Institut Mines-Télécom
Apprendre en 2015
rapport d’étonnement
Jean-Marie Gilliot
TELECOM Bretagne – Équipe 3S
Institut Mines-Télécom03/02/2015 F2B506 : Apprendre avec le Web2
Aller en cours sans mon ordinateur ?
« Aller en cours san...
Institut Mines-Télécom
Prendre des notes …
avec les autres
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L’abondance des ressources
03/02/2015 F2B506 : Apprendre avec le Web4
Institut Mines-Télécom
Un contexte qui s’affirme
 Abondance de ressources en réseaux
 Et Collaboration
03/02/2015 F2B506...
Institut Mines-Télécom
Apprendre ?
 Écouter, lire
 Rechercher des informations, recouper
 Répéter, reformuler
Échanger...
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Méthode d’exploration
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Élément de Contexte
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Les MOOC …
Institut Mines-Télécom
Des certificats qui comptent
03/02/2015 F2B506 : Apprendre avec le Web10
Institut Mines-Télécom
Le web c’est le flux, le lien, la rencontre
Échanges entre classe : prise de contact
épistolaire ou...
Institut Mines-Télécom
Le Web est en lien avec le réel
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Institut Mines-Télécom
De nouveaux sites pour apprendre
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Rendre visible les connaissances pour
amplifier les apprentissages
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Institut Mines-Télécom
Fitness and heartrate
Effect of noise
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Healthy eating
Micro-climates
Urban heat i...
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Future Learning Environments
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Le numérique
comme prospective
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pour apprendre ?03/02/2015
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Analyse de traces et
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Rendre visible et choisir ses apprentissages
Du portfolio à la carte
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Institut Mines-Télécom
Modes de travail
 Définition de quelques éléments principaux
 Exploration du web - Construction d...
Institut Mines-Télécom
Le numérique,
vecteur de transformation
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Une transformation numérique
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Apprendre en 2015 - rapport d'étonnement

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Introduction pour le cours F2B506
Qu'est ce qui change pour apprendre ?

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Apprendre en 2015 - rapport d'étonnement

  1. 1. Institut Mines-Télécom Apprendre en 2015 rapport d’étonnement Jean-Marie Gilliot TELECOM Bretagne – Équipe 3S
  2. 2. Institut Mines-Télécom03/02/2015 F2B506 : Apprendre avec le Web2 Aller en cours sans mon ordinateur ? « Aller en cours sans mon ordinateur ? Impossible ! » - ouest-france.fr
  3. 3. Institut Mines-Télécom Prendre des notes … avec les autres 03/02/2015 F2B506 : Apprendre avec le Web3 UniShared : « les étudiants ont le pouvoir » de changer le système
  4. 4. Institut Mines-Télécom L’abondance des ressources 03/02/2015 F2B506 : Apprendre avec le Web4
  5. 5. Institut Mines-Télécom Un contexte qui s’affirme  Abondance de ressources en réseaux  Et Collaboration 03/02/2015 F2B506 : Apprendre avec le Web5
  6. 6. Institut Mines-Télécom Apprendre ?  Écouter, lire  Rechercher des informations, recouper  Répéter, reformuler Échanger - recommander  Appliquer  Analyser, synthétiser – produire  Créer  Prendre du recul / attitude réflexive 03/02/2015 F2B506 : Apprendre avec le Web6
  7. 7. Institut Mines-Télécom03/02/2015 F2B506 : Apprendre avec le Web7 Méthode d’exploration
  8. 8. Institut Mines-Télécom03/02/2015 F2B506 : Apprendre avec le Web8 Élément de Contexte
  9. 9. Institut Mines-Télécom03/02/2015 F2B506 : Apprendre avec le Web9 Les MOOC …
  10. 10. Institut Mines-Télécom Des certificats qui comptent 03/02/2015 F2B506 : Apprendre avec le Web10
  11. 11. Institut Mines-Télécom Le web c’est le flux, le lien, la rencontre Échanges entre classe : prise de contact épistolaire ou … 03/02/2015 F2B506 : Apprendre avec le Web11 Échanges entre classes : prise de contact épistolaire ou …
  12. 12. Institut Mines-Télécom Le Web est en lien avec le réel 03/02/2015 F2B506 : Apprendre avec le Web12
  13. 13. Institut Mines-Télécom De nouveaux sites pour apprendre 03/02/2015 F2B506 : Apprendre avec le Web13
  14. 14. Institut Mines-Télécom Rendre visible les connaissances pour amplifier les apprentissages 03/02/2015 F2B506 : Apprendre avec le Web14
  15. 15. Institut Mines-Télécom Fitness and heartrate Effect of noise pollution on birds Healthy eating Micro-climates Urban heat islandsFood packaging and decay Myself My Environment My Community Des situations d’investigation signifiantes M. Sharples : Pedagogy and Learning with Mobile Phones, UNESCO 2011 03/02/2015 F2B506 : Apprendre avec le Web15
  16. 16. Institut Mines-Télécom03/02/2015 F2B506 : Apprendre avec le Web16 Future Learning Environments How much we can be inspired … by the objects around us? Source : Xin Chen – Telecom Bretagne see: http://www.slideshare.net/cecilechen85/apprendre-via-les-objets-xin-chen Aborder le monde autrement
  17. 17. Institut Mines-Télécom03/02/2015 F2B506 : Apprendre avec le Web17 Le numérique comme prospective
  18. 18. Institut Mines-Télécom F2B506 : Apprendre avec le Web page 18 S’immerger pour apprendre ?03/02/2015
  19. 19. Institut Mines-Télécom Analyse de traces et Learning analytics 03/02/2015 F2B506 : Apprendre avec le Web19 Adaptation Personnalisation Analyse globale
  20. 20. Institut Mines-Télécom Rendre visible et choisir ses apprentissages Du portfolio à la carte 03/02/2015 F2B506 : Apprendre avec le Web20 http://blog.wikimedia.fr/wp-content/uploads/2010/01/wikipedia_size_buildings_fr-FR_1024.png Parcours proposés Explorations réalisées Comment et quoi Annoter ?
  21. 21. Institut Mines-Télécom Modes de travail  Définition de quelques éléments principaux  Exploration du web - Construction de vos propres contenus  Utilisation d’outils divers  Vous présenterez vos résultats  Vous commenterez ceux des autres  Projet 03/02/2015 F2B506 : Apprendre avec le Web21
  22. 22. Institut Mines-Télécom Le numérique, vecteur de transformation 03/02/2015 F2B506 : Apprendre avec le Web22
  23. 23. Institut Mines-Télécom Une transformation numérique 03/02/2015 F2B506 : Apprendre avec le Web23
  24. 24. Institut Mines-Télécom Qui investit la formation 03/02/2015 F2B506 : Apprendre avec le Web24

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