1. Universidade Autônoma de Assunção
Izabel Cristina Advíncula
Joaquim Campos da Silva
Joedson Carlos Lucas da Costa
Maria de Lourdes Ribeiro da Silva Alves
Ulisses Pereira Lima
SAÚDE A CAMINHO DA ESCOLA
Assunção- Paraguai
Janeiro-2020

2. SAÚDE A CAMINHO DA ESCOLA
•Trabalho apresentado a professora Blanca Neri
Duarte de Baez,na disciplina Tecnologia aplicada na
Educação no curso de Mestrado em Ciência da
Educação da Universidade Autônoma de Assunção-
PARAGAY
A

3. 1.INTRODUÇÃO
● A escola é um espaço importante e imprescindível
para se desenvolver um programa de educação em
saúde para crianças e adolescentes.
O Projeto Saúde a caminho da escola abrangerá as turmas
do sexto ao nono ano do Ensino fundamental e as turmas do
Ensino Médio, no qual visa desenvolver junto aos educandos
palestras, entrevistas, trabalhos em grupos, aulas práticas,
exposição de doenças relacionadas a falta de higienização,
doenças bucais entre outras.

4. •Os trabalhos serão desenvolvidos com a participação
dos alunos em seminários, serão convidados alguns
profissionais da área da saúde para expor sobre os
mais variados problemas com relação às drogas,
doenças, sedentarismo e outros fatores que poderão
ser encontrados nesta localidade e apresentado as
formas de prevenção que poderão ajudar muitos
adolescentes a terem uma melhora na sua qualidade
de vida e de seus familiares.

5. 2 - PROBLEMA
•O presente projeto tem o objetivo de informar e
sensibilizar os alunos da Escola Estadual Leonísio
Lemos Melo, sobre as doenças que estão acometendo
os jovens, crianças e adultos, nesta comunidade, e as
doenças mais comuns e forma de prevenção.
•

6. 3 - JUSTIFICATIVA
•Tendo em vista que muitos alunos desta unidade escolar
são moradores de vilas e sítios e, em grande parte, os pais
não têm um grau elevado de estudo, sendo que diversos
deles chegam ser quase analfabetos e, com isso, muitas
vezes deixam de orientar seus filhos, não por falta de zelo,
ou cuidados, mas por falta de informação e conhecimento. A
clientela desta escola é formada de crianças, adolescentes e
jovens, tendo ainda, no período noturno, uma boa
porcentagem de adultos.

7. ● É por não terem conhecimentos sobre os vários tipos de
doenças que estão a acometendo essa clientela, e de seus
lares, a maioria não está preocupada ou simplesmente não
sabe como ocorre a transmissão, e não possuem , em
muitos casos, conhecimentos dos meios de prevenção. Nos
dias atuais existem inúmeras informações no entanto nem
todas as pessoas têm acesso aos saberes acerca delas, a
escola preocupada em cumprir com um dos seus papéis
perante a sociedade que é o de levar o conhecimento, a
partir deste projeto trabalhando para contribuir com a
melhora da qualidade de vida efetivamente pelo meios de
novos conhecimentos.

8. 4. - Objetivo Geral
Desenvolver, junto à comunidade escolar, palestras e debates
sobre as doenças mais comuns da comunidade, o modo de
transmissão e o combate às mesmas que ocorre entre os
adolescentes, jovens e adultos.
•4.1 - Objetivos Específicos
• Analisar os temas abordados para as palestras.
•Apresentar os temas sobre as doenças mais comuns entre os
jovens.
•Esclarecer aos jovens o modo de transmissão das doenças e
prevenir..
•Proporcionar conhecimentos científicos aos aluno, e comunidade.

9. 5. REFERENCIAL TEÓRICO
A escola é um âmbito privilegiado para socializar e construir
conhecimentos para pessoas, esses novos aprendizados
agregados na vida dos sujeitos é repassados para seus
lares e suas comunidades.
•A escola com seu currículo flexível pode inserir
diferentes assuntos, tornando-nos capazes de entender o
planeta e sua história, as leis físicas e químicas que atuam
sobre nós, bem como os processos biológicos relacionados
a todas as formas de vida, entre inúmeros outros temas.

10. •A escola é, portanto, um local onde adquirimos
conhecimentos importantes para todos os âmbitos da
nossa vida.
•Diante da importância da escola na formação de um
cidadão, é fundamental que a saúde seja abordada em sala
de aula. Ensinar aos alunos noções básicas de higiene,
estimulá-los a trabalhar o corpo e a mente e fornecer
conhecimento sobre as várias doenças que atingem os seres
humanos. Esta seria uma forma adequada objetivando melhorar
a qualidade de vida de toda a população.
•

11. •O que é saúde?
•De acordo com a Organização Mundial de Saúde, podemos
definir saúde como uma situação de perfeito bem-estar físico,
mental e social. Isso quer dizer que uma pessoa saudável não é
apenas aquela que não possui doenças, mas aquela que está
bem consigo mesma em todos os aspectos. Percebe-se aí que a
saúde é uma realidade difícil de ser atingida, uma vez que o
completo bem-estar depende de vários fatores, tais como
condições socioeconômicas e equilíbrio neuropsíquico.
•Qual a importância de se trabalhar saúde na escola?

12. •A escola é essencial na formação dos cidadãos em seus mais
variados aspectos. A saúde é um desses aspectos e a escola
atua, entre outros pontos:
•Orientando os alunos para uma alimentação saudável;
•Estimulando a prática de atividades físicas;
•Promovendo atividades que ajudem nas relações
interpessoais;
•Evitando que os alunos se exponham a situações que
possam afetar sua saúde;
•Ajudando os alunos a identificar situações de risco;
Promovendo a conscientização sobre a necessidade de uma
vida saudável

13. A escola como meio para capacitar o cidadão para uma vida
saudável. Tavares e Rocha (2006).
A escola como meio de relações espaciais com outros cenários, como: a família,
a comunidade e os serviços de saúde, devem ser identificadas com as condições
sociais e os diferentes estilos de vida por meio de condutas simples e da
participação de todos.

14. •Estimulando atitudes de promoção da saúde.
•Diante da importância da relação escola e saúde,
apresentamos aqui uma série de textos (estão abaixo, é só
descer o cursor do mouse) que lhe trarão importantes
informações sobre como ter uma vida saudável, além de
algumas informações sobre importantes doenças que afetam a
população. Um maior destaque é dado àquelas doenças que
afetam as crianças em idade escolar, o que ajudará alunos, pais
e a comunidade escolar a lidar com esse problema.

15. METODOLOGÍA
•O Projeto Saúde a Caminho da Escola será desenvolvido
através de palestras com profissionais da saúde, Educação
e Segurança, bem como os professores que desenvolvem
os temas em sala de aula, em forma de explanação e
discussão, vídeos e confecção de material para divulgação.
Os professores farão no primeiro momento, um abordagem
geral sobre os assuntos ou o tema que está sendo
apresentado conforme o cronograma em anexo. No segundo
momento, serão montados grupos de estudos e rodas para
discussão, participações e experiências

16. •em seguida, será organizada a palestra com o profissional
da área.
•O objetivo é que em todos os temas tenham um
profissional pra tirar as dúvidas, e explanar para os alunos,
não sendo possível trazer o profissional. Uma das palestras
será ministrada por um dos profissionais da escola.
•Os estudos e apresentação dos temas abaixo elencados,
visa demonstrar algumas das doenças que estão muito
próximas dos alunos, no meio onde vivem e assim alertar
sobre os cuidados e a prevenção.

17. •Serão desenvolvidas palestras e discussões sobre:
•Aids – Situação atual - Contaminação e Prevenção.
•DSTs – Grupos de Risco – Contaminação, Prevenção –
Diagnósticos e Tratamentos.
•Dengue – Prevenção e Tratamentos.
•Depressão – Jovens e Adolescentes.
•Drogas – Escola e seu Papel – Consequências e Riscos.
•Tabagismo e Alcoolismos – Causas efeitos e os Riscos a Saúde
•Gravidez - Adolescentes Risco e prevenção.

18. •Hanseníase - Situação atual - Contaminação, Diagnóstico e
Prevenção.
•Leishmaniose - Situação Atual –Contaminação, Diagnóstico e
Prevenção.
•Saúde da mulher – Políticas Públicas – Atendimentos e
Preventivos
•Saúde do homem – Políticas Públicas – Homem e a Prevenção
•Saúde bucal – Prevenção e Tratamentos.
•Alimentação Saudável
•Atividade Física
• Qualidade de Vida

20. •REFERÊNCIAS
•www.brasilescola.uol/saude-na-escola
Cadernos de Atenção Básica-Saúde na Escola-
Ministério da Saúde. Brasilia-DF-2009