El documento describe cómo el trabajo colaborativo y el uso de recursos digitales en el aula pueden potenciar el aprendizaje de los estudiantes y sus logros académicos. Explica que la sociedad actual requiere cambios en la forma de enseñar para mejorar la calidad de la educación. También identifica algunas amenazas para trabajar de forma colaborativa y los cambios necesarios en los roles de maestros y estudiantes. Finalmente, concluye que a pesar de dificultades iniciales, el trabajo colaborativo y el uso de

1. Aprender y enseñar
en colaboración
Por: Begoña Gros

2. El trabajo colaborativo
Sin duda alguna la utilización del
trabajo colaborativo y los recursos
digitales en el aula son herramientas
capaces
de potencializar los aprendizajes de los
alumnos, y sus logros académicos.

3. Trabajo colaborativo
 Trabajar en colaboración es mucho
más que la reunión de personas para
realizar alguna actividad.
 Significa la posibilidad de poder actuar
interdisciplinariamente, compartiendo
conocimientos, responsabilidades,
etc.

4. La sociedad exige cambios
 Las nuevas sociedades requieren un
cambio en la forma de construir su
conocimiento, la manera tradicional de
dar
clase ya no suficientes para mejorar
la calidad de los aprendizajes de los
alumnos del nuevo milenio.

5. Amenazas para trabajar
colaborativamente
 Escaso manejo de la estrategia
 Paradigmas de trabajo enquistados
 Centros de trabajo sin conectividad
 Comunidades rurales sin acceso
 Capacitación docente inicial
 Desconocimiento de los padres

6. Cambios necesarios
 Rol del maestro
 Rol del alumno
 Cambio de actividades a realizar
 Nuevas formas de estudio
 Tutoría especializada

7.  Cabero (2003), citado por Gros, tiene
mucha razón al decir que el
trabajo colaborativo ofrece muchas
ventajas y
que su utilización en la enseñanza
es una estrategia altamente significativa.

8. La tecnología
 Ante el desarrollo tecnológico que se
da en nuestros días, es necesario
considerar los beneficios que éste
puede
brindar al introducirlo como herramienta
de enseñanza ya que no solo facilita
el aprendizaje sino que lo amplia.

9. El trabajo colaborativo y los
espacios virtuales de
aprendizaje
 Se dice que el aprendizaje se
da en mayor intensidad, mientras más
sentidos se apliquen para adquirirlo.
Entonces si reunimos dos buenas
estrategias
de trabajo que los implican los
aprendizajes serán mejores.

10. Conclusiones
 Aunque con algunas dificultades
iniciales el trabajo colaborativo y la
utilización de
los espacios virtuales de aprendizaje
son
sin duda las herramientas necesarias
para
crear a las generaciones del futuro.

11.  Es necesario capacitar a nuestros
maestros para la utilización de estas
herramientas para que las puedan
poner en
juego en sus procesos de conducción
del aprendizaje en el aula.

12.  Ingresar a la nueva era del trabajo
colaborativo y de los espacios
virtuales ya no es una alternativa en
una necesidad sino queremos que los
alumnos nos aventajen en sus
conocimientos

13. Gracias