SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Descargar para leer sin conexión
ENTORNOS GRÁFICOS DE PROGRAMACIÓN CON ARDUINO
A2: HACEMOS UN SEMÁFORO
José	
  Pujol	
  Pérez	
  
IES	
  Vicente	
  Aleixandre	
  
@jo_pujol	
  
tecnopujol.wordpress.com	
  
•  Trabajar con salidas digitales
•  Aprender a trabajar con la protoboard
•  Realizar nuestro primer sistema
•  Relacionar el entorno virtual y el real
•  Realizar esquemas con Fritzing
•  Realizar la primera Memoria, según apartados
indicados y cumpliendo el manual de estilo
OBJETIVOS
Ideas Previas:
•  ¿Cómo funciona un semáforo simple?
•  ¿Cuantos estados tiene?
•  ¿Cuales son sus entradas y salidas?
•  ¿Son digitales o analógicas?
•  ¿Qué podriamos añadirle al semáforo simple?
	
  
INTRODUCCIÓN
•  EL LED
•  LAS RESISTENCIAS
•  LA PROTOBOARD
•  LOS CABLES DE CONEXIÓN
•  SALIDAS DIGITALES
•  ESQUEMA ARDUINO- LED
•  ESQUEMA ARDUINO ZUMBADOR (Sesión 2)
	
  
INFORMACIÓN
Diodo Emisor de Luz
Necesita resistencia de protección
•  Imax=20mA
•  VLED=2v
	
  
EL LED
A	
  
K	
  
Cálculo Resistencia según alimentación
Datos:
•  Imax=20mA
•  VLED=2v
•  V=5v
EL LED
Resistencias
Código de colores
Resistencias típicas
	
  
RESISTENCIAS
220	
  Ω	
  
1	
  KΩ	
  
10	
  KΩ	
  
La protoboard
CABLES DE CONEXIÓN
Rojo=5v	
  
Negro=0v	
  
Colores	
  pines	
  
 
Salidas digitales
ESQUEMA ARDUNO LED
ESQUEMA ARDUNO ZUMBADOR
Realizar un semáforo usando la protoboard y 3
LEDs de colores. Añadir un semáforo virtual
Opcional:
•  Crear un semáforo virtual para peatones en
S4A
•  Añadir animaciones
•  Añadir un timbre
CREANDO
Algunos de los bloques que podemos usar:
	
  
CREANDO
Si queremos conectar el mundo Real y el
digital:
	
  
CREANDO
•  ¿Que cosas hemos conseguido hacer?
•  ¿Tiene entradas el sistema que hemos
realizado?
•  ¿Y salidas? ¿de qué tipo?
reflexionamos
 
	
  
	
  
Este	
  guía	
  se	
  distribuye	
  bajo	
  licencia	
  Reconocimiento-­‐	
  ComparOrIgual	
  CreaOve	
  
commons	
  4.0	
  	
  
	
  
	
  
(cc)	
  2014	
  José	
  Pujol	
  Pérez	
  Some	
  rights	
  reserved.	
  This	
  work	
  licensed	
  under	
  CreaOve	
  
Commons	
  AVribuOon-­‐ShareAlike	
  License.	
  To	
  view	
  a	
  copy	
  of	
  full	
  license,	
  see	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
hVp://creaOvecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/	
  or	
  write	
  to	
  CreaOve	
  Commons,	
  559	
  
Nathan	
  AbboV	
  Way,	
  Stanford,	
  California	
  94305,	
  USA.	
  	
  
Some	
  of	
  the	
  figures	
  have	
  been	
  taken	
  from	
  the	
  Internet	
  Source,	
  and	
  author	
  and	
  licence	
  
if	
  known,	
  is	
  specified.	
  	
  
For	
  those	
  images,	
  fair	
  use	
  applies.	
  	
  
licencia

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Prácticas Entradas Salidas Digitales
Prácticas Entradas Salidas DigitalesPrácticas Entradas Salidas Digitales
Prácticas Entradas Salidas Digitales
José Pujol Pérez
 

La actualidad más candente (20)

Iniciación a Arduino
Iniciación a ArduinoIniciación a Arduino
Iniciación a Arduino
 
A1-S4A : Empezamos con S4A
A1-S4A : Empezamos con S4AA1-S4A : Empezamos con S4A
A1-S4A : Empezamos con S4A
 
Kiwibot Robotica Open Source
Kiwibot  Robotica Open SourceKiwibot  Robotica Open Source
Kiwibot Robotica Open Source
 
S4A A2: Hacemos un semáforo
S4A A2: Hacemos un semáforoS4A A2: Hacemos un semáforo
S4A A2: Hacemos un semáforo
 
S4A: Sensores de distancia
S4A: Sensores de distanciaS4A: Sensores de distancia
S4A: Sensores de distancia
 
A4-S4A : Objetos Inteligentes
A4-S4A : Objetos InteligentesA4-S4A : Objetos Inteligentes
A4-S4A : Objetos Inteligentes
 
Taller fabricación de robots-d1
Taller fabricación de robots-d1Taller fabricación de robots-d1
Taller fabricación de robots-d1
 
Prácticas Entradas Salidas Digitales
Prácticas Entradas Salidas DigitalesPrácticas Entradas Salidas Digitales
Prácticas Entradas Salidas Digitales
 
A6-S4A : Sensores de Distancia
A6-S4A : Sensores de DistanciaA6-S4A : Sensores de Distancia
A6-S4A : Sensores de Distancia
 
A3-S4A : Pulsadores
A3-S4A : PulsadoresA3-S4A : Pulsadores
A3-S4A : Pulsadores
 
Taller Arduino con Kiwibot- Interruptor crepuscular
Taller Arduino con Kiwibot- Interruptor crepuscularTaller Arduino con Kiwibot- Interruptor crepuscular
Taller Arduino con Kiwibot- Interruptor crepuscular
 
S4 a + arduino
S4 a + arduinoS4 a + arduino
S4 a + arduino
 
P3: Kiwibot Basic Shield: Pulsador Salidas digitales
P3: Kiwibot Basic Shield: Pulsador Salidas digitalesP3: Kiwibot Basic Shield: Pulsador Salidas digitales
P3: Kiwibot Basic Shield: Pulsador Salidas digitales
 
P7: Kiwibot Basic Shield: Control LED desde PUERTO SERIE
P7: Kiwibot Basic Shield: Control LED desde PUERTO SERIEP7: Kiwibot Basic Shield: Control LED desde PUERTO SERIE
P7: Kiwibot Basic Shield: Control LED desde PUERTO SERIE
 
Ethernet Shield
Ethernet ShieldEthernet Shield
Ethernet Shield
 
P5: Kiwibot Basic Shield: Control luminosidad LED RGB
P5: Kiwibot Basic Shield: Control luminosidad LED RGBP5: Kiwibot Basic Shield: Control luminosidad LED RGB
P5: Kiwibot Basic Shield: Control luminosidad LED RGB
 
Taller Iniciacion Arduino Camara Comercio
Taller Iniciacion Arduino Camara ComercioTaller Iniciacion Arduino Camara Comercio
Taller Iniciacion Arduino Camara Comercio
 
S4A A4: Objetos Inteligentes
S4A A4: Objetos InteligentesS4A A4: Objetos Inteligentes
S4A A4: Objetos Inteligentes
 
Proyecto Vehiculo inteligente
Proyecto Vehiculo inteligenteProyecto Vehiculo inteligente
Proyecto Vehiculo inteligente
 
Iniciacion arduino
Iniciacion arduinoIniciacion arduino
Iniciacion arduino
 

Destacado

Destacado (18)

A10-S4A: Videojuegos con mando
A10-S4A: Videojuegos con mandoA10-S4A: Videojuegos con mando
A10-S4A: Videojuegos con mando
 
A7 S4A: Servomotores de Posición
A7 S4A: Servomotores de PosiciónA7 S4A: Servomotores de Posición
A7 S4A: Servomotores de Posición
 
A8-S4A: Control Vehículo Servos
A8-S4A: Control Vehículo ServosA8-S4A: Control Vehículo Servos
A8-S4A: Control Vehículo Servos
 
A9-S4A: Control Automático de Temperatura
A9-S4A: Control Automático de TemperaturaA9-S4A: Control Automático de Temperatura
A9-S4A: Control Automático de Temperatura
 
P11: Kiwibot Basic Shield: Control matriz led sin libreria
P11: Kiwibot Basic Shield:  Control matriz led sin libreriaP11: Kiwibot Basic Shield:  Control matriz led sin libreria
P11: Kiwibot Basic Shield: Control matriz led sin libreria
 
P9: Kiwibot Basic Shield: Aplicaciones Matriz de LEDs
P9: Kiwibot Basic Shield: Aplicaciones Matriz de LEDsP9: Kiwibot Basic Shield: Aplicaciones Matriz de LEDs
P9: Kiwibot Basic Shield: Aplicaciones Matriz de LEDs
 
Programacion y Robotica Secundaria-Linea Trabajo Propuesta
Programacion y Robotica Secundaria-Linea Trabajo PropuestaProgramacion y Robotica Secundaria-Linea Trabajo Propuesta
Programacion y Robotica Secundaria-Linea Trabajo Propuesta
 
P10: Kiwibot Basic Shield: Control Vehiculos con Servos
P10: Kiwibot Basic Shield: Control Vehiculos con ServosP10: Kiwibot Basic Shield: Control Vehiculos con Servos
P10: Kiwibot Basic Shield: Control Vehiculos con Servos
 
Programacion y Robótica Secundaria Open Source
Programacion y Robótica Secundaria Open SourceProgramacion y Robótica Secundaria Open Source
Programacion y Robótica Secundaria Open Source
 
Introducción a Processing
Introducción a ProcessingIntroducción a Processing
Introducción a Processing
 
P6: Kiwibot Basic Shield: Sensor de distancia por ultrasonidos
P6: Kiwibot Basic Shield: Sensor de distancia por ultrasonidosP6: Kiwibot Basic Shield: Sensor de distancia por ultrasonidos
P6: Kiwibot Basic Shield: Sensor de distancia por ultrasonidos
 
P8: Kiwibot Basic Shield: Control de Servo de Posición
P8: Kiwibot Basic Shield: Control de Servo de PosiciónP8: Kiwibot Basic Shield: Control de Servo de Posición
P8: Kiwibot Basic Shield: Control de Servo de Posición
 
Electrónica analógica
Electrónica analógicaElectrónica analógica
Electrónica analógica
 
Paralelismo y sincronizacion scratch
Paralelismo y sincronizacion scratchParalelismo y sincronizacion scratch
Paralelismo y sincronizacion scratch
 
Scratch 4ºeso-2014
Scratch 4ºeso-2014Scratch 4ºeso-2014
Scratch 4ºeso-2014
 
Introducción a Scratch
Introducción a ScratchIntroducción a Scratch
Introducción a Scratch
 
Scratch: Clones
Scratch: ClonesScratch: Clones
Scratch: Clones
 
S4A Metodologia
S4A MetodologiaS4A Metodologia
S4A Metodologia
 

Similar a A2-S4A: Hacemos un Semáforo

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA:TARJETA ARDUINO
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA:TARJETA ARDUINOELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA:TARJETA ARDUINO
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA:TARJETA ARDUINO
IvingBallesteros
 

Similar a A2-S4A: Hacemos un Semáforo (20)

S4A: A1 Empezamos con S4a
S4A: A1 Empezamos con S4aS4A: A1 Empezamos con S4a
S4A: A1 Empezamos con S4a
 
S4A A1: Empezamos con S4A
S4A A1: Empezamos con S4AS4A A1: Empezamos con S4A
S4A A1: Empezamos con S4A
 
Arduino aplicado a la maqueta digital
Arduino aplicado a la maqueta digitalArduino aplicado a la maqueta digital
Arduino aplicado a la maqueta digital
 
Programacion En C Para Robots Lego
Programacion En C Para Robots LegoProgramacion En C Para Robots Lego
Programacion En C Para Robots Lego
 
Introducción a Arduino
Introducción a ArduinoIntroducción a Arduino
Introducción a Arduino
 
Arduino uno
Arduino unoArduino uno
Arduino uno
 
S4a manual
S4a manualS4a manual
S4a manual
 
Manual de arduino practica.
Manual de arduino practica.Manual de arduino practica.
Manual de arduino practica.
 
Manual de arduino practica.
Manual de arduino practica.Manual de arduino practica.
Manual de arduino practica.
 
Fundamentos de programacion robotica con Arduino
Fundamentos de programacion robotica con ArduinoFundamentos de programacion robotica con Arduino
Fundamentos de programacion robotica con Arduino
 
ARDUINO: Plataforma de hardware libre
ARDUINO: Plataforma de hardware libreARDUINO: Plataforma de hardware libre
ARDUINO: Plataforma de hardware libre
 
UDESA 2010 - Educación y Tecnología - Ciencias de la Educación - Taller 08
UDESA 2010 - Educación y Tecnología - Ciencias de la Educación - Taller 08UDESA 2010 - Educación y Tecnología - Ciencias de la Educación - Taller 08
UDESA 2010 - Educación y Tecnología - Ciencias de la Educación - Taller 08
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 
2 p clei 5 tecn rmb
2 p clei 5 tecn rmb2 p clei 5 tecn rmb
2 p clei 5 tecn rmb
 
1 p clei 5 tecn 10
1 p clei 5 tecn 101 p clei 5 tecn 10
1 p clei 5 tecn 10
 
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA:TARJETA ARDUINO
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA:TARJETA ARDUINOELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA:TARJETA ARDUINO
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA:TARJETA ARDUINO
 
Tecnologia (1) convertido (2)
Tecnologia (1) convertido (2)Tecnologia (1) convertido (2)
Tecnologia (1) convertido (2)
 
Tecnologia (1) convertido (2)
Tecnologia (1) convertido (2)Tecnologia (1) convertido (2)
Tecnologia (1) convertido (2)
 
Señales con arduino y DAC
Señales con arduino y DACSeñales con arduino y DAC
Señales con arduino y DAC
 
Introducción a Arduino (TLP2014)
Introducción a Arduino (TLP2014)Introducción a Arduino (TLP2014)
Introducción a Arduino (TLP2014)
 

Más de José Pujol Pérez

Más de José Pujol Pérez (13)

Multievaluación con Rúbricas y Formularios
Multievaluación con Rúbricas y FormulariosMultievaluación con Rúbricas y Formularios
Multievaluación con Rúbricas y Formularios
 
Arduino control motores cc
Arduino control motores ccArduino control motores cc
Arduino control motores cc
 
Impresoras 3d opensource
Impresoras 3d opensourceImpresoras 3d opensource
Impresoras 3d opensource
 
Introduccion a Openscad y Blockscad
Introduccion a Openscad y BlockscadIntroduccion a Openscad y Blockscad
Introduccion a Openscad y Blockscad
 
App inventor bluetooth Arduino
App inventor bluetooth ArduinoApp inventor bluetooth Arduino
App inventor bluetooth Arduino
 
Depuracion errores scratch
Depuracion errores scratchDepuracion errores scratch
Depuracion errores scratch
 
Por que trabajar con scratch
Por que trabajar con scratchPor que trabajar con scratch
Por que trabajar con scratch
 
Que es scratch
Que es scratchQue es scratch
Que es scratch
 
Memoria Casa Inteligente con S4A
Memoria Casa Inteligente con S4AMemoria Casa Inteligente con S4A
Memoria Casa Inteligente con S4A
 
Taller fabricación robots-d2
Taller fabricación robots-d2Taller fabricación robots-d2
Taller fabricación robots-d2
 
S4A Interruptor Crepuscular
S4A Interruptor CrepuscularS4A Interruptor Crepuscular
S4A Interruptor Crepuscular
 
Taller Arduino espacio-RES 3ª Sesion
Taller Arduino espacio-RES 3ª SesionTaller Arduino espacio-RES 3ª Sesion
Taller Arduino espacio-RES 3ª Sesion
 
Taller Arduino espacio-RES 2ª Sesion
Taller Arduino espacio-RES 2ª SesionTaller Arduino espacio-RES 2ª Sesion
Taller Arduino espacio-RES 2ª Sesion
 

Último

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 

Último (20)

ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 

A2-S4A: Hacemos un Semáforo

  • 1. ENTORNOS GRÁFICOS DE PROGRAMACIÓN CON ARDUINO A2: HACEMOS UN SEMÁFORO José  Pujol  Pérez   IES  Vicente  Aleixandre   @jo_pujol   tecnopujol.wordpress.com  
  • 2. •  Trabajar con salidas digitales •  Aprender a trabajar con la protoboard •  Realizar nuestro primer sistema •  Relacionar el entorno virtual y el real •  Realizar esquemas con Fritzing •  Realizar la primera Memoria, según apartados indicados y cumpliendo el manual de estilo OBJETIVOS
  • 3. Ideas Previas: •  ¿Cómo funciona un semáforo simple? •  ¿Cuantos estados tiene? •  ¿Cuales son sus entradas y salidas? •  ¿Son digitales o analógicas? •  ¿Qué podriamos añadirle al semáforo simple?   INTRODUCCIÓN
  • 4. •  EL LED •  LAS RESISTENCIAS •  LA PROTOBOARD •  LOS CABLES DE CONEXIÓN •  SALIDAS DIGITALES •  ESQUEMA ARDUINO- LED •  ESQUEMA ARDUINO ZUMBADOR (Sesión 2)   INFORMACIÓN
  • 5. Diodo Emisor de Luz Necesita resistencia de protección •  Imax=20mA •  VLED=2v   EL LED A   K  
  • 6. Cálculo Resistencia según alimentación Datos: •  Imax=20mA •  VLED=2v •  V=5v EL LED
  • 8. Resistencias típicas   RESISTENCIAS 220  Ω   1  KΩ   10  KΩ  
  • 10. CABLES DE CONEXIÓN Rojo=5v   Negro=0v   Colores  pines  
  • 14. Realizar un semáforo usando la protoboard y 3 LEDs de colores. Añadir un semáforo virtual Opcional: •  Crear un semáforo virtual para peatones en S4A •  Añadir animaciones •  Añadir un timbre CREANDO
  • 15. Algunos de los bloques que podemos usar:   CREANDO
  • 16. Si queremos conectar el mundo Real y el digital:   CREANDO
  • 17. •  ¿Que cosas hemos conseguido hacer? •  ¿Tiene entradas el sistema que hemos realizado? •  ¿Y salidas? ¿de qué tipo? reflexionamos
  • 18.       Este  guía  se  distribuye  bajo  licencia  Reconocimiento-­‐  ComparOrIgual  CreaOve   commons  4.0         (cc)  2014  José  Pujol  Pérez  Some  rights  reserved.  This  work  licensed  under  CreaOve   Commons  AVribuOon-­‐ShareAlike  License.  To  view  a  copy  of  full  license,  see                   hVp://creaOvecommons.org/licenses/by-­‐sa/3.0/  or  write  to  CreaOve  Commons,  559   Nathan  AbboV  Way,  Stanford,  California  94305,  USA.     Some  of  the  figures  have  been  taken  from  the  Internet  Source,  and  author  and  licence   if  known,  is  specified.     For  those  images,  fair  use  applies.     licencia