«Η θέση της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στο σημερινό σχολείο», 3 & 4/2/2015

1. by VARVARA

7. Συμφωνείτε με την άποψη
ότι μετά από τρεις
δεκαετίες εφαρμογής της
Περιβαλλοντικής
Εκπαίδευσης στα σχολεία
οι μαθητές και οι
εκπαιδευτικοί που
συμμετείχαν στα
προγράμματα δεν έχουν
αποκτήσει στάσεις και
συμπεριφορές απέναντι σε
καίρια περιβαλλοντικά
ζητήματα προς την
κατεύθυνση μιας
περισσότερο αειφόρου και
δίκαιης κοινωνίας;
Αιτιολογήστε τις απόψεις
σας.

9. Συμφωνείτε με την άποψη ότι
μετά από τρεις δεκαετίες
εφαρμογής της
Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
στα σχολεία οι μαθητές και οι
εκπαιδευτικοί που
συμμετείχαν στα
προγράμματα δεν έχουν
αποκτήσει στάσεις και
συμπεριφορές απέναντι σε
καίρια περιβαλλοντικά
ζητήματα προς την
κατεύθυνση μιας περισσότερο
αειφόρου και δίκαιης
κοινωνίας; Αιτιολογήστε τις
απόψεις σας.

18. Συμφωνείτε με την άποψη
ότι μετά από τρεις δεκαετίες
εφαρμογής της
Περιβαλλοντικής
Εκπαίδευσης στα σχολεία οι
μαθητές και οι
εκπαιδευτικοί που
συμμετείχαν στα
προγράμματα δεν έχουν
αποκτήσει στάσεις και
συμπεριφορές απέναντι σε
καίρια περιβαλλοντικά
ζητήματα προς την
κατεύθυνση μιας
περισσότερο αειφόρου και
δίκαιης κοινωνίας;
Αιτιολογήστε τις απόψεις
σας.

19. 2. Πολλοί υποστηρίζουν
ότι η Περιβαλλοντική
Εκπαίδευση ή ΕΕΑ
(Εκπαίδευση για την
Αειφόρο Ανάπτυξη) έχει
κάνει τον κύκλο της σαν
πρόγραμμα εκτός ΑΠΣ
( Αναλυτικό Πρόγραμμα
Σπουδών). Κατά τη γνώμη
σας τι θα επέφερε εάν
εγκατέλειπε τη σημερινή
της μορφή και εντασσόταν
στο ΑΠΣ με ότι αυτό
συνεπάγεται; (διδακτέα
ύλη, βαθμολογία, εξέταση
κ.λπ.)

24. 3. Αποτελείτε μέλος
ομάδας εκπαιδευτικών
από τους οποίους έχει
ζητήσει το Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ
να κάνουν
συγκεκριμένες
προτάσεις ώστε να
διαμορφωθεί μια
ενιαία σύγχρονη
εκπαιδευτική πολιτική
για την Περιβαλλοντική
Εκπαίδευση
τι προτείνετε;

37. 3ο Γυμνάσιο Αιγάλεω,
3 & 4-2-15 World Café