Presentation in Norwegian held at RKUL 2014 www.rkul.no

1. Praktisk bruk av digitale
verktøy i engelskfaget
John Harald Gartland
Lærer Rena Skole

2. Dette er en forelesning som i utgangspunktet
skal handle om digitale verktøy.
Derfor er det kanskje litt selvmotsigende at jeg
ber dere legge ned lokket på pc’en.
Legg også ned telefoner og
nettbrett. Dere skal få bruke dem alt dere vil når
vi kommer til Workshop-biten.

5. Først litt teori….
Mesteparten av det jeg kommer til å snakke om i
dag er basert på nyere forskning…
En del er basert på sunn fornuft…
Og en ytterst liten del er vage antagelser…

6. Hvorfor gloser?
På 50-60 tallet sa de som forsket på
andrespråksinnlæring at uten grammatikk blir
språket veldig fattig.
Derfor var det på 60, 70, 80 og 90 tallet en sterk
fokus på grammatikk.

7. I disse arbeidstidsforhandlingstider…

8. Hvorfor gloser (forts.)
I 1972 var det en lingvist (språkforsker) som sa:
Uten grammatikk får man kommunisert lite,
uten vokabular får man ikke kommunisert noe.

9. Dette er en av de
mest brukte bøkene
om vokabular for
engelsklærere og for
dem som vil bli
engelsklærere.

10. I boka sier han:
There has been a revival of
interest in vocabulary teaching
in recent years.
[…]
However, these developments
have been slow to reach
teachers in a form that is easily
transferable to the classroom.
Scott Thornbury
www.scottthornbury.com

11. Over en del år
bestilte Utdannings-
direktoratet en
rapport fra SSB. Hvert
5 år. Fram til denne
som er den siste. Om
engelskfaget sier den:

13. Så til det som er litt gjetting…
I og med at det er få engelsklærere som har
noen utdanning i engelsk, er det vel kanskje ikke
så rart at dagens lærere ikke er helt oppdatert
på nyere forskning på engelskfaget… eller
forskning på engelskfaget i det hele tatt…
Det medfører at den engelskopplæringen mange
engelsklærere har hatt er den de hadde da de
selv gikk på grunnskole og videregående.

15. Hvordan undervises engelsk?
1. Man gir gloser i ukas første time
2. Man jobber med tekstene i tekstboka. Leser og
oversetter.
3. Man gjør oppgavene i oppgaveboka.
4. Hvis man har tid gjør man noen av oppleggene i
lærerveiledningen.
5. Man har en gloseprøve i slutten av uka.
6. Man har en kapittelprøve i slutten på hvert
kapittel.

16. Latinskole
Dette er den måten mennesker har lært
fremmedspråk siden de gamle grekerne skulle
lære seg å snakke latin.
Dette er den måten mange lærere lærer bort
fremmedspråk i dag. Er det unyttig?
Nei, det er nok ikke det. Tallknuseren John
Hattie sier at 95% av alt virker. Men hvor bra
virker det?

17. Så, hva skal man gjøre…?
Man skal følge læreplanen…
Man skal trene elevenes grunnleggende
ferdigheter:
• Muntlige ferdigheter
• Kunne skrive engelsk
• Kunne lese engelsk
• Kunne regne i engelsk
• Digitale ferdigheter

18. Alle disse tingene krever at man har et stort og godt
vokabular. Da må man ha fokus på det og undervise
det på en god måte.
For dem som føler at de vil oppdatere seg litt vil jeg
gjerne anbefale disse bøkene som er pensum på
Engelsklærerfagene på Lærerskolen nå for tiden:
Aud Marit Simensen: Teaching a foreign language
Scott Thornbury: How to teach vocabulary
Scott Thornbury: How to teach grammar
Alle disse er ganske enkle og med mange praktiske
tips!

19. NOK TEORI…. NÅ SKAL VI GÅ I GANG MED
PRAKSIS….

20. Favorittverktøyet mitt til glosebruk er:

21. + Quizlet er et enkelt å greit verktøy for å lære/pugge
gloser
+ Finnes på web og som app’er på både Epletelefoner og
–brett og Androide enheter.
+ Mange varierte aktiviteter
- Finnes bare på engelsk
+ Ved å lage brukernavn kan man lage klasser og se hvor
mye hver enkelt har øvd.
+ Hi-scorelister som trigger de med konkurranseinstinkt.
- Litt reklame som man kan betale seg ut av.
$25/150 kroner i året for full lærerversjon

22. + Norsk
- Få muligheter i gratisversjonen
+ Bra med ulike aktiviteter
- Koster litt for fullversjon 29,- / mnd
+ App for både epledingser og Androiddingser.

23. + Gratis
+ Ingen registrering
- Bare en aktivitet
+ Norsk

24. Alle disse virker… i følge Hattie
Jeg bruker… og liker Quizlet… det gjør mange av elevene
og barna også…
Foreldre sier til meg:
• Før så brukte vi på timesvis med å øve gloser, og
ingenting satt. Nå bruker hun ti minutter og alt sitter.
• Motivasjonen øker med flere hundre prosent.
• Før var det et hel**te å få ham til å øve på gloser, nå
setter han seg ned selv… Frivillig!
• Hun har det på pad’en sin, og øver helt selv.

25. Nå skal jeg
bruke tid på å
gå gjennom
programmene.
Fremdeles vil
jeg at dere skal
følge med på
det jeg gjør
uten å trykke
selv.

26. WORKSHOPDAGS
Nå er det lov å bruke pc’er, brett og telefoner.

27. BONUS
Eslprintables.com
Vocabulary Worksheet Factory
Hot Potatoes