The talk at SETT SYD 2015

1. Sluta Whina
Jonas Hällebrand
@joha88
cc by nc Carolina Tarre

2. Vilka verktyg använder
du dig av i din klass?

3. Vi har gjort jättemycket.
Vi har datorer till alla och ett
LMS som används.
Vi tycker att vi har kommit långt!
svar till Edward Jensinger, Malmö Stad

4. Betyder detta att ni är digitala?

5. ss by nc sa Thibault Roland
…har du förändrat ditt arbetssätt?

6. “If we teach today as we taught yesterday,
we rob our children of tomorrow.”
JOHN DEWEY
cc by nc sa Vasileios Ntontis Photography

7. cc by Swift Benjamin

8. SKOLA

9. SKOLA
LIVET

10. SAMR
ERSÄTTNING Tekniken fungerar som direkt ersättning för andra verktyg,
utan funktionell förbättring.
FÖRBÄTTRING
Tekniken fungerar som direkt ersättning för andra verktyg,
med funktionell förbättring.
FÖRÄNDRING Tekniken ger möjlighet till stora förändringar i arbetssättet.
OMDEFINIERING
Tekniken gör det möjligt att skapa nya arbetsuppgifter
som tidigare var omöjliga.

11. SAMR
ERSÄTTNING Tekniken fungerar som direkt ersättning för andra verktyg,
utan funktionell förbättring.
FÖRBÄTTRING
Tekniken fungerar som direkt ersättning för andra verktyg,
med funktionell förbättring.
FÖRÄNDRING Tekniken ger möjlighet till stora förändringar i arbetssättet.
OMDEFINIERING
Tekniken gör det möjligt att skapa nya arbetsuppgifter
som tidigare var omöjliga.FörbättringOmvandling

12. BLOOMS TAXONOMI
VÄRDERING
SYNTES
ANALYS
TILLÄMPNING
INNEBÖRD
MINNAS
INOM PROBLEMOMRÅDET FINNA EGNA VÄGAR
FÖR ATT GÖRA EN LOGISK VÄRDERING.
SÄTTA SAMMAN DELAR TILL NYA HELHETER.
DELA UPP KUNSKAPEN I BESTÅNDSDELAR, ÖVERVÄGA
VILKA BESTÅNDSDELAR SOM KAN LÄGGAS TILL OCH
KLARLÄGGA SAMBAND MELLAN DESSA.
FÖRSTÅ SÅ BRA ATT KUNSKAPERNA GÅR ATT ANVÄNDA
I ENKLA OCH KONKRETA SITUATIONER.
ÅTERGE KUNSKAPEN I ANNAN FORM, DVS. OMFORMA
KUNSKAPEN PÅ ETT ANNAT SÄTT.
UR MINNET ÅTERGE FAKTA, METODER, PROCESSER OCH
STRUKTURER I TIDIGARE GIVEN FORM, ”FAKTAKUNSKAP”.
När? var? hur? vem? vad? beskriv!
Återge, återberätta.
Hur förhåller sig X till… Beskriv ett
exempel på X… Varför är X viktigt...
Vad kännetecknar X? Gör en översikt
av X. Vilka bevis kan du hitta för X?
Vilka slutsatser kan du dra av X? Vad kan du
förutsäga med X? Vad skulle hända om du
kombinerade X med Y? Hur skulle du formge en ny X?
Håller du med om X? Vad tycker du om X?
Vad är det viktigaste med X?
Vilka kriterier skulle du använda för X?

13. LÄRPROCESSEN

14. O pequeno homem vermelho dança para atrair a atenção dos transeuntes

15. Välkomna in!

17. Vad är det som är så hemligt?

18. Transparens

19. Verktyg
Sharing
is caring!

21. Gunnesboskolan

22. Gunnesboskolan
Lära@lära – Portfolio

25. Lära@lära
‣ Dokumentation
‣ Reflektion
‣ Mål och Utvärdering
‣ Salotugent
förhållningssätt

26. Digital Portfolio - Gunnesbo Style - Lära@Lära 2.0
Välj kategori
Räddningsuppdraget
NO vecka 16
Kolla en hårddisk
Så COOOOLT
Praouppgifter
maktgalen
ramezahadi.wordpress.com
amandawaldeck.wordpress.c…
jonathanemami.wordpress.c…
rikardfunck.wordpress.com
dennis97jusufovic.wordpre…
katjatch.wordpress.com
josefin97.wordpress.com
ebbalarssonsfinbok.wordpr…
hannawieser.wordpress.com
sofieswietlickisfinbok.wo…
Skriv in din epostadress för att
prenumerera på den här bloggen och
därmed få information om nya inlägg via
epost.
Join 21 other followers
Finboken
ArbetsordningArbetsordning Att skriva rapportAtt skriva rapport Blandade länkarBlandade länkar Material från föreläsningenMaterial från föreläsningen PortfoliostuffPortfoliostuff WebetikWebetik
18
2012
Räddningsuppdraget
Han har blivit ensam kvar. Skicka dit er robot för att rädda honom. Ni har 40
minuter på er att kalibrera er robot så att ni vet hur den kör. 2 minuter innan
landsättning får ni reda på avståndet till Christer. Er uppgift blir då att köra så nära som
möjligt utan att välta honom.
Lycka till
Olle
Av Olle Nyhlen Johansson • Postat i Laborationsinstruktioner NO
APR
10
2012
NO vecka 16
Lego Mindstorms
Modern teknikprojektet har nu gått in i fas två. Vi skall ägna tiden i skolan åt att programmera
robotar. Ni förväntas hänga med i tempot under lektionerna men också att föra en slags
veckodagbok som innefattar filmer och bilder om vad roboten, och ni, lärt er under veckan.
Denna dagbok får ni lov att ta med er då vi utvärderar kursen i form av ett praktiskt-prov.
APR
KategorierKategorier
Senaste inläggenSenaste inläggen
Mest klickadeMest klickade
Prenumeration via epostPrenumeration via epost

27. Välkomna in igen…

29. Läromedel

30. Euklides Elementa

31. code.org

32. code.org

33. Here’s For The Crazy Ones - Apple

34. Tack!
Jonas Hällebrand
@joha88
+46 70 314 00 81
cc by nc Carolina Tarre
Vi ses på SETTdate om en stund…