LA SANTÉ
 1.- La santé et les maladies.
 2.- Les maladies infectieuses et non
infectieuses.
 3.- Nous pouvons prévenir les malad...
 La santé est un état de bien-être physique,
mental et social.
La maladie désigne un ensemble de troubles qui
provoque un...
 Les maladies infectieuses sont celles qui sont
produites par des agents appelés infectieux:
 Les virus: ce sont de minu...
La prévention consiste à apliquer certaines
mesures de salubrité et d’habitudes saines
pour diminuer le risque de souffrir...
 La médecine est la science qui se consacre à
identifier et guérir les maladies dont nous
souffrons. Tout cela se fait en...
5.-L'IDENTITÉ ET L'AUTONOMIE
PERSONNELLE.
Chacun de nous possède une identité. Elle nous distingue des autres.
-L'identité...
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6.- L' ÉGALITÉ ENTRE LES HOMMES ET
LES FEMMES
L'égalité entre les sexes signifie l'egalité d'accès au
de pouvoir et de par...
TRAVAIL FAIT PAR...
Unai Sevilla Campanón
Irene Núñez Plaza
Marcos Núñez Plaza
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Trabajo naturales 5 b henar, lucia, cristina, irene, marcos y unai

  1. 1. LA SANTÉ
  2. 2.  1.- La santé et les maladies.  2.- Les maladies infectieuses et non infectieuses.  3.- Nous pouvons prévenir les maladies.  4.- La médecine et la santé publique nous aident.  5.- L’identité et l’autonomie personnelle.  6.- L’égalité entre les hommes et les femmes. TABLE DE MATIÈRES:
  3. 3.  La santé est un état de bien-être physique, mental et social. La maladie désigne un ensemble de troubles qui provoque un mauvais fonctionnement de notre organisme.  Une maladie se manifeste par des symptômes qui sont des signes indiquant un disfonctionnement de notre corps. Les symptômes les plus fréquents sont la fièvre, les éternuements, la toux, la douleur, l’irritation ou le gonflement de la peau, l’épuisement. 1.- LA SANTÉ ET LES MALADIES.
  4. 4.  Les maladies infectieuses sont celles qui sont produites par des agents appelés infectieux:  Les virus: ce sont de minuscules particules qui peuvent pénétrées dans nos cellules, les détruire et se propager sur d’autres cellules.  Les maladies non contagieuses, qui ne sont pas transmises de personnes malades à des personnes en bonne santé.   Las maladies contagieuses, qui sont transmises d’une personne infectée á une autre personne en bonne santé par la toux, les éternuements,le contact... 2-LES MALADIES INFECTIEUSES ET NON INFECTIEUESES
  5. 5. La prévention consiste à apliquer certaines mesures de salubrité et d’habitudes saines pour diminuer le risque de souffrir de maladies: L’alimentation saine, c’est manger des aliments variés qui nous apportent les quantités nécessaires d’eau. Le sport et la posture approprié. Le repos et le sommeil, il est recommandé de dormir de 8 à 10 heures par jour. L’estime de soi. La sociabilité, avoir des amis et partager avec eux des jeux. La conduite responsable, nous sommes responsables de notre santé. 3-NOUS POUVONS PRÉVENIR LES MALADIES .
  6. 6.  La médecine est la science qui se consacre à identifier et guérir les maladies dont nous souffrons. Tout cela se fait en deux étapes:  1) le diagnostic est l’identification d’une maladie et de ses causes.  2) Le traitement est l’essemble des moyens qui s’appliquent chez une personne malade pour soigner ou palier la maladie.  La santé publique est tout ce qui contribue à maintenir la bonne santé des habitants d’un pays. 4.- LA MÉDECINE ET LA SANTÉ PUBLIQUE NOUS AIDENT.
  7. 7. 5.-L'IDENTITÉ ET L'AUTONOMIE PERSONNELLE. Chacun de nous possède une identité. Elle nous distingue des autres. -L'identité personnelle s'agit de l'ensemble des éléments relatifs à un individu (date et lieu de naissance, nom, prénom…). -L'identité sociale se refère au status que l'individu partage avec les autres membres de ses groupes d'appartenance (sexe, âge, métier…). -L'identité culturelle est l'adhésion d'un individu aux normes et valeurs d'une culture. Les enfants ont besoin de sentir qu'ils sont capables de faire des choses par eux mêmes. C'est ce qu'on appelle l'apprentissage de l'autonomie. L'autonomie personnelle est essentielle au développement de la confiance de l'enfant, mais il faut tenir compte que les enfants en grandissent pas tous au même rythme.
  8. 8. ved=0ahUKEwi5hsPp26fLAhUFyRQKHeioBOkQtwIIHTAA&url=http%3A%2F%2Fsocial-san ice-public-cesp%2Farticle%2Fle-principe-du-cesp&usg=AFQjCNEtgaFpskhTZYdxAyAqEY9 Et là, vous avez deux photos et une vidéo
  9. 9. 6.- L' ÉGALITÉ ENTRE LES HOMMES ET LES FEMMES L'égalité entre les sexes signifie l'egalité d'accès au de pouvoir et de participation des hommes et des femmes dans toutes les les sphères de la vie, privée et publi- que. Cela ne veut pas dire que les deux sexes sont sexes sont identiques, mais qu'ils sont égaux en droits et en dignité. Dans ce contexte, l'école compte parmi ses missions fondamentales celle de garantir l‘égalité des chances entre les filles et des garçons. À cette fin, elle veille à favoriser, à tous les niveaux, la mixité et l'egalité, ainsi qu'à la prévention des comportements sexistes.
  10. 10. TRAVAIL FAIT PAR... Unai Sevilla Campanón Irene Núñez Plaza Marcos Núñez Plaza Henar Rapallo Núñez Cristina Navarro Bernabéu Lucía Martí Cobo Merci par votre atention

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