Proyecto de la carrera de medicina

2.  La carrera de medicina es una carrera de grado que
dura seis años y esta dividida en tres ciclos:
 El ciclo biomédico, es su mayor parte, se recursa en el
edificio principal de la facultad mientras las asignaturas
del ciclo clínico se dictan, además en el edificio
principal en distintos hospitales universitarios o en
hospitales asociados a la facultad.
 Finalmente el internado anual rotatorio se cursa
íntegramente en unidades docentes hospitalarias.

3.  Former un medico con disposicion constante a la busqueda del
conocimiento con capacidad de permanente desarrollo profesional,
cientifico y tecnico, basados en solidos conocimientos cientificos de ls
ciencias basicas y clinicas en una amplia formacion humana orientada por
la etica y moral Cristiana que fundamentan su desarrollo personal y el de
su entorno alrededor del concepto de la dignidad humana.
 Ademas desarrollar su capacidad de liderazgo con proyeccion comunitaria
de acuerdo con las orientaciones y el enfoque de atencion familiar en
consonacia con las politicas nacionales e internaciones sobre la salud.
 Con competencias comunicativas socio afectivas y cognoscitivas que le
permitan una optima relacion medico-paciente y un sentido de
responsabilidad social trascendente siendo los encargados de la
promocion de la salud, prevencion de la enfermedad, mantenimiento,
restauracion y rehabilitacion de salud.

4.  Formar los estudiantes en los principios morales y eticos, inspirados en la
concepcion antropologica cristiana para su aplicación en el ejercicio
profesional.
 Formarlos en el respeto a la persona humana desde la concepcion hasta
la muerte dignificandola : en el acatamiento de las leyes y la autoridad
legitima y en el respeto a la libertad individual y colectiva.
 Desarrollar las competencias comunicativas que les permite a los alumnos
junto con los socio afectivas, como el respeto a la persona humana y a la
formacion en los principios eticos y morales ya enunciados, propiciar el
ejercicio de la medicina.
 Proporcionar las competencias basicas para que el medico pueda
gerenciar instituciones de salud.

5.  la facultad de medicina de una universidad es una comunidad
academica empeñada en formar medicos de nivel pregado y postgrado
que responda en sus estudios, en sus tareas academicas, en su ejercicio
profesional y en sus comportamiento social a unos ideales de vida
inspirados en la vision cristiana del hombre y del mundo.
 Realiza actividades basicas de docencia, investigacion y proyeccion
social, orientadas a la formacion integral-inteligencia, voluntad y
sensibilidad- de la persona del medico, basadas en los principios
bioeticos para la practica humanista de la medicina general, en la
solucion de los problemas de salud a nivel regional, nacional e
internacional, con enfasis en la atencion primaria y con la proyeccion a
la segundaria y terciaria.
 Actua en consonancia con las politicas nacionales e internacionales de
salud y mediante la investigacion basada en los avances cientificos y
tecnologicos, promueve el progreso y el desarrollo social.

6. El medico se distingue por su formacion integral que le permite el
reconocimiento desde un enfoque etico, responsable y respetuoso
de la dignidad de la persona y la familia y de la relacion medico
paciente ( estableciendo una comunicación adecuada con los
pacientes, la familia y el equipo de salud en general ), como ejes
fundamentales del ejercicio profesional, en el marco del sistema y
politicas nacionales y globales de atencion de salud.
 De igual modo, se encuentra capacitado para diseñar, dirigir,
ejecutar y evaluar la atencion medica en el campo de ejercicio de
la medicina general asi como para acceder a la informacion
especializada.

7. el medico ingresado de la carrera de medicina se encuentra en
capacidad de desempeñarse como :
Medico general de ejercicio profecional asistencial en centros privados
o publicos, de cuidado primario dentro de la diversidad que ofrece el
sistema de seguridad social.
Ejecutor a nivel administrativo-directivo en centros de atencion primaria
en salud.
Diseñador de politicas de salud a nivel local o regional para atencion
primaria en salud.
Investigador auxiliar vinculado a proyectos en ciencias basicas, en
atencion primaria ( a nivel individual, familiar o comunitario ), o en
institutos de salud.

8.  I semestre: II semestre:
 Biomedica biomedica II
 Introduccion a la medicina morfologia
 Ecologia ingles II
 Primeros auxilios
 Cuidados basicos III semestre
 Ingles I biomedica III
 Informatica I fisiologia
 inmunologia
 ingles III
 psicologia

9.  IV SEMESTRE: VI semestre :
 Patologia medicina interna
 Microbiologia neurologia
 Genetica cardiologia
 Ingles IV neumologia
 Informatica II dermatologia
 V semestre nefrologia
 Semiologia clinica endocrinologia
 Semiologia neurologica toxicologia
 Farmacologia investigacion basica
 Bioetica electiva
 Semiologia psiquiatrica VII semestre:
 Electiva pediatria
 genetica clinica
 informatica III
 investigacion media y medicina
basada en la evidencia

10.  VIII semestre : X semestre:
 Ginecologia y obstetricia psiquiatria
 Urologia oftalmologia
 Medicina familiar otorrinolaringologia
 Electiva neurocirugia
 IX semestre: medicina legal
 Cirugia general y vascular derecho medico y legislacion
 Anestecia XI semestre:
 Ortopedia pediatria
 Cirugia plastica ginecologia y obstetricia
 Rehabilitacion cirugia general
 Administracion y gerencia en salud anestecia
 Historia de la medicina ortopedia
 Salud publica talleres preparatorios
 XII semestre :
medicina interna, urgencia, opcional clinico.

11.  Docencia en el area de ciencias biologicas o de salud, en especial, tanto
en el nivel medio superior como superior.
 Estara capacitado para seleccionar cualquier area de interes para su vida
profesional, ya sea como especialista en alguna de las multiples areas de
la medicina.
 Podra laborar tanto en instituciones privadas como gubernamentales.
 Desempeño como medico general asociado con otros profesionales
constituyendo grupos multidiciplinarios; instituciones de salud oficiales,
privadas y sociales
 Pudiendo ademas desarrollarse cabalmente en el area de la investigacion
cientifica enfocandose primordialmente a las ciencias medicas.
 Hospitales y colaborar con equipos de trabajo medico en los consultorios
privados

12.  el aspirante que ingresa a la carrera de medicina debe
caracterizarse por su interes en el bienestar fisico y mental de los
individuos y la comunidad; debe poseer una apertura y sensibilidad
frente a los valores eticos y morales.
 Mostrar un nivel de desempeño academico elevado dentro de su
formacion secundaria; de la misma manera, deben poseer
vocacion de servicio y cualidades que demuestren su facilidad en
la comunicación, pensamiento creativo y auto motivacion hacia el
crecimiento personal.
 Con desempeño como lider en actividades academicas o
extracurriculares durante su periodo de formacion secundaria,
empleo adecuado del tiempo libre o el desarrollo en otros campos
como el arte, las ciencias sociales o humanas.