Evaluaciones para la mejora continua de el sistema de gestion de salud y seguridad en el trabajo (1)

MODELO GAVILAN-SGSST Página 1
EVALUACIONES PARA LA MEJORA CONTINUA DE EL SISTEMA DE GESTION DE
SALUD Y SEGURIDAD EN EL TRABAJO
DANLY BOLAÑOS GOMEZ
JULIETA ZAMBRANO
CARMEN SOFIA SABOGAL
MARIA EUGENIA TORRES
KEVIN ALBERTO ROMERO
FICHA: 639418
Implementación de Modelo Gavilán:
Autoevaluación de desarrollo de planes de mejora del sistema de gestión de seguridad
y salud en el trabajo.
Las TIC
Wilmer Andrés Silva Moriano
Docente
SENA
CENTRO DE LA CONSTRUCCIÓN
27/03/14

Tabla de contenido
INTRODUCCIÓN................................................................................................................3
OBJETIVOS.......................................................................................................................4
PREGUNTA INICIAL ..................................................................................................... 5-6
PLAN DE INVESTIGACIÓN...............................................................................................7
EVALUACIÓN DEL PASO 1.......................................................................................... 8-9
FORMULACIÓN DE PREGUNTAS SECUNDARIAS.......................................................10
BITACORA DE BUSQUEDA...................................................................................... 11-12
EVALUACION DE LAS FUENTES ENCONTRADAS ................................................ 13-25
EVALUACION DEL PASO 2 ..................................................................................... 26-27
PLAN DE INVESTIGACIÓN....................................................................................... 28-35
EVALUACIÓN DEL PASO 3 ..................................................................................... 36-37
PLAN DE INVESTIGACION …………………………………………………………………..38
CONCLUSION …………………………………………………………………………..39

INTRODUCCIÓN
El Sistema de Gestión, refuerza el compromiso por la seguridad y la salud
ocupacional, potencia el conocimiento, establece mejoras que permitan
evolucionar y proporcionar las garantías de un trabajo bien realizado y comunica
las fortalezas y debilidades.
El Sistema de Gestión está basado en un conjunto de elementos o etapas que
integran a la Prevención de Riesgos de Accidentes y Enfermedades Profesionales
con la operación, con la finalidad de garantizar la salud y seguridad de todos los
trabajadores. El Sistema contempla cuatro pilares básicos: Comunicación,
Capacitación, Compromiso y Mejoramiento Continuo.
Utilizando el modelo gavilán podremos implementar los diferentes planes de
mejora en el sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo, teniendo en
cuenta que el plan de mejora continúa de los planes de (SST) ya que toda
empresa implementan programas de salud y seguridad en el trabajo.

OBJETIVOS
El objetivo primordial del sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo
es cumplir fielmente con POLÍTICA DE SEGURIDAD, SALUD, MEDIO
AMBIENTE, CALIDAD Y RELACIÓN CON LA COMUNIDAD , para lograr en todas
las áreas, procesos y actividades de la organización que el trabajo sea bien hecho.
Trabajo seguro, eficiente y de calidad.
Para lograr la implementación del plan de mejora del SGSST para la
autoevaluación y desarrollo de el mismo, se necesita identificar los peligros,
determinar quién podría resultar perjudicado y como, evaluar los riesgos y
determinar las precauciones, registrar sus conclusiones y ponerlas en práctica, por
ultimo seria examinar su evaluación y actualizarla si es necesario.

PREGUNTA INICIAL
PREGUNTA: ¿Que es un Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo?
TEMA: Autoevaluaciones y desarrollo del plan de mejora del Sistema de Gestión de
Seguridad y Salud en el Trabajo.
CAMPOS DE CONOCIMIENTO: Salud Ocupacional, ciencias de la Seguridad y Salud
en el trabajo.
ANALISIS DE LA PREGUNTA INICIAL
El fin con que se quiere implementar un plan de mejora de un SGSST es poder mitigar
los impactos de riesgos mejorando la seguridad y la salud en el trabajo para que los
trabajadores tengan un ambiente adecuado para realizar dicha labor. Por ello debemos
explorar a fondo sobre los ELEMENTOS DEL SISTEMA DE GESTION EN
SEGURIDAD SALUD EN EL TRABAJO, por ello La efectividad de los programas debe
ser medida periódicamente mediante un sistema de evaluación. La alta gerencia debe
examinar la calidad de la gestión y el grado de realización de los Programas mediante
inspecciones y/o auditorías periódicas que permitan identificar áreas de mejoramiento.
ASPECTOS RELEVANTES ASPECTOS NO RELEVANTES( no
ayudan a responder la pregunta
inicial )
Definición de un sistema de gestión de
seguridad, salud y trabajo.
Manual del Sistema de Gestión en
Seguridad, salud en el trabajo.
Establecer objetivos estratégicos para el
SGSST
Control de Documentos y Datos.
Especificar los recursos que asignarán para
el cumplimiento de la gestión de SST
Debe demostrar la existencia de su
Programa de Capacitación y Entrenamiento
en Seguridad, Salud en el Trabajo
Información recopilada a partir de una
exploración inicial del tema:
Aspectos del tema que se deben
explorar (se deducen a partir de la
información recopilada):

La Seguridad y Salud en el Trabajo (SST) es
una actividad multidisciplinaria dirigida a
proteger y promover la salud de los
trabajadores mediante la prevención y el
control de enfermedades y accidentes, y la
eliminación de los factores y condiciones que
ponen en peligro la salud y la seguridad en el
trabajo. Además, procura generar y
promover el trabajo sano y seguro, así como
buenos ambientes y organizaciones de
trabajo; realzar el bienestar físico, mental y
social de los trabajadores y respaldar el
perfeccionamiento y el mantenimiento de su
capacidad de trabajo.
http://www.cerrejon.com/site/nuestra-
empresa/sistema-gestion-de-seguridad-y-
salud-en-el-trabajo.aspx
Definición de SST
El objetivo principal de la salud y la
seguridad el trabajo (SST) es la gestión de
los riesgos en el trabajo para la prevención
de accidentes y enfermedades. Evaluar y
gestionar los riesgos en el trabajo implica la
identificación de los peligros, la evaluación y
el control de los riesgos que pueden minar la
salud y el bienestar de los trabajadores. La
gestión de riesgos es una parte integral de
un sistema de gestión de la seguridad y
salud en el trabajo (SGSST).
http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/@e
d_protect/@protrav/@safework/documents/pr
esentation/wcms_154875.pdf
Objetivos principales del SGSST

¿QUE ES UN SISTEMA DE
GESTION DE SEGURIDAD
Y SALUD EN EL TRABAJO?
Definición de
un SGSST
Establecer objetivos
estratégicos para el SGSST
Especificar los recursos que
asignarán para el
cumplimiento de la gestión
de SST
Debe demostrar la existencia de su
Programa de Capacitación y
Entrenamiento en Seguridad, Salud
en el Trabajo
¿QUE ES UN SISTEMA DE
GESTION DE SEGURIDAD
Y SALUD EN EL TRABAJO?
Definición de
un SGSST
Establecer objetivos
estratégicos para el SGSST
Especificar los recursos que
asignarán para el
cumplimiento de la gestión
de SST
Debe demostrar la existencia de
su Programa de Capacitación y
Entrenamiento en Seguridad,
Salud en el Trabajo
¿Para qué sirve?
¿Quién lo lidera?
¿Quién maneja los
recursos asignados?
¿Cómo se demuestra el
programa de
capacitación?

Contestar las siguientes preguntas:
- ¿Lo que se va a investigar sobre cada uno de los aspectos aporta información
valiosa para resolver la Pregunta Inicial?
- De acuerdo con el tiempo y las fuentes de información disponibles, ¿es factible
llevar a cabo este Plan de Investigación?
- Si cumplo con el Plan de Investigación en su totalidad, ¿puedo resolver la
Pregunta Inicial?
RESPUESTAS
-Si aporta información valiosa lo que se va a investigar ya que nos ayudara a
resolver la pregunta inicial.
- Sí es a cabo llevar el plan de investigación, ya que contamos con diferentes
fuentes de información.
- Claro que sí, porque al cumplir la totalidad de la investigación podemos resolver
la pregunta inicial.
LISTA DE VERIFICACIÓN - EVALUACIÓN DEL PASO 1 valoración
1/5
N/A
1. DEFINIR EL PROBLEMA DE INFORMACIÓN Y QUÉ
SE NECESITA SABER PARA RESPONDERLO
1a. Plantear una Pregunta Inicial
¿Identificó una necesidad de información sobre un tema
específico?
5
¿Expresó esta necesidad de información mediante una
pregunta?
5
¿Esta pregunta tiene las características de una Pregunta
Inicial?
5
1b. Analizar la Pregunta Inicial
¿Identificó el/los tema(s) central(es) relacionado(s) con la
Pregunta Inicial?
5
¿Identificó los principales campos de conocimiento
encargados de estudiar el/los tema(s)?
5

¿Formuló hipótesis adecuadamente e identificó a través
de ellas más de tres aspectos del tema pertinentes para
resolver la Pregunta Inicial?
5
¿Realizó una exploración inicial del tema y seleccionó
información útil y pertinente para ampliar sus
conocimientos generales sobre este?
5
¿Identificó, a través de la información seleccionada
durante la exploración inicial del tema, más de tres
aspectos pertinentes para resolver la Pregunta Inicial?
4
¿Identificó tres o más conceptos cuyo significado es
fundamental conocer para comprender el tema?
5
1c. Construir un Plan de Investigación
¿Seleccionó, entre los aspectos del tema identificados en
el subpaso anterior, los más importantes y pertinentes
para resolver la Pregunta Inicial?
4
¿Descartó los aspectos del tema que, aunque son
importantes, no son indispensables para resolver la
Pregunta Inicial o son tan complejos que su exploración
tomaría más tiempo que el dispuesto para la
investigación?
5
¿El Plan de Investigación contiene los aspectos del tema
suficientes para resolver la pregunta inicial?
5
¿Estableció el orden lógico y adecuado para explorar
cada uno de los aspectos del tema?
5
¿Delimitó lo que necesita saber sobre cada uno de los
aspectos del tema seleccionados?
4
¿Determinó si los aspectos del tema incluidos en el Plan
de Investigación son factibles de explorar de acuerdo al
tiempo y los recursos disponibles para la investigación?
5
¿Llevó a cabo la totalidad del Plan de Investigación
resultante conducente a resolver la Pregunta Inicial?
5
1d. Formular Preguntas Secundarias
¿Formuló Preguntas Secundarias adecuadas para
orientar el proceso de investigación?
5
¿Las preguntas Secundarias formuladas se ajustan a
todos los aspectos del tema seleccionados en el Plan de
Investigación y a lo que se quiere explorar de cada uno de
ellos?
5

FORMULAR PREGUNTAS SECUNDARIAS
De acuerdo con el Plan de Investigación anterior, Las Preguntas Secundarias
resultantes serían las siguientes:
1. ¿Para qué sirven los planes de mejora en el SGSST?
2. ¿Qué planes de mejora se pueden utilizar en el SGSST?
3. ¿Cómo implementar un plan de mejora para las autoevaluaciones y
desarrollo del SGSST?
4. ¿Qué consecuencias hay al no realizar las autoevaluaciones y el desarrollo
del SGSST?
5. ¿Qué procedimientos se puede implementar para el plan de mejora del
SGSST?
BUSCAR Y EVALUAR FUENTES DE INFORMACIÓN
FUENTE SECUNDARIA: ANALITICA Y OBJETIVA.
https://www.google.com.co/
http://www.cerrejon.com/site/nuestra-empresa/sistema-gestion-de-seguridad-y-
http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/@ed_protect/@protrav/@safework/docu
ments/presentation/wcms_154875.pdf
http://www.unal.edu.co/dnp/Archivos_base/MANUAL_SEGURIDAD_SALUD_OCU
PACIONAL_Y_AMBIENTE_CONTRATISTAS_UN-DNSO.pdf

BITACORA DE BUSQUEDA
PREGUNTA SECUNDARIA: ¿Para qué sirven los planes de mejora en el
SGSST?
MOTOR DE
BUSQUEDA Y
OPCIONES DE
CONSULTA
PALABRAS CLAVES DIRECCION DE PAGINA WEB
Google / La Web Planes de mejora en el
SGSST
http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/p
ublic/@ed_protect/@protrav/@safe
work/documents/publication/wcms_1
54127.pdf
PREGUNTA SECUNDARIA: ¿Qué planes de mejora se pueden utilizar en el
SGSST?
MOTOR DE
BUSQUEDA Y
OPCIONES DE
CONSULTA
Google / La Web Variedad de planes de
mejora en el SGSST
http://www.monografias.com/trabajo
s95/plan-seguridad-salud-
ocupacional-y-medio-ambiente/plan-
seguridad-salud-ocupacional-y-
medio-ambiente.shtml
PREGUNTA SECUNDARIA: ¿Cómo implementar un plan de mejora para las
autoevaluaciones y desarrollo del SGSST?
MOTOR DE
BUSQUEDA Y
OPCIONES DE
CONSULTA
Google / La Web Implementación de
plan de mejora para
las autoevaluaciones y
desarrollo del SGSST
http://www.intervencionsocial.fsppre
vencion.net/contenidos/manual_osh
as.pdf

PREGUNTA SECUNDARIA: ¿Qué consecuencias hay al no realizar las
autoevaluaciones y el desarrollo del SGSST?
MOTOR DE
BUSQUEDA Y
OPCIONES DE
CONSULTA
Google / La Web Consecuencias al no
realizar un SGSST
http://www.monografias.com/trabajo
s12/sisteint/sisteint2.shtml
PREGUNTA SECUNDARIA: ¿Qué procedimientos se puede implementar para el
plan de mejora del SGSST?
MOTOR DE
BUSQUEDA Y
OPCIONES DE
CONSULTA
Google / La Web Procedimientos para
implementar un plan
de mejora en el
SGSST.
http://cybertesis.upnorte.edu.pe/bitst
ream/upnorte/127/1/alvarado_gw-
HT.back.1.pdf

Pregunta Secundaria:
1. ¿Para qué sirven los planes de mejora en el SGSST?
Dirección Fuente 1
http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/
@ed_protect/@protrav/@safework/documents/
publication/wcms_154127.pdf
CaracterísticasdelSitioWebquerealizala
publicación
¿Quién publica
El Sitio Web?
(Institución,
entidad o
persona que
respalda el Sitio
Web)
OIT (ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO )
¿Cuál es el
propósito del
Sitio Web?
(informar,
Vender, etc.)
El propósito de este sitio web en poder brindar una información
acertada sobre el tema que investigamos
¿A qué
audiencia se
dirige el Sitio
Web?
Este sitio web se dirige a toda clase de población ( estudiantes ,
empleados , instructores entre otros )
¿Tiene
Publicidad?
¿La publicidad
está separada
de los
Contenidos?
No posee publicidad

Informaciónsobreel
autordelos
contenidos
¿Quién es el
autor
de los
contenidos?
¿Cuáles son sus
Créditos? ¿Está
calificado para
dar
la información
Que está dando?
OIT (ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL DEL TRABAJO ) junto con
issa (asociación internacional de la seguridad social )
Nosotros estamos en un proceso de aprendizaje el cual nos permitirá
guiarnos en el proceso de la investigación
Característicasdeloscontenidos
¿Los
contenidos
ofrecen
información
clara y
completa para
resolver su
necesidad de
Información?
SI el contenido nos ofrece claridad, y una manera adecuada para
resolver nuestra necesidad.
¿La información
es factual o
Analítica?
Si , tiene un enfoque especifico
¿La información
es objetiva o
Subjetiva?
La información es objetiva
¿En qué fecha
se publicaron
Los contenidos?
¿son actuales y
Vigentes?
Esta información se publicó el 28 de abril del 2011 y aún están
vigentes.

¿Se citan
adecuadamente
otras
fuentes y se
respetan
Derechos de
Autor? (tanto de
imágenes como
de contenidos)
Si al momento de nuestra investigación citamos otras fuentes y se
respeta los derechos de autor ( tanto como de imágenes y
contenidos)
Confiabilidadypertinenciadela
fuente
De acuerdo con
los datos
recopilados
sobre la fuente,
¿sus
contenidos son
Confiables?
Nuestro contenido es confiable ya que está basado en una
organización
De acuerdo con
los datos
recopilados
sobre la fuente
¿La
información es
útil para
resolver su
Pregunta?
Si nuestros datos recopilados son útiles para resolver la pregunta
2. ¿Qué planes de mejora se pueden utilizar en el SGSST?
Dirección Fuente 1
http://www.monografias.com/trabajos95/plan-seguridad-salud-
ocupacional-y-medio-ambiente/plan-seguridad-salud-ocupacional-y-
medio-ambiente.shtml
CaracterísticasdelSitioWebque
realizala
publicación
¿Quién publica
El Sitio Web?
(Institución,
entidad o
persona que
respalda el Sitio
Web)
Este es la persona que publico esta información y la que
respalda el sitio es
http://www.monografias.com/usuario/perfiles/pedro_quijano
¿Cuál es el
propósito del
Sitio Web?
(informar,
Vender, etc.)
El propósito de este sitio web es poder adquirir un mayor
conocimiento

¿A qué
audiencia se
dirige el Sitio
Web?
Esta información esta dirigía a toda clase de personas que
estén interesadas es adquirir información
¿Tiene
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¿La publicidad
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de los
Contenidos?
Si posee publicidad y está separada de los contenidos.
Informaciónsobreel
autordelos
contenidos
¿Quién es el
autor
de los
contenidos?
¿Cuáles son sus
Créditos? ¿Está
calificado para
dar
la información
Que está dando?
El autor del contenido es pedro_quijano
Nosotros estamos en un proceso de aprendizaje el cual nos
permitirá guiarnos en el proceso de la investigación
Característicasdeloscontenidos
¿Los
contenidos
ofrecen
información
clara y
completa para
resolver su
necesidad de
Información?
SI el contenido nos ofrece claridad, y una manera adecuada
para resolver nuestra necesidad.
¿La información
es factual o
Analítica?
La información es analítica.
¿La información
es objetiva o
Subjetiva?

¿En qué fecha
se publicaron
Los contenidos?
¿son actuales y
Vigentes?
La fecha fue el 15 noviembre del 2011 y su contenido es
información actual y vigente.
¿Se citan
adecuadamente
otras
fuentes y se
respetan
Derechos de
Autor? (tanto de
imágenes como
de contenidos)
Si se citan otras fuentes y se respeta el derecho de autor.
fuente
De acuerdo con
los datos
recopilados
sobre la fuente,
¿sus
contenidos son
Confiables?
Si es totalmente confiable los datos recopilados.
De acuerdo con
los datos
recopilados
sobre la fuente
¿La
información es
útil para
resolver su
Pregunta?
Si claro la información es muy útil ya que nos ayuda a resolver
nuestras preguntas.

Dirección Fuente 1
http://www.intervencionsocial.fspprevencion.net/
contenidos/manual_oshas.pdf
CaracterísticasdelSitioWebquerealizala
publicación
¿Quién publica
El Sitio Web?
(Institución,
entidad o
persona que
respalda el Sitio
Web)
Esta fuente fue publicada por FFe ( foro de formación y
Ediciones S.L.U)
¿Cuál es el
propósito del
Sitio Web?
(informar,
Vender, etc.)
El propósito de la información es dar conocer a fondo sobre la
implementación
De un SGSST
¿A qué
audiencia se
dirige el Sitio
Web?
La información va dirigida a toda clase de persona que esté
interesada del tema.
¿Tiene
Publicidad?
¿La publicidad
está separada
de los
Contenidos?
No tiene publicidad

Informaciónsobreel
autordelos
contenidos
¿Quién es el
autor
de los
contenidos?
¿Cuáles son sus
Créditos? ¿Está
calificado para
dar
la información
Que está dando?
FFe ( foro de formación y Ediciones S.L.U)
Característicasdelos
contenidos
¿Los
contenidos
ofrecen
información
clara y
completa para
resolver su
necesidad de
Información?
Si el contenido nos ofrece información claro y concreta
¿La información
es factual o
Analítica?
La información es analítica
¿La información
es objetiva o
Subjetiva?
¿En qué fecha
se publicaron
Los contenidos?
¿son actuales y
Vigentes?
No tiene fecha de publicación su información es actual y
vigente
¿Se citan
adecuadamente
otras
fuentes y se
respetan
Derechos de
Autor? (tanto de
imágenes como
de contenidos)
Si se citan otras fuentes y se le respeta sus derecho de autor

fuente
De acuerdo con
los datos
recopilados
sobre la fuente,
¿sus
contenidos son
Confiables?
Si la información es confiable
De acuerdo con
los datos
recopilados
sobre la fuente
¿La
información es
útil para
resolver su
Pregunta?
Si es muy útil la información
Dirección Fuente 1
http://www.monografias.com/trabajos12/
sisteint/sisteint2.shtml
Característicasdel
SitioWebquerealizala
publicación
¿Quién publica
El Sitio Web?
(Institución,
entidad o
persona que
respalda el Sitio
Web)
La información la publica
http://www.monografias.com/trabajos12/sisteint/sisteint2.shtml
http://www.monografias.com/usuario/perfiles/damaso
¿Cuál es el
propósito del
Sitio Web?
(informar,
Vender, etc.)
El propósito de este sitio web es enseñarnos sobre la iso
14001.
¿A qué
audiencia se
dirige el Sitio
Web?
Este sitio web es dirigido a toda clase de persona que esté
interesada sobre conocer más a fondo este tema

¿Tiene
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¿La publicidad
está separada
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Contenidos?
Esta información si tiene publicidad y está separada del
contenido
Informaciónsobreel
autordelos
contenidos
¿Quién es el
autor
de los
contenidos?
¿Cuáles son sus
Créditos? ¿Está
calificado para
dar
la información
Que está dando?
Informaciónsobreel
autordelos
contenidos
¿Quién es el
autor
de los
contenidos?
¿Cuáles son sus
Créditos? ¿Está
calificado para
dar
la información
Que está dando?
Característica
sdelos
contenidos
¿Los
contenidos
ofrecen
información
clara y
completa para
resolver su
Si el contenido ofrece información clara y completa para
resolver nuestra necesidad.

necesidad de
Información?
¿La información
es factual o
Analítica?
¿La información
es objetiva o
Subjetiva?
¿En qué fecha
se publicaron
Los contenidos?
¿son actuales y
Vigentes?
No tiene fecha de publicación , su contenido es actual y
vigente
¿Se citan
adecuadamente
otras
fuentes y se
respetan
Derechos de
Autor? (tanto de
imágenes como
de contenidos)
Si se citan otras fuentes de información
fuente
De acuerdo con
los datos
recopilados
sobre la fuente,
¿sus
contenidos son
Confiables?
Si los la información es confiable
De acuerdo con
los datos
recopilados
sobre la fuente
¿La
información es
útil para
resolver su
Pregunta?
Si los la información es confiable

5. ¿Qué procedimientos se puede implementar para el plan de mejora del
SGSST?
Dirección Fuente
1http://cybertesis.upnorte.edu.pe/bitstream/upnorte/127/1
/alvarado_gw-HT.back.1.pdf
Característicasdel
SitioWebquerealizala
publicación
¿Quién publica
El Sitio Web?
(Institución,
entidad o
persona que
respalda el Sitio
Web)
Universidad privada del norte
¿Cuál es el
propósito del
Sitio Web?
(informar,
Vender, etc.)
Brindar un mayor conocimiento.
¿A qué
audiencia se
dirige el Sitio
Web?
a todo clase de audiencia va dirigida esta información
¿Tiene
Publicidad?
¿La publicidad
está separada
de los
Contenidos?
No tiene publicidad.

Informaciónsobreel
autordelos
contenidos
¿Quién es el
autor
de los
contenidos?
¿Cuáles son sus
Créditos? ¿Está
calificado para
dar
la información
Que está dando?
BACH. WENDY YESSENIA ALVARADO GÁLVEZ
Informaciónsobreel
autordelos
contenidos
¿Quién es el
autor
de los
contenidos?
¿Cuáles son sus
Créditos? ¿Está
calificado para
dar
la información
Que está dando?
BACH. WENDY YESSENIA ALVARADO GÁLVEZ
Característicasdelos
contenidos
¿Los
contenidos
ofrecen
información
clara y
completa para
resolver su
necesidad de
Información?
Si la información es clara y completa
¿La información
es factual o
Analítica?

¿La información
es objetiva o
Subjetiva?
¿En qué fecha
se publicaron
Los contenidos?
¿son actuales y
Vigentes?
Esta información fue publicada en el año 2012 y es actual y
vigente su información
¿Se citan
adecuadamente
otras
fuentes y se
respetan
Derechos de
Autor? (tanto de
imágenes como
de contenidos)
Si se citan otras fuentes de información
fuente
De acuerdo con
los datos
recopilados
sobre la fuente,
¿sus
contenidos son
Confiables?
Si la fuente es confiable
De acuerdo con
los datos
recopilados
sobre la fuente
¿La
información es
útil para
resolver su
Pregunta?
Si la fuente es confiable

LISTA DE VERIFICACIÓN PASO 2
VALORACION
1/5
N/A
2a Identificar y seleccionar las fuentes de información más adecuadas
Identificó el/los tipos de fuentes (primarias, secundarias y
terciarias) más
adecuados para resolver sus Preguntas Secundarias? 4
Al seleccionar las fuentes de información más adecuadas
para atender sus
Preguntas Secundarias (libros, revistas, periódicos, etc.)
¿tuvo en cuenta que fueran cinco o más opciones
diferentes entre sí? 5
Identificó qué características tiene la información que
ofrecen las fuentes que
seleccionó como las más adecuadas para atender sus
Preguntas Secundarias?
(factual/analítica, objetiva/subjetiva) 5
¿Identificó cuáles de las fuentes seleccionadas como las
más adecuadas para
atender sus Preguntas Secundarias o su necesidad de
información pueden accederse
a través de Internet y cuáles no? 5
2b. Acceder a las fuentes seleccionadas
¿Utilizó adecuadamente uno o más motores de búsqueda? 5
¿Eligió las opciones de consulta (directorio, búsqueda de
imágenes, mapas, blogs,
etc.) más adecuadas para encontrar la información
necesaria para atender sus
Preguntas Secundarias? 5
¿Identificó al menos 5 palabras clave adecuadas para la
búsqueda de
información? 5
¿Utilizó adecuadamente operadores boléanos (AND, OR,
NOT) para encontrar
información pertinente para atender sus Preguntas
Secundarias? 3
Utilizó adecuadamente otros criterios de búsqueda
avanzada (tipo de formato, fecha de publicación, idioma)
para encontrar información pertinente para atender sus
Preguntas Secundarias? 5
¿Identificó palabras clave inadecuadas para la búsqueda?
¿Las rechazó? 5

La utilización de palabras clave y la elección de opciones
de consulta y criterios de búsqueda avanzada ¿se refinaron
durante el proceso de búsqueda? 5
¿Identificó durante la búsqueda fuentes importantes,
documentos o autores que se citan regularmente y no
deben excluirse de la investigación? 4
¿Consultó por lo menos entre 6 y 8 fuentes para cada
Pregunta Secundaria o
necesidad de información? 5
2c. Evaluar las fuentes encontradas
¿Evaluó adecuadamente las fuentes utilizando la Lista de
Criterios para Evaluar Fuentes de Información Provenientes
de Internet? 5
¿Especificó los datos básicos de las fuentes consultadas
(organización, autor,
objetivos, contenidos, URL)? 4
¿Explicitó y justificó con claridad y coherencia los criterios
que utilizó para
aceptar o rechazar las fuentes consultadas? 5
¿Ubicó por lo menos entre 3 y 5 fuentes válidas para
responder a cada Pregunta Secundaria? 5

PLANTILLA PARA EL ANALIZIS DE IMFORMACION
¿Para qué sirven los planes de mejora en el SGSST?
¿Que encontré?
Para mitigar los riesgos a lo que están expuestos los empleados.
La aplicación de las medidas de prevención y protección se lleva a cabo de
una manera
Eficiente y coherente;
Se establecen políticas pertinentes;
Se contraen compromisos;
Se consideran todos los elementos del lugar de trabajo para evaluar los
peligros y los riesgos,
La dirección y los trabajadores participan en el proceso a su nivel de
responsabilidad.
http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/@ed_protect/@protrav/@safework
/documents/publication/wcms_154127.pdf
¿Qué planes de mejora se pueden utilizar en el SGSST?
Que encontré?
 Los planes de Seguridad, Salud y Protección Ambiental
son documentos escritos dónde se incorporan todas las providencias y
reglamentaciones del Programa de Seguridad, Salud y Protección
Ambiental de cada proyecto.
 El Plan de Seguridad, Salud y Protección Ambiental se desarrollará basado
en la premisa de que todos los accidentes y lesiones son evitables.
 El Plan incluirá como mínimo los siguientes temas:
 Política de Prevención de accidentes y protección al Medio Ambiente.
 Capacitación al Personal.
 Conformación del Comité de Seguridad, Salud y Medio Ambiente.
 Especificación, entrega y documentación de los Elementos de Protección
personal.
 Procedimientos de trabajo.
 Análisis Seguro de Trabajo.
 Permisos de trabajo.
 Señalización de obra.
 Revisión inicial y periódica de equipos, vehículos e instalaciones.
 Auditorias en los frentes de trabajo.
 Inspecciones periódicos de Seguridad.
 Evaluación y control de Contaminantes Ambientales.

 Prevención de incendios.
 Análisis e investigación de Incidentes y Accidentes de trabajo.
 Registro y elaboración de estadísticas.
 Normativa para eventuales Subcontratistas.
 Plan de Salud ocupacional.
 Plan de Manejo Ambiental
 Cumplimiento de la legislación vigente.
 Cumplimiento de Normas y reglamentaciones del Cliente
http://www.monografias.com/trabajos95/plan-seguridad-salud-ocupacional-
y-medio-ambiente/plan-seguridad-salud-ocupacional-y-medio-
ambiente.shtml
¿Cómo implementar un plan de mejora para las autoevaluaciones y desarrollo del
SGSST?
Que encontré?
Cuando una organización o centro de trabajo quiere demostrar su
capacidad en el cumplimiento de requisitos en materia de seguridad y
salud laboral buscara la certificación a través de la OHSAS 18001.
Las normas OHSAS 18001 se basan en el ciclo de mejora continua PDCA
(Planificar, Hacer, Verificar y Actuar), como herramienta para optimizar el
comportamiento de la organización en materia de seguridad y salud.
http://www.intervencionsocial.fspprevencion.net/contenidos/manual_oshas.pdf
¿Qué consecuencias hay al no realizar las autoevaluaciones y el desarrollo del
SGSST?
Que encontré?
 En primer lugar, ayuda a cumplir la legislación con facilidad, además del
cumplimiento de cualquier norma a la cual la empresa desease suscribirse,
como son los códigos de buenas prácticas, las normas internas de grupo,
etc.
 En segundo lugar, ayuda a reducir costos al manejar la seguridad y salud
ocupacional (SSO) como sistema. Por el contrario como ocurre si se
maneja la SSO a través de programas no articulados y de aplicación
independiente generado mayores costos por duplicidad o falta de auto

sostenibilidad.
 En tercer lugar, la creciente presión comercial. El tema de las condiciones
de trabajo y comercio está presente en la propia Organización Mundial del
Comercio (OMC) a través de la cláusula social. Evitar la ventaja
comparativa que podrían suponer menores costos de producción en base
a un nivel inferior en las condiciones de trabajo de las empresas.
 El incremento de la conciencia de los inversores. Los inversores incluyen
en su planificación la conciencia de que la seguridad y el medio ambiente
deben mantenerse y cuidarse, y es por ello que muchas veces traen sus
propios códigos o normas de origen ante la falta o carencia de las
nacionales.
 La concienciación de los principales actores, como organismos del Estado,
empresarios y clientes, incrementará el ingreso en el mercado de
productos, cada vez más seguros para el usuario, sumado a la
incorporación del concepto de análisis de ciclo de vida.
 Las técnicas modernas de gestión, que están volviendo a considerar a la
SSO como un factor de producción.
 Considerar a la SSO como un elemento de marketing. La implantación de
un buen sistema mejora la imagen de la empresa.
http://www.monografias.com/trabajos12/sisteint/sisteint2.shtml
¿Qué procedimientos se puede implementar para el plan de mejora del SGSST?
Que encontré?
 En el proceso de implantación, cuando nos enfrentamos a la ausencia
en la organización de un sistema formal de un S.G.S.S.O., es
conveniente establecer su posición actual respecto a la seguridad y
salud en el trabajo a través de una revisión inicial del tipo aplicado en el
EMAS.
 Una revisión inicial RI es la documentación e identificación sistemáticas
de los impactos (o impactos potenciales) significativos en la salud y
calidad de vida laborales asociados directa o indirectamente con las
actividades, los productos y los procesos de la organización.
 Dirigida a todos los aspectos de la organización, identifica los hechos
internos (puntos fuertes y débiles) y los hechos externos (amenazas y
oportunidades) como base para la introducción de un S.G.S.S.O.
 Un concepto de gran importancia es el de la "significación" o de
"significancia". Dentro concepto de la mejora continua es necesario
realizar la ponderación asociando cierto grado de significación o
prioridad con los impactos identificados en la RI. Para que un

S.G.S.S.O. sea efectivo es esencial que tenga un procedimiento
claramente definido, para determinar los impactos reales o potenciales
identificados.
 La revisión inicial cubre cuatro áreas clave:
o Los requisitos legislativos y reglamentarios que son aplicables y
su grado de cumplimiento. Lo que permite desarrollar el registro
de la legislación, reglamentaciones y regulaciones a las que se
deberá ajustar el S.G.S.S.O.
o La validación retrospectiva, que consiste en el análisis de grado
de validez de las evaluaciones y registros realizados sobre los
riesgos o impactos laborales.
o La revisión de las prácticas y procedimientos existentes de
prevención de riesgos o impactos de salud laborales. Debe
determinarse cuál es la estructura de gestión de Salud
Ocupacional existente, expresa o tácita. Determinar que mejoras
de gestión estructural se requerirían para controlar en forma
efectiva las actividades, los productos y los procesos que causan
los riesgos o impactos significativos identificados.
o Una valoración de la gestión de la investigación de los
incidentes, accidentes y enfermedades laborales ocurridas.
 En todos los casos se deben estudiar las condiciones en caso de
funcionamiento normal y anormal de la organización, y a las posibles
condiciones de emergencia por cualquier causa. Es común el empleo
de una combinación de cuestionarios, listas de comprobación,
entrevistas y otras formas de consulta, y la inspección y evaluación
directas según sea la naturaleza de las actividades, sobre los
siguientes aspectos básicos: gestión preventiva, condiciones de
seguridad, salud y organización del trabajo.
 El desarrollo de una lista específica para una organización que es
objeto de revisión es, por sí mismo, un primer paso importante y valioso
en el proceso de la revisión. Dicha lista podría abarcar a:
 Las áreas en las que se puede implantar el proceso de mejora del
S.G.S.S.O. o de su equivalente.
 Los objetivos y las metas preventivas de la organización,
independientemente de la reglamentación.
 Las modificaciones previstas y adecuación de los recursos e
información preventiva a la legislación.
 Los procesos de comunicaciones externas e internas sobre temas de
seguridad, salud y gestión ambiental.
 La política de diseño, selección, adquisición y construcción de locales,
instalaciones, equipos y sustancias empleadas en el medio laboral.
 El análisis de la relación costo/beneficio de la prevención de riesgos

laborales
 El análisis del mantenimiento de los medios de protección puestos a
disposición de los trabajadores, estado y adecuación de los equipos de
trabajo.
 La estructura y funcionamiento de los métodos de información, consulta
y participación de los trabajadores.
 Los planes de formación y capacitación de los trabajadores en
seguridad, salud y gestión ambiental.
 El análisis de los planes de contingencia ante posibles situaciones de
emergencia.
 Los mecanismos de información y planificación ante riesgo grave e
inminente, directivas.
 La estructura de la organización orientada hacia la planificación de la
vigilancia y control de la salud de los trabajadores.
 La evaluación documental de los siguientes registros:
 la evaluación de riesgos y medidas de prevención y protección a
adoptar;
 la planificación preventiva;
 los controles periódicos de las condiciones de trabajo;
 los controles del estado de salud de los trabajadores;
 la relación de incidentes, accidentes de trabajo y enfermedades
laborales.
 manual del sistema de gestión ambiental implantado, si lo hubiera.
 informes de evaluaciones de impacto ambiental realizadas.
 El estado de coordinación de las actividades en prevención de riesgos
laborales cuando en un mismo centro de trabajo desarrollen actividades
dos o más empresas.
 La protección de trabajadores especialmente sensibles, maternidad,
minoridad.
 La relación con trabajadores temporales o de duración determinada,
con empresas de trabajo temporal y actividades tercerizadas en
general.
 El informe resultante deberá resaltar la naturaleza y el alcance de
problemas y deficiencias; y el establecimiento de prioridades para su
corrección.
http://cybertesis.upnorte.edu.pe/bitstream/upnorte/127/1/alvarado_gw-
HT.back.1.pdf

Análisis y evaluación de la información
Información faltante
la información seleccionada nos permite responder a las preguntas debidamente planteadas
aunque los datos que ofrecen las fuentes son claros y se explican, se complementan entre si
faltaría especificar mas en las consecuencias en no implementas una programa de SGSST
Información a profundizar
Es importante profundizar en las consecuencias ya que en las fuentes casi no se haya información
concisa de las consecuencias que traerá el no hacer una autoevaluación delos SGSST
RESPUESTA A LA PREGUNTA SECUNDARIA
¿Para qué sirven los planes de mejora en el SGSST?
Sirven para disminuir y evitar los riesgos a los cuales el personal de una
organización o empresa se expone al realizar alguna actividad o labor en
un área aplicando las medidas de prevención y protección para que esta
actividad o labor se lleve acabo de una manera eficiente y coherente
considerando su alrededor y los elementos del lugar de trabajo también
direcciona a los trabajadores a participar en un proceso de responsabilidad
en un ambiente laboral.
¿Qué planes de mejora se pueden utilizar en el SGSST?
Los planes de mejora que se pueden utilizar en el sistema de gestión de
Seguridad, Salud en el trabajo son los siguientes:
El plan de Seguridad, Salud y Protección Ambiental
El plan para la protección y Prevención de accidentes
Un plan de capacitación al personal.
Un plan para los Procedimientos de trabajo.
Plan de Análisis Seguro de Trabajo.
Plan de mantenimiento y Revisión inicial y periódica de equipos, vehículos e
instalaciones.
Un plan para la evaluación y control de Contaminantes Ambientales.
Plan de Prevención contra incendios.
Plan de Salud ocupacional.
Plan de Manejo Ambiental

¿Cómo implementar un plan de mejora para las autoevaluaciones y desarrollo del
SGSST?
Para la implementación de un plan de mejora de un sistema de gestión de salud y
seguridad en el trabajo debe cumplir con los requisitos en materia de seguridad y
salud laboral buscara la certificación a través de la OHSAS 18001.
Las normas OHSAS 18001 se basan en el ciclo de mejora continua (ciclo Deming)
PDCA (Planificar, Hacer, Verificar y Actuar), como herramienta para optimizar el
comportamiento de la organización en materia de seguridad y salud.
¿Qué consecuencias hay al no realizar las autoevaluaciones en el desarrollo del
SGSST?
Las consecuencias que trae el no cumplir con las autoevaluaciones en el
desarrollo de SGSST son los siguientes:
Al no cumplir con la norma vigente la empresa no tendrá un buen manejo en las
cuestiones de seguridad y salud de sus trabajadores, también no podrá reducir sus
costos ya que no tiene un programa de seguridad y salud en el trabajo lo cual le
generara mayores costos a la empresa u organización. También al no cumplir con
la clausula dada por la Organización Mundial del Comercio (OMC) tendrá un nivel
inferior en las condiciones de trabajo de las empresa. Además no se garantizaran
los productos como seguros para el usuario. Además al no tener un sistema de
salud ocupacional (SSO) la empresa como tal puede perder su imagen.

¿Qué procedimientos se puede implementar para el plan de mejora del
SGSST?
Los procedimientos mas significativos que se podrían implementar para un plan
de mejora del SGSST son los siguientes :
Una revisión inicial de la documentación e identificación de los impactos
potenciales o significativos a la salud.
Otro procedimiento seria identificar los hechos internos como los puntos fuertes y
débiles de la organización incluyendo amenazas y oportunidades para la
introducción de un SGSSO.
Realizar las evaluaciones y registros realizados sobre los riesgos o impactos
laborales.
Verifica si los requisitos legales los esta cumpliendo la empresa o organización
para poder implementar un SGSST.
Realizar prácticas y procedimientos existentes de prevención de riesgos o
impactos de salud.
Procedimiento de investigación de los incidentes, accidentes y
enfermedades laborales ocurridas.

LISTA DE VERIFICACIÓN - EVALUACIÓN PASO 3
Valoración
1 a 5
N/A
3. Analizar información
3a. Elegir la información más adecuada para resolver las
Preguntas Secundarias
1. ¿Leyó detenidamente los contenidos de las fuentes de
Información seleccionadas para resolver las Preguntas
Secundarias? 4
2. ¿Identificó, seleccionó y copió de entre las fuentes,
fragmentos de información pertinentes para dar o inferir
una respuesta a las Preguntas Secundarias? 5
3. ¿Especificó el URL de la Página Web de donde
extrajo cada uno de los fragmentos de información,
citando correctamente al autor? 4
3b. Leer, entender, comparar y evaluar la información
seleccionada
4¿Leyó detenidamente los fragmentos de información
seleccionados para resolver
cada Pregunta Secundaria? 5
5. ¿Identificó términos o conceptos desconocidos en los
fragmentos de información
seleccionados? 5
6. ¿Investigó el significado de los términos o conceptos
desconocidos? 4
7. ¿Identificó, en los fragmentos de información
seleccionados términos o conceptos que, aunque están
definidos, se debían explorar con mayor profundidad
para comprender mejor el tema? 5
8. ¿Consultó más información sobre los términos o
conceptos que necesitaba profundizar? 5
9. ¿Identificó incoherencias o desacuerdos entre los
diferentes fragmentos de información seleccionados para
resolver cada Pregunta Secundaria? 4
10. ¿Clarificó las incoherencias o desacuerdos que
identificó entre los diferentes fragmentos de información? 5
11. ¿Comprendió por completo los contenidos de los
fragmentos de información (ideas principales y
secundarias) y los consideró pertinentes y suficientes
para resolver cada Pregunta Secundaria? 4

12. ¿Utilizó adecuadamente la Guía de Criterios para
Analizar y Evaluar información durante la ejecución de
este subpaso? 4
3c. Responder las Preguntas Secundarias
13. ¿Escribió con sus propias palabras una respuesta
para cada Pregunta Secundaria? 5
14. ¿Las respuestas a las Preguntas Secundarias son
claras, coherentes y completas? 5

Esto es del paso 4 RESPUESTA DE LA PREGUNTA INICIAL:
¿Qué es un Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo?
Un sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo es el proceso de toma de
decisiones en una empresa. Se basa en criterios, normas y resultados pertinentes
en materia de salud y seguridad en el trabajo. El sistema de gestión proporcionar
un método para evaluar y mejorar los resultados en la prevención de los incidentes
y accidentes en el lugar de trabajo atreves de un proceso lógico y por etapas que
evalúan y controlan los riesgos que puedan afectar la seguridad y salud en el
trabajo. Se puede decir que el sistema de gestión de seguridad y salud en el
trabajo es el mejoramiento continuo de las condiciones de trabajo.
http://www.cerrejon.com/site/nuestra-empresa/sistema-gestion-de-seguridad-y-

LISTA DE VERIFICACIÓN - EVALUACIÓN PASO 4
Valoración
1 a 5
N/A
4. Síntesis y utilización de la información
4a. Resolver la Pregunta Inicial
1. ¿Recopiló y leyó detenidamente las respuestas a todas las
Preguntas
Secundarias?
4
2. ¿Categorizó, jerarquizó y expresó gráficamente todos los
conceptos y sus
relaciones mediante un Mapa Conceptual? 4
3. ¿Comprendió el tema de manera global y unificada? 4
4. ¿Respondió con sus propias palabras el Problema de Información
(Pregunta
Inicial)?
5
5. ¿La respuesta al Problema de Información es clara, coherente y
sintetiza
adecuadamente los contenidos del tema?
5
4b. Elaborar un producto concreto
6. ¿Utilizó, aplicó y transfirió los conocimientos adquiridos durante
la investigación
para elaborar un producto concreto?
5
7. ¿El producto elaborado demuestra que el estudiante comprendió
el tema de
investigación? 5
8. ¿Utilizó adecuadamente herramientas informáticas para elaborar
el producto y
potencializar su comprensión sobre el tema? 5
9. ¿El producto elaborado expresa de manera coherente, clara y
sintética los
contenidos del tema y la respuesta al Problema de Información? 5
4c. Comunicar los resultados de la investigación
10. Comunicación de los resultados de la investigación mediante un
producto concreto (Presentaciones Multimedia, folletos
publicitarios, manuales, Páginas Web,etc.): 5
¿El producto está dirigido a una audiencia objetivo? 5
¿La información que presenta el producto es adecuada y
comprensible para la audiencia objetivo? 5

¿El producto presenta la información de manera clara, coherente y
sintética? 4
¿Las imágenes y demás recursos utilizados son adecuados y
pertinentes para la
intención comunicativa del producto?
¿Los textos están bien redactados, con buena ortografía y son
pertinentes? 5
Si el producto se elaboró como apoyo para una sustentación oral,
¿es adecuado y
pertinente para ello? 5
¿El estudiante citó adecuadamente las fuentes de información y los
autores de los
contenidos que utilizó? 5
11. Comunicación de los resultados de la investigación mediante
una exposición
oral:
¿El estudiante planeó y estructuró su exposición con base en
objetivos claros y
teniendo en cuenta las características de la audiencia a la cual se va
a dirigir?
¿La estructura y secuencia de la exposición es ordenada, clara y
sintética?
¿Los recursos utilizados como apoyo para la exposición son
adecuados y facilitan la
comprensión del tema por parte de la audiencia?
¿Expuso únicamente las ideas principales con precisión, dominio y
claridad?
¿Explicitó su posición personal frente a temas polémicos o que
pueden ser vistos
desde diferentes puntos de vista?
¿Utilizó ejemplos o analogías para facilitar la comprensión de los
contenidos por
parte de la audiencia?
¿Se anticipó a las necesidades de la audiencia y contestó sus
preguntas con
claridad?
¿El estudiante citó adecuadamente las fuentes de información y los
autores de los
contenidos que utilizó?

CONCLUCIONES
Nuestra investigación llegamos a la conclusión de que el SGSST es muy
importante para el cumplimiento de la normatividad vigente y para Mejorar para
poder ayudar a las empresas y sus trabajadores.

Evaluaciones para la mejora continua de el sistema de gestion de salud y seguridad en el trabajo (1)

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