen
ser textos planos o con
opciones básicas de edición:
negritas, cursivas, etc.
envío de archivos
adjuntos
Las imágenes y archivos multimedia
se incorporan al mensaje.
Se envían como archivos
adjuntos.
Lista de contacto Se almacenan en el programa cliente
en el ordenador local.
Se almacenan en el servidor
por lo que están disponibles
desde cualquier ordenador.
Cuando usar cada uno Cuando accedemos desde un
ordenador de uso propio y al que
solamente accedemos nosotros.
Cuando necesitamos acceder
al ordenador desde un
ordenador compartido o
varios ordenadores.

 Obtener dirección
.Al tener la oportunidad de contratar a un proveedor de internet, junto a nuestros datos de
conexión, podemos recibir los datos de una o mas cuentas de correo electrónico. Se nos indica la
dirección como buzon@dubdominio.dominio y la contraseña que es ********, y si el correo es
completo además recibimos la dirección de los servidores, el nombre, y la contraseña.
 Acceso al correo web. leer mensajes nuevos, borradores, papelera, enviados,
entre otras.
Se puede acceder a la dirección web de la oficina de correos donde hemos realizado el registro.
Dentro de aquella pagina indicamos nuestra dirección de correo y la contraseña, si todo es correcto
accedemos a nuestro buzón.
Todas las webs nos muestran donde podemos acceder para clasificar los mensajes.
entrada: muestra los últimos mensajes recibidos que todavía no han sido leídos
enviar: muestra los mensajes que todavía no has enviado.
Borradores o plantillas: contienes mensajes sin destinario para componer nuevos mensajes
basándonos en contenidos predefinidos.
Papelera o borrados: muestra todos los correos que nosotros memos eliminado de otras
carpetas, desde aquí podemos recuperar o eliminar definitivamente.
Otras carpetas: el usuario puede crear nuevas carpetas para organizar sus mensajes según su
criterio.
Imagen # 21
Muestra el correo del ciudadano en mozilla firefox
 Enviar un correo: utilizando el botón que dice “redactar” o “mensaje nuevo” accedemos a la
página donde se puede componer un nuevo mensaje.
Una vez redactado el mensaje pulsamos sobre enviar para que el servidor lo lleve a sus
destinatarios.

Imagen # 22
Muestra donde enviar documentos de información por medio del correo del ciudadano en mozilla
firefox
EN SU USO PEDAGIGICO: Se encuentra en los alineamientos de plana integral de educación
digital.
Cada una de las determinadas aplicaciones diferentes que forman parte de este son recursos que
se pueden utilizar de forma muy creativa por que en el se puede aprender de forma creativa y
juegos en varios entornos digitales. Por que dicen y está comprobado que el juego es una gran
fuente de motivación que favorecen la construcción del saber por qué todas las aplicaciones son de
uso libre y por medio de mozilla firefox puede descargarse gratuitamente o instalarse desde
cualquier PC. De esta manera se promueve la igualdad de oportunidades y posibles oportunidades
para que todo el mundo pueda acceder con mucha facilidad en su propio curso de aprendizaje fácil
y divertido en los programas de mozilla firefox online.
Imagen # 23
En esta imagen se enseña la página de inicio sobre todo tipo de información de mozilla firefox

Tabulación de la encuesta 1
Hojas a aplicar: 40
Hojas llenas: 32
Hojas vacías: 8
Preguntas:
1. Como puedes interactuar en mozilla firefox?
Respuestas:
Buscando programas de información = IIIIIIIIIIIIIIIII
Navegando por internet por facebook o google = IIIIII
No saben qué es eso o no lo utilizan = IIIII
Los que no lo quisieran tener = IIII
2. Te gustaría mozilla firefox?
Respuestas:
SI- IIIIIIIIIIII
NO-IIIIIIIIIIIIIIIIIIII
A las que les parece rápido e interesante = IIIIIIIIII
Las que les parece lento y prefieren google chrome = IIIIIIIIIIIIIIIII
Los que respondieron porque si = II
Por qué no = 3
3. Tomas clases de cómo utilizar bien mozilla firefox?
Respuestas:
SI- IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
NO-I
Ya saben utilizarlo = IIIIIIII
No les interesa = IIIIIIIIIIIIIIIII
No porque Prefieren google chrome = II
No saben que es = IIII
No por lento = I

4. Qué importancia y beneficios le ves a mozilla firefox?
Respuestas:
No saben cuales = II
No respondieron nada = IIIII
Les pareció útil para buscar información rápidamente = IIIIIIIIIIIII
Ninguna = IIIIIIIIIIII
5. Crees que mozilla firefox aporta algo en tu uso pedagógico?
Respuestas
SI-IIIIIIIIIIIII
NO-IIIIIIIIIIIIIIIIIII
Para hacer tareas = IIIIIIIIIII
No les gusta = IIIIIIIIII
Para encontrar páginas de información necesarias = IIII
No saben = IIIIII
Nada porque es lento = I
6. Por qué crees que se creó mozilla firefox?
Respuestas
a) Para ser un navegador WEB = IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
b) Para obtener su programa pedagógico = I
c) Para ser un navegador WEB de código abierto = I
d) Por su adaptación en el mercado virtual = III
7. Te gustaría saber u poco más de mozilla firefox?
Respuestas
SI- IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
NO-IIIIIIII
Porque quieren aprender más de este tema = IIIIIIIIIIII
Ya saben lo necesario = II
Les parece muy lento = II
Los que respondieron por qué no = IIIII
No les gusta ni les interesa = IIIIIIIIIII

8. Cuáles son las principales funciones de mozilla firefox?
Respuestas
a) mejorar el conocimiento de los usuarios = I
b) expandir su dispositivo por todo el mundo = II
c) dar libertad al usuario con su interfaz de navegación =IIIIIII
d) todas las anteriores = IIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
9. crees que mozilla firefox aporta algo en la comunidad social y en la comunidad estudiantil?
Respuestas
SI- IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
NO- IIIIIIII
Si para hacer tareas = IIIIIII
No les interesa = IIIIII
Por que aprendemos y aprenden los demás = IIIIIIIIIII
Si le dan buen uso = I
No saben = IIIIII
No aporta nada para el estudio = I
10.como te parece el sistema de mozilla firefox?
Respuestas
a) bueno = IIIIIII
b) malo = IIIIII
c) regular = IIIIIIIIIIIIII
d) útil = IIIII
No lo tengo en mi PC = IIIIIII
No lo uso = IIIIIIIIIIIIIIIIIIII
No lo necesitan = II
Es muy lento = III

11.crees que mozilla firefox es tan importante como google crome?
Respuestas
SI - IIIIIIIIIII
NO – IIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
Son similares = IIIIIIIIIII
Es muy lento = IIIIIIIIIIIIIIIIII
No saben = III
LOS MAS VOTADOS PORLOS ESTUDIANTES FUERON
1. como puedes interactuar en mozilla firefox?
Buscando programas de información – con 17 niños a favor
2. te gusta mozilla firefox
NO – con 20 niños a favor
3. tomas clases de cómo utilizar bien mozilla firefox
4. qué importancia o beneficios le ves a mozilla firefox
Les parece útil para buscar información rápidamente – con 13 niños a favor
5. crees que mozilla firefox aporta algo en tu desarrollo pedagógico?
NO – Con 19 niños a favor
6. por qué crees que se creó mozilla firefox?
a) Para ser un navegador WEB – con 27 niños a favor
7. Te gustaría saber más de mozilla firefox?
8. Cuáles son las principales funciones de mozilla firefox?
e) todas las anteriores – con 22 niños a favor
9. crees que mozilla firefox aporta algo en la comunidad social y en la comunidad
estudiantil?
SI- Con 24 niños a favor
10.Cómo te parece el sistema de mozilla firefox?
No lo usan – con 20 niños a favor
d)

11.crees que mozilla firefox es tan importante como google chrome?
Porque es muy lento
Tabulación # 2
1.
Buscando programas de información = 17
Navegando por internet por facebook o google = 6
No saben qué es eso o no lo utilizan = 5
Los que no lo quisieran tener = 4
2.
Buscando programas de información = 17
Navegando por internet por facebook o google = 6
No saben qué es eso o no lo utilizan = 5
Los que no lo quisieran tener = 4
3.
SI- 31
NO- 1
Ya saben utilizarlo = 8
No les interesa = 17
No porque Prefieren google chrome = 2
No saben que es = 4
No por lento = 1
4.
No saben cuales = 2
No respondieron nada = 5
Les pareció útil para buscar información rápidamente = 13
Ninguna = 12
5.
SI-13
NO-19
Para hacer tareas = 11

No les gusta = 10
Para encontrar páginas de información necesarias = 4
No saben = 6
Nada porque es lento = 1
6.
a) Para ser un navegador WEB = 27
b) Para obtener su programa pedagógico = 1
c) Para ser un navegador WEB de código abierto = 1
d) Por su adaptación en el mercado virtual = 3
7.
SI- 22
NO-8
Porque quieren aprender más de este tema = 12
Ya saben lo necesario = 2
Les parece muy lento = 2
Los que respondieron por qué no = 5
No les gusta ni les interesa = 11

CONCLUCIONES
12.¿cómo puedes interactuar en mozilla firefox?
Según los estudiantes buscando información relacionada
13.¿te gusta mozilla firefox?
Según los estudiantes no que por lento
14.¿tomas clases de cómo utilizar bien mozilla firefox?
Los estudiantes respondieron que no por lento
15.¿qué importancia o beneficios le ves a mozilla firefox?
Según los estudiantes que no le ven ninguna desventaja y que es bacano por que lo ayuda a
hacer tareas y conseguir información necesaria.
16.¿crees que mozilla firefox aporta algo en tu desarrollo pedagógico?
Ellos dijeron que si por que los ayuda a hacer tareas
17.¿por qué crees que se creó mozilla firefox?
Ellos dijeron que para ser un navegador WEB
18.¿Te gustaría saber más de mozilla firefox?
Que no por que ya saben lo necesario
19.¿Cuáles son las principales funciones de mozilla firefox?
Que todas las opciones
20.¿crees que mozilla firefox aporta algo en la comunidad social y en la comunidad
estudiantil?
Que si por que los ayuda a hacer tareas
21.¿Cómo te parece el sistema de mozilla firefox?
Bueno
22.¿crees que mozilla firefox es tan importante como google chrome?
Si

Gráficos
¿Cómo se puede interactuar en mozilla?
Buscando programas de
información
17 53%
Navegando por distintos
programas
6 19%
No saben que es 5 16%
No quisieran tener 4 12%
Con respecto a las respuestas de los encuestados hemos concluido que la mayoría
de los encuestados pueden interactuar en mozilla firefox buscando programas de
información. Y muy pocos encuestados no lo desean tener.
Con respecto al los porcentajes el 53% de los estudiantes al parecer interactúan
buscando programas de información el 12 % no lo quisieran tener, el 16% no saben
que es y el 19% interactúa por facebook o google.
17
6
5
4
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
1) Buscando
programas de
información
Navegando por
internet por
facebook o google
No saben qué es
eso o no lo
utilizan
Los que no lo
quisieran tener
numero
de
personas
encuestadas
obciones de encuesta
¿Como puedes interactuar en
Mozilla Firefox ?

¿Te gustaría mozilla firefox?
Si por qué lesparece rápidoe
interesante
10 31%
Los que dicenque eslentoy
prefierengoogle chrome
17 53%
Porque si 2 6%
Porque no 3 10%
A 17 personas les parece lento y prefieren google chrome 10 les parece rápido e
interesante a 3 no respondieron prácticamente nada y 2 los que respondieron que si
10
17
2 3
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
a las q les parece
rapido e
interezante
Las que les
parece lento y
prefieren google
chrome
Los que
respondieron
porque si
Por qué no
numero
de
personas
encuestadas
obciones de encuesta
¿Te gustaria Mozilla Firefox?

¿Tomas clases de cómo utilizarlo bien?
Ya sabenutilizarlo 8 26%
No lesinteresa 17 52%
No porque prefierengoogle
chrome
2 6%
No sabenque es 4 13%
No porlento 1 3%
Al parecer en las respuestas a la encuesta a 17 personas no les entereza a 8 ya
saben, 4 no saben que es 1 no les gustaría por lento y 2 no porque prefieren google
chrome.
Al 55% de los estudiantes no les entereza al 26% ya saben, al 13% no saben que es,
y el 6% no porque prefieren google chrome
8
17
2
4
1
0
5
10
15
20
Ya saben
utilizarlo
No les
interesa
No porque
Prefieren
google
chrome
No saben que
es
No por lento
numero
de
personas
encuestadas
obciones de la encuesta
¿ Tomas clases de como utilizar bien
el Mozilla Firefox?

¿Qué importancias y beneficios le ves a este ?
No saben cuales 2 6%
No respondieronnada 5 16%
Les parecióútil parabuscar
información rápidamente
13 41%
ninguna 12 37%
Con respecto a las respuestas de los encuestados 13 personas les parece útil para conseguir
información rápidamente 12 personas no le ven ningún beneficio 5 personas no respondieron nada y
2 personas no saben
Según el porcentaje de las personas encuestada deducimos que a la mayoría les sirve para encontrar
información rápidamente y otros no sabes que beneficios o importancia tiene
2
5
13
12
0
2
4
6
8
10
12
14
No saben cuales No respondieron
nada
Les pareció útil
para buscar
información
rápidamente
Ninguna
numero
de
personas
encuestadas
¿que importancia y veneficios le
ves a Mozilla Firefox?

¿ crees que este aporta algo en tu uso pedagógico?
Para hacer tareas 11 43 %
No les gusta 10 40%
Para encontrar páginas de
información necesarias
4 17%
No saben 6 25%
No porque es lento 1 3%
11 personas respondieron que si aporta algo para hacer tareas a 10 no les gusta a 4
para encontrar páginas de información necesaria, 6 no saben y 1 por que es lento.
11
10
4
6
1
0
2
4
6
8
10
12
Para hacer
tareas
No les gusta Para encontrar
páginas de
información
necesarias
No saben Nada porque
es lento
numero
de
personas
encuestadas
¿ crees que mozilla firefoxaporta
algo en tu desarrollopedagogico?

¿ Por qué crees que se creó mozilla ?
Para ser un navegador web 27 85%
Para obtener su programa
pedagógico
1 3%
Para ser un navegador web
de código abierto
1 3%
Por su adaptación en el
mercado virtual
3 9%
Tomando en cuenta las respuestas dadas la mayoría de las personas respondieron
a) para ser un navegador WEB
La mayoría respondió a) para ser un navegador WEB, el 3% respondieron b) para
obtener su programa pedagógico, el 3% respondió c) para ser u n navegador WEB
libre de código abierto, y el 9% respondió
d) por su adaptación en el mercado virtual.
27
1 1
3
0
5
10
15
20
25
30
a) Para ser un
navegador WEB
b) Para obtener su
programa pedagógico
c) Para ser un
navegador WEB de
código abierto
d) Por su adaptación en
el mercado virtual
numero
de
personas
encuestadas
¿por que crees que se creo mozillafirefox?

¿Te gustaría saber un poco mas de este ?
Si porque quieren aprender
más de este tema
12 38%
Ya saben lo necesario 2 6%
Les parece muy lento 2 6%
Los que respondieron por
qué no
5 16%
No les gusta ni les interesa 11 34%
Deducimosque el 27% de laspersonasrespondieronque nolesgustaríasabermás
El 28% de losestudiantesquieren aprendermásde este tema
El 34% nolesentereza
12
2 2
5
11
0
5
10
15
Porque quieren
aprender más
de este tema
Ya saben lo
necesario
Les parece muy
lento
Los que
respondieron
por qué no
No les gusta ni
les interesa
numero
de
personas
encuestadas
¿te gustaria saber mun poco mas de
mozilla firefox?

¿Cuáles son las principales funciones de mozilla?
Mejorar el conocimiento de
los usuarios
1 3%
Expandir su dispositivo por
todo el mundo
2 6%
Dar libertad al usuario con
su interfaz de navegación
7 23%
Todas las anteriores 21 68%
21 personas respondieron toda la anterior ósea la (d)
7 personas respondieron © para dar libertad al usuario con su interfaz de navegación
2 personas respondieron (b) para expandir su dispositivo por el mundo
1 persona respondió (a) para mejorar el conocimiento de los usuarios
El 58% de losestudiantesdicenque todaslaanterioresy muypocosescogieronque paramejorarel
conocimientode losusuarios.
1 2
7
21
0
5
10
15
20
25
a) mejorar el
conocimiento de los
usuarios
b) expandir su
dispositivo por todo el
mundo
c) dar libertad al
usuario con su interfaz de
navegación
d) todas las anteriores
numero
de
personas
encuestadas
¿cuales son las principales funciones de mozilla
firefox?

¿Crees que este programa aporta algo en la comunidad social y en la
comunidad estudiantil?
Si para hacertareas 7 22 %
No les interesa 6 19 %
Si por que aprendemosya
aprendenlosdemás
11 34 %
Si le dan buenuso 1 3 %
No saben 6 19 %
No aportanada para el estudio 1 3 %
11 personas respondieronporque aprendemosyaprendenlosdemás,7respondieronsi parahacer
tareas,a 6 no lesentereza,6no saben,1 si le dan buenuso,no le aporta nadaal estudio.
34% de losestudiantesrespondieronporque aprendemosyaprendenlosdemás,22% si para hacer
tareas,9% no lesentereza,9%nosaben,3% dicenque noaporta nada enel estudio,3% si le danbuen
uso.
7 6
11
1
6
1
0
2
4
6
8
10
12
Si para hacer
tareas
No les
interesa
Por que
aprendemos
y aprenden
los demás
Si le dan
buen uso
No saben No aporta
nada para el
estudio
numero
de
personas
encuestadas
¿crees que mozilla firefoxaporta algo
en la comunidad social y en la
comunidad estudiantil

¿Cómo te parece le sistema de mozilla firefox?
Bueno 5 15 %
Malo 14 44 %
Regular 6 19 %
Útil 7 22 %
No lo tienes en el PC 7 22 %
No lo usan 20 63 %
No lo necesitan 2 6 %
Es muy lento 3 9 %
5
14
6 7
0
5
10
15
a) bueno b) malo c) regular d) útil
numero
de
personas
encuestadas
¿como te parece el sistema
de mozilla firefox?
7
20
2 3
0
10
20
30
No lo tengo
en mi PC
No lo uso No lo
necesitan
Es muy lento
numero
de
personas
encuestadas
¿como te parece el sistema
de mozilla firefox?
14 personasrespondieronque lesparece malo,a7 personas
lesparece útil,a6 personaslesparece regular,a5 personas
lesparece bueno
20 personasrespondieronque no sabenporqué nolo
usan,7 personasrespondieronque nolotienenensu
PC,3 personaslesparece lento,2personasnolo
necesitan
El 22% de los estudianteslesparece útil al 15% lesparece
bueno,al 19% lesparece regular,al 44% lesparece malo
El 53% de losestudiantesnolousan,notengoenmi PC22%,
no lonecesitan6%,9% esmuy lento

¿Crees que mozilla firefox es tan importante como google chrome?
Son cimilares 11 15 %
Es muy lento 18 56 %
No saben 3 9 %
66% respondió que no es tan importante
34% respondió que sí es tan importante como el
9% no saben del tema
35% dicen que son similares
56% respondieron que es muy lento
11
18
3
0
5
10
15
20
Son cimilares Es muy lento No saben
numero
de
personas
encuestadas
¿crees que mozilla firefoxes
tan importante como google
chrome?

PREGUNTA DEL TEMA DE INVESTIGACION
¿A los estudiantes de la Institución educativa José miguel de Restrepo y puerta
de la jornada de la tarde del grado 8-2 les parece más útil o más importante
google chrome o mozilla firefox?
R//: según la investigación y la aplicación de la encuesta podemos concluir que más o
menos la mitad del grupo sabe que es pero no lo utiliza ya por las razones de que
puede ser un poco lento y más complicado para manejar que google chrome y no
están acostumbrados a su uso diario.
Introduciéndonos en las opiniones positivas del personal encuestado se puede
concluir que a los estudiantes les parece muy interesante e interactivo y activa la
curiosidad de muchos ya que este programa llamado mozilla firefox no es muy
conocido ni muy popular pero es igual de útil a otros navegadores.
Casi el 40% de los estudiantes del grupo 8-2 han utilizado durante determinado
tiempo a mozilla y les ha ido bien con respecto a este.
Los estudiantes en las encuestas muchos casi todos respondieron que ellos utilizan
barion métodos de investigación en barios sistemas de investigación y uno de ellos es
mozilla ya que es un navegador WEB libres de código abierto.
GLOSARIO
Panorama
Estudiorápido,vistade conjunto.Ejemplo:el panoramadel estadoeconómico.
Destinatario
Persona a quien se dirige una cosa.
Outlook
Aplicación que pertenece a la suite Microsoft Office y sirve como cliente de email.

CIVERGRAFIA DE CONTENIDO
- http://www.mozilla.org/es-ES/firefox/features/
- http://es.wikipedia.org/wiki/Mozilla_Firefox#Primeras_versiones
- http://www.taringa.net/posts/info/3039014/historia-e-info-de-mozilla-firefox.html
- http://integrar.bue.edu.ar/wp-content/uploads/2011/08/Tutorial_mozilla.pdf
- http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesatalaya/contenido/firefox.html

CIVERGRAFIA DE IMÁGENES
1) IMAGEN: http://www.taringa.net/posts/info/3039014/historia-e-info-de-mozilla-firefox.html
2) IMAGEN:
http://www.google.com.co/imgres?q=VERSION+1.0+DE+MOZILLA+FIREFOX&hl=es&sa=X&bi
w=1228&bih=807&tbm=isch&prmd=imvnsa&tbnid=zD2502NXECoHkM:&imgrefurl=http://www.a
ndrewturnbull.net/mozilla/historyfx.html&docid=eu4oJxL-
C4tKvM&imgurl=http://www.andrewturnbull.net/mozilla/fx-
10.png&w=640&h=480&ei=EWcFUKudPIuQ8wSChvTPBw&zoom=1&iact=rc&dur=414&sig=11
8271734964378981878&page=1&tbnh=129&tbnw=172&start=0&ndsp=24&ved=1t:429,r:0,s:0,i:
69&tx=87&ty=48
- 3) IMAGENhttp://www.taringa.net/posts/info/3039014/historia-e-info-de-mozilla-firefox.html
-
4)IMAGENhttp://www.google.com.co/imgres?q=firefox+version+2.0&hl=es&sa=X&biw=1228&bi
h=807&tbm=isch&tbnid=zTXAwTu-
4VzWFM:&imgrefurl=http://elgeek.com/date/2006/10&docid=VwAZmj5lXO8tEM&imgurl=http://el
geek.com/wp-content/uploads/2006/10/firefox-
20.JPG&w=298&h=234&ei=84kFULHII5SC8ASKtvTcBw&zoom=1&iact=hc&vpx=531&vpy=468
&dur=2269&hovh=186&hovw=237&tx=93&ty=104&sig=118271734964378981878&page=2&tbn
h=141&tbnw=206&start=24&ndsp=27&ved=1t:429,r:24,s:24,i:220
- 5) IMAGEN: http://www.taringa.net/posts/info/3039014/historia-e-info-de-mozilla-firefox.html
-
ndrewturnbull.net/mozilla/historyfx.html&docid=eu4oJxL-
69&tx=87&ty=48
-7)
IMAGENhttp://www.google.com.co/imgres?q=firefox+version+2.0&hl=es&sa=X&biw=1228&bih
=807&tbm=isch&tbnid=zTXAwTu-
-
8)IMAGENhttp://www.google.com.co/imgres?q=firefox+3.6&num=10&hl=es&biw=1228&bih=80
7&tbm=isch&tbnid=9ReVlqzwmLhVyM:&imgrefurl=http://muyseguridad.net/2010/07/26/firefox-3-
6-8-corrige-una-vulnerabilidad-
critica/&docid=geLMVZVuYpy7RM&imgurl=http://muyseguridad.net/wp-

content/uploads/2010/07/Firefox3.6.jpg&w=430&h=307&ei=qYsFUIywEoSm8QT34uHQBw&zoo
m=1&iact=rc&dur=489&sig=118271734964378981878&sqi=2&page=1&tbnh=148&tbnw=169&s
tart=0&ndsp=22&ved=1t:429,r:21,s:0,i:132&tx=118&ty=113
-10) IMAGEN:
ndrewturnbull.net/mozilla/historyfx.html&docid=eu4oJxL—
69&tx=87&ty=48
-11)IMAGEN:
http://www.google.com.co/imgres?q=historial+de+mozilla+firefox&hl=es&sa=X&biw=1228&bih=807&tbm
=isch&prmd=imvnsa&tbnid=2Efig2lUvLvuKM:&imgrefurl=http://techdesktop.blogspot.com/2012/02/como-
borrar-el-historial-mozilla.html&docid=oDILwjOqmncDLM&imgurl=http://lh3.ggpht.com/-
fsczZ9HAZ3o/Tzt2WpjpS1I/AAAAAAAAA2g/hGuCatBKUU8/Escritorio%2525252520Tecnologico%2525
252520-
%2525252520Mozilla%2525252520Firefox%2525252520000058%252525255B3%252525255D.png&w
=421&h=300&ei=xF0HUPOJHo-
y8ASx4ZnGBA&zoom=1&iact=hc&vpx=918&vpy=154&dur=647&hovh=188&hovw=265&tx=145&ty=94&
sig=118271734964378981878&page=1&tbnh=129&tbnw=181&start=0&ndsp=22&ved=1t:429,r:5,s:0,i:84
-12) IMAGEN: http://www.taringa.net/posts/info/3039014/historia-e-info-de-mozilla-firefox.html
-13)IMAGEN
http://www.google.com.co/imgres?q=barra+de+marcadores+de+carpeta+de+mozilla+firefox&hl=es&sa=
X&biw=1228&bih=807&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=HcoeKqPSD-
Ou0M:&imgrefurl=http://onsoftware.softonic.com/recuperar-marcadores-firefox&docid=pMyGzD9d-
M3kkM&imgurl=http://imagenes.es.sftcdn.net/blog/es/2008/04/16.jpg&w=464&h=476&ei=h2QHUO3oON
Kv6gHhsMDRBQ&zoom=1&iact=hc&vpx=868&vpy=136&dur=1980&hovh=226&hovw=222&tx=96&ty=11
2&sig=118271734964378981878&page=1&tbnh=138&tbnw=134&start=0&ndsp=24&ved=1t:429,r:4,s:0,i
:81
-14) IMAGEN:
http://www.google.com.co/imgres?q=firefox+version+2.0&hl=es&sa=X&biw=1228&bih=807&tb
m=isch&tbnid=zTXAwTu-
-15)IMAGEN
http://www.google.com.co/imgres?q=seleccionar+y+copiar+mozilla+firefox&hl=es&biw=1228&bi
h=807&tbm=isch&tbnid=fY0R6n1zUE5AWM:&imgrefurl=http://ciudadblogger.com/2011/06/subir
-imagenes-y-obtener-la-url-de-

la.html&docid=DFn6dYMlz7q7sM&imgurl=http://3.bp.blogspot.com/-
1F6YVrIuqhw/TgO18hwPjLI/AAAAAAAAF4o/yMoBBQTApRE/s1600/%25252528URL_imagen
%25252529firefox.png&w=331&h=321&ei=PGUHUMG4Gqa06wGJ08DEBA&zoom=1&iact=hc
&vpx=300&vpy=136&dur=1484&hovh=220&hovw=228&tx=122&ty=110&sig=118271734964378
981878&page=1&tbnh=138&tbnw=139&start=0&ndsp=24&ved=1t:429,r:1,s:0,i:69
-15 IMAGEN:
http://www.google.com.co/imgres?start=105&hl=es&noj=1&tbm=isch&tbnid=uAir6PAUdzuVzM:&imgrefurl=http:/
/www.vagonetta.unlugar.com/internet.html&docid=hko9MExWXFuqdM&imgurl=http://www.vagonetta.unlugar.c
om/imagInter/MozillaFirefox107.gif&w=700&h=504&ei=KxUIUN39HqnX0QGqu_jyAw&zoom=1&iact=rc&dur=455&
sig=113175331530995344792&page=5&tbnh=144&tbnw=199&ndsp=25&ved=1t:429,r:24,s:105,i:172&tx=51&ty=6
5&biw=1228&bih=808
-16) IMAGEN
http://www.google.com.co/imgres?hl=es&noj=1&tbm=isch&tbnid=fUsTftxtt_EEqM:&imgrefurl=http://www.tecn
ozoneblog.com/2012/01/mini-tutorial-cargar-la-pagina-de.html&docid=JVepqxkF6sV-
PM&imgurl=http://4.bp.blogspot.com/-
fazKYCEGgzo/TyhGw9YFoUI/AAAAAAAAA6Q/sGrCWl0_qGU/s1600/firefox-new-
tab.gif&w=800&h=600&ei=7xQIUMPSAYfw0gGqlI2IBA&zoom=1&iact=rc&dur=494&sig=11317533153099534479
2&page=1&tbnh=144&tbnw=192&start=0&ndsp=23&ved=1t:429,r:14,s:0,i:113&tx=137&ty=67&biw=1228&bih=8
08
-17) IMAGEN:
http://www.google.com.co/imgres?hl=es&sa=X&tbm=isch&prmd=imvnsa&tbnid=kIevFn4UT6UP
IM:&imgrefurl=https://www.mozilla-
hispano.org/documentacion/Limpiar_informaci%25C3%25B3n_privada&docid=C_eQiPAgH991
gM&imgurl=https://www.mozilla-hispano.org/documentacion/images/a/ab/Firefox-
limpiarinfprivada.png&w=337&h=247&ei=XxsIUOauD8bv0gHX0LzoAw&zoom=1&iact=hc&vpx=
112&vpy=148&dur=751&hovh=192&hovw=261&tx=103&ty=72&sig=113175331530995344792
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-18) IMAGEN: http://www.google.com.co/imgres?hl=es&tbm=isch&tbnid=9g1LVHg-
4E0kKM:&imgrefurl=http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesatalaya/contenido/firefox.html&docid=
BbhksRIZ4WWTdM&imgurl=http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesatalaya/contenido/firefox/corr
eo2.png&w=750&h=298&ei=5xsIUPTNBu-
F0QGZkqH1Aw&zoom=1&iact=hc&vpx=364&vpy=384&dur=380&hovh=138&hovw=351&tx=201&ty=58
&sig=113175331530995344792&page=1&tbnh=72&tbnw=180&start=0&ndsp=25&ved=1t:429,r:9,s:0,i:
99&biw=1228&bih=808
-19) IMAGEN:
http://www.google.com.co/imgres?q=correo+del+ciudadano+en+mozilla+firefox&hl=es&sa=X&t
bm=isch&prmd=imvns&tbnid=Z-
x9U9y827wcvM:&imgrefurl=http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesatalaya/contenido/firefo
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