1. TEMA:
LA ETICA EN LA EDUCACION
Presentado por:
José David Ríos Ayala
COD: 410102012
Presentado a:
Paola Andrea Mina Gómez
Psicóloga- Mg. En educación Desarrollo Humano
UNIDAD CENTRAL DEL VALLE (UCEVA)
FACULTAD DE LICENCIATURA EN EDUCACION FISICA
TULUA (VALLE)
SEPTIEMBRE 29 DE 2010

2. LA ETICA EN LA EDUCACIÓN
LA VIRTUD
EL DEBER
MORAL
LA ETICA LA
LA ABARCA… FILOSOFIA
FELICIDAD
LA
EDUCACIÓN
EL BUEN
VIVIR REFLEXIÓN

3. EXPLICACIÓN SOBRE LA ÉTICA EN LA EDUCACIÓN
El grafico en telaraña expuesto anteriormente, permite visibilizar de manera
reflexiva la estructura como se relaciona la ética en la educación del ser humano,
ya que este termino es una descendencia de la filosofía donde se concierne la
importancia de la felicidad, la virtud, moral, el buen vivir y el deber ser; además en
la vida cotidiana se aplica no sólo en el acto del conocimiento respetuoso de las
normas educativas, sino también a los distintos ámbitos de la vida personal y
social, es decir, que a través de esos razonamientos pensados y justificados
planteados en la familia o el contexto vivencial (barrio, escuela, trabajo etc.) como
lo son los principios y valores se está referenciando el concepto de ética colectivo,
así se logra constituir una reflexión sobre el hecho moral, y se enmarca la
búsqueda de las razones que justifican la utilización de los hechos o sistema de
moral.
Por otro lado, hablar de virtud, ocupa un espacio esencial dentro de la ética en la
educación, pues la capacidad del ser humano (educador) se convierte en el buen
hábito que habilita al sujeto para actuar de acuerdo a la razón objetiva. Hace de su
poseedor una buena persona logrando que sus actos también sean buenos, ya
que si hablamos de un mal hábito estaríamos hablando de un vicio o una
inmoralidad (no aceptados por el otro).
Según una corriente “clásica”, la ética tiene como objeto los actos que el hombre
realiza de modo consciente y libre (es decir, aquellas acciones sobre los que
ejerce de algún modo un control racional). No se limita sólo a ver cómo se realizan
esos eventos, sino que busca emitir un juicio sobre estos, que permitan determinar
si un acto ha sido éticamente bueno o éticamente malo.
En síntesis, para este proceso de formación profesional, es indispensable resaltar
el concepto de ética en la educación, ya que día tras día el estudiante se ve
enfrentado a ejecutar acciones inconscientes e invalidadas como lo es el
desarrollo de documentos poco reflexivos y plagiados, los cuales demuestran un
bajo nivel de responsabilidad no sólo personal sino también colectivo, pues la
imagen revelada se convierte en intranquilidad, poca felicidad y una educación
errónea para el futuro. Por ello, es indispensable que desde la academia se
impulse de manera pensada acciones que vinculen la percepción del docente y el
estudiante en el tema ética-educación profesional y personal; aunque es de
resaltar que este tipo de ejercicios promueve la critica coherencia en redacción y
la reflexión del educando.