Enviar búsqueda
Cargar
PlanificacióN De La EnseñAnza Umet
•
Descargar como PPT, PDF
•
5 recomendaciones
•
2,630 vistas
jquintana
Seguir
Planificacion de la enseñanza
Leer menos
Leer más
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 35
Descargar ahora
Recomendados
La planificacion de la enseñanza
La planificacion de la enseñanza
Pablo Much
Paradigma ecologico contextual
Paradigma ecologico contextual
DulceBerumenGutierre
Paradigmas educativos y su influencia en la enseñanza aprendizaje
Paradigmas educativos y su influencia en la enseñanza aprendizaje
Liseth Encalada
Metodos Activos
Metodos Activos
Wilber Escobar
Presentación didáctica general
Presentación didáctica general
Wilbur Acevedo
Didactica general y especifica
Didactica general y especifica
CarolaClerici
El acto didactico
El acto didactico
Cristhian ARGANDOÑA TICONA
Didactica
Didactica
alvarodiaz01
Recomendados
La planificacion de la enseñanza
La planificacion de la enseñanza
Pablo Much
Paradigma ecologico contextual
Paradigma ecologico contextual
DulceBerumenGutierre
Paradigmas educativos y su influencia en la enseñanza aprendizaje
Paradigmas educativos y su influencia en la enseñanza aprendizaje
Liseth Encalada
Metodos Activos
Metodos Activos
Wilber Escobar
Presentación didáctica general
Presentación didáctica general
Wilbur Acevedo
Didactica general y especifica
Didactica general y especifica
CarolaClerici
El acto didactico
El acto didactico
Cristhian ARGANDOÑA TICONA
Didactica
Didactica
alvarodiaz01
Didactica y curriculum
Didactica y curriculum
Mayra Hebi
Definiciones De Didactica
Definiciones De Didactica
mirtangela
Modelos pedagógicos
Modelos pedagógicos
Alexandra Latorre
Didáctica Crítica
Didáctica Crítica
Ivonne Arizmendi
línea de tiempo de lo modelos pedagógicos
línea de tiempo de lo modelos pedagógicos
estephaniepulido
Fundamentos Curriculares
Fundamentos Curriculares
MoniCapodieci1
Objeto de la didactica
Objeto de la didactica
soniace
Paradigmas de la pedagogia
Paradigmas de la pedagogia
Dra. Rosa Lopez
Paradigma Educativo
Paradigma Educativo
Edison Minga
Enfoques del currículum
Enfoques del currículum
cintiafredes
La pedagogía y las ciencias de la educación exposicion upana grupo 1
La pedagogía y las ciencias de la educación exposicion upana grupo 1
dalydaly201201
Presentacion frida-diaz-barriga
Presentacion frida-diaz-barriga
lupitaupaep
Mapa conceptual sobre paradigmas en la educación
Mapa conceptual sobre paradigmas en la educación
Universidad Pedro de Valdivia
Planificación de la enseñanza
Planificación de la enseñanza
Freddy Carrillo
Enfoques Curriculares
Enfoques Curriculares
Elsa Elis
PropóSitos, Funciones Y Elementos Del CurríCulo
PropóSitos, Funciones Y Elementos Del CurríCulo
guest64de29
Evolución del rol del maestro
Evolución del rol del maestro
ceuvillanueva
Evaluación de los tres tipos de contenidos
Evaluación de los tres tipos de contenidos
Doris Carbnero
Mapa conceptual de didactica por jeysser mosquera
Mapa conceptual de didactica por jeysser mosquera
Jeysser Mosquera
La didactica
La didactica
jorgeluis1991
Programa de estudios
Programa de estudios
gabirivers
Pico Y Placa!! Negocios
Pico Y Placa!! Negocios
johana
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Didactica y curriculum
Didactica y curriculum
Mayra Hebi
Definiciones De Didactica
Definiciones De Didactica
mirtangela
Modelos pedagógicos
Modelos pedagógicos
Alexandra Latorre
Didáctica Crítica
Didáctica Crítica
Ivonne Arizmendi
línea de tiempo de lo modelos pedagógicos
línea de tiempo de lo modelos pedagógicos
estephaniepulido
Fundamentos Curriculares
Fundamentos Curriculares
MoniCapodieci1
Objeto de la didactica
Objeto de la didactica
soniace
Paradigmas de la pedagogia
Paradigmas de la pedagogia
Dra. Rosa Lopez
Paradigma Educativo
Paradigma Educativo
Edison Minga
Enfoques del currículum
Enfoques del currículum
cintiafredes
La pedagogía y las ciencias de la educación exposicion upana grupo 1
La pedagogía y las ciencias de la educación exposicion upana grupo 1
dalydaly201201
Presentacion frida-diaz-barriga
Presentacion frida-diaz-barriga
lupitaupaep
Mapa conceptual sobre paradigmas en la educación
Mapa conceptual sobre paradigmas en la educación
Universidad Pedro de Valdivia
Planificación de la enseñanza
Planificación de la enseñanza
Freddy Carrillo
Enfoques Curriculares
Enfoques Curriculares
Elsa Elis
PropóSitos, Funciones Y Elementos Del CurríCulo
PropóSitos, Funciones Y Elementos Del CurríCulo
guest64de29
Evolución del rol del maestro
Evolución del rol del maestro
ceuvillanueva
Evaluación de los tres tipos de contenidos
Evaluación de los tres tipos de contenidos
Doris Carbnero
Mapa conceptual de didactica por jeysser mosquera
Mapa conceptual de didactica por jeysser mosquera
Jeysser Mosquera
La didactica
La didactica
jorgeluis1991
La actualidad más candente
(20)
Didactica y curriculum
Didactica y curriculum
Definiciones De Didactica
Definiciones De Didactica
Modelos pedagógicos
Modelos pedagógicos
Didáctica Crítica
Didáctica Crítica
línea de tiempo de lo modelos pedagógicos
línea de tiempo de lo modelos pedagógicos
Fundamentos Curriculares
Fundamentos Curriculares
Objeto de la didactica
Objeto de la didactica
Paradigmas de la pedagogia
Paradigmas de la pedagogia
Paradigma Educativo
Paradigma Educativo
Enfoques del currículum
Enfoques del currículum
La pedagogía y las ciencias de la educación exposicion upana grupo 1
La pedagogía y las ciencias de la educación exposicion upana grupo 1
Presentacion frida-diaz-barriga
Presentacion frida-diaz-barriga
Mapa conceptual sobre paradigmas en la educación
Mapa conceptual sobre paradigmas en la educación
Planificación de la enseñanza
Planificación de la enseñanza
Enfoques Curriculares
Enfoques Curriculares
PropóSitos, Funciones Y Elementos Del CurríCulo
PropóSitos, Funciones Y Elementos Del CurríCulo
Evolución del rol del maestro
Evolución del rol del maestro
Evaluación de los tres tipos de contenidos
Evaluación de los tres tipos de contenidos
Mapa conceptual de didactica por jeysser mosquera
Mapa conceptual de didactica por jeysser mosquera
La didactica
La didactica
Destacado
Programa de estudios
Programa de estudios
gabirivers
Pico Y Placa!! Negocios
Pico Y Placa!! Negocios
johana
TRANCONES EN BOGOTÁ-SOLUCIÓN
TRANCONES EN BOGOTÁ-SOLUCIÓN
stivenleiton
Protesta En Bogota
Protesta En Bogota
anagodin
Informe final investigacion semiotica
Informe final investigacion semiotica
dmrp
Cómo mejorar la movilidad en bucaramanga
Cómo mejorar la movilidad en bucaramanga
Karin Dayanna Ortiz Castillo
El transporte en bogota
El transporte en bogota
fabian0591
3.1 metodo de enseñanza
3.1 metodo de enseñanza
Carlos Lopez
Presentacion alistamiento
Presentacion alistamiento
Ana Lucelys Cuesta Palacios
Regulacion Vehicular - Pico Y Placa Quito-Ecuador
Regulacion Vehicular - Pico Y Placa Quito-Ecuador
Pablo Palacios
¿Acabar el Pico y Placa?
¿Acabar el Pico y Placa?
Fundación Cucú - Director
Actividad 3.1 módulo iv
Actividad 3.1 módulo iv
Joe Luza Ternero
Un modelo básico (las variables de la planificación de la enseñanza).
Un modelo básico (las variables de la planificación de la enseñanza).
Christian Sd
Planificación educativa
Planificación educativa
Lilly Soto Vásquez. Universidad Pontificia de Salamanca, Universidad Galileo; Universidad Rafael Landívar y Universidad de San Carlos de Guatemala , Universidad Mariano Gálvez
Libertad de enseñanza: ¿De qué estamos hablando?
Libertad de enseñanza: ¿De qué estamos hablando?
Comunidades de Aprendizaje
PEA
PEA
Aloysio Miranda
La PlanificacióN Educativa
La PlanificacióN Educativa
María Luisa Bossolasco
Caracterización Gestión y Alistamiento para la Formación Profesional Integral
Caracterización Gestión y Alistamiento para la Formación Profesional Integral
buenasnuevascbi
Actividad 3.1 método enseñanza activo
Actividad 3.1 método enseñanza activo
José LOZA De Los Santos
Modelos instruccionales
Modelos instruccionales
vicente_cvc
Destacado
(20)
Programa de estudios
Programa de estudios
Pico Y Placa!! Negocios
Pico Y Placa!! Negocios
TRANCONES EN BOGOTÁ-SOLUCIÓN
TRANCONES EN BOGOTÁ-SOLUCIÓN
Protesta En Bogota
Protesta En Bogota
Informe final investigacion semiotica
Informe final investigacion semiotica
Cómo mejorar la movilidad en bucaramanga
Cómo mejorar la movilidad en bucaramanga
El transporte en bogota
El transporte en bogota
3.1 metodo de enseñanza
3.1 metodo de enseñanza
Presentacion alistamiento
Presentacion alistamiento
Regulacion Vehicular - Pico Y Placa Quito-Ecuador
Regulacion Vehicular - Pico Y Placa Quito-Ecuador
¿Acabar el Pico y Placa?
¿Acabar el Pico y Placa?
Actividad 3.1 módulo iv
Actividad 3.1 módulo iv
Un modelo básico (las variables de la planificación de la enseñanza).
Un modelo básico (las variables de la planificación de la enseñanza).
Planificación educativa
Planificación educativa
Libertad de enseñanza: ¿De qué estamos hablando?
Libertad de enseñanza: ¿De qué estamos hablando?
PEA
PEA
La PlanificacióN Educativa
La PlanificacióN Educativa
Caracterización Gestión y Alistamiento para la Formación Profesional Integral
Caracterización Gestión y Alistamiento para la Formación Profesional Integral
Actividad 3.1 método enseñanza activo
Actividad 3.1 método enseñanza activo
Modelos instruccionales
Modelos instruccionales
Similar a PlanificacióN De La EnseñAnza Umet
S4 tarea4 alhed
S4 tarea4 alhed
Daniel Alvarez
La Enseñanza
La Enseñanza
guest42dc18
Estrategias De EnseÑanza Eca Y La Pregunta
Estrategias De EnseÑanza Eca Y La Pregunta
DE Prof. Nilda Santiago Lebron
Diseñar la enseñanza para un aprendizaje autónomo
Diseñar la enseñanza para un aprendizaje autónomo
Carlos Marcelo
Estrategias didacticas
Estrategias didacticas
Luis Astorga
herramienta para la observación áulica formato dirigido a personal directivo,...
herramienta para la observación áulica formato dirigido a personal directivo,...
clau12garibaynava
EDUCACION
EDUCACION
docentes tic
Tarea 7 aprendizaje invertido
Tarea 7 aprendizaje invertido
wilmeryumbo
Taller práctico 10 con respuestas (1)
Taller práctico 10 con respuestas (1)
sandra liliana jimenez sabogal
10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores
10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores
zury2006
Rejilla para observación de clase (actividad en didáctica de las disciplinas)
Rejilla para observación de clase (actividad en didáctica de las disciplinas)
La Profe Ledesma
Estrategias Y Tecnicas
Estrategias Y Tecnicas
jquintana
Programacion
Programacion
morenovaldivia
El método, la técnica y la estrategia en el aprendizaje
El método, la técnica y la estrategia en el aprendizaje
Elisa Ochoa
N U E V A S M E T O D O L O GÍ A S D O C E N T E S P R E S E N T A C I O N
N U E V A S M E T O D O L O GÍ A S D O C E N T E S P R E S E N T A C I O N
Abel Suing
Act 8. diplomado
Act 8. diplomado
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
Diseño de la enseñanza
Diseño de la enseñanza
Cruz Maria Hernandez Jimenez
DISEÑO DEL CURSO
DISEÑO DEL CURSO
Antuane Briones
10144281
10144281
andres castillo
24546418
24546418
andres castillo
Similar a PlanificacióN De La EnseñAnza Umet
(20)
S4 tarea4 alhed
S4 tarea4 alhed
La Enseñanza
La Enseñanza
Estrategias De EnseÑanza Eca Y La Pregunta
Estrategias De EnseÑanza Eca Y La Pregunta
Diseñar la enseñanza para un aprendizaje autónomo
Diseñar la enseñanza para un aprendizaje autónomo
Estrategias didacticas
Estrategias didacticas
herramienta para la observación áulica formato dirigido a personal directivo,...
herramienta para la observación áulica formato dirigido a personal directivo,...
EDUCACION
EDUCACION
Tarea 7 aprendizaje invertido
Tarea 7 aprendizaje invertido
Taller práctico 10 con respuestas (1)
Taller práctico 10 con respuestas (1)
10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores
10 claves para la implementación de tendencias y enfoques innovadores
Rejilla para observación de clase (actividad en didáctica de las disciplinas)
Rejilla para observación de clase (actividad en didáctica de las disciplinas)
Estrategias Y Tecnicas
Estrategias Y Tecnicas
Programacion
Programacion
El método, la técnica y la estrategia en el aprendizaje
El método, la técnica y la estrategia en el aprendizaje
N U E V A S M E T O D O L O GÍ A S D O C E N T E S P R E S E N T A C I O N
N U E V A S M E T O D O L O GÍ A S D O C E N T E S P R E S E N T A C I O N
Act 8. diplomado
Act 8. diplomado
Diseño de la enseñanza
Diseño de la enseñanza
DISEÑO DEL CURSO
DISEÑO DEL CURSO
10144281
10144281
24546418
24546418
Más de jquintana
Paradigmas
Paradigmas
jquintana
Captura y Gestion Conocimiento en la Universidad
Captura y Gestion Conocimiento en la Universidad
jquintana
Geografia de Puerto Rico (Tutorial)
Geografia de Puerto Rico (Tutorial)
jquintana
Gestión Conocimiento Universidad
Gestión Conocimiento Universidad
jquintana
Etica Y Responsabilida Social
Etica Y Responsabilida Social
jquintana
Elearning Webcast
Elearning Webcast
jquintana
E Assessment
E Assessment
jquintana
Base De Datos Con Word
Base De Datos Con Word
jquintana
Boriken
Boriken
jquintana
Avaluo Electronico
Avaluo Electronico
jquintana
Gestión conocimiento (Resumen)
Gestión conocimiento (Resumen)
jquintana
Identificacion de elementos (Plantilla)
Identificacion de elementos (Plantilla)
jquintana
Aprendizaje Sociedad Conocimento
Aprendizaje Sociedad Conocimento
jquintana
Paradigmas Educativos
Paradigmas Educativos
jquintana
Ética Taína y Caribe
Ética Taína y Caribe
jquintana
Excel Básico
Excel Básico
jquintana
Déficit de Atención vs Desorden Oposicional Desafiante
Déficit de Atención vs Desorden Oposicional Desafiante
jquintana
Faro Rincon Ii
Faro Rincon Ii
jquintana
Faro Rincon Iii
Faro Rincon Iii
jquintana
Faro Rincon I
Faro Rincon I
jquintana
Más de jquintana
(20)
Paradigmas
Paradigmas
Captura y Gestion Conocimiento en la Universidad
Captura y Gestion Conocimiento en la Universidad
Geografia de Puerto Rico (Tutorial)
Geografia de Puerto Rico (Tutorial)
Gestión Conocimiento Universidad
Gestión Conocimiento Universidad
Etica Y Responsabilida Social
Etica Y Responsabilida Social
Elearning Webcast
Elearning Webcast
E Assessment
E Assessment
Base De Datos Con Word
Base De Datos Con Word
Boriken
Boriken
Avaluo Electronico
Avaluo Electronico
Gestión conocimiento (Resumen)
Gestión conocimiento (Resumen)
Identificacion de elementos (Plantilla)
Identificacion de elementos (Plantilla)
Aprendizaje Sociedad Conocimento
Aprendizaje Sociedad Conocimento
Paradigmas Educativos
Paradigmas Educativos
Ética Taína y Caribe
Ética Taína y Caribe
Excel Básico
Excel Básico
Déficit de Atención vs Desorden Oposicional Desafiante
Déficit de Atención vs Desorden Oposicional Desafiante
Faro Rincon Ii
Faro Rincon Ii
Faro Rincon Iii
Faro Rincon Iii
Faro Rincon I
Faro Rincon I
PlanificacióN De La EnseñAnza Umet
1.
Planificaci ón de
la enseñanza Sandra I. P érez Rodríguez, Ed. D. Universidad Metropolitana 16 de enero de 2008
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
Descargar ahora