MAPA - ERGONOMIA E SEGURANÇA NO TRABALHO - 532023.pdf

Olá, estudante! Iniciamos agora a atividade M.A.P.A. da disciplina de Ergonomia e Segurança do Trabalho. Prepara-se para colocar em prática os conceitos estudados durante a disciplina! Nossa atividade é intitulada como "Gerenciamento de Riscos na Construção Civil". Nesta atividade, exploraremos a importância do gerenciamento de riscos no contexto da segurança do trabalho, proporcionando uma oportunidade prática para aplicar os conhecimentos adquiridos sobre gerenciamento de riscos, higiene ocupacional, ergonomia e segurança do trabalho na construção civil. No setor da construção civil, onde a complexidade e a diversidade de riscos são inerentes, o mapeamento eficaz dos riscos é essencial para garantir a segurança e o bem-estar dos trabalhadores envolvidos em cada etapa do processo. Por meio desta atividade, buscamos desenvolver suas habilidades analíticas e capacidade de identificar, avaliar e propor medidas de controle adequadas para os riscos presentes nesse ambiente de trabalho. Para que essas habilidades possam ser desenvolvidas a atividade mapa está dividida em quatro etapas, cada uma com objetivos específicos: Etapa 1: identificação de riscos na construção civil Nesta etapa, você criará um checklist baseado nos itens da NR-18, aplicará esse checklist a uma situação de trabalho, construirá um fluxograma do processo de construção civil para identificar riscos e, por fim, elaborará um quadro resumo dos riscos encontrados. Essa etapa permitirá uma compreensão aprofundada dos riscos relacionados às diversas etapas do processo construtivo. Etapa 2: manuseio de cargas Nesta etapa, você analisará o manuseio de cargas manual e irá identificar erros e práticas inseguras, criando um quadro resumo dos riscos associados a essa atividade. O objetivo é aprimorar sua capacidade de identificar riscos específicos em uma tarefa comum na construção civil. Etapa 3: ruído e calor Nesta etapa, você calculará a dose de ruído com base na intensidade e tempo de exposição, calculará o IBUTG com base em temperatura, atividade e calor. Essa etapa desenvolverá sua habilidade de avaliar riscos relacionados a esses agentes ocupacionais específicos. Etapa 4: análise de riscos e medidas de controle Nesta última etapa, você definirá probabilidades, severidades e graus de risco para os riscos identificados anteriormente. Além disso, irá propor medidas de controle adequadas e realizará uma priorização dos riscos. Essa etapa consolidará sua capacidade de analisar e propor soluções práticas para os riscos identificados. CONTEXTUALIZAÇÃO DA SITUAÇÃO PROBLEMA Você foi contratado como consultor de segurança do trabalho em uma empresa de construção civil. Sua missão é identificar e analisar os riscos presentes em suas obras, a fim de propor medidas de controle eficientes para garantir a segurança dos trabalhadores. Para isso, você irá realizar uma atividade dividida em quatro etapas, utilizando os conhecimentos adquiridos sobre os tópicos de gerenciamento de risc

MAPA - ERGONOMIA E SEGURANÇA NO
TRABALHO – 522023
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QUESTÃO 1
•
Olá, estudante!
Iniciamos agora a atividade M.A.P.A. da disciplina de Ergonomia e Segurança do
Trabalho. Prepara-se para colocar em prática os conceitos estudados durante a
disciplina!
Nossa atividade é intitulada como "Gerenciamento de Riscos na Construção Civil".
Nesta atividade, exploraremos a importância do gerenciamento de riscos no contexto da
segurança do trabalho, proporcionando uma oportunidade prática para aplicar os
conhecimentos adquiridos sobre gerenciamento de riscos, higiene ocupacional,
ergonomia e segurança do trabalho na construção civil.
No setor da construção civil, onde a complexidade e a diversidade de riscos são
inerentes, o mapeamento eficaz dos riscos é essencial para garantir a segurança e o bem-
estar dos trabalhadores envolvidos em cada etapa do processo. Por meio desta atividade,
buscamos desenvolver suas habilidades analíticas e capacidade de identificar, avaliar e
propor medidas de controle adequadas para os riscos presentes nesse ambiente de
trabalho.
Para que essas habilidades possam ser desenvolvidas a atividade mapa está dividida em
quatro etapas, cada uma com objetivos específicos:
Etapa 1: identificação de riscos na construção civil
Nesta etapa, você criará um checklist baseado nos itens da NR-18, aplicará esse checklist
a uma situação de trabalho, construirá um fluxograma do processo de construção civil
para identificar riscos e, por fim, elaborará um quadro resumo dos riscos encontrados.
Essa etapa permitirá uma compreensão aprofundada dos riscos relacionados às diversas
etapas do processo construtivo.
Etapa 2: manuseio de cargas
Nesta etapa, você analisará o manuseio de cargas manual e irá identificar erros e práticas
inseguras, criando um quadro resumo dos riscos associados a essa atividade. O objetivo é
aprimorar sua capacidade de identificar riscos específicos em uma tarefa comum na
construção civil.
Etapa 3: ruído e calor
Nesta etapa, você calculará a dose de ruído com base na intensidade e tempo de
exposição, calculará o IBUTG com base em temperatura, atividade e calor. Essa etapa
desenvolverá sua habilidade de avaliar riscos relacionados a esses agentes ocupacionais
específicos.
Etapa 4: análise de riscos e medidas de controle
Nesta última etapa, você definirá probabilidades, severidades e graus de risco para os
riscos identificados anteriormente. Além disso, irá propor medidas de controle adequadas
e realizará uma priorização dos riscos. Essa etapa consolidará sua capacidade de analisar
e propor soluções práticas para os riscos identificados.
CONTEXTUALIZAÇÃO DA SITUAÇÃO PROBLEMA
Você foi contratado como consultor de segurança do trabalho em uma empresa de
construção civil. Sua missão é identificar e analisar os riscos presentes em suas obras, a
fim de propor medidas de controle eficientes para garantir a segurança dos
trabalhadores. Para isso, você irá realizar uma atividade dividida em quatro etapas,
utilizando os conhecimentos adquiridos sobre os tópicos de gerenciamento de riscos,
higiene ocupacional, ergonomia e segurança do trabalho na construção civil.
ETAPA 1
Nesta etapa, você vai fazer a identificação de riscos do canteiro de obras. Você deverá
criar um checklist de inspeção de segurança para medidas de prevenção contra quedas
em altura e um fluxograma do processo produtivo no canteiro, para mapeamento dos
riscos. Em seguida, irá aplicar o checklist, avaliando a situação da seguinte figura.
Figura 1: trabalho em altura.
Fonte: Foto de Ivan Henao na Unsplash. Disponível em:<https://unsplash.com/pt-
br/fotografias/04rZ7R1fKhY> Acesso em: 19 jul 2023.
Para criar o checklist, primeiro, acesse o texto da norma regulamentadora NR-18
(disponível em: https://www.gov.br/trabalho-e-emprego/pt-br/acesso-a-
informacao/participacao-social/conselhos-e-orgaos-colegiados/comissao-tripartite-
partitaria-permanente/arquivos/normas-regulamentadoras/nr-18-atualizada-2020-2.pdf).
Você irá construir o checklist com base nos itens 18.9.1 até o item18.9.4.4.7.
Assim, responda os itens a seguir.
1.a) Crie um checklist baseado nos itens 18.9.1 até o item 18.9.4.2, da Norma
Regulamentadora nº 18, para identificação de riscos em um canteiro de obras. O checklist
será usado em uma inspeção de segurança das medidas de prevenção contra queda em
altura. Mínimo de 5 itens.
1. b) Aplique o checklist à situação do canteiro de obras apresentada na figura 1. Registre
os riscos identificados e faça anotações relevantes. Mínimo de 5 itens.
1. c) Construa um fluxograma do processo de construção civil, desde o início até a
conclusão da obra. Utilize símbolos ou setas para representar as etapas e conexões do
processo.
1. d) Identifique os riscos presentes em cada etapa do fluxograma. Faça um quadro
resumo destacando os riscos encontrados, incluindo a descrição do risco e a etapa do
processo em que ele ocorre. Mínimo de 5 itens.
ETAPA 2
Observe a seguinte Figura 2 que ilustra uma atividade corriqueira na indústria da
construção civil.
Figura 2: transporte manual de cargas.
Fonte: https://g1.globo.com/sp/sao-carlos-regiao/noticia/2013/08/mulheres-carregam-
saco-de-cimento-de-50-kg-e-passam-mal-em-concurso.html. Acesso em: 27 maio 2023.
Considerando a situação apresentada, identifique possíveis erros ou práticas inseguras
relacionadas ao manuseio de cargas.
A seguir, responda aos seguintes itens:
2.a) O trabalho de manuseio de cargas é estático ou dinâmico? Explique sua resposta de
acordo com os conceitos aprendidos.
2.b) Quais são as principais orientações aplicáveis para o manuseio de cargas?
FASE 3
Nas atividades de betoneiro - um trabalhador que opera a betoneira para produção de
massa de cimento - foi observada a exposição a ruído e calor.
As fontes de ruído são o próprio equipamento de betoneira e o ruído vindo de outros
equipamentos utilizados próximos do local. O calor é proveniente do sol, pois, apesar do
local ser coberto, no período da tarde, existe a incidência de raios solares diretamente no
corpo do trabalhador.
Na avaliação de ruído, foram observados os seguintes níveis de pressão sonora.
Quadro 1: tempos de exposição ao ruído.
Intensidade sonoraTempo de exposição
88 dB(A) 2 h
86 dB(A) 5 h
74 db(A) 1 h
Fonte: o Autor (2023).
Na avaliação da exposição ao calor, foram encontrados os seguintes dados.
Temperatura de bulbo úmido natural = 29,2 °C.
Temperatura de globo = 41,3 °C.
Temperatura de bulbo seco = 33,1 °C.
Para desempenhar suas atividades na betoneira, em um ciclo de 60 minutos de pior
exposição, o trabalhador realiza as seguintes atividades:
- Carrega sacos de cimento até a betoneira e faz movimentos com as mãos e braços para
girar o tambor da betoneira. Duração: 40 min.
- Espera ao lado da betoneira para fazer massa, realizando trabalho moderado com as
mãos: 20 min.
- O trabalhador que realiza a atividade é considerado não aclimatizado.
Com base nas informações acima, responda aos seguintes itens.
3.a) Qual é o valor da dose de exposição ao ruído com base nos limites de tolerância da
NR-15?
3.b) Qual é o valor do IBUTG, considerando os limites de tolerância estabelecidos pela
NHO-06?
3.c) Qual é a taxa metabólica média da atividade no ciclo de 60 min. considerando os
limites de tolerância estabelecidos pela NHO-06? Justifique.
3.d) Com base nos valores de taxa metabólica e IBUTG calculados, verifique se o limite de
tolerância, dado pela NHO-06, foi ultrapassado. Justifique sua resposta.
FASE 4
Nesta etapa, você irá analisar o grau de cada risco identificado anteriormente. Para isso,
utilize os seguintes dados de gradação de severidade, probabilidade, risco e priorização.
Para agentes de risco que não possuem limite de tolerância definido, é adotada a
seguinte escala de gradação de severidade.
Quadro 2: gradação de severidade.
ValorSignificado
1
Insignificante: causa um incômodo, uma insatisfação, sem necessidade de tratamento
médico
2 Menor: incapacidade temporária com necessidade de tratamento médico.
3 Moderada: deficiência permanente parcial.
4 Maior: morte, incapacidade total (>30%) até 10 pessoas.
5 Catastrófica: diversas mortes ou incapacidade permanente total acima de 10 pessoas.
Fonte: o Autor (2023).
Para agentes de risco que possuem limite de tolerância definido, é adotada a seguinte
escala de gradação de severidade.
Quadro 3: gradação de severidade para agentes de risco com limite de tolerância.
ValorSignificado
1 Lesão leves sem necessidade de atenção médica, incômodos ou mal-estar.
2 Lesão ou doença séria reversível.
3 Lesão ou doença crítica irreversível que pode limitar a capacidade funcional.
4 Lesão ou doença incapacitante ou mortal.
5 Mortes ou incapacidades múltiplas.
Fonte: o Autor (2023).
Para agentes de risco que não possuem limite de tolerância definido, é adotada a
seguinte escala de gradação de probabilidade.
Quadro 4: gradação de probabilidade.
ValorSignificado
1 Representa a melhor tecnologia ou prática de controle disponível.
2 Controle seguindo as normas legais, mantido adequadamente.
3 Controle adequado com pequenas deficiências na operação ou manutenção.
4 Controle incompleto ou com deficiências relevantes.
5 As medidas de controle são inexistentes ou totalmente inadequadas.
Fonte: o Autor (2023).
Para agentes de risco que possuem limite de tolerância definido, é adotada a seguinte
escala de gradação de probabilidade.
Quadro 5: gradação de probabilidade para agentes de risco com limite de tolerância.
ValorSignificado
1 Exposições < 10% LEO.
2 Exposições >10% e < 50% LEO.
3 Exposições > 50% e < 100% LEO.
4 Exposições > 100% a 500% LEO.
5 Exposições superiores a 5 x LEO.
Fonte: o Autor (2023).
A classificação do risco é dada pelos valores de combinação de probabilidade e
severidade do risco. O valor obtido pode se enquadrar nas seguintes classes de risco e
priorização.
Figura 3: classificações de risco.
Fonte: o Autor (2023).
Quadro 6: ações recomendadas conforme categoria de risco.
CategoriaAções
Trivial Nenhuma ação ou registro necessários.
Baixo Manter nível de risco e monitoramento arbitrário.
Moderado
Implantar medidas de controle em um cronograma definido e reduzir risco;
monitoramento obrigatório.
Alto Implantar medidas de controle urgentes e reduzir risco. Reavaliar risco.
Crítico Interromper atividade ou realizar intervenção imediata. Reavaliar risco.
Fonte: o Autor (2023).
A seguir, responda aos seguintes itens.
4. a) Defina a probabilidade de ocorrência para os riscos identificados nas etapas
anteriores. Justifique sua escolha com base na gravidade do risco e nas condições
presentes. Mínimo 5 itens.
4. b) Defina a severidade dos riscos identificados. Justifique sua escolha considerando as
consequências potenciais para os trabalhadores e para a empresa. Mínimo 5 itens
4. c) Determine o grau de risco para cada risco identificado, combinando a probabilidade
de ocorrência e a severidade. Classifique o risco como baixo, médio ou alto. Mínimo 5
itens
4. d) Para cada risco identificado, proponha medidas de controle adequadas, levando em
consideração os princípios de prevenção e as boas práticas de segurança. Mínimo 5 itens
4. e) Priorize os riscos identificados com base no grau de risco e na importância de sua
mitigação. Justifique sua ordem de prioridade. Mínimo 5 itens
Ao concluir essa atividade, você estará mais preparado para enfrentar os desafios da
segurança do trabalho na construção civil, pois terá aplicado conceitos teóricos em uma
situação prática.
Esperamos que você aproveite essa oportunidade para aprimorar suas habilidades e
conhecimentos, reconhecendo a importância fundamental do gerenciamento de riscos no
contexto do ambiente de trabalho.
Desejamos sucesso em suas análises, e estaremos à disposição para esclarecer quaisquer
dúvidas que possam surgir ao longo do processo.
INSTRUÇÕES DE ENTREGA
- Este é um trabalho INDIVIDUAL.
- As respostas devem ser entregues utilizando o Modelo de Resposta MAPA
disponibilizado. Sobre o seu preenchimento, é necessário o cumprimento das seguintes
diretrizes:
- Não serão aceitas respostas que constam apenas o resultado numérico, sem que seja
demonstrado o raciocínio que o levou a encontrar aquela resposta.
- Toda e qualquer fonte e referência que você utilizar para responder os questionários
deve ser citada ao final da questão.
- Após inteiramente respondido, o Modelo de Resposta MAPA deve ser enviado para
correção pelo seu Studeo em formato de arquivo DOC / DOCX ou PDF, e apenas
estes formatos serão aceitos.
- O Modelo de Resposta MAPA pode ter quantas páginas você precisar para respondê-lo,
desde que siga a sua estrutura.
Problemas frequentes a evitar:
- Coloque um nome simples no seu arquivo para não se confundir no momento de envio.
- Se você usa OPEN OFFICE ou MAC, transforme o arquivo em PDF para evitar
incompatibilidades.
- Verifique se você está enviando o arquivo correto! É o MAPA da disciplina certa? Ele
está preenchido adequadamente?
Como enviar o arquivo:
- Acesse no Studeo o ambiente da disciplina e clique no botão M.A.P.A. No final da
página há uma caixa tracejada de envio de arquivo. Basta clicar nela e então selecionar o
arquivo de resposta da sua atividade;
- Antes de clicar em FINALIZAR, certifique-se de que está tudo certo, pois uma vez
finalizado você não poderá mais modificar o arquivo. Sugerimos que você clique no
link gerado da sua atividade e faça o download para conferir se está de acordo com o
arquivo entregue.
Sobre plágio e outras regras:
- Trabalhos copiados da internet ou de outros alunos serão zerados.
- Trabalhos copiados dos anos anteriores também serão zerados, mesmo que você tenha
sido o autor.
- A equipe de mediação está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio
do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta!
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MAPA - ERGONOMIA E SEGURANÇA NO TRABALHO - 532023.pdf

  • 1. MAPA - ERGONOMIA E SEGURANÇA NO TRABALHO – 522023 Entre em contato com a nossa equipe que vamos assessorar com esse trabalho Mais de 10 anos no mercado acadêmico CONTATO (15) 98170-8778 Tele gram.:( 15) 98170-8778 E-MAIL: Mvf5system@gmail.com QUESTÃO 1 • Olá, estudante! Iniciamos agora a atividade M.A.P.A. da disciplina de Ergonomia e Segurança do Trabalho. Prepara-se para colocar em prática os conceitos estudados durante a disciplina! Nossa atividade é intitulada como "Gerenciamento de Riscos na Construção Civil". Nesta atividade, exploraremos a importância do gerenciamento de riscos no contexto da segurança do trabalho, proporcionando uma oportunidade prática para aplicar os conhecimentos adquiridos sobre gerenciamento de riscos, higiene ocupacional, ergonomia e segurança do trabalho na construção civil. No setor da construção civil, onde a complexidade e a diversidade de riscos são inerentes, o mapeamento eficaz dos riscos é essencial para garantir a segurança e o bem- estar dos trabalhadores envolvidos em cada etapa do processo. Por meio desta atividade, buscamos desenvolver suas habilidades analíticas e capacidade de identificar, avaliar e propor medidas de controle adequadas para os riscos presentes nesse ambiente de trabalho. Para que essas habilidades possam ser desenvolvidas a atividade mapa está dividida em quatro etapas, cada uma com objetivos específicos: Etapa 1: identificação de riscos na construção civil Nesta etapa, você criará um checklist baseado nos itens da NR-18, aplicará esse checklist
  • 2. a uma situação de trabalho, construirá um fluxograma do processo de construção civil para identificar riscos e, por fim, elaborará um quadro resumo dos riscos encontrados. Essa etapa permitirá uma compreensão aprofundada dos riscos relacionados às diversas etapas do processo construtivo. Etapa 2: manuseio de cargas Nesta etapa, você analisará o manuseio de cargas manual e irá identificar erros e práticas inseguras, criando um quadro resumo dos riscos associados a essa atividade. O objetivo é aprimorar sua capacidade de identificar riscos específicos em uma tarefa comum na construção civil. Etapa 3: ruído e calor Nesta etapa, você calculará a dose de ruído com base na intensidade e tempo de exposição, calculará o IBUTG com base em temperatura, atividade e calor. Essa etapa desenvolverá sua habilidade de avaliar riscos relacionados a esses agentes ocupacionais específicos. Etapa 4: análise de riscos e medidas de controle Nesta última etapa, você definirá probabilidades, severidades e graus de risco para os riscos identificados anteriormente. Além disso, irá propor medidas de controle adequadas e realizará uma priorização dos riscos. Essa etapa consolidará sua capacidade de analisar e propor soluções práticas para os riscos identificados. CONTEXTUALIZAÇÃO DA SITUAÇÃO PROBLEMA Você foi contratado como consultor de segurança do trabalho em uma empresa de construção civil. Sua missão é identificar e analisar os riscos presentes em suas obras, a fim de propor medidas de controle eficientes para garantir a segurança dos trabalhadores. Para isso, você irá realizar uma atividade dividida em quatro etapas, utilizando os conhecimentos adquiridos sobre os tópicos de gerenciamento de riscos, higiene ocupacional, ergonomia e segurança do trabalho na construção civil. ETAPA 1 Nesta etapa, você vai fazer a identificação de riscos do canteiro de obras. Você deverá criar um checklist de inspeção de segurança para medidas de prevenção contra quedas em altura e um fluxograma do processo produtivo no canteiro, para mapeamento dos riscos. Em seguida, irá aplicar o checklist, avaliando a situação da seguinte figura. Figura 1: trabalho em altura.
  • 3. Fonte: Foto de Ivan Henao na Unsplash. Disponível em:<https://unsplash.com/pt- br/fotografias/04rZ7R1fKhY> Acesso em: 19 jul 2023. Para criar o checklist, primeiro, acesse o texto da norma regulamentadora NR-18 (disponível em: https://www.gov.br/trabalho-e-emprego/pt-br/acesso-a- informacao/participacao-social/conselhos-e-orgaos-colegiados/comissao-tripartite- partitaria-permanente/arquivos/normas-regulamentadoras/nr-18-atualizada-2020-2.pdf). Você irá construir o checklist com base nos itens 18.9.1 até o item18.9.4.4.7. Assim, responda os itens a seguir. 1.a) Crie um checklist baseado nos itens 18.9.1 até o item 18.9.4.2, da Norma Regulamentadora nº 18, para identificação de riscos em um canteiro de obras. O checklist será usado em uma inspeção de segurança das medidas de prevenção contra queda em altura. Mínimo de 5 itens. 1. b) Aplique o checklist à situação do canteiro de obras apresentada na figura 1. Registre os riscos identificados e faça anotações relevantes. Mínimo de 5 itens. 1. c) Construa um fluxograma do processo de construção civil, desde o início até a conclusão da obra. Utilize símbolos ou setas para representar as etapas e conexões do processo. 1. d) Identifique os riscos presentes em cada etapa do fluxograma. Faça um quadro resumo destacando os riscos encontrados, incluindo a descrição do risco e a etapa do processo em que ele ocorre. Mínimo de 5 itens. ETAPA 2 Observe a seguinte Figura 2 que ilustra uma atividade corriqueira na indústria da construção civil. Figura 2: transporte manual de cargas.
  • 4. Fonte: https://g1.globo.com/sp/sao-carlos-regiao/noticia/2013/08/mulheres-carregam- saco-de-cimento-de-50-kg-e-passam-mal-em-concurso.html. Acesso em: 27 maio 2023. Considerando a situação apresentada, identifique possíveis erros ou práticas inseguras relacionadas ao manuseio de cargas. A seguir, responda aos seguintes itens: 2.a) O trabalho de manuseio de cargas é estático ou dinâmico? Explique sua resposta de acordo com os conceitos aprendidos. 2.b) Quais são as principais orientações aplicáveis para o manuseio de cargas? FASE 3 Nas atividades de betoneiro - um trabalhador que opera a betoneira para produção de massa de cimento - foi observada a exposição a ruído e calor. As fontes de ruído são o próprio equipamento de betoneira e o ruído vindo de outros equipamentos utilizados próximos do local. O calor é proveniente do sol, pois, apesar do local ser coberto, no período da tarde, existe a incidência de raios solares diretamente no corpo do trabalhador. Na avaliação de ruído, foram observados os seguintes níveis de pressão sonora. Quadro 1: tempos de exposição ao ruído. Intensidade sonoraTempo de exposição 88 dB(A) 2 h 86 dB(A) 5 h 74 db(A) 1 h Fonte: o Autor (2023). Na avaliação da exposição ao calor, foram encontrados os seguintes dados. Temperatura de bulbo úmido natural = 29,2 °C. Temperatura de globo = 41,3 °C. Temperatura de bulbo seco = 33,1 °C. Para desempenhar suas atividades na betoneira, em um ciclo de 60 minutos de pior exposição, o trabalhador realiza as seguintes atividades: - Carrega sacos de cimento até a betoneira e faz movimentos com as mãos e braços para
  • 5. girar o tambor da betoneira. Duração: 40 min. - Espera ao lado da betoneira para fazer massa, realizando trabalho moderado com as mãos: 20 min. - O trabalhador que realiza a atividade é considerado não aclimatizado. Com base nas informações acima, responda aos seguintes itens. 3.a) Qual é o valor da dose de exposição ao ruído com base nos limites de tolerância da NR-15? 3.b) Qual é o valor do IBUTG, considerando os limites de tolerância estabelecidos pela NHO-06? 3.c) Qual é a taxa metabólica média da atividade no ciclo de 60 min. considerando os limites de tolerância estabelecidos pela NHO-06? Justifique. 3.d) Com base nos valores de taxa metabólica e IBUTG calculados, verifique se o limite de tolerância, dado pela NHO-06, foi ultrapassado. Justifique sua resposta. FASE 4 Nesta etapa, você irá analisar o grau de cada risco identificado anteriormente. Para isso, utilize os seguintes dados de gradação de severidade, probabilidade, risco e priorização. Para agentes de risco que não possuem limite de tolerância definido, é adotada a seguinte escala de gradação de severidade. Quadro 2: gradação de severidade. ValorSignificado 1 Insignificante: causa um incômodo, uma insatisfação, sem necessidade de tratamento médico 2 Menor: incapacidade temporária com necessidade de tratamento médico. 3 Moderada: deficiência permanente parcial. 4 Maior: morte, incapacidade total (>30%) até 10 pessoas. 5 Catastrófica: diversas mortes ou incapacidade permanente total acima de 10 pessoas. Fonte: o Autor (2023). Para agentes de risco que possuem limite de tolerância definido, é adotada a seguinte escala de gradação de severidade. Quadro 3: gradação de severidade para agentes de risco com limite de tolerância. ValorSignificado 1 Lesão leves sem necessidade de atenção médica, incômodos ou mal-estar. 2 Lesão ou doença séria reversível. 3 Lesão ou doença crítica irreversível que pode limitar a capacidade funcional. 4 Lesão ou doença incapacitante ou mortal. 5 Mortes ou incapacidades múltiplas. Fonte: o Autor (2023). Para agentes de risco que não possuem limite de tolerância definido, é adotada a seguinte escala de gradação de probabilidade. Quadro 4: gradação de probabilidade. ValorSignificado
  • 6. 1 Representa a melhor tecnologia ou prática de controle disponível. 2 Controle seguindo as normas legais, mantido adequadamente. 3 Controle adequado com pequenas deficiências na operação ou manutenção. 4 Controle incompleto ou com deficiências relevantes. 5 As medidas de controle são inexistentes ou totalmente inadequadas. Fonte: o Autor (2023). Para agentes de risco que possuem limite de tolerância definido, é adotada a seguinte escala de gradação de probabilidade. Quadro 5: gradação de probabilidade para agentes de risco com limite de tolerância. ValorSignificado 1 Exposições < 10% LEO. 2 Exposições >10% e < 50% LEO. 3 Exposições > 50% e < 100% LEO. 4 Exposições > 100% a 500% LEO. 5 Exposições superiores a 5 x LEO. Fonte: o Autor (2023). A classificação do risco é dada pelos valores de combinação de probabilidade e severidade do risco. O valor obtido pode se enquadrar nas seguintes classes de risco e priorização. Figura 3: classificações de risco. Fonte: o Autor (2023). Quadro 6: ações recomendadas conforme categoria de risco. CategoriaAções Trivial Nenhuma ação ou registro necessários. Baixo Manter nível de risco e monitoramento arbitrário. Moderado Implantar medidas de controle em um cronograma definido e reduzir risco; monitoramento obrigatório. Alto Implantar medidas de controle urgentes e reduzir risco. Reavaliar risco. Crítico Interromper atividade ou realizar intervenção imediata. Reavaliar risco. Fonte: o Autor (2023).
  • 7. A seguir, responda aos seguintes itens. 4. a) Defina a probabilidade de ocorrência para os riscos identificados nas etapas anteriores. Justifique sua escolha com base na gravidade do risco e nas condições presentes. Mínimo 5 itens. 4. b) Defina a severidade dos riscos identificados. Justifique sua escolha considerando as consequências potenciais para os trabalhadores e para a empresa. Mínimo 5 itens 4. c) Determine o grau de risco para cada risco identificado, combinando a probabilidade de ocorrência e a severidade. Classifique o risco como baixo, médio ou alto. Mínimo 5 itens 4. d) Para cada risco identificado, proponha medidas de controle adequadas, levando em consideração os princípios de prevenção e as boas práticas de segurança. Mínimo 5 itens 4. e) Priorize os riscos identificados com base no grau de risco e na importância de sua mitigação. Justifique sua ordem de prioridade. Mínimo 5 itens Ao concluir essa atividade, você estará mais preparado para enfrentar os desafios da segurança do trabalho na construção civil, pois terá aplicado conceitos teóricos em uma situação prática. Esperamos que você aproveite essa oportunidade para aprimorar suas habilidades e conhecimentos, reconhecendo a importância fundamental do gerenciamento de riscos no contexto do ambiente de trabalho. Desejamos sucesso em suas análises, e estaremos à disposição para esclarecer quaisquer dúvidas que possam surgir ao longo do processo. INSTRUÇÕES DE ENTREGA - Este é um trabalho INDIVIDUAL. - As respostas devem ser entregues utilizando o Modelo de Resposta MAPA disponibilizado. Sobre o seu preenchimento, é necessário o cumprimento das seguintes diretrizes: - Não serão aceitas respostas que constam apenas o resultado numérico, sem que seja demonstrado o raciocínio que o levou a encontrar aquela resposta. - Toda e qualquer fonte e referência que você utilizar para responder os questionários deve ser citada ao final da questão. - Após inteiramente respondido, o Modelo de Resposta MAPA deve ser enviado para correção pelo seu Studeo em formato de arquivo DOC / DOCX ou PDF, e apenas estes formatos serão aceitos. - O Modelo de Resposta MAPA pode ter quantas páginas você precisar para respondê-lo, desde que siga a sua estrutura. Problemas frequentes a evitar: - Coloque um nome simples no seu arquivo para não se confundir no momento de envio. - Se você usa OPEN OFFICE ou MAC, transforme o arquivo em PDF para evitar incompatibilidades. - Verifique se você está enviando o arquivo correto! É o MAPA da disciplina certa? Ele está preenchido adequadamente?
  • 8. Como enviar o arquivo: - Acesse no Studeo o ambiente da disciplina e clique no botão M.A.P.A. No final da página há uma caixa tracejada de envio de arquivo. Basta clicar nela e então selecionar o arquivo de resposta da sua atividade; - Antes de clicar em FINALIZAR, certifique-se de que está tudo certo, pois uma vez finalizado você não poderá mais modificar o arquivo. Sugerimos que você clique no link gerado da sua atividade e faça o download para conferir se está de acordo com o arquivo entregue. Sobre plágio e outras regras: - Trabalhos copiados da internet ou de outros alunos serão zerados. - Trabalhos copiados dos anos anteriores também serão zerados, mesmo que você tenha sido o autor. - A equipe de mediação está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o Mediador” em seu Studeo. Aproveite essa ferramenta! Entre em contato com a nossa equipe que vamos assessorar com esse trabalho Mais de 10 anos no mercado acadêmico CONTATO (15) 98170-8778 Tele gram.:( 15) 98170-8778 E-MAIL: Mvf5system@gmail.com