SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Download to read offline
LES CLAUS DE LA VENDA PERSONAL
joaquim.carbonell @ neos.cat
Ja fa temps que tinc l'oportunitat de treballar en diferents projectes relacionats amb la millora de
processos i xarxes comercials. A les pàgines següents, he recollit algunes de les coses que he ensenyat
i altres que he après: Les claus de la venda personal.


El plantejament estratègic de la relació amb el client i el seu impacte en el model
de venda
La venda no és (no hauria de ser) un acte desconnectat del plantejament estratègic de les empreses. El
temps dels venedors és molt valuós i cal invertir-lo seguint les directrius de l'empresa relatives a les
polítiques, de producte, financera o de relació amb el clients. Si aquestes polítiques no estan definides o no
són conegudes es corre el risc que cadascú actuï segons el seu criteri, dificultant així la consecució
d'objectius comuns.
Segons el plantejament estratègic de l'empresa podrem distingir dos models de venda: Aquella orientada a
una relació “fugaç” amb el client i aquella orientada a una relació “a llarg termini”. No em correspon a
mi jutjar si una és “millor” que l'altra, ni m'interessa fer valoracions ètiques. La veritat és que cadascuna
d'elles (i les corresponents alternatives intermèdies) tindrà mes o menys sentit en funció de quin sigui el
plantejament estratègic de l'empresa. Per a les empreses que ofereixen productes / serveis de
compra / us habitual, tindrà més sentit la recerca d'una relació a llarg termini amb els seus clients. Les
empreses que ofereixen un producte / servei que es compri amb relativa baixa freqüència, perseguiran la
venda sense pretendre anar més enllà, centrada en resultats més immediats.


Un primera premissa: “Ven com el client vulgui comprar”
Per tenir les màximes probabilitats d'èxit, cal conèixer i respectar el model de compra de cada client.
En realitat la venda (per part del venedor) i la compra (per part del client) haurien de ser les dues cares
de la mateixa moneda. Aquesta reflexió ens porta a la necessitat d'adaptar-nos sempre a l'estil de compra
del client. Aquest model de compra pot variar en funció de diferents aspectes. Els principals són, el grau
d'urgència per l'adquisició, grau de coneixement / experiència amb la categoria de producte / servei, el
grau de consciència sobre la necessitat / utilitat del producte / servei, el motiu de la compra, el grau
d'implicació en la compra i la imatge percebuda de la marca del producte o servei. Cal doncs, conèixer
com el client vol comprar per poder adaptar el procés de venda a les seves expectatives.


El procés de venda
En qualsevol dels dos casos cal definir prèviament el procés de venda, és a dir “les coses” que cal fer i
l'ordre en que s'han de fer per vendre. La definició i millora contínua del procés de venda garantirà
l'obtenció dels millors resultats. Però, compte! L'afirmació anterior no implica l'assoliment de vendes en el
100% dels casos.
Ja fa alguns anys, Joost Van Nispen, un dels bons professors amb els quals he tingut l'oportunitat
d'estudiar, em va regalar una frase que encara no he oblidat: “Per vendre, cal oferir el producte adequat, a
la persona adequada, al preu adequat, en el moment adequat”.
Per incrementar les possibilitats que això passi cal respectar les fases del procés de venda i portar-les a
terme utilitzant les tècniques més adequades per cada etapa. En cas contrari, desenvoluparem accions de
venda els resultats de les quals estaran a mercè que doni la casualitat que aquella precisa persona, estava
buscant el producte / servei que oferim, a preu al qual l'oferim i en el mateix moment que l'oferim. Com és
fàcil de comprendre, les possibilitats que tot això passi són molt, molt baixes.
De manera genèrica direm que el procés de venda està format per les següents fases:
En la pre-venda, abans que el venedor dugui a terme el primer contacte amb el client és necessari:
Dur a terme la selecció dels prospects. El terme “prospect”, en anglès, designa aquelles persones /
empreses a les quals, per les seves característiques o perfil, paga la pena contactar. Es tracta d'una fase
crucial de la qual dependrà el nivell d'eficiència totes les següents. Si escollim persones / empreses de
manera inadequada invertirem molt de temps en contactes amb un baix nivell d'interès per la nostra
proposta.
El següent pas consistirà en la qualificació i identificació de leads. En aquesta fase es porta a terme un


                                                                                                            1
primer contacte amb la finalitat de qualificar als clients potencials. La qualificació implica l'avaluació de la
intenció de compra i valoració de l'import previst de la mateixa. Si paga la pena fer un seguiment,
procedirem a recollir les dades d'identificació mínimes i indispensables per fer-ho. El terme “lead”, en
anglès, designa a les persones / empreses amb les que ens hem posat en contacte i a les que, en funció
de la informació recollida, considerem que és interessant fer un seguiment comercial.
S'inicien a les hores les fases relacionades amb la venda pròpiament dita:
La primera és la concertació de l'entrevista. És recomanable, sempre que sigui possible, concertar una
entrevista. D'aquesta manera ens assegurem que les possibilitats que el nostre interlocutor estigui per
nosaltres són més elevades. L'objectiu serà acordar data, hora i lloc de la reunió.
En venda domiciliària, la concertació de l'entrevista es pot substituir per informació a la finca o directa,
mitjançant bustiatge, sobre la “pròxima visita d'un tècnic comercial” i els avantatges d'accedir a l'entrevista.
Aquest tipus d'accions sol augmentar les possibilitats que el client ens obri la seva porta. En venda
domiciliària cal dissenyar, compartir i millorar de forma contínua dels argumentaris per a la realització
d'entrevistes. Aquests han ressaltar els avantatges i minimitzar els inconvenients per al nostre interlocutor.
L'entrevista es concerta per dur a terme la detecció de necessitats i prioritats. Es tracta d'una de les
fases clau del procés de venda. Un venedor amb experiència coneix quines són les necessitats dels seus
clients potencials i serà també expert en el producte que ofereix. Tots dos aspectes fan que, precisament
els venedors experts siguin els que caiguin en el parany de vendre “ja sabent el que el client necessita”.
Així, acabaran actuant just a l'inrevés del que cal fer per poder augmentar les possibilitats de tancar la
venda. Probablement parlin en excés, tancant l'oportunitat que el client ens expliqui què necessita, quan,
per què i ens ofereixi informació sobre les seves principals inquietuds i dubtes. És precisament tota
aquesta informació la que necessitarem per personalitzar la proposta de venda. En aquesta fase el
venedor ha de dirigir la conversa per obtenir la màxima informació que consideri rellevant per a la
venda. Per això el venedor ha d'aprendre a conversar amb el client. Ha d'aprendre a preguntar, escoltar,
callar i seguir preguntant i escoltant. S'afirma que el client ha de parlar el 80% del temps, mentre que el
venedor sols el 20.
Un cop disposem de tota la informació sobre les necessitats, prioritats i projectes futurs del client passarem
a construir i presentar la proposta de venda. De vegades aquesta fase serà immediatament posterior a
l'anterior. No obstant això, si la proposta requereix una certa preparació i personalització, és possible que
transcorri un temps entre les dues fases. Si hi ha transcorregut un cert temps, és molt recomanable iniciar
la presentació de la proposta recordant les necessitats i prioritats exposades pel nostre interlocutor. La
proposta de venda s'ha de basar, en general, en l'exposició d'aquells beneficis del producte / servei que
encaixin amb les necessitats i prioritats expressades pel nostre interlocutor.
Si hem estat capaços d'identificar les prioritats del client i hem presentat la nostra proposta de venda
ressaltant aquells beneficis més valorats, les possibilitats que sorgeixin dubtes seran baixes. No obstant
això, sempre és possible que al client li sorgeixin qüestions relacionades amb el producte / servei que
frenin la decisió de compra. Aquests dubtes reben el nom d'objeccions. Les objeccions han de ser
percebudes com una cosa positiva: el client ens dóna l'oportunitat de solucionar dubtes que el separen de
la decisió de compra. Per tal de resoldre aquests dubtes i acompanyar el client cap a la compra, cal
identificar el tipus d'objecció i donar-li el tractament mes adequat.
A mesura que anem resolent les objeccions i aclarint els dubtes és molt possible que és produeixin els
primers senyals de compra. Serà a partir d'aquest moment que haurem d'utilitzar les tècniques de
tancament per concretar l'acte de la compra - venda.
Si el procés culmina amb èxit, haurem tancat una venda. S'iniciarà, a continuació, l'anomenada post-
venda. Aquesta recull el conjunt d'activitats a dur a terme amb el client amb posterioritat a la venda. Seran
unes o altres en funció del plantejament estratègic de l'empresa sobre la seva voluntat de relació amb el
client.
Hem resumit de forma genèrica el procés de venda. És important destacar que cada empresa ha
d'adaptar-lo a la seva realitat i a les necessitats i expectatives del seu mercat. Aquest procés pot durar
minuts, en el cas de la venda domiciliària, o mesos per la venda productes / serveis altament complexos.
En qualsevol dels dos casos però, és important respectar i dur a terme cadascuna de les fases indicades.


Venda centrada una relació comercial de curta durada amb el client
L'exemple típic pot ser el del “venedor d'enciclopèdies” que perseguirà tancar la venda de la forma més
ràpida possible, sense preocupar-se massa (pot ser) de la utilitat real del producte per al seu client o del
seu grau de satisfacció post-venda. Parlaríem d'una venda més “agressiva”, centrada en “convèncer al

                                                                                                              2
client que necessita el producte”. Com hem comentat, es tracta d'una orientació adequada per a empreses
el negoci de les quals depèn essencialment del tancament de vendes a nous clients, amb els que un cop
tancada l'operació, difícilment és produeixi una nova transacció comercial. Es tracta d'operacions
relativament ràpides en les quals no cal donar massa opcions al client, “o compra o compra”. És una bona
opció quan és necessiten resultats a curt termini o no existeix la voluntat o possibilitat d'allargar la
relació comercial.
El maneig d'aquest tipus de situacions requereix d'una gran capacitat de reacció per part del venedor i un
habilitat (alguns afirmen que innata) per executar el procés de forma ràpida, segura i executiva. La
majoria dels venedors que han dedicat una part de la seva vida professional a aquest tipus de venda
afirmen haver après una part molt important dels seus coneixements i habilitats comercials en aquestes
etapes. En aquest tipus de venda sol haver poc temps per conversar, cal “radiografiar” al client intuir les
seves necessitats i prioritats, confirmar-les (si és possible), fer la proposta (destacant els beneficis) i
tancar la venda, tractant amb la major rapidesa possible les objeccions que puguin aparèixer. Aquest
tipus de plantejaments solen tenir més eficàcia davant de persones poc informades o amb una personalitat
influenciable o també, naturalment, amb aquells que justament estaven interessats en el producte / servei.


Venda orientada a una relació més a llarg termini
Un exemple que encaixa en aquest model és la “venda d'assegurances”. La venda de productes / serveis
relativament complexos, requereix una reflexió per part del client i exigeix una aproximació
personalitzada per part del venedor. Les vendes d'aquest tipus requereixen d'un ampli coneixement de les
prioritats i necessitats del client, d'un plantejament el més personalitzat possible de la proposta de
venda i del tractament de les objeccions i d'un seguiment adequat a la fase de tancament de la venda.
Pel fet de perseguir una relació a llarg termini, el client incorre en un cert risc que implicarà una compra
més reflexiva, que serà necessari respectar. Si bé les fases del procés de venda seran les mateixes, la
seva execució serà totalment diferent a la de la venda orientada a una relació de curta durada. L'empresa
persegueix (algunes vegades) un menor volum de vendes en el curt termini i una relació comercial estable
a llarg.
En aquest plantejament el venedor haurà de ser capaç de generar confiança demostrant que coneix les
necessitats del client, compren les seves prioritats, és expert a en els diferents productes / serveis de la
seva cartera i aconsella al client de la forma més adequada. Serà necessari emprar temps per conèixer
al client, les seves prioritats, experiències anteriors i expectatives. Un cop recollida la informació el
plantejament de la proposta haurà de ressaltar els aspectes i beneficis del producte o servei que
encaixin amb les prioritats expressades pel nostre interlocutor. Funciona especialment amb persones que
valoren la capacitat d'assessorament del venedor i de servei de l'empresa. Si el client té un mínim interès,
la venda estarà (gairebé) assegurada.


Eines de venda
Detallarem en aquest apartat el conjunt d'eines i recursos que, ben utilitzats, poden incrementar
sensiblement els resultats obtinguts. És important recordar que al llarg del procés de venda és el venedor
qui ha de dirigir la conversa. Cedint, en ocasions, adaptant-se a les expectatives del client, però mantenint-
se ferm per a que, tant el client com ell treguin el màxim partit del seu temps.
El plantejament d'un argumentari telefònic
L'argumentari telefònic és un document que defineix el guió d'una conversa telefònica. Personalment,
recomano la redacció i utilització d'argumentaris el més oberts possible per que la conversa sigui més
natural. Per això hem de comptar amb un equip de teleoperadors professionals que coneguin a fons el
producte i tinguin experiència en la relació amb el client. Per redactar l'argumentari cal respondre abans a
les següents preguntes: què vull que el client faci? Quines objeccions pot posar el client? Quina és la millor
manera de respondre? Si el client no accepta la meva proposta, quines altres alternatives li oferiré?
La tècnica de l'embut
La tècnica de l'embut s'utilitza per dirigir la conversa. De la mateixa manera que recomanem la redacció
d'un argumentari per les converses telefòniques, cal disposar d'un guió per les converses a mantenir en
persona. La tècnica de l'embut suggereix començar la conversa amb preguntes generals que permetin
establir una relació de confiança en la qual el nostre interlocutor se senti còmode. En el següent estadi,
dirigirem la conversa cap els temes que siguin del nostre interès. És a les hores quan el guió o
argumentari ens serà d'utilitat. En aquest moment cal dirigir la conversa mitjançant preguntes que ens
permetin recollir la informació sobre les necessitats i, en especial, les prioritats i expectatives del


                                                                                                            3
client. Hem d'aconseguir que el client parli el 80% del temps. Això és especialment difícil per a determinat
perfil de venedors que tenen l'hàbit de parlar sobre lo bo que és el producte i les meravelles del servei que
ofereix la seva empresa. Actuant d'aquesta manera no donem l'oportunitat al client que comparteixi les
seves preocupacions i expectatives i perdem informació que ens serà d'especial utilitat en etapes
posteriors. La tècnica de l'embut finalitza amb el tancament de la conversa en que confirmarem la
correcta interpretació de la informació que el nostre interlocutor ens hagi ofert.
La tècnica de preguntes
La tècnica preguntes ens proposa com dirigir la conversa mitjançant preguntes.
En les primeres fases de la conversa han de predominar les “preguntes obertes”. Les preguntes obertes
són aquelles que estan formulades de manera que conviden a respondre oferint més informació.
Naturalment, això dependrà també de la personalitat del nostre interlocutor i de la seva voluntat per oferir
mes o menys informació. Un bon consell per construir preguntes obertes és començar-les per adverbis
interrogatius: quant, quan, com i on o per pronoms interrogatius: què, qui i quin.
Per contra, tancant la conversa, les preguntes tancades ajudaran a contrastar si hem comprés
correctament la informació.
Podem també distingir entre les preguntes directes, les que estan formulades de manera que el nostre
interlocutor percep una elevada pressió per respondre o les indirectes, que es formulen de manera més
subtil. És important que dirigim una conversa i no un interrogatori.
És molt recomanable identificar els temes a tractar i fer-ho per blocs, sense saltar d'un a altre una i una
altra vegada. Ho aconseguirem encadenant les preguntes i fent que aquestes flueixin de manera natural.
Recordar, finalment, que la utilització dels silencis ajuda també a dirigir la conversa. Un silenci després
d'una pregunta convida a respondre i ofereix temps perquè el nostre interlocutor estructuri les seves idees.
L'escolta activa
L'escolta activa implica la capacitat per centrar-se de forma exclusiva i profunda en la conversa.
Permet un coneixement de les idees i prioritats del nostre interlocutor. Escoltant activament recollim
informació de la comunicació verbal del nostre interlocutor i especialment de la no verbal. Estem atents
a mirades, expressions, emocions, somriures i tremolors de la seva veu. En un nivell profund d'escolta
activa la comunicació és “gairebé perfecta”. L'escolta activa permet el coneixement de l'objecte de la
conversa: necessitats, prioritats i expectatives del nostre interlocutor.
El tractament de les objeccions
Les objeccions són arguments raonables que dificulten el tancament de la venda. Identificar
objeccions és positiu. El nostre interlocutor podria optar per acabar la conversa i no comprar. La
identificació d'objeccions implica l'oportunitat de conèixer quins són els motius que dificulten la decisió de
compra. Ens ofereixen la possibilitat de rebatre'ls o solucionar-los redefinint, si és possible, la nostra
proposta. És important no confondre les objeccions amb les excuses. Les excuses no són més que un
argument enganyós per a no comprar. El nostre interlocutor ha pres la decisió de “no compra” però no vol
compartir amb nosaltres els seus motius i arguments. Davant aquest tipus de situacions l'única alternativa
és intentar esbrinar la/les causa/es real/s i tractar-les com objeccions. Si això no és possible, el més
recomanable és deixar sempre la porta oberta a futures propostes.
El tractament de les objeccions requereix una capacitat de reacció que no tots els venedors posseeixen. Es
recomana “rodejar” l'objecció. Això implica evitar l'enfrontament i l'oposició amb les opinions
expressades pel nostre interlocutor. Ell ens està expressant la seva opinió sobre una proposta que, en
principi, li interessa. No té sentit començar a discutir sobre opinions. Per això no hem, ni donar, ni treure la
raó. Sembla bastant obvi que si el nostre interlocutor argumenta dubtes sobre la qualitat del nostre
producte no podem donar-li la raó: acceptar una baixa qualitat probablement implicaria perdre la venda.
Però tampoc és adequat argumentar en contra ja que això implica iniciar l'espiral d'un conflicte.
Per evitar aquest conflicte utilitzarem una frase neutra. Les frases neutres són les que, ni treuen ni donen
la raó. Cada venedor haurà de trobar aquelles que encaixin millor amb la seva forma d'expressar-se.
Alguns exemples de frases neutres poden ser: “és interessant el seu punt de vista” o “fa bé de tractar
aquest tema”. Naturalment, a continuació de la frase neutra haurem esbrinar quins són els motius que
porten al nostre interlocutor a expressar aquesta opinió. El tractament de l'objecció es durà a terme des
de l'argument contrastable de la causa que genera aquesta opinió, però mai contradient aquesta opinió.
En general la majoria de les objeccions tenen a veure amb el preu del producte, amb el nivell de servei o
qualitat associat, amb determinades condicions complementàries (lliurament, pagament, garanties, ...),
dubtes relacionats amb les conseqüències de treballar amb un nou proveïdor , ... Un cop identificada la


                                                                                                              4
causa podrem (o no) argumentar utilitzant (en la mesura del possible) fets o dades contrastables.
Aquest procés, si el venedor no el té interioritzat, és relativament complex. Per això paga la pena preparar-
lo. Un bon exercici consisteix en la identificació de les objeccions més habituals, les seves causes i la
preparació dels possibles arguments a utilitzar en el tractament de l'objecció.
Un cop hem argumentat l'objecció avançarem en la conversa de venda. No és recomanable dedicar més
temps del necessari (segons la perspectiva del client) al tractament i solució d'una objecció ja que això pot
provocar desconfiança.
Las tècniques de tancament
Les tècniques de tancament ens ajudaran a acompanyar el client cap a la decisió de compra. Alguns
venedors, després d'haver realitzat l'enorme esforç que suposa arribar fins a aquesta fase, senten una
certa por a proposar al client el tancament de la venda: és la por al “no”. Cal vèncer aquesta por i tancar la
venda. Però, quan arriba el moment de tancar la venda?. La resposta la trobarem estant atents als senyals
de tancament. Els primers a aparèixer són els de tipus no verbal. El client dóna mostres d'interès per la
nostra proposta: assentiments amb el cap, acostament físic a la nostra posició, relectura de la proposta de
venda, ... Més endavant solen aparèixer els senyals de tancament verbals. Solen ser preguntes
relacionades amb la decisió afirmativa de compra: preguntar sobre el termini de lliurament, formes de
pagament, serveis inclosos, ... És quan apareixen aquests últims que el venedor ha de tancar la venda.
Existeixen diferents alternatives, en funció de la intenció del client cap a la compra.
En situacions amb poca resistència per part del client podrem escollir entre les següents opcions. Donar
per fet que la compra es produirà amb frases com: “francament, crec que li interessa ...”. Fer la proposta
d'una manera directa, com per exemple, “Li sembla bé que prepari la documentació per a la seva
signatura?” Oferir entre dues alternatives, “Ho pagarà en efectiu o amb la targeta de crèdit?” O bé oferir, si
fos possible, un període de prova.
En situacions en que detectem una resistència més elevada podrem optar per alternatives que exerceixin
una mica més de pressió: La seqüència del sí consisteix a plantejar al nostre interlocutor una sèrie de
qüestions, la resposta de les quals sigui “sí”, relacionades amb el producte i la seva utilitat, per acabar
planejant una última en la qual es suggereix el pagament o la signatura del contracte. És indispensable
conèixer les prioritats del client per assegurar que les preguntes que li anem a plantejar les respongui
afirmativament. Una altra alternativa és l'anomenat tancament per urgència, en el qual es convida a
prendre la decisió afirmativa per no poder (per exemple) garantir les condicions de l'oferta durant molt més
temps. També podem argumentar el tancament mitjançant la suma (quantificable econòmicament o no)
d'avantatges i beneficis que la compra suposarà per al client.


Practicar i avaluar
Fins aquí la teoria. Però com sempre comento en els meus tallers i cursos: “No us penseu que aprendreu a
vendre, només llegint articles o escoltant els meus arguments. Cal passar a l'acció. Cal ser conscient del
que es fa ben fet per mantenir-ho i del que no es fa tan bé per canviar-ho fins que els resultats millorin! Cal
sortir a vendre¡”.




                                                                                                             5

More Related Content

Similar to Les claus de la venda

TEMA12 POTENCIANT LA IMATGE D'EMPRESA
TEMA12 POTENCIANT LA IMATGE D'EMPRESATEMA12 POTENCIANT LA IMATGE D'EMPRESA
TEMA12 POTENCIANT LA IMATGE D'EMPRESALaura GC
 
Com crear una botiga on-line pel petit comerç: Unitat 4
Com crear una botiga on-line pel petit comerç: Unitat 4Com crear una botiga on-line pel petit comerç: Unitat 4
Com crear una botiga on-line pel petit comerç: Unitat 4Marketing per tu
 
Estratègies per atreure clients
Estratègies per atreure clientsEstratègies per atreure clients
Estratègies per atreure clientsMarketing per tu
 
Cv t.1 les relacions comercials a l'empresa
Cv t.1 les relacions comercials a l'empresaCv t.1 les relacions comercials a l'empresa
Cv t.1 les relacions comercials a l'empresaMarissa C.S.
 
Vendre des del Cor Alfons M. Viñuela
Vendre des del Cor Alfons M. ViñuelaVendre des del Cor Alfons M. Viñuela
Vendre des del Cor Alfons M. ViñuelaAlfons Vinuela
 
Apunts d'eines de Marketing Bàsiques per a emprenedors - JCI Girona
Apunts d'eines de Marketing Bàsiques per a emprenedors - JCI GironaApunts d'eines de Marketing Bàsiques per a emprenedors - JCI Girona
Apunts d'eines de Marketing Bàsiques per a emprenedors - JCI GironaJordi Pérez
 
Entrevista Catalan “Un bon venedor genera confiança en 5 segons”
Entrevista Catalan “Un bon venedor genera confiança en 5 segons”Entrevista Catalan “Un bon venedor genera confiança en 5 segons”
Entrevista Catalan “Un bon venedor genera confiança en 5 segons”Monica Mendoza
 
Presentació connecTerrassa
Presentació connecTerrassaPresentació connecTerrassa
Presentació connecTerrassaconnecterrassa
 
Oacv u.1.1 les relacions comercials a l'empresa
Oacv u.1.1 les relacions comercials a l'empresaOacv u.1.1 les relacions comercials a l'empresa
Oacv u.1.1 les relacions comercials a l'empresaMarissa C.S.
 
Les possibilitats de les tic a l'agrobotiga
Les possibilitats de les tic a l'agrobotigaLes possibilitats de les tic a l'agrobotiga
Les possibilitats de les tic a l'agrobotigaBernadette Farriol
 
Ud1 1.3 generacio_i_seleccio_d_idees
Ud1 1.3 generacio_i_seleccio_d_ideesUd1 1.3 generacio_i_seleccio_d_idees
Ud1 1.3 generacio_i_seleccio_d_ideesguellpm
 
Ud1 1.3 generacio_i_seleccio_d_idees
Ud1 1.3 generacio_i_seleccio_d_ideesUd1 1.3 generacio_i_seleccio_d_idees
Ud1 1.3 generacio_i_seleccio_d_ideesguellpm
 
Com dissenyar l’estratègia promocional del meu negoci
Com dissenyar l’estratègia promocional del meu negociCom dissenyar l’estratègia promocional del meu negoci
Com dissenyar l’estratègia promocional del meu negociJudith Membrives i Llorens
 
Visió àmplia de màrqueting slide share
Visió àmplia de màrqueting slide shareVisió àmplia de màrqueting slide share
Visió àmplia de màrqueting slide shareBlanca Espina
 

Similar to Les claus de la venda (20)

Seminari sobre tècniques de venda per a emprenedors, autònoms i pimes
Seminari sobre tècniques de venda per a emprenedors, autònoms i pimes Seminari sobre tècniques de venda per a emprenedors, autònoms i pimes
Seminari sobre tècniques de venda per a emprenedors, autònoms i pimes
 
Seminari de vendes per emprenedors
Seminari de vendes per emprenedorsSeminari de vendes per emprenedors
Seminari de vendes per emprenedors
 
marketing
marketingmarketing
marketing
 
TEMA12 POTENCIANT LA IMATGE D'EMPRESA
TEMA12 POTENCIANT LA IMATGE D'EMPRESATEMA12 POTENCIANT LA IMATGE D'EMPRESA
TEMA12 POTENCIANT LA IMATGE D'EMPRESA
 
Com crear una botiga on-line pel petit comerç: Unitat 4
Com crear una botiga on-line pel petit comerç: Unitat 4Com crear una botiga on-line pel petit comerç: Unitat 4
Com crear una botiga on-line pel petit comerç: Unitat 4
 
Estratègies per atreure clients
Estratègies per atreure clientsEstratègies per atreure clients
Estratègies per atreure clients
 
Cv t.1 les relacions comercials a l'empresa
Cv t.1 les relacions comercials a l'empresaCv t.1 les relacions comercials a l'empresa
Cv t.1 les relacions comercials a l'empresa
 
Vendre des del Cor Alfons M. Viñuela
Vendre des del Cor Alfons M. ViñuelaVendre des del Cor Alfons M. Viñuela
Vendre des del Cor Alfons M. Viñuela
 
Seminario Ideas en Acción
Seminario Ideas en AcciónSeminario Ideas en Acción
Seminario Ideas en Acción
 
Apunts d'eines de Marketing Bàsiques per a emprenedors - JCI Girona
Apunts d'eines de Marketing Bàsiques per a emprenedors - JCI GironaApunts d'eines de Marketing Bàsiques per a emprenedors - JCI Girona
Apunts d'eines de Marketing Bàsiques per a emprenedors - JCI Girona
 
Entrevista Catalan “Un bon venedor genera confiança en 5 segons”
Entrevista Catalan “Un bon venedor genera confiança en 5 segons”Entrevista Catalan “Un bon venedor genera confiança en 5 segons”
Entrevista Catalan “Un bon venedor genera confiança en 5 segons”
 
Presentació connecTerrassa
Presentació connecTerrassaPresentació connecTerrassa
Presentació connecTerrassa
 
Oacv u.1.1 les relacions comercials a l'empresa
Oacv u.1.1 les relacions comercials a l'empresaOacv u.1.1 les relacions comercials a l'empresa
Oacv u.1.1 les relacions comercials a l'empresa
 
Les possibilitats de les tic a l'agrobotiga
Les possibilitats de les tic a l'agrobotigaLes possibilitats de les tic a l'agrobotiga
Les possibilitats de les tic a l'agrobotiga
 
Ud1 1.3 generacio_i_seleccio_d_idees
Ud1 1.3 generacio_i_seleccio_d_ideesUd1 1.3 generacio_i_seleccio_d_idees
Ud1 1.3 generacio_i_seleccio_d_idees
 
Ud1 1.3 generacio_i_seleccio_d_idees
Ud1 1.3 generacio_i_seleccio_d_ideesUd1 1.3 generacio_i_seleccio_d_idees
Ud1 1.3 generacio_i_seleccio_d_idees
 
Com dissenyar l’estratègia promocional del meu negoci
Com dissenyar l’estratègia promocional del meu negociCom dissenyar l’estratègia promocional del meu negoci
Com dissenyar l’estratègia promocional del meu negoci
 
Guia Emprenedoria comercial
Guia Emprenedoria comercialGuia Emprenedoria comercial
Guia Emprenedoria comercial
 
Els agents comercials a França
Els agents comercials a FrançaEls agents comercials a França
Els agents comercials a França
 
Visió àmplia de màrqueting slide share
Visió àmplia de màrqueting slide shareVisió àmplia de màrqueting slide share
Visió àmplia de màrqueting slide share
 

More from Joaquim Carbonell

Aprendre de les experiències
Aprendre de les experiènciesAprendre de les experiències
Aprendre de les experiènciesJoaquim Carbonell
 
Puestos y roles asociados a la Gestión del Conocimiento
Puestos y roles asociados a la Gestión del ConocimientoPuestos y roles asociados a la Gestión del Conocimiento
Puestos y roles asociados a la Gestión del ConocimientoJoaquim Carbonell
 
Buenas prácticas en Gestión del Conocimiento
Buenas prácticas en Gestión del ConocimientoBuenas prácticas en Gestión del Conocimiento
Buenas prácticas en Gestión del ConocimientoJoaquim Carbonell
 
Models de Gestió i estils Lideratge
Models de Gestió i estils LideratgeModels de Gestió i estils Lideratge
Models de Gestió i estils LideratgeJoaquim Carbonell
 
Que hi ha de nou en la Gestión del Coneixement
Que hi ha de nou en la Gestión del ConeixementQue hi ha de nou en la Gestión del Coneixement
Que hi ha de nou en la Gestión del ConeixementJoaquim Carbonell
 
Herramientas de gestión del conocimiento para la innovación en marketing
Herramientas de gestión del conocimiento para la innovación en marketingHerramientas de gestión del conocimiento para la innovación en marketing
Herramientas de gestión del conocimiento para la innovación en marketingJoaquim Carbonell
 
Herramientas para la gestión del conocimiento aplicadas al proceso de innovación
Herramientas para la gestión del conocimiento aplicadas al proceso de innovaciónHerramientas para la gestión del conocimiento aplicadas al proceso de innovación
Herramientas para la gestión del conocimiento aplicadas al proceso de innovaciónJoaquim Carbonell
 
Eines de gestió del coneixement aplicades al procés d'innovació
Eines de gestió del coneixement aplicades al procés d'innovacióEines de gestió del coneixement aplicades al procés d'innovació
Eines de gestió del coneixement aplicades al procés d'innovacióJoaquim Carbonell
 
Tendencias en la capacitación a través de internet
Tendencias en la capacitación a través de internetTendencias en la capacitación a través de internet
Tendencias en la capacitación a través de internetJoaquim Carbonell
 
COMPARTIR CONOCIMIENTO EXPERTO APORTANDO VALOR AL CLIENTE
COMPARTIR CONOCIMIENTO EXPERTO APORTANDO VALOR AL CLIENTECOMPARTIR CONOCIMIENTO EXPERTO APORTANDO VALOR AL CLIENTE
COMPARTIR CONOCIMIENTO EXPERTO APORTANDO VALOR AL CLIENTEJoaquim Carbonell
 
La gestión del aprendizaje on line como herramienta de marketing
La gestión del aprendizaje on line como herramienta de marketingLa gestión del aprendizaje on line como herramienta de marketing
La gestión del aprendizaje on line como herramienta de marketingJoaquim Carbonell
 
Gamificación aplicada al aprendizaje on line
Gamificación aplicada al aprendizaje on lineGamificación aplicada al aprendizaje on line
Gamificación aplicada al aprendizaje on lineJoaquim Carbonell
 
Diseño de contenidos para el aprendizaje
Diseño de contenidos para el aprendizajeDiseño de contenidos para el aprendizaje
Diseño de contenidos para el aprendizajeJoaquim Carbonell
 
El diseño de proyectos de aprendizaje
El diseño de proyectos de aprendizajeEl diseño de proyectos de aprendizaje
El diseño de proyectos de aprendizajeJoaquim Carbonell
 

More from Joaquim Carbonell (20)

Aprendre de les experiències
Aprendre de les experiènciesAprendre de les experiències
Aprendre de les experiències
 
Puestos y roles asociados a la Gestión del Conocimiento
Puestos y roles asociados a la Gestión del ConocimientoPuestos y roles asociados a la Gestión del Conocimiento
Puestos y roles asociados a la Gestión del Conocimiento
 
Buenas prácticas en Gestión del Conocimiento
Buenas prácticas en Gestión del ConocimientoBuenas prácticas en Gestión del Conocimiento
Buenas prácticas en Gestión del Conocimiento
 
Models de Gestió i estils Lideratge
Models de Gestió i estils LideratgeModels de Gestió i estils Lideratge
Models de Gestió i estils Lideratge
 
Mejora del equipo comercial
Mejora del equipo comercialMejora del equipo comercial
Mejora del equipo comercial
 
Que hi ha de nou en la Gestión del Coneixement
Que hi ha de nou en la Gestión del ConeixementQue hi ha de nou en la Gestión del Coneixement
Que hi ha de nou en la Gestión del Coneixement
 
Herramientas de gestión del conocimiento para la innovación en marketing
Herramientas de gestión del conocimiento para la innovación en marketingHerramientas de gestión del conocimiento para la innovación en marketing
Herramientas de gestión del conocimiento para la innovación en marketing
 
Herramientas para la gestión del conocimiento aplicadas al proceso de innovación
Herramientas para la gestión del conocimiento aplicadas al proceso de innovaciónHerramientas para la gestión del conocimiento aplicadas al proceso de innovación
Herramientas para la gestión del conocimiento aplicadas al proceso de innovación
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
 
Eines de gestió del coneixement aplicades al procés d'innovació
Eines de gestió del coneixement aplicades al procés d'innovacióEines de gestió del coneixement aplicades al procés d'innovació
Eines de gestió del coneixement aplicades al procés d'innovació
 
Treball col·laboratiu
Treball col·laboratiuTreball col·laboratiu
Treball col·laboratiu
 
Tendencias en la capacitación a través de internet
Tendencias en la capacitación a través de internetTendencias en la capacitación a través de internet
Tendencias en la capacitación a través de internet
 
COMPARTIR CONOCIMIENTO EXPERTO APORTANDO VALOR AL CLIENTE
COMPARTIR CONOCIMIENTO EXPERTO APORTANDO VALOR AL CLIENTECOMPARTIR CONOCIMIENTO EXPERTO APORTANDO VALOR AL CLIENTE
COMPARTIR CONOCIMIENTO EXPERTO APORTANDO VALOR AL CLIENTE
 
Trabajo colaborativo
Trabajo colaborativoTrabajo colaborativo
Trabajo colaborativo
 
La gestión del aprendizaje on line como herramienta de marketing
La gestión del aprendizaje on line como herramienta de marketingLa gestión del aprendizaje on line como herramienta de marketing
La gestión del aprendizaje on line como herramienta de marketing
 
Gamificación aplicada al aprendizaje on line
Gamificación aplicada al aprendizaje on lineGamificación aplicada al aprendizaje on line
Gamificación aplicada al aprendizaje on line
 
Delmkrdiralmktonline01
Delmkrdiralmktonline01Delmkrdiralmktonline01
Delmkrdiralmktonline01
 
Diseño de contenidos para el aprendizaje
Diseño de contenidos para el aprendizajeDiseño de contenidos para el aprendizaje
Diseño de contenidos para el aprendizaje
 
El diseño de proyectos de aprendizaje
El diseño de proyectos de aprendizajeEl diseño de proyectos de aprendizaje
El diseño de proyectos de aprendizaje
 
Las claves de la venta
Las claves de la ventaLas claves de la venta
Las claves de la venta
 

Les claus de la venda

  • 1. LES CLAUS DE LA VENDA PERSONAL joaquim.carbonell @ neos.cat Ja fa temps que tinc l'oportunitat de treballar en diferents projectes relacionats amb la millora de processos i xarxes comercials. A les pàgines següents, he recollit algunes de les coses que he ensenyat i altres que he après: Les claus de la venda personal. El plantejament estratègic de la relació amb el client i el seu impacte en el model de venda La venda no és (no hauria de ser) un acte desconnectat del plantejament estratègic de les empreses. El temps dels venedors és molt valuós i cal invertir-lo seguint les directrius de l'empresa relatives a les polítiques, de producte, financera o de relació amb el clients. Si aquestes polítiques no estan definides o no són conegudes es corre el risc que cadascú actuï segons el seu criteri, dificultant així la consecució d'objectius comuns. Segons el plantejament estratègic de l'empresa podrem distingir dos models de venda: Aquella orientada a una relació “fugaç” amb el client i aquella orientada a una relació “a llarg termini”. No em correspon a mi jutjar si una és “millor” que l'altra, ni m'interessa fer valoracions ètiques. La veritat és que cadascuna d'elles (i les corresponents alternatives intermèdies) tindrà mes o menys sentit en funció de quin sigui el plantejament estratègic de l'empresa. Per a les empreses que ofereixen productes / serveis de compra / us habitual, tindrà més sentit la recerca d'una relació a llarg termini amb els seus clients. Les empreses que ofereixen un producte / servei que es compri amb relativa baixa freqüència, perseguiran la venda sense pretendre anar més enllà, centrada en resultats més immediats. Un primera premissa: “Ven com el client vulgui comprar” Per tenir les màximes probabilitats d'èxit, cal conèixer i respectar el model de compra de cada client. En realitat la venda (per part del venedor) i la compra (per part del client) haurien de ser les dues cares de la mateixa moneda. Aquesta reflexió ens porta a la necessitat d'adaptar-nos sempre a l'estil de compra del client. Aquest model de compra pot variar en funció de diferents aspectes. Els principals són, el grau d'urgència per l'adquisició, grau de coneixement / experiència amb la categoria de producte / servei, el grau de consciència sobre la necessitat / utilitat del producte / servei, el motiu de la compra, el grau d'implicació en la compra i la imatge percebuda de la marca del producte o servei. Cal doncs, conèixer com el client vol comprar per poder adaptar el procés de venda a les seves expectatives. El procés de venda En qualsevol dels dos casos cal definir prèviament el procés de venda, és a dir “les coses” que cal fer i l'ordre en que s'han de fer per vendre. La definició i millora contínua del procés de venda garantirà l'obtenció dels millors resultats. Però, compte! L'afirmació anterior no implica l'assoliment de vendes en el 100% dels casos. Ja fa alguns anys, Joost Van Nispen, un dels bons professors amb els quals he tingut l'oportunitat d'estudiar, em va regalar una frase que encara no he oblidat: “Per vendre, cal oferir el producte adequat, a la persona adequada, al preu adequat, en el moment adequat”. Per incrementar les possibilitats que això passi cal respectar les fases del procés de venda i portar-les a terme utilitzant les tècniques més adequades per cada etapa. En cas contrari, desenvoluparem accions de venda els resultats de les quals estaran a mercè que doni la casualitat que aquella precisa persona, estava buscant el producte / servei que oferim, a preu al qual l'oferim i en el mateix moment que l'oferim. Com és fàcil de comprendre, les possibilitats que tot això passi són molt, molt baixes. De manera genèrica direm que el procés de venda està format per les següents fases: En la pre-venda, abans que el venedor dugui a terme el primer contacte amb el client és necessari: Dur a terme la selecció dels prospects. El terme “prospect”, en anglès, designa aquelles persones / empreses a les quals, per les seves característiques o perfil, paga la pena contactar. Es tracta d'una fase crucial de la qual dependrà el nivell d'eficiència totes les següents. Si escollim persones / empreses de manera inadequada invertirem molt de temps en contactes amb un baix nivell d'interès per la nostra proposta. El següent pas consistirà en la qualificació i identificació de leads. En aquesta fase es porta a terme un 1
  • 2. primer contacte amb la finalitat de qualificar als clients potencials. La qualificació implica l'avaluació de la intenció de compra i valoració de l'import previst de la mateixa. Si paga la pena fer un seguiment, procedirem a recollir les dades d'identificació mínimes i indispensables per fer-ho. El terme “lead”, en anglès, designa a les persones / empreses amb les que ens hem posat en contacte i a les que, en funció de la informació recollida, considerem que és interessant fer un seguiment comercial. S'inicien a les hores les fases relacionades amb la venda pròpiament dita: La primera és la concertació de l'entrevista. És recomanable, sempre que sigui possible, concertar una entrevista. D'aquesta manera ens assegurem que les possibilitats que el nostre interlocutor estigui per nosaltres són més elevades. L'objectiu serà acordar data, hora i lloc de la reunió. En venda domiciliària, la concertació de l'entrevista es pot substituir per informació a la finca o directa, mitjançant bustiatge, sobre la “pròxima visita d'un tècnic comercial” i els avantatges d'accedir a l'entrevista. Aquest tipus d'accions sol augmentar les possibilitats que el client ens obri la seva porta. En venda domiciliària cal dissenyar, compartir i millorar de forma contínua dels argumentaris per a la realització d'entrevistes. Aquests han ressaltar els avantatges i minimitzar els inconvenients per al nostre interlocutor. L'entrevista es concerta per dur a terme la detecció de necessitats i prioritats. Es tracta d'una de les fases clau del procés de venda. Un venedor amb experiència coneix quines són les necessitats dels seus clients potencials i serà també expert en el producte que ofereix. Tots dos aspectes fan que, precisament els venedors experts siguin els que caiguin en el parany de vendre “ja sabent el que el client necessita”. Així, acabaran actuant just a l'inrevés del que cal fer per poder augmentar les possibilitats de tancar la venda. Probablement parlin en excés, tancant l'oportunitat que el client ens expliqui què necessita, quan, per què i ens ofereixi informació sobre les seves principals inquietuds i dubtes. És precisament tota aquesta informació la que necessitarem per personalitzar la proposta de venda. En aquesta fase el venedor ha de dirigir la conversa per obtenir la màxima informació que consideri rellevant per a la venda. Per això el venedor ha d'aprendre a conversar amb el client. Ha d'aprendre a preguntar, escoltar, callar i seguir preguntant i escoltant. S'afirma que el client ha de parlar el 80% del temps, mentre que el venedor sols el 20. Un cop disposem de tota la informació sobre les necessitats, prioritats i projectes futurs del client passarem a construir i presentar la proposta de venda. De vegades aquesta fase serà immediatament posterior a l'anterior. No obstant això, si la proposta requereix una certa preparació i personalització, és possible que transcorri un temps entre les dues fases. Si hi ha transcorregut un cert temps, és molt recomanable iniciar la presentació de la proposta recordant les necessitats i prioritats exposades pel nostre interlocutor. La proposta de venda s'ha de basar, en general, en l'exposició d'aquells beneficis del producte / servei que encaixin amb les necessitats i prioritats expressades pel nostre interlocutor. Si hem estat capaços d'identificar les prioritats del client i hem presentat la nostra proposta de venda ressaltant aquells beneficis més valorats, les possibilitats que sorgeixin dubtes seran baixes. No obstant això, sempre és possible que al client li sorgeixin qüestions relacionades amb el producte / servei que frenin la decisió de compra. Aquests dubtes reben el nom d'objeccions. Les objeccions han de ser percebudes com una cosa positiva: el client ens dóna l'oportunitat de solucionar dubtes que el separen de la decisió de compra. Per tal de resoldre aquests dubtes i acompanyar el client cap a la compra, cal identificar el tipus d'objecció i donar-li el tractament mes adequat. A mesura que anem resolent les objeccions i aclarint els dubtes és molt possible que és produeixin els primers senyals de compra. Serà a partir d'aquest moment que haurem d'utilitzar les tècniques de tancament per concretar l'acte de la compra - venda. Si el procés culmina amb èxit, haurem tancat una venda. S'iniciarà, a continuació, l'anomenada post- venda. Aquesta recull el conjunt d'activitats a dur a terme amb el client amb posterioritat a la venda. Seran unes o altres en funció del plantejament estratègic de l'empresa sobre la seva voluntat de relació amb el client. Hem resumit de forma genèrica el procés de venda. És important destacar que cada empresa ha d'adaptar-lo a la seva realitat i a les necessitats i expectatives del seu mercat. Aquest procés pot durar minuts, en el cas de la venda domiciliària, o mesos per la venda productes / serveis altament complexos. En qualsevol dels dos casos però, és important respectar i dur a terme cadascuna de les fases indicades. Venda centrada una relació comercial de curta durada amb el client L'exemple típic pot ser el del “venedor d'enciclopèdies” que perseguirà tancar la venda de la forma més ràpida possible, sense preocupar-se massa (pot ser) de la utilitat real del producte per al seu client o del seu grau de satisfacció post-venda. Parlaríem d'una venda més “agressiva”, centrada en “convèncer al 2
  • 3. client que necessita el producte”. Com hem comentat, es tracta d'una orientació adequada per a empreses el negoci de les quals depèn essencialment del tancament de vendes a nous clients, amb els que un cop tancada l'operació, difícilment és produeixi una nova transacció comercial. Es tracta d'operacions relativament ràpides en les quals no cal donar massa opcions al client, “o compra o compra”. És una bona opció quan és necessiten resultats a curt termini o no existeix la voluntat o possibilitat d'allargar la relació comercial. El maneig d'aquest tipus de situacions requereix d'una gran capacitat de reacció per part del venedor i un habilitat (alguns afirmen que innata) per executar el procés de forma ràpida, segura i executiva. La majoria dels venedors que han dedicat una part de la seva vida professional a aquest tipus de venda afirmen haver après una part molt important dels seus coneixements i habilitats comercials en aquestes etapes. En aquest tipus de venda sol haver poc temps per conversar, cal “radiografiar” al client intuir les seves necessitats i prioritats, confirmar-les (si és possible), fer la proposta (destacant els beneficis) i tancar la venda, tractant amb la major rapidesa possible les objeccions que puguin aparèixer. Aquest tipus de plantejaments solen tenir més eficàcia davant de persones poc informades o amb una personalitat influenciable o també, naturalment, amb aquells que justament estaven interessats en el producte / servei. Venda orientada a una relació més a llarg termini Un exemple que encaixa en aquest model és la “venda d'assegurances”. La venda de productes / serveis relativament complexos, requereix una reflexió per part del client i exigeix una aproximació personalitzada per part del venedor. Les vendes d'aquest tipus requereixen d'un ampli coneixement de les prioritats i necessitats del client, d'un plantejament el més personalitzat possible de la proposta de venda i del tractament de les objeccions i d'un seguiment adequat a la fase de tancament de la venda. Pel fet de perseguir una relació a llarg termini, el client incorre en un cert risc que implicarà una compra més reflexiva, que serà necessari respectar. Si bé les fases del procés de venda seran les mateixes, la seva execució serà totalment diferent a la de la venda orientada a una relació de curta durada. L'empresa persegueix (algunes vegades) un menor volum de vendes en el curt termini i una relació comercial estable a llarg. En aquest plantejament el venedor haurà de ser capaç de generar confiança demostrant que coneix les necessitats del client, compren les seves prioritats, és expert a en els diferents productes / serveis de la seva cartera i aconsella al client de la forma més adequada. Serà necessari emprar temps per conèixer al client, les seves prioritats, experiències anteriors i expectatives. Un cop recollida la informació el plantejament de la proposta haurà de ressaltar els aspectes i beneficis del producte o servei que encaixin amb les prioritats expressades pel nostre interlocutor. Funciona especialment amb persones que valoren la capacitat d'assessorament del venedor i de servei de l'empresa. Si el client té un mínim interès, la venda estarà (gairebé) assegurada. Eines de venda Detallarem en aquest apartat el conjunt d'eines i recursos que, ben utilitzats, poden incrementar sensiblement els resultats obtinguts. És important recordar que al llarg del procés de venda és el venedor qui ha de dirigir la conversa. Cedint, en ocasions, adaptant-se a les expectatives del client, però mantenint- se ferm per a que, tant el client com ell treguin el màxim partit del seu temps. El plantejament d'un argumentari telefònic L'argumentari telefònic és un document que defineix el guió d'una conversa telefònica. Personalment, recomano la redacció i utilització d'argumentaris el més oberts possible per que la conversa sigui més natural. Per això hem de comptar amb un equip de teleoperadors professionals que coneguin a fons el producte i tinguin experiència en la relació amb el client. Per redactar l'argumentari cal respondre abans a les següents preguntes: què vull que el client faci? Quines objeccions pot posar el client? Quina és la millor manera de respondre? Si el client no accepta la meva proposta, quines altres alternatives li oferiré? La tècnica de l'embut La tècnica de l'embut s'utilitza per dirigir la conversa. De la mateixa manera que recomanem la redacció d'un argumentari per les converses telefòniques, cal disposar d'un guió per les converses a mantenir en persona. La tècnica de l'embut suggereix començar la conversa amb preguntes generals que permetin establir una relació de confiança en la qual el nostre interlocutor se senti còmode. En el següent estadi, dirigirem la conversa cap els temes que siguin del nostre interès. És a les hores quan el guió o argumentari ens serà d'utilitat. En aquest moment cal dirigir la conversa mitjançant preguntes que ens permetin recollir la informació sobre les necessitats i, en especial, les prioritats i expectatives del 3
  • 4. client. Hem d'aconseguir que el client parli el 80% del temps. Això és especialment difícil per a determinat perfil de venedors que tenen l'hàbit de parlar sobre lo bo que és el producte i les meravelles del servei que ofereix la seva empresa. Actuant d'aquesta manera no donem l'oportunitat al client que comparteixi les seves preocupacions i expectatives i perdem informació que ens serà d'especial utilitat en etapes posteriors. La tècnica de l'embut finalitza amb el tancament de la conversa en que confirmarem la correcta interpretació de la informació que el nostre interlocutor ens hagi ofert. La tècnica de preguntes La tècnica preguntes ens proposa com dirigir la conversa mitjançant preguntes. En les primeres fases de la conversa han de predominar les “preguntes obertes”. Les preguntes obertes són aquelles que estan formulades de manera que conviden a respondre oferint més informació. Naturalment, això dependrà també de la personalitat del nostre interlocutor i de la seva voluntat per oferir mes o menys informació. Un bon consell per construir preguntes obertes és començar-les per adverbis interrogatius: quant, quan, com i on o per pronoms interrogatius: què, qui i quin. Per contra, tancant la conversa, les preguntes tancades ajudaran a contrastar si hem comprés correctament la informació. Podem també distingir entre les preguntes directes, les que estan formulades de manera que el nostre interlocutor percep una elevada pressió per respondre o les indirectes, que es formulen de manera més subtil. És important que dirigim una conversa i no un interrogatori. És molt recomanable identificar els temes a tractar i fer-ho per blocs, sense saltar d'un a altre una i una altra vegada. Ho aconseguirem encadenant les preguntes i fent que aquestes flueixin de manera natural. Recordar, finalment, que la utilització dels silencis ajuda també a dirigir la conversa. Un silenci després d'una pregunta convida a respondre i ofereix temps perquè el nostre interlocutor estructuri les seves idees. L'escolta activa L'escolta activa implica la capacitat per centrar-se de forma exclusiva i profunda en la conversa. Permet un coneixement de les idees i prioritats del nostre interlocutor. Escoltant activament recollim informació de la comunicació verbal del nostre interlocutor i especialment de la no verbal. Estem atents a mirades, expressions, emocions, somriures i tremolors de la seva veu. En un nivell profund d'escolta activa la comunicació és “gairebé perfecta”. L'escolta activa permet el coneixement de l'objecte de la conversa: necessitats, prioritats i expectatives del nostre interlocutor. El tractament de les objeccions Les objeccions són arguments raonables que dificulten el tancament de la venda. Identificar objeccions és positiu. El nostre interlocutor podria optar per acabar la conversa i no comprar. La identificació d'objeccions implica l'oportunitat de conèixer quins són els motius que dificulten la decisió de compra. Ens ofereixen la possibilitat de rebatre'ls o solucionar-los redefinint, si és possible, la nostra proposta. És important no confondre les objeccions amb les excuses. Les excuses no són més que un argument enganyós per a no comprar. El nostre interlocutor ha pres la decisió de “no compra” però no vol compartir amb nosaltres els seus motius i arguments. Davant aquest tipus de situacions l'única alternativa és intentar esbrinar la/les causa/es real/s i tractar-les com objeccions. Si això no és possible, el més recomanable és deixar sempre la porta oberta a futures propostes. El tractament de les objeccions requereix una capacitat de reacció que no tots els venedors posseeixen. Es recomana “rodejar” l'objecció. Això implica evitar l'enfrontament i l'oposició amb les opinions expressades pel nostre interlocutor. Ell ens està expressant la seva opinió sobre una proposta que, en principi, li interessa. No té sentit començar a discutir sobre opinions. Per això no hem, ni donar, ni treure la raó. Sembla bastant obvi que si el nostre interlocutor argumenta dubtes sobre la qualitat del nostre producte no podem donar-li la raó: acceptar una baixa qualitat probablement implicaria perdre la venda. Però tampoc és adequat argumentar en contra ja que això implica iniciar l'espiral d'un conflicte. Per evitar aquest conflicte utilitzarem una frase neutra. Les frases neutres són les que, ni treuen ni donen la raó. Cada venedor haurà de trobar aquelles que encaixin millor amb la seva forma d'expressar-se. Alguns exemples de frases neutres poden ser: “és interessant el seu punt de vista” o “fa bé de tractar aquest tema”. Naturalment, a continuació de la frase neutra haurem esbrinar quins són els motius que porten al nostre interlocutor a expressar aquesta opinió. El tractament de l'objecció es durà a terme des de l'argument contrastable de la causa que genera aquesta opinió, però mai contradient aquesta opinió. En general la majoria de les objeccions tenen a veure amb el preu del producte, amb el nivell de servei o qualitat associat, amb determinades condicions complementàries (lliurament, pagament, garanties, ...), dubtes relacionats amb les conseqüències de treballar amb un nou proveïdor , ... Un cop identificada la 4
  • 5. causa podrem (o no) argumentar utilitzant (en la mesura del possible) fets o dades contrastables. Aquest procés, si el venedor no el té interioritzat, és relativament complex. Per això paga la pena preparar- lo. Un bon exercici consisteix en la identificació de les objeccions més habituals, les seves causes i la preparació dels possibles arguments a utilitzar en el tractament de l'objecció. Un cop hem argumentat l'objecció avançarem en la conversa de venda. No és recomanable dedicar més temps del necessari (segons la perspectiva del client) al tractament i solució d'una objecció ja que això pot provocar desconfiança. Las tècniques de tancament Les tècniques de tancament ens ajudaran a acompanyar el client cap a la decisió de compra. Alguns venedors, després d'haver realitzat l'enorme esforç que suposa arribar fins a aquesta fase, senten una certa por a proposar al client el tancament de la venda: és la por al “no”. Cal vèncer aquesta por i tancar la venda. Però, quan arriba el moment de tancar la venda?. La resposta la trobarem estant atents als senyals de tancament. Els primers a aparèixer són els de tipus no verbal. El client dóna mostres d'interès per la nostra proposta: assentiments amb el cap, acostament físic a la nostra posició, relectura de la proposta de venda, ... Més endavant solen aparèixer els senyals de tancament verbals. Solen ser preguntes relacionades amb la decisió afirmativa de compra: preguntar sobre el termini de lliurament, formes de pagament, serveis inclosos, ... És quan apareixen aquests últims que el venedor ha de tancar la venda. Existeixen diferents alternatives, en funció de la intenció del client cap a la compra. En situacions amb poca resistència per part del client podrem escollir entre les següents opcions. Donar per fet que la compra es produirà amb frases com: “francament, crec que li interessa ...”. Fer la proposta d'una manera directa, com per exemple, “Li sembla bé que prepari la documentació per a la seva signatura?” Oferir entre dues alternatives, “Ho pagarà en efectiu o amb la targeta de crèdit?” O bé oferir, si fos possible, un període de prova. En situacions en que detectem una resistència més elevada podrem optar per alternatives que exerceixin una mica més de pressió: La seqüència del sí consisteix a plantejar al nostre interlocutor una sèrie de qüestions, la resposta de les quals sigui “sí”, relacionades amb el producte i la seva utilitat, per acabar planejant una última en la qual es suggereix el pagament o la signatura del contracte. És indispensable conèixer les prioritats del client per assegurar que les preguntes que li anem a plantejar les respongui afirmativament. Una altra alternativa és l'anomenat tancament per urgència, en el qual es convida a prendre la decisió afirmativa per no poder (per exemple) garantir les condicions de l'oferta durant molt més temps. També podem argumentar el tancament mitjançant la suma (quantificable econòmicament o no) d'avantatges i beneficis que la compra suposarà per al client. Practicar i avaluar Fins aquí la teoria. Però com sempre comento en els meus tallers i cursos: “No us penseu que aprendreu a vendre, només llegint articles o escoltant els meus arguments. Cal passar a l'acció. Cal ser conscient del que es fa ben fet per mantenir-ho i del que no es fa tan bé per canviar-ho fins que els resultats millorin! Cal sortir a vendre¡”. 5