PERIODISMO DIGITAL
Fac. Filosofía y Letras
UNT-2015

Definiciones
 “Es el periodismo que utiliza las
herramientas de internet para
investigar y producir contenidos
periodísticos difundidos por la web, y
que tiene un lenguaje propio
compuesto por textos, sonidos,
imágenes y animaciones, conectados
entre sí a través de enlaces“. (Joao
Canavilhas)

Definiciones
 Es la convergencia de medios (Prensa,
Radio, Televisión) y recursos en una
misma plataforma: internet. El PD
aprovecha los recursos y servicios que
provee internet, para ampliar la
información en un sólo medio y de
forma inmediata.

Características
 Multimedialidad: el medio puede
integrar en una misma plataforma los
formatos: texto, audio, vídeo, gráficos,
fotografías, animaciones, inforgrafías,
etc.

Características
 Hipertextualidad: la posibilidad de
acceder a la información de manera
multidireccional y no lineal. Permite la
navegación en el contenido a través de
enlaces en relación al texto.

Características
 Interactividad: se refiere a la posibilidad
que tienen los usuarios de interactuar
con el medio, los autores y el texto.
Permitiendo de está forma un
desarrollo de acciones que proponen y
comunican directamente.

Aproximaciones al PD
 Hay un cambio en la forma de producir
noticias y de consumirlas.
 Hay una brecha entre la sociedad off
line y la on line y también entre los
propios periodistas.
 Los nativos digitales marcan cambios
en los hábitos de consmo de
información.

Aproximaciones al PD
 El consumidor deja su rol pasivo y
ahora produce información, fotos,
videos y entremezclan ello con con
otros participantes de la galaxia digital.
 El lector ya no va en búsqueda de la
información, porque la información va
hacia él.

Cinco rutinas del PD
 No se trata de reproducir el material impreso,
sino de producir géneros originales del medio
digital.
 Existen rutinas propias del periodismo on
line: mandan el último momento y el llegar
antes que otros.
 Hay que estar donde está el público: redes
sociales, chat, blogs. Y manejar el lenguaje y
las herramientas multimedias.

Cinco rutinas del PD
 Integración versus disgregación: cómo
nos relacionamos con las ediciones de
papel u otros soportes electrónicos. Lo
ideal es separar los tantos, con
estructuras editoriales distintas.
 El rol de los grandes medios: la marca
cobra fuerza para el lector, ante la gran
cantidad de sitios disponibles.

Convergencia de redacciones
 El proceso de integración de las
redacciones se define como la
vinculación y cooperación en el
esfuerzo creativo de las redacciones de
papel y on line, que antes trabajaban
con alto nivel de distnacia.

Convergencia de redacciones
 Hay distintos tipos de organizaciones:
con periodistas compartidos, con
periodistas separados para cada
medio, periodistas multimedia,
redacción on line en medio de la
tradicional, redacción on line separada
de la redacción tradicional.

Dilemas éticos en el PD
 Existe la creencia de que todo lo que
está en internet puede ser utilizado
libremente.
 Desde el punto de vista periodístico,
esto no debe ni puede ser así. El abuso
del “copy-paste”, sin citar fuentes,
colisiona con la ética periodística.

Dilemas éticos del PD
 El redactor on line debe:
1. Poner la agencia de notas de “cables”
2. Contrastar con tres fuentes
3. No publicar notas de fuentes anónimas o
poco confiables.
4. Nombrar al medio del que se saca
información y al periodista.
5. Igual con fotos, videos o audios.
6. Dar derecho a réplica si alguien nombra a
un tercero.

El periodismo en internet
(Jean Francois Fogel)
 1. No dejar de ser periodistas: Más allá de los
cambios que han causado los nuevos formatos y las
nuevas tecnologías, los fundamentos de
investigación, reportería y ética que rigen este oficio
siguen vigentes.
 2. Bajarse del pedestal: Internet ha terminado con la
superioridad que los periodistas tenían frente a las
audiencias. Hoy esta relación es horizontal, por eso,
es necesario que los periodistas se liberen de su ego
y aprendan a entender, valorar y aprovechar los
intereses y la participación de las audiencias.

El periodismo en internet
(Jean Francois Fogel)
 3. Generar debates: Internet es el medio de
participación por excelencia. Su inmediatez, su
facilidad de acceso y sus herramientas interactivas
son el escenario perfecto para generar opinión,
debates y desafiar a las audiencias a que se hagan
parte activa de la información.
 4. Sumergirse en la cultura digital: Es imprescindible
que un periodista web esté al tanto y participe
activamente en redes sociales, canales de
información, blogs, comunidades y sepa aprovechar
las herramientas de la web 2.0 en sus labores
diarias.

El periodismo en internet
(Jean Francois Fogel)
 5. Conocer la narración multimedia: El periodismo
online exige ir mucho más allá del texto. Hoy los
usuarios necesitan contenidos con video, fotos,
infografías, material descargable y enlaces a
informaciones relacionadas. Para eso, se requiere
tener muy claro los conceptos que exige la narración
multimedia.
 6. Coordinar comunidades online: Estar al tanto de la
interacción social en la red es fundamental para
acercarse a las audiencias, sintonizarse con sus
intereses y darles visibilidad. Saber aprovechar el
potencial que ofrecen las comunidades online es una
estrategia clave para mantener un sitio dinámico
empujado por la energía de los usuarios.

El periodismo en internet
(Jean Francois Fogel)
 7. Leer estadísticas de tráfico y datos de los usuarios:
Gracias a varias herramientas que existen en internet,
los periodistas pueden tener una idea clara de cómo se
comporta su sitio, cuántas visitas recibe, cuáles son los
contenidos más apetecidos, que secciones y
funcionalidades despiertan mayor interés y
participación, entre otras. En general, las estadísticas
que ofrecen sitios como Google Analytics y Alexa
permiten seguirle el rastro a las audiencias y
conectarse con sus necesidades.
 8. Asumir el rol de autor, editor y publicar su propio
material: La forma intuitiva en las que están diseñadas
las herramientas web y la inmediatez que exige este
medio, crean un escenario en el que una sola persona
puede encargarse de todo el proceso de producción de
contenidos.