El documento presenta un plan de clase para estudiantes de primer grado de secundaria. Incluye tres actividades (lotería, identificación de números y frutas, y memorama) diseñadas para mejorar el vocabulario y habilidades en inglés. También incluye una lección sobre el verbo "to be" con ejercicios de práctica. El plan describe los objetivos de aprendizaje, materiales, evaluación, y agrupamiento de estudiantes para cada actividad.

1. • Plan de clase
• Escuela Normal Superior De
México
• Licenciatura en educación
secundaria con Especialidad En
Lengua Extranjera: Ingles
• Ingles
• Profesora: Diana Castañon L.

2. Planificación y desarrollo de la clase:
• Nombre de la lección y/o actividad:
José Carlos Salazar Campos: Lotería
Villanueva Limon Dacia Gabriela: Identificar Números y Frutas
Roman Lazaro Atzín: Memórama
Clase Verbo To Be y ejercicios, Realizada por los tres integrantes.
• Para quien están diseñadas las actividades:
Para los alumnos de 1° Grado de secundaria.
• Tiempo asignado para las lecciones:
Lotería: 30 Minutos
Identificar Números y Frutas: 30 Minutos
Memorama: 30 Minutos
Clase Verbo To Be y ejercicios: El tiempo que sea necesario para la
clase y alumnos.
• Descripción de la lección y/o actividad:
Lotería: Los alumnos identificaran diferentes objetos por su nombre en
ingles y aprenderán la pronunciación de cada uno de ellos, la forma de
este juego es nombrar los objetos en ingles para que los alumnos
reconozcan la gramática y fonética de los objetos para su mayor
desarrollo auditivo.
Identificar Números y Letras: Esta actividad dará lugar a que los
alumnos aprendan algunas frutas y el reforzamiento de números ya

3. que aprender significados es muy importante para aumentar el
vocabulario en ingles. Su realización de esta actividad es que a cada
alumno se le da un número o el nombre de una fruta impresa en un
papel y ellos tienen que identificar la fruta y numero de cada una de
ellas.
Memorama: El desarrollo de esta actividad se trata que el par de
tarjetas, en una se encuentra el nombre y en otra el dibujo es
identificar su nombre y dibujo correspondiente para que los alumnos
tengan un aprendizaje divertido.
Clase Verbo To Be y ejercicios: Esta clase que se impartió por los tres
integrantes de nuestro equipo fue mostrar a los alumnos como se
realiza y obtiene un enunciado en ingles con verbo To Be en positivo,
negativo y como realizar una pregunta, También el reforzamiento de
esta lección con ejercicios.
• Agrupamiento de los alumnos
A los alumnos se les pondrá en grupos de cuatro para que la
competencia y auto aprendizaje sea mutuo entre ellos.
Clase Verbo To Be y ejercicios: Esta clase será impartida hacia todos
los alumnos del salón ya que todos y cada uno será evaluado en
cuanto a los ejercicios que se les dará.
• Normas y Reglamento de la clase:
Los alumnos estarán sujetos a un reglamento que se asigno durante el
periodo de nuestra clase en cambio los alumnos deben estar
comprometidos a estas normas para su mejor atención y aprendizaje.
• Resultados de aprendizaje de cada lección:
Lotería: El resultado de este ejercicio será para que los alumnos
desarrollen su capacidad auditiva y la identificación de objetos en
ingles. Aprender la gramática y fonética de cada objeto.

4. Identificación de Números y frutas: Los alumnos aprenderán a
identificar los números y frutas para aumentar el vocabulario en ingles.
Memorama: Los alumnos aprenderán los nombres de los objetos y
como se escriben para el aumento de vocabulario en ingles.
Clase Verbo To Be y ejercicios: Los alumnos aprenderán como realizar
oraciones en ingles aplicando el verbo To Be y con los ejercicios
reforzaran esta clase impartida.
• Materiales y recursos para la lección y/o actividad
Lotería: Los materiales son un juego de Lotería, las planillas y las
cartas que contienen los dibujos.
Identificación de Números y Frutas: Tarjetas impresas con el nombre
de una fruta o un Número.
Memorama: Tarjetas que contengan el nombre y dibujo de un objeto.
Clase Verbo To Be y ejercicios: El pizarrón y plumines para ilustrar a la
clase los conocimientos que tratan del verbo To Be.
• Evaluación de la clase:
Se escribieron ejercicios en el pizarrón para que los alumnos
desarrollaran y contestaran de forma individual, Nosotros evaluemos
para darnos cuenta si hubo un aprendizaje significativo en la clase que
impartimos.

5. • Lesson Plan
• Normal Superior De Mexico
• Specialization in Foreign Language:
English
• English
• Teacher: Diana Castañon L.

6. • Planning and development of the class:
• Name of the lesson and / or activity:
Jose Carlos Salazar Campos: Lottery
Dacia Villanueva Gabriela Limon: Identification Numbers and Fruits
Lazaro Roman Atzin: Memorama
To Be Verb Class and exercises performed by three members.
• For those activities are designed:
For students at high school Grade 1.
• Time allotted for lessons:
Lottery: 30 Minutes
Identification Numbers and Fruits: 30 Minutes
Memorama: 30 Minutes
To Be Verb Class and exercises: The time necessary for the class and
students.
• Description of the lesson and / or activity:

7. Lottery: Students identify different objects by name in English and learn
the pronunciation of each one of them, the way this game is to name
objects in English for students to recognize grammar and phonetics of
the objects for further development hearing .
Identification Numbers and Letters: This activity will result in that
students learn some fruits and stronger numbers as they learn
meanings is very important to increase vocabulary in English. His
realization of this activity is that each student is given a number or
name of a fruit printed on paper and they have to identify the fruit and
number of each.
Memorama: The development of this activity is that the pair of cards in
a name is found and in another drawing to identify its name and
corresponding drawing for students to have fun learning.
To Be and Word Class Exercise: This class was taught by three
members of our team was to show students how it's done and get a
statement in English with the verb To Be positive, negative, and as any
questions, the reinforcement also exercises of this lesson.
• Grouping students
Students are put into groups of four for that competition and self-
learning is mutual between them.
To Be Verb Class and exercises: This class will be taught to all
students in the classroom and that every one will be evaluated for the
exercises will be given.
Rules and Regulations of the class:
Students will be subject to a regulation that was assigned during class
instead of our students must be committed to these standards for best
care and learning.
• Learning outcomes of each lesson:

8. Lottery: The outcome of this exercise is for students to develop their
hearing and identifying objects in English. Learn grammar and
phonetics of each object.
Identification Numbers and fruits: Students will learn to identify
numbers and fruits to increase vocabulary in English.
Memorama: Students will learn the names of objects and how they are
written for increasing vocabulary in English.
To Be Verb Class and exercises: Students will learn how to make
sentences in English using the verb To Be and to strengthen this class
exercises provided.
• Materials and resources for the lesson and / or activity
Lottery: The materials are a lottery game, the forms and letters
containing drawings.
Identification Numbers and Fruits: cards printed with the name of a fruit
or a number.
Memorama: Cards containing the name and picture of an object.
To Be Verb Class and exercises: The Chalkboard and nibs to illustrate
the kind of knowledge that deal with the verb To Be.
• Evaluation of the class:
Exercises were written on the blackboard for students to develop and
answer individually, we evaluate to realize if there was a significant
learning in the classroom we teach.