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Formação pedagógica em
       Moodle
          para docentes
    do Campus de Lisboa e Sintra


                                 Janeiro /fevereiro 2013
                                  josé Reis Lagarto FCH
                            Católica eLearning Lab /DSI
Workshop Moodle - Perspetivas pedagógicas no uso do Moodle
      no ensino presencial




• Conceitos de elearning – uso no ensino presencial
• Para que serve um LMS /Moodle ?
• Perspectivas pedagógicas e formatos de organização
  do Moodle
• Potencialidades do Moodle na organização de uma
  UC



                        Formador:
                        José Lagarto (Católica eLearning Lab, docente da FCH)
                                                                                2
eLearning e novas formas de aprender


 O que é elearning?

  ◦ Formação a distância?
  ◦ Conteúdos interactivos e multimédia?
  ◦ Realidade Virtual ?


      apenas uma forma de disponibilização da
       informação utilizando TCP/IP
                                       (Rosenberg / Horton)
eLearning e novas formas de aprender
                  buzz words


                  Web 2.0               instrucionismo


                                                  Práticas colaborativas
PLE – personal                                    e cooperativas
learning environments       construtivismo

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                                                generated contents
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                        OER – open                  LMS /LCMS
                        educational resources

                                                  MOOC – massive open
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O que é o Moodle ?


• LMS (Learning Management Systems)
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• Concorrentes?
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              FirstClass                      www.softarc.com
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              Learn.com                       www.learn.com
              LearningSpace/ Lotus – IBM      www.learningspace.org
              Saba (Ex Centra Symposium)      www.saba.com/products/ce
                                           ntra
              Software                        www.saba.com
              SAP Learning                    www.sap.com
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1.Disponibilização de informação
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  grupos no Moodle.
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Alguns problemas …


•   Trabalho de grupo



           Organização dos grupos

           Fóruns - espaços de trabalho colaborativo

           Resultado do trabalho colocado como atividades




                           Dimensão
            REGRAS         Quantidade
                           Frequência e momento
                           Qualidade

                                                            11
Fóruns – emoderação (Gilly Salmon)




                                     12
Alguns problemas: A avaliação 




                                  13
Um exemplo de teste de avaliação




                                   14
• Vamos ver exemplos na disciplina de
           Edição Multimédia

Licenciatura em Comunicação Social e Cultural
Em caso de “pânico”…




Passo 1 - https://moodle.org/about/
Passo 2 – Visitar youtube e procurar videos sobre moodle em
               www.youtube.com
Passo 3 – Contactar DSI / Catolica eLearning Lab
               www.lisboa.ucp.pt/elearning

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  • 1. Formação pedagógica em Moodle para docentes do Campus de Lisboa e Sintra Janeiro /fevereiro 2013 josé Reis Lagarto FCH Católica eLearning Lab /DSI
  • 2. Workshop Moodle - Perspetivas pedagógicas no uso do Moodle no ensino presencial • Conceitos de elearning – uso no ensino presencial • Para que serve um LMS /Moodle ? • Perspectivas pedagógicas e formatos de organização do Moodle • Potencialidades do Moodle na organização de uma UC Formador: José Lagarto (Católica eLearning Lab, docente da FCH) 2
  • 3. eLearning e novas formas de aprender  O que é elearning? ◦ Formação a distância? ◦ Conteúdos interactivos e multimédia? ◦ Realidade Virtual ?  apenas uma forma de disponibilização da informação utilizando TCP/IP (Rosenberg / Horton)
  • 4. eLearning e novas formas de aprender buzz words Web 2.0 instrucionismo Práticas colaborativas PLE – personal e cooperativas learning environments construtivismo UGC – user generated contents conetivismo OER – open LMS /LCMS educational resources MOOC – massive open Online courses
  • 5. O que é o Moodle ? • LMS (Learning Management Systems) • LCMS (Learning Content Management System) • Concorrentes? – comerciais – open source e de utilização gratuita
  • 6. Plataformas Plataforma /empresa Sítio web comerciais Apex Learning www.apexlearning.com Blackboard www.blackboard.com eToolkit / Ecollege www.ecollege.com FirstClass www.softarc.com Formare / PT-Inovação www.formare.pt Learn.com www.learn.com LearningSpace/ Lotus – IBM www.learningspace.org Saba (Ex Centra Symposium) www.saba.com/products/ce ntra Software www.saba.com SAP Learning www.sap.com Sum Total (Ex Docent) www.sumtotalsystems.com TWT www.mytwt.net/center
  • 7. Plataformas Plataforma Sítio web open source A Tutor www.atutor.ca e acesso gratuito Claroline www.claroline.net Docebo www.docebo.org Dokeos www.dokeos.com eFront www.efrontlearning.net eXact FLE3 fle3.uiah.fi ILIAS www.ilias.de Interact www.interactole.org LON-CAPA www.lon-capa.org Moodle moodle.org OLAT www.olat.org www.sakaiproject.org SiteAtSchool siteatschool.org/
  • 8. Criar UC no Moodle --- opção tópico/ opção semana
  • 9. Creating UC no Moodle – “our” pedagogical model Instrucionistas ? Content online Individual assignment Content online individual assignment Group activities Collaborative learning construtivistas / colaborativista?
  • 10. O que podemos fazer no Moodle ? 1.Disponibilização de informação 2.Disponibilização de conteúdos (Feitos pelo professor ou importados de repositórios - Ficheiros de texto, áudio, vídeo, links ) 3.Realização de trabalhos de grupo e práticas colaborativas de aprendizagem. Organização dos grupos no Moodle. 4.Tutoria individual e coletiva através dos fóruns e ou chat 5.Construção de instrumentos de avaliação
  • 11. Alguns problemas … • Trabalho de grupo Organização dos grupos Fóruns - espaços de trabalho colaborativo Resultado do trabalho colocado como atividades Dimensão REGRAS Quantidade Frequência e momento Qualidade 11
  • 12. Fóruns – emoderação (Gilly Salmon) 12
  • 13. Alguns problemas: A avaliação  13
  • 14. Um exemplo de teste de avaliação 14
  • 15. • Vamos ver exemplos na disciplina de Edição Multimédia Licenciatura em Comunicação Social e Cultural
  • 16. Em caso de “pânico”… Passo 1 - https://moodle.org/about/ Passo 2 – Visitar youtube e procurar videos sobre moodle em www.youtube.com Passo 3 – Contactar DSI / Catolica eLearning Lab www.lisboa.ucp.pt/elearning