Mobile learning cartographie
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présentation au CIUEN 2012 - session cartographie de la recherche en e-education http://ciuen2012.org/?page_id=957
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Mobile learning cartographie
- 1. Mobile Learning Cartographie de la recherche en e-éducation Jean-Marie Gilliot Serge Garlatti TELECOM Bretagne – Équipe Scriptures Mobile Learning
- 2. Apprentissage mobile • 6 Milliards de téléphones dans le monde • Evolutions sociétales et techniques Les acquisitions de compétences se font très souvent à l’extérieur des institutions éducatives Les apprenants ont des besoins de plus en plus hétérogènes Les apprenants accèdent à de multiples sources d’informations distribuées • Mobilité Spatiale : Les apprenants sont situés en différents lieux Temporelle : Les apprenants ne sont pas libres en même temps Thématique : Les apprenants passent d’un sujet à un autre Technique : Les apprenants passent d’un outil à un autre 1 05/04/2012 Mobile Learning Cartographie de la Recherche en e-education
- 3. M comme Médiation 2 05/04/2012 Mobile Learning Cartographie de la Recherche en e-education
- 4. Réseaux sociaux et nuages •Recherche Données •Fils de nouvelles & •Syndication Traitements •Filtrage •Recommandation Visualisations variées •Self Generated content •Blogs •Wikis Environnement d’apprentissage •Balisage (tags) social et personnel •Gestion collective de liens Brouillage entre (social bookmarking) formel et informel Collaboratif 3 05/04/2012 Mobile Learning Cartographie de la Recherche en e-education
- 5. Mobilité 4 05/04/2012 Mobile Learning Cartographie de la Recherche en e-education
- 6. Mobilité Données & •Localisée •Localisation Traitements •Intégré dans •Identification l’environnement •Consolidée 6th sense •Photo Ville augmentée •Son •Vidéo •Reconnaissance vocale •Partout •Localisation •Toujours •Interconnecté ? Personnalisé En contexte •Contextuel ? 5 05/04/2012 Mobile Learning Cartographie de la Recherche en e-education
- 7. M. Sharples : Pedagogy and Learning with Mobile Phones, UNESCO 2011 Innovations in mobile learning
- 8. M. Sharples : Mobile learning in Higher Education (Nottingham) 2011 Low cost inquiry toolkit
- 9. M comme Multi dimensionnel 8 05/04/2012 Mobile Learning Cartographie de la Recherche en e-education
- 10. M. Sharples : Mlearn 2011 Conference keynote Africa M4D (mobile learning for Focus on access, development) emerging contexts, basic technologies United States Anytime, anywhere Focus on delivery, learning relevance Corporate training US/Taiwan/Singapore 1to1 learning Focus on personalised learning in classrooms and field trips Europe Contextual learning, Focus on context, Connected learning community, connecting formal and informal learning Singapore Seamless learning Focus on continuity Canada/Australia/UK Personalised distance Focus on learning education design, open content, standards Japan Ubiquitous learning Focus on availability and embedding in everyday Mobile Learning world
- 11. M. Sharples : Mlearn 2011 Conference keynote Access Relevance Community Context Embedding Continuity Learning Personalisation Design Mobile Learning
- 12. Apprentissage mobile : Points clés ■ Quelle activité, puis-je faire avec un équipement mobile, qui n’était pas possible ou difficile avant ? • Accès à l’information et Saisie d’information localisée • Interactions avec l’environnement (Réel, Ambiant, Virtuel, Réalité augmentée, etc.) ■ À tout instant, partout et toujours • Combler les temps libres/perdus ? ■ Apprentissage : Informel <-> Formel ■ Activités en situation, en contexte, au travers des contextes 11 05/04/2012 Mobile Learning Cartographie de la Recherche en e-education
- 13. Activités en situation Proposer ■ Dans le cadre de l’apprentissage Développer • Chasse aux trésors Tester • Jeux Évaluer • Dans la classe Des scénarios ■ Dans le cadre du travail • Projet P-LearNet ■ Dans le cadre du tourisme • Visite de musée • Visite de région 12 05/04/2012 Mobile Learning Cartographie de la Recherche en e-education
- 14. Exemples de scénario Présenté à EWFE ce lundi 13 05/04/2012 Mobile Learning Cartographie de la Recherche en e-education
- 15. Initiation à la démarche d’investigation en histoire des sciences 14 05/04/2012 Mobile Learning Cartographie de la Recherche en e-education
- 16. M. Sharples : Pedagogy and Learning with Mobile Phones, UNESCO 2011 Myself My Environment My Community Personally meaningful investigations Food packaging Urban heat islands and decay Fitness and heartrate Healthy eating Effect of noise pollution on birds Micro-climates
- 17. Dans la classe : APP ou APP 16 05/04/2012 Mobile Learning Cartographie de la Recherche en e-education
- 18. Apprentissage au Travail Travail -Distribuer le courrier -Répondre à une demande du client -etc. « just-in-time » Apprentissage - Recherche d’information sur un client ou une adresse - Demander des aides aux collègues disponibles lorsqu’il rencontre un problème difficile - Consulter des problèmes et solutions - etc. Face à un client Face à un problème Apprentissage - Continuer de réviser des connaissances des produits, procédures, services de l’entreprise qu’il n’a pas encore fini - Réfléchir sur des problèmes rencontrés -etc. En tournée « just-in-case » Au bureau Mobile Learning
- 19. Apprentissage au Travail Travail - Répondre à une demande du client - Faire une démo produits - Faire un tableau comparatif des produits en fonction d’un besoin du client - etc. « just-in-time » Apprentissage - Recherche d’information sur un produit - Demander des aides aux collègues disponibles lorsqu’il rencontre un problème difficile - Consulter des problèmes et solutions - etc. 1) Jean avec un client Apprentissage Jean - Continuer de réviser des connaissances des produits, procédures, services de l’entreprise dans un qu’il n’a pas encore fini magasin - Réfléchir sur des problèmes rencontrés - Explorer les connaissances d’un nouveau produit - etc. « just-in-case » 2) Jean tout seul Mobile Learning
- 20. Tourisme dans le port de Brest 19 05/04/2012 Mobile Learning Cartographie de la Recherche en e-education
- 21. Environnements d’apprentissage 20 05/04/2012 Mobile Learning Cartographie de la Recherche en e-education
- 22. Cloud Learning Environment 21 05/04/2012 Mobile Learning Cartographie de la Recherche en e-education
- 23. A Cloud Learning Environment 22 05/04/2012 Mobile Learning Cartographie de la Recherche en e-education
- 24. En conclusion 23 05/04/2012 Mobile Learning Cartographie de la Recherche en e-education
- 25. Perspectives ■ Imaginer de nouvelles médiations pertinentes • Pour ensuite développer, valider, évaluer de nouvelles modalités d’apprentissage ■ Convergence des technologies • Espaces d’apprentissage hybrides : réels et virtuels • Média Sociaux et PLE, • LMS Institutionnels, • Informatique Pervasive, Ambiante, Ubiquitaire • Cloud • Web Sémantique 24 05/04/2012 Mobile Learning Cartographie de la Recherche en e-education
Notes de l'éditeur
- Médiations : avec l’environnement, avec le savoir, avec l’environnement, avec le groupe, la communauté.D’un point de vueméthodologique, on peutnoterl’importance de l’existence des living labs.
- Au delà de la médiation,c’est un outild’acquisition, d’investigation
- Unesynthèse extraordinaire de Mike Sharple de l’Open University, qui montre les différencesd’approche au niveaumondial, ce qui luipermet de tirerune vision synthétique des dimensions du mobile learning