2. FORMULACIÓN DEL OBJETIVO
Son enunciados que expresan (el
resumen técnico) lo que el investigador
aspira obtener una vez haya concluido
con el estudio.
Los objetivos reflejan el resultado que
el investigador concluirá al finalizar su
investigación.
Se dividen en Objetivos Generales y
Objetivos específicos
3. OBJETIVO GENERAL
Expresa el logro final que se desea
alcanzar
Debe contener lo que se va ha
realizar (Estudio, desarrollo,
implementación, etc.)
Como se va a realizar (modelo,
simular, prototipo, etc.)
El beneficio que se obtendrá
(Predecir, demostrar, mejorar, etc.)
4. FINES DEL OBJETIVO
Sirve de itinerario al
investigador para evaluar su
estudio
Determina los limites y la
amplitud del estudio
Orienta sobre los resultados
eventuales que se espera
obtener
Permiten determinar las etapas
del proceso del estudio a
realizarse
5. OBJETIVO ESPECÍFICO
Están relacionados con los resultados
o propósitos más específicos.
Se consideran tareas especificas para
alcanzar el objetivo general.
Pueden utilizar los siguientes verbos:
Analizar, ubicar, detectar, identificar,
describir, calcular, explicar, comprobar,
demostrar, derivar, correlacionar,
corregir, etc.
6. ¿QUÉ ES EL MARCO TEÓRICO?
Es la etapa en la cuál se reunirá información
documental para confeccionar el diseño metodológico
de la investigación.
Toda información recogida para el Marco Teórico nos
proporcionará un conocimiento profundo de la teoría
que le da significado a la investigación.
7. MARCO
TEÓRICO
Son los conceptos y
teorías que uno utiliza
para formular y
desarrollar un argumento
(o tesis).
Consisten en las ideas
básicas que forman la
base para los
argumentos, se considera
la revisión de literatura se
refiere a los artículos,
estudios y libros
específicos que uno usa
dentro de la estructura
predefinida.
8. MARCO TEÓRICO
Según Bernal, C.A. sostiene: “Es una presentación de
las principales escuelas, enfoques o teorías existentes
sobre el tema objeto de estudio, en que se muestra el
nivel del conocimiento en dicho campo, los principales
debates, resultados, instrumentos utilizados y demás
aspectos pertinentes y relevantes sobre el tema de
interés.”
9. BASE TEÓRICA
Es el desarrollo de los contenidos teóricos que guarden relación con
las variables que se consideran en el estudio.
En esta se considera la recolección de la información que
fundamentaran la validez del estudio.
Ejemplo: Estudio de la gravedad, la base puntual o teórica es
Newton, en esto se investiga. En el Marco Teórico, se debe indagar
sobre qué se ha escrito sobre el tema, hasta dónde se ha llegado,
hacer una cuidadosa investigación o revisión de lo que se ha dicho y
los estudios relacionados con el problema puede cambiar y este
cambio es susceptible a medirse u observarse.
10. ELABORACION DE LA BASE TEORICA
a) Identificar las variables
que se deben teorizar
mediante la literatura
existente.
b) Se deben puntualizar las
argumentar que guardan
relación con las variables
independientes y
dependientes.
c) Las variable cuantitativas
deben ser calificadas en
ordinales, nominales o
puntuales.
11. FUNCIONES PARA DESARROLLAR EL
MARCO TEORICO
1era PREVISION: Construcción de la
teoría sustentada en la validez de sus
argumentos. Esta es una guía que
debe evitar incorporar teorías que
pueden rechazar el estudio.
2da DIRECCIONALIDAD: Se debe
seguir el camino sobre el tema a
investigar . Todo lo construido debe
estar en una dirección.
3ro HIPOTESIS: La investigación debe
ser contrastada o probada con la
realidad.
4ta ELABORACION: Realizar el
documento de acuerdo a un índice
prefijado susceptible a modificarlo.
12. CONSIDERACIONES PARA EL MARCO TEÓRICO.
Orienta y permite la definición y explicación de todo los
componentes empíricos del problema de investigación.
Delimita teóricamente el problema de investigación dentro de
un sistema de teorías, enfoques y enunciados científicos
plenamente relacionados con lo que es materia de estudio.
Proporciona un marco general amplio de postulados teóricos,
dentro del cual se desenvuelve la interpretación de los
resultados de la investigación y la elaboración de los
resultados.
Guía al investigador, dentro de un orden lógico en la
descomposición del problema de investigación .
Proporciona al investigador conocimientos previos sobre el
problema de investigación, el mismo que le permite tener una
idea panorámica de toda la temática con la que va a trabajar.
13. ANTECEDENTES
Se debe contar con una fuente
de información que inspiren al
investigador.
La información es referida al
tema de estudio
La información ha recopilar se
puede obtener de:
a) Fuentes oficiales:
Biblioteca Nacional, INEI,
Ministerios, etc.
b) Libros especializados,
revistas
c) Internet
Se debe referenciar la
documentación consultada
14. CLASES DE ANTECEDENTES TEÓRICOS
CLASES DE
ANTECEDENTES
TEÓRICOS
A.T.
Generales
A.T.
Específicos
Investigaciones
realizadas
anteriormente
fuera del límite
espacial del
problema de
investigación
Investigaciones
anteriores
realizadas dentro
del límite espacial
delimitado para el
problema de
investigación
15. TRES PARTES CLAVES.
1. El marco teórico propiamente dicho.
2. El marco referencial.
3. El marco conceptual.
16. EL MARCO TEÓRICO PROPIAMENTE DICHO.
Consiste en dejar en claro la teoría que estamos
siguiendo como modelo de la realidad que estamos
investigando.
Plasmando en su marco teórico como esas teorías
forman parte o se manifiestan en el problema que
está investigando.
17. ANTECEDENTES QUE SIRVEN DE
REFERENCIA.
Estos pueden ser:
a. Aspectos filosóficos o valóricos relacionados
importantes.
b. Leyes y reglamentos que conviene mencionar.
c. Otras investigaciones similares a la nuestra
realizadas en otro lugar.
18. EL MARCO REFERENCIAL.
Consiste en aprovechar de otras fuentes y medios
de donde haya sido desarrollada la investigación
que posiblemente es el mismo en el que estamos
trabajando, para así poder examinar sus resultados,
de manera de no cometer los mismo errores, o
simplemente aprovecharlos como una forma de
orientación para su investigación. Llamado así
Marco Referencial o de antecedentes.
19. MARCO CONCEPTUAL.
Es un glosario con la definición de los conceptos
mas importantes de la investigación.
Su objetivo principal es indicar que en esta
investigación esos conceptos solo se pueden
interpretar de la manera en que se los ha definido
aquí. Está compuesto de referencias a sucesos y
situaciones pertinentes, a resultados de
investigación, incluye por tanto, un marco de
antecedentes, definiciones, supuestos, etc. Se
podría decir que este marco es una especie de
teorización.