Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

Storytelling, el poder de las historias como elemento de gestión del conocimiento y aprendizaje 9Por que storytelling

Javier Martínez Aldanondo - EXPOELEARNING 2010 Lima

Livres associés

Gratuit avec un essai de 30 jours de Scribd

Tout voir
  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Storytelling, el poder de las historias como elemento de gestión del conocimiento y aprendizaje 9Por que storytelling

  1. 1. ¿Por qué STORYTELLING?
  2. 2. PERÚ es una HISTORIA …
  3. 3. EXPOELEARNING es una HISTORIA
  4. 4. Tu vida es una HISTORIA de la que eres protagonista (personajes, situaciones, decisiones …)
  5. 5. Piensas en historias Sueñas en historias Miedos y esperanzas forma de historiashistorias Imaginación son historias Planes son historias Amores, odios, cotilleos …
  6. 6. Aquel que cuenta historias, dominará el mundo (Proverbio Indios Hopi)
  7. 7. Si tu OBJETIVO es persuadir (Comunicación/Aprendizaje), historia es el mejor vehículo
  8. 8. Tras muchas CONFERENCIAS: Personas tienen problemas para RECORDARpara RECORDAR Esfuerzo NO tiene impacto en acciones, decisiones y trabajo
  9. 9. ¿Como aprendieron nuestros ANTEPASADOS hace 500.000 años? NO tenían PowerPoint … NO se sentaban en clases a escuchar profesores
  10. 10. APRENDIAN de la experiencia directa e historias de dicha experiencia
  11. 11. PERSONAS NO piensan en datos, conceptos, números, formulas, definiciones, teorías sino en CASOS, HISTORIAS, PLANES, OBJETIVOS, FRACASOS …
  12. 12. Técnica ANTIGUA Historias son ANCESTRALES El mundo SE CUENTA como historia
  13. 13. Historias y habilidad para contarlas papel decisivo en transmitir CULTURA y compartir SABIDURÍA por generaciones
  14. 14. HISTORIAS la mejor manera de persuadir Inspiran, influyen y motivan a las personas a ACTUAR
  15. 15. Nos pasamos todo el día contando HISTORIAS
  16. 16. Te explicas el MUNDO mediante historias (Educación obliga expresarte de forma racional)
  17. 17. Escribe: Película favorita Libro favorito Canción/grupo favorito Lo más relevante que pasó el fin de semana Como te imaginas a ti mismo en 10 años
  18. 18. ¿Qué consideras lo MÁS importante de TU VIDA?
  19. 19. ¿Qué SENSACIÓN al escuchar esta historia?
  20. 20. Hablan al ESTÓMAGO (cerebro creativo-emocional) Información habla a CABEZA (cerebro racional) NO puedes cambiar modelo mental Necesitas componente emocional (que vivan la idea)
  21. 21. UNIVERSALEStodos las entienden
  22. 22. Aportan PASIÓN a frialdad de cifras y análisis
  23. 23. Pueden referirse al PASADO (lo que pasó) al PRESENTE (lo que está pasando) al FUTURO (imagina que pasaría)
  24. 24. Presentan CONFLICTOS (base del interés), drama, motivación, climax, resolución, … igual que TRABAJOigual que TRABAJO DIARIO
  25. 25. Se trata de SEDUCIR …
  26. 26. HABILIDAD para expresar una idea, es tan importante como la idea misma
  27. 27. HABILIDAD contar historias fundamental para cualquier líder y persona
  28. 28. TODOS podemos contarlas (lo hemos hecho desde la niñez) HISTORIAS que … 1. Nos han pasado a nosotros1. Nos han pasado a nosotros 2. A otros 3. Otras fuentes (libros, películas)
  29. 29. HISTORIAS a partir de momentos memorables que impactan tu vida (positivos o negativos) ¿Donde estabas hace 6 años? ¿Y si te digo el 11 de marzo de 2004?
  30. 30. HISTORIAS consiguen algo difícil: 1. Captar atención (si son buenas) involucrarte 2. Establecer vínculos entre quien cuenta y2. Establecer vínculos entre quien cuenta y quien escucha
  31. 31. HISTORIAS herramienta importante para transferir conocimiento no solo información sino know-how
  32. 32. HISTORIAS 1.Tienes GANASde escucharlas (familiar, es como te comunicas, podría haberte pasado a ti) 2. Se RECUERDAN mejor 3. Disparan IMAGINACIÓN
  33. 33. PERMITEN: Explicar cosas inexplicables (ejemplos) Entender elementos complejos
  34. 34. Historias hablan de … personas, no datos
  35. 35. NO te dejan indiferente, “Obligan” a PENSAR Provocan RESPUESTAS
  36. 36. oyente construyeconstruye una parte
  37. 37. Método transmitir VALORES/COMPORTAMIENTOS: NO te dice qué debes hacer
  38. 38. ROMA, 27 de mayo de 2009, el FC Barcelona se proclamó brillante campeón de la Champions League
  39. 39. Ponerle rostro HUMANO a organización cambiarle el ADN
  40. 40. Organización NO AUTOCRÁTICA basada en conocimiento, colaboración, interacción, otro tipo de LIDERAZGO historias arma para lideres
  41. 41. Conocimiento más IMPORTANTE no está en base de datos, está en nuestras HISTORIAS
  42. 42. ¿CÓMO ACTUAMOS? Asumimos que las personas: Requieren más información Quieren más conocimientoQuieren más conocimiento Quieren aprender más Quieren oírte y comprar tus productos Te necesitan
  43. 43. EN REALIDAD: Piensan en sus problemas Su negocio Sus objetivos Quieren escucharse a si mismos Prioridad es alcanzar resultados que han prometido
  44. 44. NADIE te quiere escuchar NADIE tienen tiempo … segundos para captar ATENCIÓN y minutos para exponer punto
  45. 45. ¿QUÉ HACEMOS? ¿Vomitarles más información? ¿O Captar su atención?
  46. 46. Mucha gente vive de contar HISTORIAS:
  47. 47. Genios históricos se dedicaron a contar HISTORIAS
  48. 48. Historias se SIENTEN: la gente … Llora Se angustiaSe angustia Tiene pesadillas Ríe Se encariña Se obsesiona Se identifica
  49. 49. ¿Sabemos contar HISTORIAS? ¿Nos enseñaron ese lenguaje? Nacidos para contarNacidos para contar HISTORIAS
  50. 50. Colegio enseña a MEMORIZAR, las ANÉCDOTAS son perdida deson perdida de tiempo, por eso PPT con viñetas triunfa
  51. 51. HISTORIAS gozan de mala prensa No me cuentes historiasNo me cuentes historias Eso es un cuento chino Solo es un cuentista
  52. 52. ¿Cuando te das cuenta que NO sabes contar historias? Debiese ser competencia desde el colegio
  53. 53. Personas se comunican mediante lenguaje forma más habitual es mediante HISTORIAS
  54. 54. Organización = conversación permanente (intercambio continuo de HISTORIAS) ¿Qué HISTORIAS se cuentan?HISTORIAS
  55. 55. ¿QUIÉN necesitaría escucharlas en el momento adecuado?
  56. 56. Historias que cuenta la gente son las cosas que les APASIONAN
  57. 57. NO hay mejor manera de conocer una organización que escuchar las historias que se cuentan
  58. 58. ESCUCHAR historias no equivale a aprender

×