paquini 5

1. TEMAS “NETIQUETA” ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DEL VIDEO
RELACIONADO AL TEMA.
1.- ¿Qué es la netiqueta? es el nombre que recibe el conjunto de convenciones que ordenan el
comportamiento en espacios virtuales.
2.- Explica mediante un mapa conceptual la netiqueta del servicio de correo electrónico
servicios de correo
electronico(netiqueta)
Saluda antes del mensaje y
despídete con tu nombre,
exactamente igual que
harías con una carta física
No envíes mensajes
en html o formatos
distintos al básico
Si alguien te pide un
archivo, avísale antes de su
tamaño en un mensaje
aparte con petición de
confirmación.
“CONVERSACIÓN EN LÍNEA Y MENSAJERIA INSTANTANEA” ACTIVIDAD
Ten cuidado cuando
escribas la dirección de
correo
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE LOS VIDEOS
RELACIONADO AL TEMA.

2. 1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual lo relacionado a los servicios:
“Conversación en línea y Mensajeria instantanea”.
cons ervacion en linea y
mensaje isntantaneo
conversacion en linea
son chat o mensajes
que dos o mas
personas acen
2.- Investiga en internet qué es el flood y qué perjuicio representa en la conversación en línea.
R=Flood es un término en inglés que significa literalmente inundación. Se usa en la jerga informática para
designar un comportamiento abusivo de la red de comunicaciones, normalmente por la repetición
desmesurada de algún mensaje en un corto espacio de tiempo. Perjuicios son que al estar en una
conversación en línea consiste en enviar muchas repeticiones de información a la víctima, de forma que está
al contestar, supere el límite del servidor y éste lo eche.
3.-Basandote en el video sobre el tema de netiqueta redacten en binas 5 reglas de netiquetas para la
conversación en línea.
4.- Investiga qué es la “Ingenieria Social” y ¿cuál es su relación con el chat?
R=La Ingeniería Social es el acto de manipular a una persona a través de técnicas psicológicas y
habi lidades sociales para cumplir metas específicas.te atacan a travez de mensajes no queridos
“MODIFICACIONES INFORMÁTICAS DEL LENGUAJE”
ACTIVIDAD INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES
PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET.
1.- Investiga los siguientes tipos de lenguajes:
Lenguaje 1337 R=es un tipo de escritura con caracteres alfanuméricos usado por algunas comunidades y
usuarios de diferentes medios de internet.
Lenguaje KeYCaPS CONSISTE EN ESCRIBIR UN TEXTO PONIENDO LAS CONSONANTES EN MAYUSCULAS Y EN
MINUSCULAS LAS VOCALES POR EJEMPLO:
el perro de San Roque no tiene rabo
CONVERTIRIA EN:
eL PeRRo De SaN RoQue No TieNe RaBo
mensaje instantanea
es un punto intermedio
entre los sistemas
de chat y los mensajes
de correoelectrónico,

3. Lenguaje SMS o XAT El lenguaje XAT es una forma abreviada de escribir las palabras de un mensaje para que
resulte más corto y rápido
2.-Redacten en equipo una opinión en la que señalen si creen que estas alteraciones en las
formas de escribir podrían perjudicar permanentemente a nuestra lengua.
Si por que todos empesamos a escribir asi no nos vamos a enterde mucho asi que deberían
de ponerlo mas fácil
“GRUPOS Y FOROS DE DISCUSIÓN” ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE LOS VIDEOS
RELACIONADO AL TEMA Y DE TU LIBRO.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual los servicios de: “Grupos y Foros de
discusión”.

4. foro:en Internet es
una aplicación web que da
soporte a discusiones u
opiniones en línea
muy populares en los años
1980 y 1990.
Un grupo se define como dos o
más individuos, que se han
reunido para alcanzar
determinados objetivos
específicos.
“EDUCACIÓN EN LÍNEA” ACTIVIDAD
grupos y foros de discursion
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE LOS VIDEOS
RELACIONADOS AL TEMA Y DE TU LIBRO.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Educación en Línea”.
El mapa debe contener los siguientes puntos:
ventajas:
es flxcible,permite formular
pensamientos , facilita la
participacion
desventajas:
los participante se pueden
sentir aislado cuando se recibe
respuesta imediata , hay una
perdida no verval
caracteristicas :
para uso general
cada persona plantea un tema
debate unico
de preguntas y respuestas
Newsgroups:Forma de
comunicación dentro del
sistema Usenet con el cual sus
usuarios pueden enviar
mensajes a diversos grupos de
diversas temáticas para que
sean leídos y respondidos por
otros usuarios interesados.
post:Es la serie de
comprobaciones que
una computadora hace con sus
dispositivos al iniciar el sistema.
postear es publicar algo en su
muro
es un foro o tema en internet
en el cuál las personas pueden
responder y dar su punto de
vista,
diferencias
chat es un medio de
comunicacion en el cual
conversas.
el foro, mas que un medio de
comunicacion es un medio de
difusion de ideas
elementos basicos de un foro :
nombre y tema
permiten que distintas personas
se comuniquen
tiene una estructura ordenada
tienen temas que le importan a
las personas

5. educacion
en linea
ventajas y desventajas
Apertura: se amplía el
acceso a la formación
reduciéndose,
especialmente, las
barrera geográficas.
Flexibilidad: la posibilidad
de la comunicación
asincrónica y ubicua
favorece la autogestión
de los tiempos de
dedicación.
Eficacia: estas propuestas
promueven el desarrollo
de la autonomía del
alumno para que sea
capaz de gestionar su
propio proceso de
aprendizaje.
Acompañamiento
personalizado: centrada
en la actividad del
alumno, los tutores de
esta modalidad asisten a
los estudiantes
realizando un
seguimiento
personalizado, incluso
cuando las tareas
involucran trabajo grupal.
Economía: Se reducen los
gastos vinculados al uso
de espacios y materiales
físicos asi como
traslados.
a aquella en la que los
docentes y estudiantes
participan en un entorno
digital través de redes de
computadoras, haciendo
uso intensivo de las
facilidades que
proporciona Internet y
las tecnologías digitales.
caracteristicas :
Te permite estudiar y
trabajar paralelamente.
Te permite estudiar sin
abandonar tu propio
espacio (casa-trabajo) y
desplazarte.
Es una opción ideal para
mantenerse actualizado y
por ende más seguro en
la actividad laboral y
profesional.
Generalmente, los
sistemas de educación en
línea te permite avanzar
respetando tus propios
ritmos y de acuerdo a tus
propias expectativas
elemento
correo electronico
espacios de
comunicacion
tu casa o lugar de trabajo
principales aplicaciones
educacion NO
formal, por las
caracteristicas de los
cursos no se otorga
ningun tipo de
certificacion.
educacion formal, con
validez oficial y
reconocimiento
curricular: cursos,
diplomados,
especialidades etc.
“PEER TO PEER”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio “Peer to Peer”. El mapa debe
contener los siguientes puntos:

6. Peer to Peer
ventajas y desventajas
Tiene la facilidad para operar e instalar,
permite el intercanbio directo
de informacion en cualquier
formato
DESVENTAJAS: A medida de que la red crece
se vuelve mas dificil de coordinar y
operar, se pueden conectar 10
dispositivos no mas, falta de seguridad,
el sistema no es centralizado y
esto dificulta la administracion,
si algun equipo se daña se puede
dañar toda la red.
es una red de computadoras en la que todos
o algunos aspectos funcionan
sin clientes ni servidores fijos, sino una serie
de nodos que se comportan como iguales
entre sí
“COMERCIO ELECTRÓNICO” ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio “Comercio Electrónico”.

7. comercio electronico
consiste en la compra
y venta de productos o
de servicios a través
de medios
electrónicos, tales
como Internet y
otras redes
informáticas
desventajas
Menor comunicación
entre vendedor y
consumidor.
Hackers
Crackers
ventanjas
1.-Mejoras en la
distribución
2.-Comunicaciones
comerciales por vía
electrónica
3.-Beneficios
operacionales
4.-Facilidad para
fidelizar clientes
paginas que brindan
WAL-MART
HEWLETT-PACKARD
ALIBABA
MERCADO LIBRE
EBAY
AMAZON
“VIDEOCONFERENCIA”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Videoconferencia”.
El mapa debe contener los siguientes puntos:

8. video coferencia
es la comunicación simultánea
bidireccional deaudio y vídeo, que
permite mantener reuniones con
grupos de personas situadas en
lugares alejados entre sí
ventajas
Reunir personas situadas en
diferentes lugares
geográficos
Compartir ideas,
conocimientos,
información,
Solución de problemas
Planear estrategias de investigación
Negocios utilizando técnicas
audiovisuales
desventajas
Extremadamente caros
Renta de canales de comunicación
Espacios adecuados para el equipo
Servicios de mantenimiento e
infraestructura
Medios de comunicación con altos anchos
de banda
caracteristicas
- Permite ver al interlocutor en el
monitor de la computadora.
- Permite conversar con el interlocutor a través del
micrófono y altavoces de la computadora. -
Permite compartir y modificar de forma conjunta e
instantánea aplicaciones (hojas de cálculo,
documentos de texto, bases de datos, etc) entre los
interlocutores.
- Permite transferencia de ficheros (imágenes fijas,
gráficos, planos, ejecutables...) entre los
interlocutores.
se nesesita
sala de video comferencia
prosesador de 8
mb en RAM
windows 3.1 o
superiores
manejador de video
de 256 colores ( 8
bits)
tipos
Videoconferencia con sistemas de
videoconferencia de tipo
profesional
Videoconferencia con
aplicaciones de escritorio
Videoconferencia sobre redes IP
Videoconferencia sobre RDSI

9. “TRANSMISIÓN O WEBCAST” ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Transmisión o Webcast”.
El mapa debe contener los siguientes puntos:
es un diseño de transmisión
a Internet donde transmite un
medio en vivo similar a
un programa de televisión o
una emisora de radio.
caracteristicas
es en vivo
permite conectarse con un
ventajas
al implementar esta
innovadora tecnología en su
empresa.
implementar una solución
“ACCESO REMOTO” ACTIVIDAD
webcast
servidor
desventajas
Conexiones de red lentas
pueden no soportar la
transmisión de video
Webcasts no se descargan y se
guardan en el ordenador de
una persona
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET.

10. 1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Acceso Remoto”. El mapa
debe contener los siguientes puntos:
acceso remoto
Un acceso remoto es poder
acceder desde una computadora
a un recurso ubicado físicamente
en otra computadora que se
encuentra geográficamente en
otro lugar, a través de una red
local o externa
caracteristicas
Envía el entorno de trabajo total
Dirigido a las necesidades de
cada persona
Beneficios mayores que costes
Soporte técnico disponible
desventajas
Que no podemos utilizar el
acceso remoto cuando el
problema sea totalmente de
hardware.
Es indispensable el internet.
No podemos formatear la
maquina.
ventajas
Proporciona la ayuda que se
necesita cuando surge
dudas problemas con una PC.
Ahorro del costo por
desplazamiento
Con los bonos de horas ahorras
un 50 %
Asistencia rápida
“REDES SOCIALES” ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Redes Sociales”. El mapa debe contener los
siguientes puntos:

11. redes sociales
Una red social es una forma de
representar una estructura social,
asignándole un símbolo, si dos
elementos del conjunto de actores
caracteristicas
Permiten que el contacto entre
usuarios sea ilimitado
Permiten la interacción entre todos
los usuarios de la plataforma
Tienen como finalidad principal
poner en contacto e interconectar a
personas
ventajas
La comunicación puede ser en
tiempo real.
Pueden generar movimientos
masivos de solidaridad ante una
situación de crisis.
Bastante dinámicas para producir
contenido en Internet.
desventajas
Son peligrosas si no se configura la
privacidad correctamente, pues
exponen nuestra vida privada.
Pueden darse casos de
suplantación de personalidad.
Falta en el control de datos.
Pueden ser adictivas y devorar gran
cantidad de nuestro tiempo, pues
son ideales para el ocio.
facebook
fue creado por Mark Zuckerberg
Facebook es el libro de las caras
que se difunde en las universidades
fue lanzado
4 de febrero de 2004; hace 10 años
fue creado con finalidad de
comunicarce con personas de
distintos paises
twitter
fue creado por Jack Dorsey
un término inglés que puede
traducirse
como “gorjear” o “trinar”
21 de marzo de 2006; hace 8 años
fue credo con la finalidad de
postear en muro de otras personas
“BLOGS” ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET Y DE
TU LIBRO.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Blogs”. El mapa debe
contener los siguientes puntos:

12. blog
desventajas
Libertad para expresarte
Trolls
No saber expresarte
ventajas
Libertad para expresarte
Alcance de la audiencia
Facilidad de uso
caracteristicas
Hipermedia. Los artículos
pueden contener texto,
enlaces, imágenes, audios,
vídeos, animaciones flash,
etc.
Facilidad. El blog proporciona
un interfaz para administrar
sus contenidos, coordinar,
borrar o reescribir los
artículos, moderar los
comentarios de los lectores,
etc. de una forma casi tan
sencilla como administrar el
correo electrónico.
Organización cronológica. Los
artículos se ordenan de forma
cronológica mostrando
primero los artículos más
recientes.
Búsquedas. Los blogs
proporcionan herramientas
que facilitan la búsqueda de
entradas a partir de un
término, fecha, autor, etc.
Metadatos. Las etiquetas o
palabras clave asignadas a un
artículo contribuyen a la
organización temática de la
información facilitando su
posterior búsqueda.
es un sitio web en el que uno
o varios autores publican
cronológicamente textos o art
ículos, apareciendo primero
el más reciente, y donde
el autorconserva siempre la
libertad de dejar publicado lo
que crea pertinente
web y blog
El web blog es una
publicación en línea de
historias publicadas con una
periodicidad muy alta,
bitácora digital, cuaderno de
bitácora, ciber bitácora, ciber
diario
“WEBQUEST” ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA Y CONTESTA LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE INTERNET Y DE
TU LIBRO.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Webquest”. El mapa debe
contener los siguientes puntos:
Definición de “Webquest”
¿Cuál es el nombre de los 2 términos que forman la palabra “Webquest”? y ¿Qué significado
surge de la fusión de los términos?
¿Qué plantea una “Webquest” a los estudiantes?
¿Cuál es el objetivo central de una “Webquest”?
Tipos de “Webquest”
Corta Duración
Larga Duración
Ventajas y desventajas del servicio de “Webquest”
Estructura típica de una “Webquest”
Ejemplos de Programas que brinden el servicios de “Webquest”
brndan servicios
google
facebook
blogger

13. webquest
definicion
es una herramienta que
forma parte de un proceso
de aprendizaje guiado, con
recursos principalmente
procedentes de Internet
que plante con los
estudiantes
plantea que se les aga mas
facil su trabajo en la
computacion
ventajas
Versatilidad: Puede ser
usada en los diferentes
niveles educativos. (Primaria,
Secundaria, Educación
Superior).
Variedad de Usos: Tareas de
investigación, aplicaciones
prácticas, tareas de análisis,
tareas de producción
creativa, tareas de diseño,
etc.
Permite desarrollar
difernetes tipos de
competencias:
instrumentales,
interpersonales, técnicas,
entre otras.
Potencia en los estudiantes
el desarrollo de sus
capacidades intelectuales.
desventajas
Debe estar bien diseñada
para que cumpla su función
didáctica y no se convierta en
un simple montón de
preguntas. (Nivel de
complejidad adecuado,
suficientemente clara y
explícita, coherencia entre
los difernectes elementos de
la webquest, planificadas
para un tiempo razonable,
etc).
Se requiere de una adecuada
preparacióntécnica en el uso
de la WEB.
Es necesario disponer de
recursos tecnológicos y un
correcto uso de ellos.
Los contenidos o materiales
educativos pueden desviarse
de los objetivos de la clase.
objetivo
trabajar bajo la webquest
tipos
Corta duración
Objetivo: La meta
educacional de un WebQuest
a corto plazo es la
adquisición e integración del
conocimiento de un
determinado contenido de
una o varias materias.
Duración: se diseña para ser
terminado de uno a tres
períodos de clase.
Larga duración
Objetivo: Extensión y
procesamiento del
conocimiento (deducción,
inducción, clasificación,
abstracción, entre otros)
Duración: Entre una semana
y un mes de clase