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PERIODISMO
Trabajo Práctico Nº 4
Objetivos:
 Definir a la entrevista como uno de los géneros periodísticos de mayor uso en los medios de
comunicación latinoamericanos.
 Reconocer los diferentes tipos de entrevistas y las técnicas para su realización.
 Reconocer y caracterizar la interpretación periodística como un segundo grado de
información.
 Delimitar y caracterizar al reportaje como género periodístico. Diferenciarlo de otros
géneros informativos, y especificar sus orígenes y desarrollo a lo largo de la historia del
periodismo.
 Visualizar diferentes modos de estructurar un reportaje.
Actividad:
Conformar grupos de no más de 5 integrantes para trabajar lo siguiente: Identificar y señalar los
diferentes tipos de entrevistas, de acuerdo a la bibliografía propuesta.
1) De acuerdo al capítulo 5, de “Aproximaciones al periodismo”, de Indalecio
Sánchez, definan con sus propias palabras qué es una Entrevista y expliquen por qué
razones puede una persona querer ser entrevistada ¿Cuál es la finalidad?
2) ¿Qué tipos de entrevistas conoce? Expliquen cada una de ellas y busque ejemplos en los
diferentes soportes periodísticos (papel, audiovisual, etc.).
3) A partir de las fotocopias del Anexo I, correspondientes al libro Lecciones de Reporterismo,
de Bezunartea,del Hoyo y Martínez, identifiquen las diferentes caracterizaciones de la
entrevista. De acuerdo con los autores, ¿qué particularidades, herramientas y modelos
propone?
4) Lean con detenimiento la entrevista “Madre busca”,de Leila Guerriero, publicado en la
revista Rolling Stone.
5) Expliquen luego de la lectura: a) la temática abordada; b) la posición de la autora en
relación con ella (especifique en este punto si es posible identificar tal posición, o no, y si
existen marcas en el texto que den cuenta de ella); c) el arranque del texto; d) el trabajo
realizado (fuentes consultadas, documentación, observación, entre otras); e) los diferentes
testimonios a los que apela Guerriero; f) sobre la base de todo lo analizado, establezcan el
interés humano de este reportaje y su relación con el ejercicio ético y comprometido del
periodismo.
6) Indaguen quién fue RyszardKapuscinski en internet y escriban una breve reseña sobre él.
Posteriormente, averigüen en la bibliografía de este autor, a qué se refiere cuando habla de
los cinco sentidos y su relación con el periodismo..
Fecha de entrega del trabajo: la próxima clase práctica

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  • 1. PERIODISMO Trabajo Práctico Nº 4 Objetivos:  Definir a la entrevista como uno de los géneros periodísticos de mayor uso en los medios de comunicación latinoamericanos.  Reconocer los diferentes tipos de entrevistas y las técnicas para su realización.  Reconocer y caracterizar la interpretación periodística como un segundo grado de información.  Delimitar y caracterizar al reportaje como género periodístico. Diferenciarlo de otros géneros informativos, y especificar sus orígenes y desarrollo a lo largo de la historia del periodismo.  Visualizar diferentes modos de estructurar un reportaje. Actividad: Conformar grupos de no más de 5 integrantes para trabajar lo siguiente: Identificar y señalar los diferentes tipos de entrevistas, de acuerdo a la bibliografía propuesta. 1) De acuerdo al capítulo 5, de “Aproximaciones al periodismo”, de Indalecio Sánchez, definan con sus propias palabras qué es una Entrevista y expliquen por qué razones puede una persona querer ser entrevistada ¿Cuál es la finalidad? 2) ¿Qué tipos de entrevistas conoce? Expliquen cada una de ellas y busque ejemplos en los diferentes soportes periodísticos (papel, audiovisual, etc.). 3) A partir de las fotocopias del Anexo I, correspondientes al libro Lecciones de Reporterismo, de Bezunartea,del Hoyo y Martínez, identifiquen las diferentes caracterizaciones de la entrevista. De acuerdo con los autores, ¿qué particularidades, herramientas y modelos propone? 4) Lean con detenimiento la entrevista “Madre busca”,de Leila Guerriero, publicado en la revista Rolling Stone. 5) Expliquen luego de la lectura: a) la temática abordada; b) la posición de la autora en relación con ella (especifique en este punto si es posible identificar tal posición, o no, y si existen marcas en el texto que den cuenta de ella); c) el arranque del texto; d) el trabajo realizado (fuentes consultadas, documentación, observación, entre otras); e) los diferentes testimonios a los que apela Guerriero; f) sobre la base de todo lo analizado, establezcan el interés humano de este reportaje y su relación con el ejercicio ético y comprometido del periodismo. 6) Indaguen quién fue RyszardKapuscinski en internet y escriban una breve reseña sobre él. Posteriormente, averigüen en la bibliografía de este autor, a qué se refiere cuando habla de los cinco sentidos y su relación con el periodismo.. Fecha de entrega del trabajo: la próxima clase práctica