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- Partilha de Boas Práticas -
Janeiro 2019
PROJETO DE AUTONOMIA
E
FLEXIBILIDADE CURRICULAR
2017&2019
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DEVALE DE MILHAÇOS
CORROIOS – SEIXAL
DL N.º55/2018 – Artigo n.º19
a) Combinação parcial ou total de componentes de currículo ou de formação, áreas
disciplinare...
 As nossas interrogações:
- Como aplicar? Quem escolher?
Opção: 7.º ano de escolaridade;
Motivo: ano inicial de ciclo e r...
Planeamento… Horário e Currículo…
Organização do horário dos alunos em tempos de 60 minutos;
Formação de uma Equipa Peda...
Sala de aula de cada turma organizada em ilhas com um computador (grupos
de 4/ 5 alunos);
Implementação progressiva do t...
Chuva de ideias;
Pesquisa de informação online;
Escolha do grande tema do projeto: Património, o que nos Contas?
Subte...
Guiões de pesquisa;
Pesquisa de informação (guiões, manual e online);
Tratamento e seleção da informação;
Apresentação...
EXEMPLOS DE ARTICULAÇÃO CURRICULAR – 7.º ANO
EM TRABALHO COLABORATIVO COM A BE
Domínios
Temas/conteúdos
Disciplinas Ativid...
ANO LETIVO 2018&2019
Continuámos o caminho …. Agora no 8.º ano… ;
Projeto: Património, o que nos Contas?
Subtema - Patri...
EXEMPLOS DE ARTICULAÇÃO CURRICULAR – 8.º ANO
EM TRABALHO COLABORATIVO COM A BE
Domínios
Temas/conteúdos
Disciplinas Ativid...
Em jeito de balanço…
Segundo os professores…
 Aspetos positivos…
-Trabalho colaborativo da Equipa Pedagógica (BE);
- Arti...
Em jeito de balanço…
Segundo os alunos…
 Aspetos positivos…
- As aulas serem de 1 hora;
-Trabalhar em grupo e dividir tar...
Em jeito de balanço…
Segundo os alunos…
 Aspetos a melhorar …
- Habituarmo-nos ao novo tipo de sala/ à disposição das mes...
Ana Sofia Dias
Teresa Lopes
Valentina Pereira
Janeiro 2019
I encontro de Bibliotecas Escolares do Seixal Jan 2019 - Valentina Pereira
I encontro de Bibliotecas Escolares do Seixal Jan 2019 - Valentina Pereira
I encontro de Bibliotecas Escolares do Seixal Jan 2019 - Valentina Pereira
I encontro de Bibliotecas Escolares do Seixal Jan 2019 - Valentina Pereira
I encontro de Bibliotecas Escolares do Seixal Jan 2019 - Valentina Pereira
I encontro de Bibliotecas Escolares do Seixal Jan 2019 - Valentina Pereira
I encontro de Bibliotecas Escolares do Seixal Jan 2019 - Valentina Pereira
I encontro de Bibliotecas Escolares do Seixal Jan 2019 - Valentina Pereira
I encontro de Bibliotecas Escolares do Seixal Jan 2019 - Valentina Pereira
I encontro de Bibliotecas Escolares do Seixal Jan 2019 - Valentina Pereira
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I encontro de Bibliotecas Escolares do Seixal Jan 2019 - Valentina Pereira

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Apresentação de Valentina Pereira no 1º Encontro de Bibliotecas Escolares do concelho do Seixal - A flexibilidade curricular no AE de Vale de Milhaços, Seixal

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I encontro de Bibliotecas Escolares do Seixal Jan 2019 - Valentina Pereira

  1. 1. - Partilha de Boas Práticas - Janeiro 2019
  2. 2. PROJETO DE AUTONOMIA E FLEXIBILIDADE CURRICULAR 2017&2019 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DEVALE DE MILHAÇOS CORROIOS – SEIXAL
  3. 3. DL N.º55/2018 – Artigo n.º19 a) Combinação parcial ou total de componentes de currículo ou de formação, áreas disciplinares, disciplinas ou unidades de formação de curta duração, com recurso a domínios de autonomia curricular, promovendo tempos de trabalho interdisciplinar, com possibilidade de partilha de horário entre diferentes disciplinas; b) Alternância, ao longo do ano letivo, de períodos de funcionamento disciplinar com períodos de funcionamento multidisciplinar, em trabalho colaborativo; c) Desenvolvimento de trabalho prático ou experimental com recurso a desdobramento de turmas ou outra organização; d) Integração de projetos desenvolvidos na escola em blocos que se inscrevem no horário semanal, de forma rotativa ou outra adequada;
  4. 4.  As nossas interrogações: - Como aplicar? Quem escolher? Opção: 7.º ano de escolaridade; Motivo: ano inicial de ciclo e reduzido número de turmas (4).  As nossas convicções: - Necessário: criar um D.A.C promotor da articulação curricular e da apropriação das aprendizagens essenciais das disciplinas envolvidas; - Fundamental: alterar metodologias de trabalho em sala de aula para se conseguir trabalhar em conformidade – ensinar a aprender; - Oportuno: envolver a Biblioteca Escolar no processo. ANO LETIVO 2017&2018 Projeto Piloto no âmbito da Autonomia e Flexibilidade Curricular
  5. 5. Planeamento… Horário e Currículo… Organização do horário dos alunos em tempos de 60 minutos; Formação de uma Equipa Pedagógica; Atribuição da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento ao Diretor deTurma; Criação da DAC, “Oficina de Projeto”, com 120 minutos, lecionada em parceria por um professor do Conselho de Turma + o professor de TIC + a professora bibliotecária .
  6. 6. Sala de aula de cada turma organizada em ilhas com um computador (grupos de 4/ 5 alunos); Implementação progressiva do trabalho autónomo através da metodologia de trabalho de projeto com recurso a guiões de pesquisa, tratamento da informação e apresentação de conclusões à turma; redução do número de aulas expositivas (utilizadas maioritariamente na apresentação dos conteúdos a trabalhar e/ou das conclusões a reter); Avaliação: alteração os critérios e do peso dos diferentes instrumentos de avaliação; valorização do trabalho realizado em sala de aula, do trabalho colaborativo, da autonomia, da heteroavaliação e da autoavaliação. Planeamento… Espaço sala… Metodologias de aprendizagem e Avaliação
  7. 7. Chuva de ideias; Pesquisa de informação online; Escolha do grande tema do projeto: Património, o que nos Contas? Subtema - Património Local: À descoberta de uma Península … Atividades a realizar: construção de roteiros, planificação e organização das visitas de estudo, (Almada, Tróia e Arrábida); realização das visitas de estudo; exposição de trabalhos e lanche-convívio. Calendarização das diferentes etapas do projeto; Reflexão contínua sobre as lições aprendidas. Trabalho de Projeto… na Oficina…
  8. 8. Guiões de pesquisa; Pesquisa de informação (guiões, manual e online); Tratamento e seleção da informação; Apresentação das conclusões à turma; Produto final (apresentações, maquetes, exposições, etc…); Avaliação do trabalho realizado - Grelha de auto e heteroavaliação. BE – Trabalho colaborativo; documentação e apoio à montagem das exposições. Trabalho de Pesquisa/Trabalho de Projeto… o exemplo da disciplina de… História
  9. 9. EXEMPLOS DE ARTICULAÇÃO CURRICULAR – 7.º ANO EM TRABALHO COLABORATIVO COM A BE Domínios Temas/conteúdos Disciplinas Atividades a desenvolver A Civilização Egípcia BD franco-belga História / Oficina / BE Francês / Geografia/ BE √ Pesquisas sobre o rio que banha a Península de Setúbal. √ Leitura de BD. √ Visionamento do filme: “Astérix, Missão Cleópatra”. A Civilização Romana História / Oficina/ BE √ Visita de Estudo a Tróia – Ruínas Romanas de Tróia – Pesquisa e tratamento da Informação - Apoio à construção do roteiro da V.E. A Idade Média E.V/FR/Hist/ BE √ A arte Românica e Gótica – Exposição
  10. 10. ANO LETIVO 2018&2019 Continuámos o caminho …. Agora no 8.º ano… ; Projeto: Património, o que nos Contas? Subtema - Património Nacional: Porto, o que nos contas? Atividades a realizar: visita de estudo e exposições. Calendarização; Lições aprendidas. A DAC, “Oficina de Projeto”, cai. O trabalho da BE no terreno passa a estar muito ligado à área de Cidadania e Desenvolvimento onde se dá continuidade ao projeto.
  11. 11. EXEMPLOS DE ARTICULAÇÃO CURRICULAR – 8.º ANO EM TRABALHO COLABORATIVO COM A BE Domínios Temas/conteúdos Disciplinas Atividades a desenvolver Direitos Humanos:  A escravatura nos Descobrimentos Portugueses;  A Carta dos Direitos Humanos na Revolução Francesa História, Francês e Cidadania e Desenvolvimento/ BE √ Pesquisas √ Exploração de notícias sobre a escravatura na atualidade √ Exposição Património, o que nos contas? À descoberta do Porto História, Português, Inglês, Francês, Ciências Naturais, Geografia, Expressão Plástica, Educação Física, Teatro, Cidadania e Desenvolvimento,TIC e BE √ Construção de roteiros daVE √ Biografia de Gustave Eiffel √ Exposição de exploração - À descoberta do Porto √ Tradução bilingue dos roteiros (Português/ Inglês) √ Visita de Estudo ao Porto: Museu dos Descobrimentos; Igreja de S. Francisco; Palácio da Bolsa;Torre dos Clérigos; Sealife; Ponte D. Luís; Ponte D. Maria; Ribeira e centro urbano √ Dramatização de excertos – “A Saga” de Sophia de Mello Breyner /Recitação de poemas √ Flashmobe √ Reprodução plástica de monumentos/ obras de arte √ Mini-relatórios em Francês sobre aVE realizada √ Exposição de consolidação - À descoberta do Porto Igualdade de Género/ Educação Sexual Cidadania e Desenvolvimento Português/TIC/ BE √ Pesquisa e tratamento da informação √ Realização de um vídeo OTerramoto de 1755 Prevenção/ Segurança História e Cidadania e Desenvolvimento/ BE √ Pesquisa e tratamento da informação – Relação passado/ presente √ Exposição √ Simulacro
  12. 12. Em jeito de balanço… Segundo os professores…  Aspetos positivos… -Trabalho colaborativo da Equipa Pedagógica (BE); - Articulação curricular; - Oficina de Projeto; - Autonomia na gestão do currículo.  Aspetos a melhorar… - Gestão do tempo; - Formação da Equipa Pedagógica em metodologia de projeto; - N.º de alunos por turma.
  13. 13. Em jeito de balanço… Segundo os alunos…  Aspetos positivos… - As aulas serem de 1 hora; -Trabalhar em grupo e dividir tarefas; - Colaborar, respeitar, conviver e trabalhar com os colegas; - Pesquisarmos nós a matéria e não ser o professor a explicar; - Fazermos os trabalhos e apresentá-los na aula; -Trabalhar no computador; - Sermos mais autónomos, responsáveis e conseguirmos superar os problemas; - A ligação entre as disciplinas (ex: Expressão Plástica com Francês e História); - Aprender fora da sala de aula nasVisitas de Estudo; - Ficar a conhecer o Património da Península de Setúbal; - Heteroavaliação.
  14. 14. Em jeito de balanço… Segundo os alunos…  Aspetos a melhorar … - Habituarmo-nos ao novo tipo de sala/ à disposição das mesas em grupo; - Saber trabalhar em grupo; - Compreender as tarefas; - Controlar a distração; - Aceitar a opinião dos colegas; -Trabalhar de forma autónoma; - Apresentar alguns trabalhos; - Gestão do tempo.
  15. 15. Ana Sofia Dias Teresa Lopes Valentina Pereira Janeiro 2019

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