Presentación modificada de la 1ª sesión de Aprendizaje Cooperativo y Atención a la Diversidad en el IES Juan López Morillas

1. Aprendizaje Cooperativo y
Atención a la diversidad
IES Juan López Morillas
José Luis Redondo y Jesús Martínez

2. HUMILDAD
Venimos a aprender con y de vosotros

3. CONTEXTO
Sabemos que vuestro contexto no es
nada fácil.

4. Jesús Martínez Martínez
@mjmmubeda77
Responsable del Aula de Apoyo a la Inclusión
(ESO)

5. José Luis Redondo
@jlred1978
Docente de Ciencias Sociales

6. Estructura de
Aprendizaje
“Cooperativo”
Rueda de las emociones
Autoconocimiento y
conocimiento mutuo

7. La rabia.

15. ¿Vuestro alumnado podría
ser así?
Padre fugado
Madre prostituta
Criado en un barrio pésimo

16. Muere su hermana
Muere su madre
Para educarse acudió a clases clandestinas

17. Definido por sus docentes como:
Estéril e improductivo
Desobediente

18. Padre alcohólico
Madre enferma mental
Abandonado desde muy joven

19. “Creo que tiene intención de convertirse
en científico, pero en la actualidad eso es
bastante ridículo, si ahora no puede
aprender simples hechos biológicos no va
a tener la posibilidad de hacer el trabajo
de un especialista es una pérdida de
tiempo .. “

20. ¿Con este alumnado
podemos trabajar como
siempre?

21. ¿Queréis saber
quienes son?

22. Louis Armstrong

23. Marie Curie

24. Thomas Alva
Edison

25. Charles Chaplin

26. John Gurdon
Premio Nobel de Medicina.

27. ¿Quiénes
somos
nosotros para
juzgar?

28. Pablo Pineda
Maestro

29. Helen Keller
Primera sordociega
universitaria

30. ¿Sabemos con seguridad
en que se transformará
nuestro alumnado?

31. El proceso de autoexclusión es
directamente proporcional al de
exclusión social
Hellinger

34. ¿Tan importantes son
los contenidos?

35. Estructura de
Aprendizaje
Cooperativo
Tela de Araña
Cohesión

36. Recordad es Esencial

37. La gestión del
tiempo

38. La gestión del aula

39. Humanizar
el
aprendizaje

40. cerebro

41. Emoción

42. Cerebro social

43. Respuesta
fisiológica
Poda
neurológica

44. Agrupamientos
Queremos agrupamientos de
4 personas

45. Estructura de
Aprendizaje
Cooperativo
La diana
¿Qué contenidos académicos se pueden
trabajar con esta estructura?.
¿Cómo podemos gestionar el aula?
¿Qué contenidos interpersonales
podemos trabajar?
¿Cómo podríamos atender a la diversidad
con esta estructura?

46. Fundamentos
científicos del
Aprendizaje
Cooperativo

47. Estructura de
Aprendizaje
Cooperativo
Equipo de Oyentes
¿Qué contenidos académicos se pueden
trabajar con esta estructura?
¿Cómo podemos gestionar el aula?
¿Qué contenidos interpersonales
podemos trabajar?
¿Cómo podríamos atender a la
diversidad con esta estructura?

48. Estructura de
Aprendizaje
Cooperativo
Sillas musicales cooperativas
Distensión

49. ¿Cómo os habéis
sentido?

51. Aprendizaje
Cooperativo y
Educación
Inclusiva
-

54. Superar
barreras

57. Neurodiversidad

58. La educación inclusiva será,
aquella que permite que un
alumno con NEAE pueda estar
en el aula ordinaria todo el tiempo
que sus dificultades y
necesidades le permitan.

59. El propósito de la educación inclusiva es permitir que los maestros y
estudiantes se sientan cómodos ante la diversidad y que la perciban no
como un problema sino como un DESAFÍO y una OPORTUNIDAD para
enriquecer las formas de enseñar y aprender.. UNESCO (2005)

61. Presencia

62. Progreso

63. Participación

66. Estructura de
Aprendizaje
Cooperativo
Votar
¿Quiénes son los que no están
incluidos?
¿Cuáles son las barreras que existen en
nuestro centro?
¿En qué niveles y ámbitos?

67. Aprendizaje
Cooperativo.
¿Qué es?

68. Estructura de
Aprendizaje
Cooperativo
Uno se separa
¿Qué contenidos académicos se pueden
trabajar con esta estructura?
¿Cómo podemos gestionar el aula?
¿Qué contenidos interpersonales
podemos trabajar?
¿Cómo podríamos atender a la
diversidad con esta estructura?

69. Aprendizaje
Cooperativo.
Roles.

70. ¿Cuál es el rol del
docente en el
Aprendizaje
Cooperativo?

71. Estructura de
Aprendizaje
Cooperativo
Sabio-Escriba. Variación
musical.
¿Qué contenidos académicos se pueden
trabajar con esta estructura?
¿Cómo podemos gestionar el aula?
¿Qué contenidos interpersonales
podemos trabajar?
¿Cómo podríamos atender a la
diversidad con esta estructura?

72. ¿Cuál es el rol del
alumnado en el
Aprendizaje
Cooperativo?

73. Estructura de
Aprendizaje
Colaborativo
Creación de agrupamientos

74. Aprendizaje
Cooperativo.
Ámbitos de
aplicación

75. Aprendizaje
Cooperativo.
La cohesión. Creación
del vínculo

76. El Vínculo.

77. Estructura de
Aprendizaje
Cooperativo
El Bingo
Distensión

78. Aprendizaje
Cooperativo.
Como contenido y
como recurso

79. Estructura de
Aprendizaje
Cooperativo
Mixta
Desafío Marshmallow.
¿Qué contenidos académicos se pueden
trabajar con esta estructura?
¿Cómo podemos gestionar el aula?
¿Qué contenidos interpersonales
podemos trabajar?
¿Cómo podríamos atender a la
diversidad con esta estructura?

80. Ámbitos de
Intervención

81. ActividadContenido Estructura
Matemáticas, Sociales,
Lengua, Plástica, Ciencias,
Música, Habilidades Sociales,
Cohesión
Estrategia de enseñanza
Describe cómo el docente y el
alumnado interactúa con el
curriculum
Es libre de contenido,
modificable y reproducible

82. REcuerda

83. Do it yourself
Plantea tu propia estructura de
Aprendizaje Cooperativo.
Aplica los contenidos ...