repensar a educacao com a tecnologia

1. TecnologiasTecnologias
na Educação:na Educação:
um re-pensarum re-pensar

2. - Que cidadão estamos formando neste
mundo tecnológico?
- Qual o papel da escola neste processo?
- Qual é o papel que o professor deve
desempenhar neste momento?
- O professor entende o que é tecnologia?

3. - Quais as dimensões que a tecnologia
precisa atingir na formação de
professores?
- Como a mundança pode ocasionar
inovação na educação?
- O professor sabe o que significa
ensinar e aprender? E qual a relação
destas com a sua prática?

4. Qual a imbricação entre ciência, tecnologia e
educação?

7. Se a inovação é o ato de inovar ou renovar,
por que, a educação tende a cristalizar-se
como lugar de atraso?

11. E o professor? Qual deve ser o seu perfil
nesse início de século? Qual o seu papel
neste momento?

12. Educação e tecnologia é pensar em:
“... professor + computador + recursos
pedagógicos + livros + quadro-de-giz
=
professor que age, planeja, integra
conhecimentos”.
“...trata-se de entender que são criadas novas
formas de comunicação, novos estilos de
trabalho, novas maneiras de ter acesso ao
conhecimento e de produzi-lo”.
Brito e Purificação

13. Referências Bibliográficas
– BRITO, G. S.; PURIFICAÇÃO,I. Educação e
novas tecnologias: um repensar. IBPEX:
Curitiba,2006.
– KENSKI, Vani Moreira. Educação e Tecnologias:
o novo ritmo da informação.Papirus,.2006
– PAPERT, Seymor. A máquina das ciranças:
repensando a escola na era da informática. Porto
Alegre: Artmed, 1994.
– VALENTE, J.A. Formação de educadores para o
uso da informática na escola. Campinas: Unicamp,
2003
– SANCHO, Juana Maria; HERNÁNDEZ,
Fernando. Tecnologias para transformar a

14. glaucia@ufpr.br
monicaraucaria@hotmail.com
rosilago@gmail.com