SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
Download to read offline
วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.4
   ครูผู้สอน ครูณัฐพล บัวอุไร
     [www.nattapon.com]
กระบวนการทางาน
                      Overview
    ตัวอย่างระบบสารสนเทศ                        ประเภทของระบบ
    ลักษณะของระบบสารสนเทศ
                                                   สารสนเทศ
ความหมายและลักษณะ
 ของระบบสารสนเทศ

                            องค์ประกอบของระบบ
                                                 ฮาร์ดแวร์
                                 สารสนเทศ        ซอฟต์แวร์
                                                 บุคลากร
                                                 ข้อมูล
                                                 ขั้นตอนการปฏิบัติงาน
ข้อมูล (Data) คือ ข้อเท็จจริงที่ได้จากการรวบรวมข้อมูล ซึ่งมีทั้งที่อยู่ในรูปแบบ
ตัวอักษร ข้อความ ตัวเลข รูปภาพ และเสียง

สารสนเทศ (Information) คือ ข้อมูลที่ผ่านการประมวลผล เพื่อนาไปใช้ใน
การตัดสินใจ เช่น เกรดเฉลี่ยของนักเรียน ยอดขายประจาเดือน และสถิติการ
ขาดงาน
ระบบสารสนเทศ (Information System) คือ กระบวนการรวบรวม บันทึก
ประมวลผลข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ และแจกจ่ายสารสนเทศ เพื่อใช้ในการ
วางแผน ควบคุมการทางาน และช่วยในการสนับสนุนการตัดสินใจ



 ข้อมูล                     ประมวลผล                    สารสนเทศ
1. การนาข้อมูลเข้า (Input)
2. การประมวลผลข้อมูล (Process)
3. การแสดงผล (Output)
4. การจัดเก็บข้อมูล (Storage)
Input   Process   Output



                  Storage
1. เชื่อถือได้ (Reliable) ระบบสารสนเทศต้องผลิตสารสนเทศที่มความน่าเชื่อถือ โดย
                                                             ี
พิจารณาจาก
       ความถูกต้องแม่นยา (Accurate) ระบบสารสนเทศต้องมีการประมวลผลข้อมูล
           ได้ผลลัพธ์ที่ถูกต้องแม่นยา
       ความสมบูรณ์ครบถ้วน (Complete) ระบบสารสนเทศที่ดีต้องมีฟังก์ชันการ
           ทางานครบถ้วน เพื่อตอบสนองความต้องการใช้งานของผู้ใช้ได้มากที่สุด
2. เข้าใจง่าย (Simple) ระบบสารสนเทศที่ดีต้องใช้งานง่าย ใช้เวลาในการใช้งานไม่นาน
3. ทันต่อเวลา (Timely) ระบบสารสนเทศต้องผลิตสารสนเทศให้ทันต่อเหตุการณ์ มี
ระยะเวลาในการรอคอยไม่นาน
4. คุ้มราคา (Economical) ระบบสารสนเทศที่นามาใช้งานต้องให้ผลตอบแทนที่คมค่า  ุ้
กับการลงทุน
5. ตรวจสอบได้ (Verifiable) ระบบสารสนเทศต้องสามารถตรวจสอบผลลัพธ์จากการ
ประมวลผลได้ว่า ผลลัพธ์นั้นหามาได้อย่างไร
6. ยืดหยุ่น (Flexible) ระบบสารสนเทศต้องสามารถปรับเปลียนให้เข้ากับเหตุการณ์
                                                           ่
ปัจจุบัน7. สอดคล้องกับความต้องการ (Relevant) ระบบสารสนเทศต้องผลิติสารสนเทศ
ที่มีความเกี่ยวข้องกับการทางาน สามารถนาไปใช้ในการตัดสินใจได้
8. สะดวกในการเข้าถึง (Accessible) ระบบสารสนเทศต้องอานวยความสะดวกให้ผใช้          ู้
สามารถเข้าถึงข้อมูลได้ง่าย
9. ความปลอดภัย (Secure) ระบบสารสนเทศต้องมีระบบรักษาความปลอดภัย เพื่อ
ป้องกันการเข้าถึงข้อมูลที่ไม่ได้รับอนุญาต หรือต้องมีแผนการสารองข้อมูลและกู้คืนข้อมูลที่
อาจเกิดความเสียหายจากการใช้งานได้
 ระบบสารสนเทศประมวลผลรายการ
  ธุรกรรม (TPS : Transaction Processing
  System) เป็นระบบสารสนเทศที่เกี่ยวกับ
  การบันทึก และประมวลผลข้อมูลที่เกิดจาก
  การทาธุรกรรม (Transaction) หรือการ
  ปฏิบัติงานประจา (Routine) เช่น การบันทึก
  รายการขายประจาวัน รายการสั่งซื้อสินค้น
  หรือวัตถุดิบ การฝากถอนเงินจากธนาคาร
  เป็นต้น
 ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ (MIS :
  Management Information System)
  เป็นการนาข้อมูลจากระบบสารสนเทศ
  ประมวลผลรายการธุรกรรมมาประมวลผล
  เพื่อนาไปใช้ในการควบคุมการทางานหรือ
  ตัดสินใจในระดับการปฏิบัติการ เช่น รายงาน
  ตามระยะเวลาที่กาหนด รายงานสรุป
  รายงานเมื่อมีเงื่อนไขเฉพาะเกิดขึ้น รายงาน
  ความต้องการ เป็นต้น
 ระบบสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการ
  ตัดสินใจ (DSS : Decision Support
  System) เป็นการรวบรวมข้อมูลจากทั้ง
  ภายในและภายนอกองค์กร เพื่อนามา
  ประมวลผลให้ได้สารสนเทศที่ช่วยผู้บริหาร
  ระดับสูงในการตัดสินใจเชิงกลยุทธ์ เช่น
  การตัดสินใจสร้างโรงงานผลิตแห่งใหม่
  หรือการตัดสินใจเรื่องการคิดโปรโมชั่น
  สินค้า
 ระบบสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการ
  ตัดสินใจแบบกลุ่ม (GDSS : Group
  Decision Support System) เป็น
  ระบบสารสนเทศที่สนับสนุนการ
  แลกเปลี่ยน กระตุ้น ระดมความคิด
  และแก้ปัญหาความขัดแย้งภายในกลุ่ม
  มักใช้ในการประชุมทางไกล การ
  ลงคะแนนเสียง เป็นต้น
 ระบบสารสนเทศทางภูมิศาสตร์ (GIS :
  Geographic Information System)
  เป็นระบบสารสนเทศที่ทาการจัดเก็บ
  ข้อมูลทางภูมิศาสตร์ แล้วนามาจัดแสดง
  ในรูปของแผนที่ดิจิทัลซึ่งระบุที่ตั้งทาง
  ภูมิศาสตร์ เช่น นามาใช้พิจารณาการ
  กระจายตัวของประชาชนหรือ
  ทรัพยากรธรรมชาติทางภูมิศาสตร์ การ
  ตรวจสอบเส้นทางการขนส่งสินค้า เป็นต้น
 ระบบสารสนเทศสนับสนุนการ
  ตัดสินใจของผู้บริหารระดับสูง (EIS :
  Executive Information System)
  เป็นระบบสารสนเทศที่ช่วยสนับสนุน
  การวิเคราะห์ปัญหา ศึกษาแนวโน้มใน
  เรื่องที่สนใจ ส่วนใหญ่จะนาเสนอ
  สารสนเทศในรูปแบบรายงาน ตาราง
  กราฟ เพื่อสรุปสารสนเทศ ให้ผู้บริหาร
  เข้าใจได้ง่าย
 ปัญญาประดิษฐ์ (AI : Artificial
  Intelligence) คือ การพัฒนา
  ระบบคอมพิวเตอร์ให้มีพฤติกรรม
  เหมือนมนุษย์ โดยเฉพาะ
  ความสามารถในการเรียนรู้และ
  ความสามารถทางประสาทสัมผัส ซึ่ง
  เรียนแบบการเรียนรู้และการ
  ตัดสินใจของมนุษย์
 ระบบสารสนเทศสานักงาน (OIS :
  Office Information System)
  เป็นระบบสารสนเทศที่นาเทคโนโลยี
  มาประยุกต์ใช้เพื่อช่วยเพิ่ม
  ประสิทธิภาพในการทางานของ
  ผู้ปฏิบัติงานและผู้บริหาร เช่น การ
  จัดทาเอกสาร รายงาน จดหมาย
  ธุรกิจ เป็นต้น
 ระบบสารสนเทศ มีองค์ประกอบ 5 ส่วน คือ
   ฮาร์ดแวร์ (Hardware)
   ซอฟต์แวร์ (Software)
   บุคลากร (Peopleware)
   ข้อมูล (Data)
   ขั้นตอนการปฏิบัติงาน (Process)
อุปกรณ์และเครื่องมือที่ช่วยในการจัดการหรือประมวลผล
 ข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ รวมถึงอุปกรณ์ที่เชื่อมโยง
 คอมพิวเตอร์เข้าเป็นเครือข่ายตามต้องการ
เช่น คอมพิวเตอร์ เครื่องกราดตรวจ แผงแป้นอักขระ เมาส์
 เครื่องพิมพ์ โทรศัพท์ โทรสาร โมเด็ม เป็นต้น
 ฮาร์ดแวร์ของเครื่องคอมพิวเตอร์สามารถแบ่งได้ตามหน่วยการทางาน ดังนี้
    หน่วยรับข้อมูล (Input Unit)
    หน่วยประมวลผลกลางหรือซีพียู (CPU : Central Processing Unit)
    หน่วยความจา (Memory Unit)
    หน่วยแสดงผล (Output Unit)
หน่วยรับข้อมูล
หน่วยประมวลผล
หน่วยความจา
หน่วยแสดงผล
หรือ โปรแกรม คือชุดคาสั่งที่เรียงเป็นลาดับขั้นตอนเพื่อสั่ง
  ให้คอมพิวเตอร์ทางานและประมวลผลข้อมูลให้ได้
  สารสนเทศที่ต้องการ ปัจจุบันซอฟต์แวร์ที่ใช้ในการทางาน
  ระดับบุคคล ระดับกลุ่ม และระดับองค์กร
ซอฟต์แวร์ มี 2 ประเภท คือ
   ซอฟต์แวร์ระบบ
   ซอฟต์แวร์ประยุกต์
ทาหน้าที่ควบคุมการทางานของคอมพิวเตอร์ ตั้งแต่การรับ
 ข้อมูล การประมวลผลข้อมูล การจัดเก็บข้อมูล และการ
 แสดงผลข้อมูล ซอฟต์แวร์ระบบประกอบด้วย
 ระบบปฏิบัติการและตัวแปรภาษา
ทาหน้าที่อานวยความสะดวกในการทางานให้แก่ผู้ใช้งาน
 ระดับบุคคลอย่างกว้างขวาง และส่งเสริมการทางานกลุ่มให้
 มีประสิทธิภาพ สาหรับในระดับองค์กร มักจะมีการพัฒนา
 ซอฟต์แวร์ให้เหมาะสมกับลักษณะงานของแต่ละองค์กร
 โดยนักเขียนโปรแกรมในฝ่ายคอมพิวเตอร์ขององค์กรนั้นๆ
บุคคลที่ใช้งาน จัดการ และควบคุมระบบสารสนเทศ ซึ่ง
 หากบุคลากรมีความรู้ความสามารถในการใช้ฮาร์ดแวร์
 ซอฟต์แวร์ และปฏิบัติงานตามขั้นตอนที่ถูกต้อง ส่งผลให้
 ระบบสารสนเทศทางานได้อย่างมีประสิทธิภาพและได้ผล
 งานที่มีคุณภาพ
นักวิเคราะห์ระบบ (System Analyst)
โปรแกรมเมอร์ (Programmer)
เจ้าหน้าที่ฝ่ายปฏิบัติงานเครื่อง (Operator)
ผู้ใช้ (User)
องค์ประกอบที่ชี้วัดความสาเร็จหรือความล้มเหลวของระบบ
 สารสนเทศ ข้อมูลที่ดีซึ่งเหมาะแก่การนาไปใช้งานต้องเป็น
 ข้อมูลที่ถูกต้อง ทันสมัย และมีความน่าเชื่อถือ โดยผ่าน
 กระบวนการกลั่นกรองและตรวจสอบแล้ว นอกจากนี้ระบบ
 ต้องมีการจัดเก็บข้อมูลให้เป็นระเบียบเพื่อความสะดวกต่อ
 การค้นหา
ระเบียบ วิธีการปฏิบัติงาน ลาดับขั้นตอนในการปฏิบัติงาน
 หรือกระบวนการในการจัดการข้อมูลให้เป็นสารสนเทศที่
 สามารถนาไปใช้ประโยชน์ได้
ขั้นตอนการปฏิบัติงานมี 4 ขั้นตอน ดังนี้
  การรวบรวมข้อมูล
  ตรวจสอบข้อมูล
  ประมวลผลข้อมูล
  จัดเก็บและดูแลรักษาข้อมูล

More Related Content

What's hot

หลักการยกเคลื่อนย้ายผู้ประสบเหตุ
หลักการยกเคลื่อนย้ายผู้ประสบเหตุหลักการยกเคลื่อนย้ายผู้ประสบเหตุ
หลักการยกเคลื่อนย้ายผู้ประสบเหตุAiman Sadeeyamu
 
สัปดาห์ที่ 5 6 ทฤษฎีสังคมวิทยา แนวคิด
สัปดาห์ที่ 5 6 ทฤษฎีสังคมวิทยา แนวคิดสัปดาห์ที่ 5 6 ทฤษฎีสังคมวิทยา แนวคิด
สัปดาห์ที่ 5 6 ทฤษฎีสังคมวิทยา แนวคิดSani Satjachaliao
 
พฤติกรรมที่เป็นปัญหาในการเรียนการ
พฤติกรรมที่เป็นปัญหาในการเรียนการพฤติกรรมที่เป็นปัญหาในการเรียนการ
พฤติกรรมที่เป็นปัญหาในการเรียนการJariya
 
การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมตามกฎเมนเดล by pitsanu duangkartok
การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมตามกฎเมนเดล by pitsanu duangkartokการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมตามกฎเมนเดล by pitsanu duangkartok
การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมตามกฎเมนเดล by pitsanu duangkartokpitsanu duangkartok
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้องPongtep Treeone
 
แนวทางการดูแลผู้ป่วยสติปัญญาบกพร่อง ออทิสติก สมาธิสั้น และภาวะบกพร่องทางการเร...
แนวทางการดูแลผู้ป่วยสติปัญญาบกพร่อง ออทิสติก สมาธิสั้น และภาวะบกพร่องทางการเร...แนวทางการดูแลผู้ป่วยสติปัญญาบกพร่อง ออทิสติก สมาธิสั้น และภาวะบกพร่องทางการเร...
แนวทางการดูแลผู้ป่วยสติปัญญาบกพร่อง ออทิสติก สมาธิสั้น และภาวะบกพร่องทางการเร...Utai Sukviwatsirikul
 
ปฐมพยาบาล
ปฐมพยาบาลปฐมพยาบาล
ปฐมพยาบาลSumon Kananit
 
การดูแลผู้บาดเจ็บที่ทรวงอก
การดูแลผู้บาดเจ็บที่ทรวงอกการดูแลผู้บาดเจ็บที่ทรวงอก
การดูแลผู้บาดเจ็บที่ทรวงอกPatamaporn Seajoho
 
บทที่ 2 การจัดการข้อมูล
บทที่ 2 การจัดการข้อมูลบทที่ 2 การจัดการข้อมูล
บทที่ 2 การจัดการข้อมูลWanphen Wirojcharoenwong
 
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องKittichai Pinlert
 
บทที่ 1 ฟิสิกส์กับการทำงานของร่างกายและชีวิตประจำวัน
บทที่ 1 ฟิสิกส์กับการทำงานของร่างกายและชีวิตประจำวันบทที่ 1 ฟิสิกส์กับการทำงานของร่างกายและชีวิตประจำวัน
บทที่ 1 ฟิสิกส์กับการทำงานของร่างกายและชีวิตประจำวันThepsatri Rajabhat University
 
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่  2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องบทที่  2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องmoohhack
 
การพยาบาลDhf
การพยาบาลDhfการพยาบาลDhf
การพยาบาลDhfMaytinee Beudam
 
หน่วย คำอุปสรรค เลขนัยสำคัญ
หน่วย คำอุปสรรค เลขนัยสำคัญหน่วย คำอุปสรรค เลขนัยสำคัญ
หน่วย คำอุปสรรค เลขนัยสำคัญธงชัย ควรคนึง
 
บทที่ 7 การสร้างเว็บไซต์อีคอมเมิร์ซ
บทที่ 7 การสร้างเว็บไซต์อีคอมเมิร์ซบทที่ 7 การสร้างเว็บไซต์อีคอมเมิร์ซ
บทที่ 7 การสร้างเว็บไซต์อีคอมเมิร์ซTeetut Tresirichod
 

What's hot (20)

หลักการยกเคลื่อนย้ายผู้ประสบเหตุ
หลักการยกเคลื่อนย้ายผู้ประสบเหตุหลักการยกเคลื่อนย้ายผู้ประสบเหตุ
หลักการยกเคลื่อนย้ายผู้ประสบเหตุ
 
การบริหารการพยาบาล
การบริหารการพยาบาลการบริหารการพยาบาล
การบริหารการพยาบาล
 
สัปดาห์ที่ 5 6 ทฤษฎีสังคมวิทยา แนวคิด
สัปดาห์ที่ 5 6 ทฤษฎีสังคมวิทยา แนวคิดสัปดาห์ที่ 5 6 ทฤษฎีสังคมวิทยา แนวคิด
สัปดาห์ที่ 5 6 ทฤษฎีสังคมวิทยา แนวคิด
 
I30201 2-แผนการสอน
I30201 2-แผนการสอนI30201 2-แผนการสอน
I30201 2-แผนการสอน
 
พฤติกรรมที่เป็นปัญหาในการเรียนการ
พฤติกรรมที่เป็นปัญหาในการเรียนการพฤติกรรมที่เป็นปัญหาในการเรียนการ
พฤติกรรมที่เป็นปัญหาในการเรียนการ
 
Power Point
Power PointPower Point
Power Point
 
ภาวะซีด
ภาวะซีดภาวะซีด
ภาวะซีด
 
การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมตามกฎเมนเดล by pitsanu duangkartok
การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมตามกฎเมนเดล by pitsanu duangkartokการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมตามกฎเมนเดล by pitsanu duangkartok
การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรมตามกฎเมนเดล by pitsanu duangkartok
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
แนวทางการดูแลผู้ป่วยสติปัญญาบกพร่อง ออทิสติก สมาธิสั้น และภาวะบกพร่องทางการเร...
แนวทางการดูแลผู้ป่วยสติปัญญาบกพร่อง ออทิสติก สมาธิสั้น และภาวะบกพร่องทางการเร...แนวทางการดูแลผู้ป่วยสติปัญญาบกพร่อง ออทิสติก สมาธิสั้น และภาวะบกพร่องทางการเร...
แนวทางการดูแลผู้ป่วยสติปัญญาบกพร่อง ออทิสติก สมาธิสั้น และภาวะบกพร่องทางการเร...
 
3 movement plan
3 movement plan3 movement plan
3 movement plan
 
ปฐมพยาบาล
ปฐมพยาบาลปฐมพยาบาล
ปฐมพยาบาล
 
การดูแลผู้บาดเจ็บที่ทรวงอก
การดูแลผู้บาดเจ็บที่ทรวงอกการดูแลผู้บาดเจ็บที่ทรวงอก
การดูแลผู้บาดเจ็บที่ทรวงอก
 
บทที่ 2 การจัดการข้อมูล
บทที่ 2 การจัดการข้อมูลบทที่ 2 การจัดการข้อมูล
บทที่ 2 การจัดการข้อมูล
 
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
บทที่ 1 ฟิสิกส์กับการทำงานของร่างกายและชีวิตประจำวัน
บทที่ 1 ฟิสิกส์กับการทำงานของร่างกายและชีวิตประจำวันบทที่ 1 ฟิสิกส์กับการทำงานของร่างกายและชีวิตประจำวัน
บทที่ 1 ฟิสิกส์กับการทำงานของร่างกายและชีวิตประจำวัน
 
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่  2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องบทที่  2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
 
การพยาบาลDhf
การพยาบาลDhfการพยาบาลDhf
การพยาบาลDhf
 
หน่วย คำอุปสรรค เลขนัยสำคัญ
หน่วย คำอุปสรรค เลขนัยสำคัญหน่วย คำอุปสรรค เลขนัยสำคัญ
หน่วย คำอุปสรรค เลขนัยสำคัญ
 
บทที่ 7 การสร้างเว็บไซต์อีคอมเมิร์ซ
บทที่ 7 การสร้างเว็บไซต์อีคอมเมิร์ซบทที่ 7 การสร้างเว็บไซต์อีคอมเมิร์ซ
บทที่ 7 การสร้างเว็บไซต์อีคอมเมิร์ซ
 

Similar to บทที่ 1 ระบบสารสนเทศ.pdf

38210679 ระบบสารสนเทศ
38210679 ระบบสารสนเทศ38210679 ระบบสารสนเทศ
38210679 ระบบสารสนเทศTippathai Infinity
 
38210679 ระบบสารสนเทศ
38210679 ระบบสารสนเทศ38210679 ระบบสารสนเทศ
38210679 ระบบสารสนเทศTippathai Infinity
 
ระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศTheerapat Nilchot
 
ระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศTheerapat Nilchot
 
บทที่ 1. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 1. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศบทที่ 1. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 1. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศPokypoky Leonardo
 
บทที่ 1-ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 1-ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศบทที่ 1-ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 1-ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศTimmy Printhong
 
บทที่ 1-ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 1-ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศบทที่ 1-ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 1-ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศTimmy Printhong
 
บทที่ 1-ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 1-ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศบทที่ 1-ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 1-ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศTimmy Printhong
 
ระบบสารสน..[1]
ระบบสารสน..[1]ระบบสารสน..[1]
ระบบสารสน..[1]orathai
 
สารสนเทศเพื่อประกอบการตัดสินใจ
สารสนเทศเพื่อประกอบการตัดสินใจสารสนเทศเพื่อประกอบการตัดสินใจ
สารสนเทศเพื่อประกอบการตัดสินใจTrakarnta Samatchai
 
บทที่1
บทที่1บทที่1
บทที่1airly2011
 
ใบความรู้ เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
ใบความรู้ เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศใบความรู้ เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
ใบความรู้ เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศDuangsuwun Lasadang
 
ระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศjureeratlove
 

Similar to บทที่ 1 ระบบสารสนเทศ.pdf (20)

38210679 ระบบสารสนเทศ
38210679 ระบบสารสนเทศ38210679 ระบบสารสนเทศ
38210679 ระบบสารสนเทศ
 
38210679 ระบบสารสนเทศ
38210679 ระบบสารสนเทศ38210679 ระบบสารสนเทศ
38210679 ระบบสารสนเทศ
 
ระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศ
 
ระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศ
 
1
11
1
 
บทที่ 1. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 1. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศบทที่ 1. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 1. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
บทที่ 1-ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 1-ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศบทที่ 1-ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 1-ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
บทที่ 1-ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 1-ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศบทที่ 1-ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 1-ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
บทที่ 1-ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 1-ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศบทที่ 1-ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
บทที่ 1-ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
ระบบสารสน..[1]
ระบบสารสน..[1]ระบบสารสน..[1]
ระบบสารสน..[1]
 
Mis 1
Mis 1Mis 1
Mis 1
 
Dss pp
Dss ppDss pp
Dss pp
 
5 1 18 ดวงแข ผิวทอง
5 1 18 ดวงแข     ผิวทอง5 1 18 ดวงแข     ผิวทอง
5 1 18 ดวงแข ผิวทอง
 
สารสนเทศเพื่อประกอบการตัดสินใจ
สารสนเทศเพื่อประกอบการตัดสินใจสารสนเทศเพื่อประกอบการตัดสินใจ
สารสนเทศเพื่อประกอบการตัดสินใจ
 
บทที่1
บทที่1บทที่1
บทที่1
 
1
11
1
 
1
11
1
 
1
11
1
 
ใบความรู้ เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
ใบความรู้ เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศใบความรู้ เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
ใบความรู้ เรื่อง ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
ระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศระบบสารสนเทศ
ระบบสารสนเทศ
 

More from Nattapon

About Python
About PythonAbout Python
About PythonNattapon
 
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานีมาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานีNattapon
 
ใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculatorใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculatorNattapon
 
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...Nattapon
 
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8Nattapon
 
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...Nattapon
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint potใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint potNattapon
 
ใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to meใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to meNattapon
 
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventorใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventorNattapon
 
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventorใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventorNattapon
 
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ applicationใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ applicationNattapon
 
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา applicationใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา applicationNattapon
 
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010Nattapon
 

More from Nattapon (20)

Resume
ResumeResume
Resume
 
About Python
About PythonAbout Python
About Python
 
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานีมาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
 
ใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculatorใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculator
 
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
 
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
 
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
 
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
 
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
 
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
 
ใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint potใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint pot
 
ใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to meใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to me
 
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventorใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
 
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventorใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
 
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
 
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ applicationใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
 
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา applicationใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
 
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
 

บทที่ 1 ระบบสารสนเทศ.pdf

  • 1. วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ ม.4 ครูผู้สอน ครูณัฐพล บัวอุไร [www.nattapon.com]
  • 2. กระบวนการทางาน Overview ตัวอย่างระบบสารสนเทศ ประเภทของระบบ ลักษณะของระบบสารสนเทศ สารสนเทศ ความหมายและลักษณะ ของระบบสารสนเทศ องค์ประกอบของระบบ ฮาร์ดแวร์ สารสนเทศ ซอฟต์แวร์ บุคลากร ข้อมูล ขั้นตอนการปฏิบัติงาน
  • 3. ข้อมูล (Data) คือ ข้อเท็จจริงที่ได้จากการรวบรวมข้อมูล ซึ่งมีทั้งที่อยู่ในรูปแบบ ตัวอักษร ข้อความ ตัวเลข รูปภาพ และเสียง สารสนเทศ (Information) คือ ข้อมูลที่ผ่านการประมวลผล เพื่อนาไปใช้ใน การตัดสินใจ เช่น เกรดเฉลี่ยของนักเรียน ยอดขายประจาเดือน และสถิติการ ขาดงาน
  • 4. ระบบสารสนเทศ (Information System) คือ กระบวนการรวบรวม บันทึก ประมวลผลข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ และแจกจ่ายสารสนเทศ เพื่อใช้ในการ วางแผน ควบคุมการทางาน และช่วยในการสนับสนุนการตัดสินใจ ข้อมูล ประมวลผล สารสนเทศ
  • 5. 1. การนาข้อมูลเข้า (Input) 2. การประมวลผลข้อมูล (Process) 3. การแสดงผล (Output) 4. การจัดเก็บข้อมูล (Storage)
  • 6. Input Process Output Storage
  • 7. 1. เชื่อถือได้ (Reliable) ระบบสารสนเทศต้องผลิตสารสนเทศที่มความน่าเชื่อถือ โดย ี พิจารณาจาก  ความถูกต้องแม่นยา (Accurate) ระบบสารสนเทศต้องมีการประมวลผลข้อมูล ได้ผลลัพธ์ที่ถูกต้องแม่นยา  ความสมบูรณ์ครบถ้วน (Complete) ระบบสารสนเทศที่ดีต้องมีฟังก์ชันการ ทางานครบถ้วน เพื่อตอบสนองความต้องการใช้งานของผู้ใช้ได้มากที่สุด 2. เข้าใจง่าย (Simple) ระบบสารสนเทศที่ดีต้องใช้งานง่าย ใช้เวลาในการใช้งานไม่นาน 3. ทันต่อเวลา (Timely) ระบบสารสนเทศต้องผลิตสารสนเทศให้ทันต่อเหตุการณ์ มี ระยะเวลาในการรอคอยไม่นาน 4. คุ้มราคา (Economical) ระบบสารสนเทศที่นามาใช้งานต้องให้ผลตอบแทนที่คมค่า ุ้ กับการลงทุน
  • 8. 5. ตรวจสอบได้ (Verifiable) ระบบสารสนเทศต้องสามารถตรวจสอบผลลัพธ์จากการ ประมวลผลได้ว่า ผลลัพธ์นั้นหามาได้อย่างไร 6. ยืดหยุ่น (Flexible) ระบบสารสนเทศต้องสามารถปรับเปลียนให้เข้ากับเหตุการณ์ ่ ปัจจุบัน7. สอดคล้องกับความต้องการ (Relevant) ระบบสารสนเทศต้องผลิติสารสนเทศ ที่มีความเกี่ยวข้องกับการทางาน สามารถนาไปใช้ในการตัดสินใจได้ 8. สะดวกในการเข้าถึง (Accessible) ระบบสารสนเทศต้องอานวยความสะดวกให้ผใช้ ู้ สามารถเข้าถึงข้อมูลได้ง่าย 9. ความปลอดภัย (Secure) ระบบสารสนเทศต้องมีระบบรักษาความปลอดภัย เพื่อ ป้องกันการเข้าถึงข้อมูลที่ไม่ได้รับอนุญาต หรือต้องมีแผนการสารองข้อมูลและกู้คืนข้อมูลที่ อาจเกิดความเสียหายจากการใช้งานได้
  • 9.  ระบบสารสนเทศประมวลผลรายการ ธุรกรรม (TPS : Transaction Processing System) เป็นระบบสารสนเทศที่เกี่ยวกับ การบันทึก และประมวลผลข้อมูลที่เกิดจาก การทาธุรกรรม (Transaction) หรือการ ปฏิบัติงานประจา (Routine) เช่น การบันทึก รายการขายประจาวัน รายการสั่งซื้อสินค้น หรือวัตถุดิบ การฝากถอนเงินจากธนาคาร เป็นต้น
  • 10.  ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ (MIS : Management Information System) เป็นการนาข้อมูลจากระบบสารสนเทศ ประมวลผลรายการธุรกรรมมาประมวลผล เพื่อนาไปใช้ในการควบคุมการทางานหรือ ตัดสินใจในระดับการปฏิบัติการ เช่น รายงาน ตามระยะเวลาที่กาหนด รายงานสรุป รายงานเมื่อมีเงื่อนไขเฉพาะเกิดขึ้น รายงาน ความต้องการ เป็นต้น
  • 11.  ระบบสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการ ตัดสินใจ (DSS : Decision Support System) เป็นการรวบรวมข้อมูลจากทั้ง ภายในและภายนอกองค์กร เพื่อนามา ประมวลผลให้ได้สารสนเทศที่ช่วยผู้บริหาร ระดับสูงในการตัดสินใจเชิงกลยุทธ์ เช่น การตัดสินใจสร้างโรงงานผลิตแห่งใหม่ หรือการตัดสินใจเรื่องการคิดโปรโมชั่น สินค้า
  • 12.  ระบบสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการ ตัดสินใจแบบกลุ่ม (GDSS : Group Decision Support System) เป็น ระบบสารสนเทศที่สนับสนุนการ แลกเปลี่ยน กระตุ้น ระดมความคิด และแก้ปัญหาความขัดแย้งภายในกลุ่ม มักใช้ในการประชุมทางไกล การ ลงคะแนนเสียง เป็นต้น
  • 13.  ระบบสารสนเทศทางภูมิศาสตร์ (GIS : Geographic Information System) เป็นระบบสารสนเทศที่ทาการจัดเก็บ ข้อมูลทางภูมิศาสตร์ แล้วนามาจัดแสดง ในรูปของแผนที่ดิจิทัลซึ่งระบุที่ตั้งทาง ภูมิศาสตร์ เช่น นามาใช้พิจารณาการ กระจายตัวของประชาชนหรือ ทรัพยากรธรรมชาติทางภูมิศาสตร์ การ ตรวจสอบเส้นทางการขนส่งสินค้า เป็นต้น
  • 14.  ระบบสารสนเทศสนับสนุนการ ตัดสินใจของผู้บริหารระดับสูง (EIS : Executive Information System) เป็นระบบสารสนเทศที่ช่วยสนับสนุน การวิเคราะห์ปัญหา ศึกษาแนวโน้มใน เรื่องที่สนใจ ส่วนใหญ่จะนาเสนอ สารสนเทศในรูปแบบรายงาน ตาราง กราฟ เพื่อสรุปสารสนเทศ ให้ผู้บริหาร เข้าใจได้ง่าย
  • 15.  ปัญญาประดิษฐ์ (AI : Artificial Intelligence) คือ การพัฒนา ระบบคอมพิวเตอร์ให้มีพฤติกรรม เหมือนมนุษย์ โดยเฉพาะ ความสามารถในการเรียนรู้และ ความสามารถทางประสาทสัมผัส ซึ่ง เรียนแบบการเรียนรู้และการ ตัดสินใจของมนุษย์
  • 16.  ระบบสารสนเทศสานักงาน (OIS : Office Information System) เป็นระบบสารสนเทศที่นาเทคโนโลยี มาประยุกต์ใช้เพื่อช่วยเพิ่ม ประสิทธิภาพในการทางานของ ผู้ปฏิบัติงานและผู้บริหาร เช่น การ จัดทาเอกสาร รายงาน จดหมาย ธุรกิจ เป็นต้น
  • 17.  ระบบสารสนเทศ มีองค์ประกอบ 5 ส่วน คือ  ฮาร์ดแวร์ (Hardware)  ซอฟต์แวร์ (Software)  บุคลากร (Peopleware)  ข้อมูล (Data)  ขั้นตอนการปฏิบัติงาน (Process)
  • 18. อุปกรณ์และเครื่องมือที่ช่วยในการจัดการหรือประมวลผล ข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ รวมถึงอุปกรณ์ที่เชื่อมโยง คอมพิวเตอร์เข้าเป็นเครือข่ายตามต้องการ เช่น คอมพิวเตอร์ เครื่องกราดตรวจ แผงแป้นอักขระ เมาส์ เครื่องพิมพ์ โทรศัพท์ โทรสาร โมเด็ม เป็นต้น
  • 19.  ฮาร์ดแวร์ของเครื่องคอมพิวเตอร์สามารถแบ่งได้ตามหน่วยการทางาน ดังนี้  หน่วยรับข้อมูล (Input Unit)  หน่วยประมวลผลกลางหรือซีพียู (CPU : Central Processing Unit)  หน่วยความจา (Memory Unit)  หน่วยแสดงผล (Output Unit)
  • 24. หรือ โปรแกรม คือชุดคาสั่งที่เรียงเป็นลาดับขั้นตอนเพื่อสั่ง ให้คอมพิวเตอร์ทางานและประมวลผลข้อมูลให้ได้ สารสนเทศที่ต้องการ ปัจจุบันซอฟต์แวร์ที่ใช้ในการทางาน ระดับบุคคล ระดับกลุ่ม และระดับองค์กร
  • 25. ซอฟต์แวร์ มี 2 ประเภท คือ  ซอฟต์แวร์ระบบ  ซอฟต์แวร์ประยุกต์
  • 26. ทาหน้าที่ควบคุมการทางานของคอมพิวเตอร์ ตั้งแต่การรับ ข้อมูล การประมวลผลข้อมูล การจัดเก็บข้อมูล และการ แสดงผลข้อมูล ซอฟต์แวร์ระบบประกอบด้วย ระบบปฏิบัติการและตัวแปรภาษา
  • 27.
  • 28. ทาหน้าที่อานวยความสะดวกในการทางานให้แก่ผู้ใช้งาน ระดับบุคคลอย่างกว้างขวาง และส่งเสริมการทางานกลุ่มให้ มีประสิทธิภาพ สาหรับในระดับองค์กร มักจะมีการพัฒนา ซอฟต์แวร์ให้เหมาะสมกับลักษณะงานของแต่ละองค์กร โดยนักเขียนโปรแกรมในฝ่ายคอมพิวเตอร์ขององค์กรนั้นๆ
  • 29.
  • 30. บุคคลที่ใช้งาน จัดการ และควบคุมระบบสารสนเทศ ซึ่ง หากบุคลากรมีความรู้ความสามารถในการใช้ฮาร์ดแวร์ ซอฟต์แวร์ และปฏิบัติงานตามขั้นตอนที่ถูกต้อง ส่งผลให้ ระบบสารสนเทศทางานได้อย่างมีประสิทธิภาพและได้ผล งานที่มีคุณภาพ
  • 31. นักวิเคราะห์ระบบ (System Analyst) โปรแกรมเมอร์ (Programmer) เจ้าหน้าที่ฝ่ายปฏิบัติงานเครื่อง (Operator) ผู้ใช้ (User)
  • 32. องค์ประกอบที่ชี้วัดความสาเร็จหรือความล้มเหลวของระบบ สารสนเทศ ข้อมูลที่ดีซึ่งเหมาะแก่การนาไปใช้งานต้องเป็น ข้อมูลที่ถูกต้อง ทันสมัย และมีความน่าเชื่อถือ โดยผ่าน กระบวนการกลั่นกรองและตรวจสอบแล้ว นอกจากนี้ระบบ ต้องมีการจัดเก็บข้อมูลให้เป็นระเบียบเพื่อความสะดวกต่อ การค้นหา
  • 33. ระเบียบ วิธีการปฏิบัติงาน ลาดับขั้นตอนในการปฏิบัติงาน หรือกระบวนการในการจัดการข้อมูลให้เป็นสารสนเทศที่ สามารถนาไปใช้ประโยชน์ได้
  • 34. ขั้นตอนการปฏิบัติงานมี 4 ขั้นตอน ดังนี้ การรวบรวมข้อมูล ตรวจสอบข้อมูล ประมวลผลข้อมูล จัดเก็บและดูแลรักษาข้อมูล