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PERIODISMO
Trabajo Práctico Nº 6
Objetivos:
 Definir con precisión los diferentes géneros de opinión.
 Identificar los elementos que constituyen a los géneros de opinión.
 Registrar y analizar los segmentos que constituyen el género de solicitación.
 Reconocer el valor que tiene la opinión en el periodismo cuando sus componentes
principales son la argumentación y el juicio.
Actividad:
Conformar grupos de no más de 5 integrantes para trabajar lo siguiente a partir de la
bibliografía de la cátedra:
1) Con sus propias palabras definan qué es opinión, qué argumentación y qué juicio.
2) Expliquen qué función cumple el Editorial y cuantos tipos existen.
3) ¿Cuáles son los temas más frecuentes en los editoriales? ¿Cuál es el estilo que se
utiliza para escribirlo?
4) Puntualicen qué es el Artículo, su estilo, técnica y tipos.
5) Consulten y definan qué es la opinión iconográfica. ¿Cuántos tipos existen y cuáles
son?
6) ¿Qué es el comentario? ¿Cuál es su estructura?
7) Definan qué es columna y reconozcan qué tipos de columnas se utilizan en los
diarios tucumanos y argentinos.
Entrega del trabajo práctico: Al final de la clase

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Trabajo Práctico N°6

  • 1. PERIODISMO Trabajo Práctico Nº 6 Objetivos:  Definir con precisión los diferentes géneros de opinión.  Identificar los elementos que constituyen a los géneros de opinión.  Registrar y analizar los segmentos que constituyen el género de solicitación.  Reconocer el valor que tiene la opinión en el periodismo cuando sus componentes principales son la argumentación y el juicio. Actividad: Conformar grupos de no más de 5 integrantes para trabajar lo siguiente a partir de la bibliografía de la cátedra: 1) Con sus propias palabras definan qué es opinión, qué argumentación y qué juicio. 2) Expliquen qué función cumple el Editorial y cuantos tipos existen. 3) ¿Cuáles son los temas más frecuentes en los editoriales? ¿Cuál es el estilo que se utiliza para escribirlo? 4) Puntualicen qué es el Artículo, su estilo, técnica y tipos. 5) Consulten y definan qué es la opinión iconográfica. ¿Cuántos tipos existen y cuáles son? 6) ¿Qué es el comentario? ¿Cuál es su estructura? 7) Definan qué es columna y reconozcan qué tipos de columnas se utilizan en los diarios tucumanos y argentinos. Entrega del trabajo práctico: Al final de la clase