SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  32
Télécharger pour lire hors ligne
Van onderwijsopvattingen tot
	
  
	
  Jo	
  Tondeur	
  
	
  Ghent	
  University;	
  Research	
  Founda7on	
  Flanders	
  
	
  
	
   	
   	
   	
  	
  
ICT-gebruik in de klas
21.03.14 FYXXI
Gent
Inhoud
•  Schoolbezoek “De Sterrespits”
Onderwijsopvattingen van C. Freinet
•  Bezoek FYXXI: Techniek/ICT in onderwijs
•  Onderwijsopvattingen en ICT-gebruik
Wat zijn onderwijsopvattingen?
Relatie tussen opvattingen en ICT-gebruik
•  Belang schoolvisie
•  Implicaties
IT(‘s) about education!
2
Bezoek aan de Sterrespits
Visie op onderwijs?
3
See: http://www.ibe.unesco.org/publications/ThinkersPdf/freinete.pdf
Basisprincipes herkend?
Pédagogie du travail
Tâtonnement expérimental
Travail coopératif
Complexe d'intérêt
Methode naturelle
Democracy
4
See: http://www.ibe.unesco.org/publications/ThinkersPdf/freinete.pdf
Freinet en techniek: de drukpers 5
Célestin Freinet
(1896-1966)
Freinetschool > ICT-gebruik?
6
Hoe zou Freinet ICT ingezet hebben?
7
Belang
van
onderwijsopvattingen
Wat zijn onderwijsopvattingen?
“Psychological understandings or propositions
felt to be true”
(Richardson, 2003)
Via jarenlange ervaringen / Relatief stabiel
(Nespor, 1987, Pajares, 1992).
Als een filter die nieuwe ervaringen screent voor
betekenis (Kagan, 1992)
> Beïnvloeden de beslissingen
en het gedrag van leraren
(Fang, 1996).
8
Van onderwijsopvattingen
tot educatief ICT-gebruik
• Leraren aanvaarden innovaties die aansluiten bij hun
onderwijsopvattingen (Ertmer, 2005)
• Constructivisme leidt tot meer ICT-gebruik (in de meeste
studies)
• EN tot een specifiek type ICT-gebruik (Tondeur et al., 2008)
> Wat voor onderwijsopvattingen?
> Welk type ICT-gebruik?
9
Welke	
  T	
  in	
  rela7e	
  tot	
  welke	
  C	
  en	
  P	
  
Welke technologie?
New trends
Welke software?
13
Leraargerichtversus?Leerlinggericht
(Limetal,2008)
14
Studentgericht?
Leraargericht?
15
Studentgericht?
Leraargericht?
Visie technieklab?
 	
  
It’s not so much the program;
more what you do with it
[Jones, 1986]
17
Verschillende types ICT-gebruik
in het lager onderwijs
De 3 voornaamste…
(1) Basisvaardigheden aanleren
(2) ICT als informatietool
(3) ICT als oefentool
15
20
25
30
35
40
45
Informatietool Oefentool Basisvaardigheden
Cluster 1: Constructivistisch&traditionalistisch leerkrachtprofiel
Cluster 2: Constructivistisch leerkrachtprofiel
Cluster 3: Traditionalistisch leerkrachtprofiel
Cluster 4: Onbepaald profiel
Traditionalisme
Cluster 1
Cluster 3Cluster 4
Cluster 2
Constructivisme
Basic
skills
Learning
tool
Information
tool
School characteristics
Availability of computers +++
Computers with Internet +++
Computers in the classroom ++ +++
Innovativeness ++ ++
ICT-policy ++ +++
ICT-training ++
Teacher characteristics
Gender +++
Computer experience ++
Traditionalism + + -
Constructivism + +++
Innovativeness + ++
+ p < .05 ++ p < .01 +++ p < .001
“The presence of change knowledge
does not guarantee success,
but its absence ensures failure”
Fullan, Cutress, & Kilcher (2005)
Implica7e	
  voor	
  het	
  opleiden	
  van	
  
(toekoms7ge)	
  leraren?	
  
24
25!
26
Van individuele
opvattingen…
TOT SCHOOLVISIE?
WATERLELIE ZONNEBLOEM IRIS
•  Verscheidenheid tussen de drie scholen
•  Schoolvisie op ‘goed’ onderwijs à plaats van ICT
binnen de school en de klassen
Meester x
ONDERWIJSOPVATTINGEN-­‐	
  EINDTERMEN	
  
WATERLELIE ZONNEBLOEM IRIS
•  Inventariseren van bestaande ICT-activiteiten à
reflectie over ICT-werking school
•  Attitudinale eindtermen > communicatiemiddel
ICT-­‐eindtermen	
  
Belang	
  ICT-­‐beleidsplan	
  
•  Effecten	
  van	
  beleidsplan:	
  
§  Scholen	
  die	
  ICT	
  succesvol	
  integreren	
  beschikken	
  over	
  een	
  beleidsplan	
  	
  
§  RelaHe	
  tussen	
  ICT-­‐beleidsplannen	
  en	
  realisaHe	
  vernieuwingen	
  in	
  de	
  klas	
  
en	
  veranderende	
  leeracHviteiten	
  
•  Belangrijke	
  voorwaarden:	
  	
  
–  Vertrekken	
  vanuit	
  visie	
  op	
  leren	
  en	
  onderwijzen	
  
–  Betrokkenheid	
  leraren	
  
–  Dynamisch	
  gegeven	
  
	
  
Conclusie
1.  Wat is educatief ICT-gebruik?
2.  IT(’s) about education!
3.  Is er een schoolvisie?
#Vragen #feedback
#ideeën @jotondeur

Contenu connexe

En vedette

iPad naar de digitale wereld in de klas: een 360° perspectief
iPad naar de digitale wereld in de klas: een 360° perspectiefiPad naar de digitale wereld in de klas: een 360° perspectief
iPad naar de digitale wereld in de klas: een 360° perspectiefVrije Universiteit Brussel
 
Van lerarenopleiding tot praktijk: Een follow-up studie naar strategieën om...
Van lerarenopleiding tot praktijk:   Een follow-up studie naar strategieën om...Van lerarenopleiding tot praktijk:   Een follow-up studie naar strategieën om...
Van lerarenopleiding tot praktijk: Een follow-up studie naar strategieën om...Vrije Universiteit Brussel
 
Capacity building for 21st century learning in secondary schools in Africa
Capacity building for 21st century learning in secondary schools in AfricaCapacity building for 21st century learning in secondary schools in Africa
Capacity building for 21st century learning in secondary schools in AfricaVrije Universiteit Brussel
 
ORD: ICT-competenties in het Vlaamse basisonderwijs
ORD: ICT-competenties in het Vlaamse basisonderwijsORD: ICT-competenties in het Vlaamse basisonderwijs
ORD: ICT-competenties in het Vlaamse basisonderwijsVrije Universiteit Brussel
 
Van onderzoek naar tablets in de klas tot praktijkvoorbeelden
Van onderzoek naar tablets in de klas  tot praktijkvoorbeeldenVan onderzoek naar tablets in de klas  tot praktijkvoorbeelden
Van onderzoek naar tablets in de klas tot praktijkvoorbeeldenVrije Universiteit Brussel
 
Teacher design teams als strategie voor ICT-integratie in de lerarenopleiding
Teacher design teams als strategie  voor ICT-integratie in de lerarenopleiding Teacher design teams als strategie  voor ICT-integratie in de lerarenopleiding
Teacher design teams als strategie voor ICT-integratie in de lerarenopleiding Vrije Universiteit Brussel
 
Prospective teachers’ self-efficacy of TPACK in the science domain
Prospective teachers’ self-efficacy of TPACK in the science domain Prospective teachers’ self-efficacy of TPACK in the science domain
Prospective teachers’ self-efficacy of TPACK in the science domain Vrije Universiteit Brussel
 

En vedette (8)

Ict in secondary_schools_in_kenya
Ict in secondary_schools_in_kenyaIct in secondary_schools_in_kenya
Ict in secondary_schools_in_kenya
 
iPad naar de digitale wereld in de klas: een 360° perspectief
iPad naar de digitale wereld in de klas: een 360° perspectiefiPad naar de digitale wereld in de klas: een 360° perspectief
iPad naar de digitale wereld in de klas: een 360° perspectief
 
Van lerarenopleiding tot praktijk: Een follow-up studie naar strategieën om...
Van lerarenopleiding tot praktijk:   Een follow-up studie naar strategieën om...Van lerarenopleiding tot praktijk:   Een follow-up studie naar strategieën om...
Van lerarenopleiding tot praktijk: Een follow-up studie naar strategieën om...
 
Capacity building for 21st century learning in secondary schools in Africa
Capacity building for 21st century learning in secondary schools in AfricaCapacity building for 21st century learning in secondary schools in Africa
Capacity building for 21st century learning in secondary schools in Africa
 
ORD: ICT-competenties in het Vlaamse basisonderwijs
ORD: ICT-competenties in het Vlaamse basisonderwijsORD: ICT-competenties in het Vlaamse basisonderwijs
ORD: ICT-competenties in het Vlaamse basisonderwijs
 
Van onderzoek naar tablets in de klas tot praktijkvoorbeelden
Van onderzoek naar tablets in de klas  tot praktijkvoorbeeldenVan onderzoek naar tablets in de klas  tot praktijkvoorbeelden
Van onderzoek naar tablets in de klas tot praktijkvoorbeelden
 
Teacher design teams als strategie voor ICT-integratie in de lerarenopleiding
Teacher design teams als strategie  voor ICT-integratie in de lerarenopleiding Teacher design teams als strategie  voor ICT-integratie in de lerarenopleiding
Teacher design teams als strategie voor ICT-integratie in de lerarenopleiding
 
Prospective teachers’ self-efficacy of TPACK in the science domain
Prospective teachers’ self-efficacy of TPACK in the science domain Prospective teachers’ self-efficacy of TPACK in the science domain
Prospective teachers’ self-efficacy of TPACK in the science domain
 

Similaire à Van onderwijsopvattingen tot ict integratie in de klas

Kind en onderwijs nov 2017
Kind en onderwijs nov 2017Kind en onderwijs nov 2017
Kind en onderwijs nov 2017Kennisnet
 
4 in balans sen congres
 4 in balans sen congres 4 in balans sen congres
4 in balans sen congresKennisnet
 
141119 ien i presentatie
141119 ien i presentatie141119 ien i presentatie
141119 ien i presentatieErik Bolhuis
 
Werken aan 21eeuwse vaardigheden
Werken aan 21eeuwse vaardighedenWerken aan 21eeuwse vaardigheden
Werken aan 21eeuwse vaardighedenPetran Meertens
 
Ict weten-waarom-waartoe
Ict weten-waarom-waartoeIct weten-waarom-waartoe
Ict weten-waarom-waartoeArtevelde - VUB
 
141119 ien i presentatie
141119 ien i presentatie141119 ien i presentatie
141119 ien i presentatieErik Bolhuis
 
Workshop ict infra L&W dagen PO handout
Workshop ict infra L&W dagen PO handoutWorkshop ict infra L&W dagen PO handout
Workshop ict infra L&W dagen PO handoutPaul Crone
 
Leraar van de toekomst
Leraar van de toekomstLeraar van de toekomst
Leraar van de toekomstKennisnet
 
Huisacademies po en vo
Huisacademies po en voHuisacademies po en vo
Huisacademies po en voKennisnet
 
Presentatie onderwijsinnovatie met ICT SCOH Den Haag
Presentatie onderwijsinnovatie met ICT SCOH Den HaagPresentatie onderwijsinnovatie met ICT SCOH Den Haag
Presentatie onderwijsinnovatie met ICT SCOH Den HaagJeroen Bottema
 
Almerescholen 18 09-12
Almerescholen 18 09-12 Almerescholen 18 09-12
Almerescholen 18 09-12 Kennisnet
 
Onderwijs met ICT, een introductie
Onderwijs met ICT, een introductieOnderwijs met ICT, een introductie
Onderwijs met ICT, een introductieJeroen Bottema
 
Workshoppresentatie 15 jaar Onderwijs en ICT in vogelvlucht door Marijke Kral...
Workshoppresentatie 15 jaar Onderwijs en ICT in vogelvlucht door Marijke Kral...Workshoppresentatie 15 jaar Onderwijs en ICT in vogelvlucht door Marijke Kral...
Workshoppresentatie 15 jaar Onderwijs en ICT in vogelvlucht door Marijke Kral...Hans Mestrum videofilm expert
 
Onderzoek Leeropbrengsten Digitale Leermiddelen
Onderzoek Leeropbrengsten Digitale LeermiddelenOnderzoek Leeropbrengsten Digitale Leermiddelen
Onderzoek Leeropbrengsten Digitale LeermiddelenProven Partners
 
Workshop 4 in balans almere
Workshop 4 in balans almereWorkshop 4 in balans almere
Workshop 4 in balans almereKennisnet
 
OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...
OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...
OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...SURF Events
 
412 Cumulus Een Strategie Voor Zinvol Ict Gebruik In Het Basisonderwijs Mon...
412 Cumulus Een Strategie Voor Zinvol Ict Gebruik In Het Basisonderwijs   Mon...412 Cumulus Een Strategie Voor Zinvol Ict Gebruik In Het Basisonderwijs   Mon...
412 Cumulus Een Strategie Voor Zinvol Ict Gebruik In Het Basisonderwijs Mon...SURFfoundation
 

Similaire à Van onderwijsopvattingen tot ict integratie in de klas (20)

Kind en onderwijs nov 2017
Kind en onderwijs nov 2017Kind en onderwijs nov 2017
Kind en onderwijs nov 2017
 
4 in balans sen congres
 4 in balans sen congres 4 in balans sen congres
4 in balans sen congres
 
Vier in balans deltion 20032012
Vier in balans deltion 20032012Vier in balans deltion 20032012
Vier in balans deltion 20032012
 
Doctoraatspresentatie
DoctoraatspresentatieDoctoraatspresentatie
Doctoraatspresentatie
 
141119 ien i presentatie
141119 ien i presentatie141119 ien i presentatie
141119 ien i presentatie
 
Werken aan 21eeuwse vaardigheden
Werken aan 21eeuwse vaardighedenWerken aan 21eeuwse vaardigheden
Werken aan 21eeuwse vaardigheden
 
Ict weten-waarom-waartoe
Ict weten-waarom-waartoeIct weten-waarom-waartoe
Ict weten-waarom-waartoe
 
141119 ien i presentatie
141119 ien i presentatie141119 ien i presentatie
141119 ien i presentatie
 
Workshop ict infra L&W dagen PO handout
Workshop ict infra L&W dagen PO handoutWorkshop ict infra L&W dagen PO handout
Workshop ict infra L&W dagen PO handout
 
Leraar van de toekomst
Leraar van de toekomstLeraar van de toekomst
Leraar van de toekomst
 
Huisacademies po en vo
Huisacademies po en voHuisacademies po en vo
Huisacademies po en vo
 
Presentatie onderwijsinnovatie met ICT SCOH Den Haag
Presentatie onderwijsinnovatie met ICT SCOH Den HaagPresentatie onderwijsinnovatie met ICT SCOH Den Haag
Presentatie onderwijsinnovatie met ICT SCOH Den Haag
 
Almerescholen 18 09-12
Almerescholen 18 09-12 Almerescholen 18 09-12
Almerescholen 18 09-12
 
Presentatie op CVI 2018
Presentatie op CVI 2018Presentatie op CVI 2018
Presentatie op CVI 2018
 
Onderwijs met ICT, een introductie
Onderwijs met ICT, een introductieOnderwijs met ICT, een introductie
Onderwijs met ICT, een introductie
 
Workshoppresentatie 15 jaar Onderwijs en ICT in vogelvlucht door Marijke Kral...
Workshoppresentatie 15 jaar Onderwijs en ICT in vogelvlucht door Marijke Kral...Workshoppresentatie 15 jaar Onderwijs en ICT in vogelvlucht door Marijke Kral...
Workshoppresentatie 15 jaar Onderwijs en ICT in vogelvlucht door Marijke Kral...
 
Onderzoek Leeropbrengsten Digitale Leermiddelen
Onderzoek Leeropbrengsten Digitale LeermiddelenOnderzoek Leeropbrengsten Digitale Leermiddelen
Onderzoek Leeropbrengsten Digitale Leermiddelen
 
Workshop 4 in balans almere
Workshop 4 in balans almereWorkshop 4 in balans almere
Workshop 4 in balans almere
 
OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...
OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...
OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...
 
412 Cumulus Een Strategie Voor Zinvol Ict Gebruik In Het Basisonderwijs Mon...
412 Cumulus Een Strategie Voor Zinvol Ict Gebruik In Het Basisonderwijs   Mon...412 Cumulus Een Strategie Voor Zinvol Ict Gebruik In Het Basisonderwijs   Mon...
412 Cumulus Een Strategie Voor Zinvol Ict Gebruik In Het Basisonderwijs Mon...
 

Plus de Vrije Universiteit Brussel

Exploring the link between pre-service teachers’ ICT-related profiles and the...
Exploring the link between pre-service teachers’ ICT-related profiles and the...Exploring the link between pre-service teachers’ ICT-related profiles and the...
Exploring the link between pre-service teachers’ ICT-related profiles and the...Vrije Universiteit Brussel
 
Enhancing Preservice Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge: ...
Enhancing Preservice Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge:  ...Enhancing Preservice Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge:  ...
Enhancing Preservice Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge: ...Vrije Universiteit Brussel
 
Klaslokalen binnenstebuiten: de veranderende onderwijsleeromgeving doorheen d...
Klaslokalen binnenstebuiten: de veranderende onderwijsleeromgeving doorheen d...Klaslokalen binnenstebuiten: de veranderende onderwijsleeromgeving doorheen d...
Klaslokalen binnenstebuiten: de veranderende onderwijsleeromgeving doorheen d...Vrije Universiteit Brussel
 
Beginning teachers' readiness to use ICT in education: Validation of the SQD-...
Beginning teachers' readiness to use ICT in education: Validation of the SQD-...Beginning teachers' readiness to use ICT in education: Validation of the SQD-...
Beginning teachers' readiness to use ICT in education: Validation of the SQD-...Vrije Universiteit Brussel
 
Teacher Design Teams for Blended Learning in Higher Education
Teacher Design Teams for Blended Learning in Higher EducationTeacher Design Teams for Blended Learning in Higher Education
Teacher Design Teams for Blended Learning in Higher EducationVrije Universiteit Brussel
 
Researching ICT in education: The story of a teacher
Researching ICT in  education: The story of a teacherResearching ICT in  education: The story of a teacher
Researching ICT in education: The story of a teacherVrije Universiteit Brussel
 
Onderwijstechnologie in actie: over de rol van materialiteit in onderwijsleer...
Onderwijstechnologie in actie: over de rol van materialiteit in onderwijsleer...Onderwijstechnologie in actie: over de rol van materialiteit in onderwijsleer...
Onderwijstechnologie in actie: over de rol van materialiteit in onderwijsleer...Vrije Universiteit Brussel
 
Educational research and innovation: The case of Technology integration
Educational research and innovation: The case of Technology integrationEducational research and innovation: The case of Technology integration
Educational research and innovation: The case of Technology integrationVrije Universiteit Brussel
 
Een tipje van de sluier: Eerste resultaten van een survey naar de ICT-compete...
Een tipje van de sluier: Eerste resultaten van een survey naar de ICT-compete...Een tipje van de sluier: Eerste resultaten van een survey naar de ICT-compete...
Een tipje van de sluier: Eerste resultaten van een survey naar de ICT-compete...Vrije Universiteit Brussel
 
Teacher Design Teams for technology integration in education
Teacher Design Teams for technology integration in educationTeacher Design Teams for technology integration in education
Teacher Design Teams for technology integration in educationVrije Universiteit Brussel
 
Understanding the relationship between pedagogical beliefs and technology use...
Understanding the relationship between pedagogical beliefs and technology use...Understanding the relationship between pedagogical beliefs and technology use...
Understanding the relationship between pedagogical beliefs and technology use...Vrije Universiteit Brussel
 
ICT in secondary schools in africa: An Exploratory Case Study
ICT in secondary schools in africa: An Exploratory Case Study ICT in secondary schools in africa: An Exploratory Case Study
ICT in secondary schools in africa: An Exploratory Case Study Vrije Universiteit Brussel
 
Can mobile technologies mobilize teaching and learning? An exploratory study...
Can mobile technologies mobilize teaching and learning?  An exploratory study...Can mobile technologies mobilize teaching and learning?  An exploratory study...
Can mobile technologies mobilize teaching and learning? An exploratory study...Vrije Universiteit Brussel
 
De integratie van tablet pc’s in technisch en beroepsonderwijs. Een explorati...
De integratie van tablet pc’s in technisch en beroepsonderwijs. Een explorati...De integratie van tablet pc’s in technisch en beroepsonderwijs. Een explorati...
De integratie van tablet pc’s in technisch en beroepsonderwijs. Een explorati...Vrije Universiteit Brussel
 
Guest lecture ict_at_university__alcala_11032013__for slideshare
Guest lecture ict_at_university__alcala_11032013__for slideshareGuest lecture ict_at_university__alcala_11032013__for slideshare
Guest lecture ict_at_university__alcala_11032013__for slideshareVrije Universiteit Brussel
 
Tablets in de school van de toekomst: een stellingendebat
Tablets in de school van de toekomst: een stellingendebatTablets in de school van de toekomst: een stellingendebat
Tablets in de school van de toekomst: een stellingendebatVrije Universiteit Brussel
 
TPACK integration in teacher education: A case study in educational institut...
TPACK integration in teacher education:  A case study in educational institut...TPACK integration in teacher education:  A case study in educational institut...
TPACK integration in teacher education: A case study in educational institut...Vrije Universiteit Brussel
 
The journey from pre-service to practice: Exploring the connections between p...
The journey from pre-service to practice: Exploring the connections between p...The journey from pre-service to practice: Exploring the connections between p...
The journey from pre-service to practice: Exploring the connections between p...Vrije Universiteit Brussel
 

Plus de Vrije Universiteit Brussel (20)

Exploring the link between pre-service teachers’ ICT-related profiles and the...
Exploring the link between pre-service teachers’ ICT-related profiles and the...Exploring the link between pre-service teachers’ ICT-related profiles and the...
Exploring the link between pre-service teachers’ ICT-related profiles and the...
 
Enhancing Preservice Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge: ...
Enhancing Preservice Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge:  ...Enhancing Preservice Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge:  ...
Enhancing Preservice Teachers’ Technological Pedagogical Content Knowledge: ...
 
Klaslokalen binnenstebuiten: de veranderende onderwijsleeromgeving doorheen d...
Klaslokalen binnenstebuiten: de veranderende onderwijsleeromgeving doorheen d...Klaslokalen binnenstebuiten: de veranderende onderwijsleeromgeving doorheen d...
Klaslokalen binnenstebuiten: de veranderende onderwijsleeromgeving doorheen d...
 
Beginning teachers' readiness to use ICT in education: Validation of the SQD-...
Beginning teachers' readiness to use ICT in education: Validation of the SQD-...Beginning teachers' readiness to use ICT in education: Validation of the SQD-...
Beginning teachers' readiness to use ICT in education: Validation of the SQD-...
 
Teacher Design Teams for Blended Learning in Higher Education
Teacher Design Teams for Blended Learning in Higher EducationTeacher Design Teams for Blended Learning in Higher Education
Teacher Design Teams for Blended Learning in Higher Education
 
Researching ICT in education: The story of a teacher
Researching ICT in  education: The story of a teacherResearching ICT in  education: The story of a teacher
Researching ICT in education: The story of a teacher
 
Onderwijstechnologie in actie: over de rol van materialiteit in onderwijsleer...
Onderwijstechnologie in actie: over de rol van materialiteit in onderwijsleer...Onderwijstechnologie in actie: over de rol van materialiteit in onderwijsleer...
Onderwijstechnologie in actie: over de rol van materialiteit in onderwijsleer...
 
Educational research and innovation: The case of Technology integration
Educational research and innovation: The case of Technology integrationEducational research and innovation: The case of Technology integration
Educational research and innovation: The case of Technology integration
 
Presentatie velov 2015_symposium_finaal
Presentatie velov 2015_symposium_finaalPresentatie velov 2015_symposium_finaal
Presentatie velov 2015_symposium_finaal
 
10y ict research-190814
10y ict research-19081410y ict research-190814
10y ict research-190814
 
Een tipje van de sluier: Eerste resultaten van een survey naar de ICT-compete...
Een tipje van de sluier: Eerste resultaten van een survey naar de ICT-compete...Een tipje van de sluier: Eerste resultaten van een survey naar de ICT-compete...
Een tipje van de sluier: Eerste resultaten van een survey naar de ICT-compete...
 
Teacher Design Teams for technology integration in education
Teacher Design Teams for technology integration in educationTeacher Design Teams for technology integration in education
Teacher Design Teams for technology integration in education
 
Understanding the relationship between pedagogical beliefs and technology use...
Understanding the relationship between pedagogical beliefs and technology use...Understanding the relationship between pedagogical beliefs and technology use...
Understanding the relationship between pedagogical beliefs and technology use...
 
ICT in secondary schools in africa: An Exploratory Case Study
ICT in secondary schools in africa: An Exploratory Case Study ICT in secondary schools in africa: An Exploratory Case Study
ICT in secondary schools in africa: An Exploratory Case Study
 
Can mobile technologies mobilize teaching and learning? An exploratory study...
Can mobile technologies mobilize teaching and learning?  An exploratory study...Can mobile technologies mobilize teaching and learning?  An exploratory study...
Can mobile technologies mobilize teaching and learning? An exploratory study...
 
De integratie van tablet pc’s in technisch en beroepsonderwijs. Een explorati...
De integratie van tablet pc’s in technisch en beroepsonderwijs. Een explorati...De integratie van tablet pc’s in technisch en beroepsonderwijs. Een explorati...
De integratie van tablet pc’s in technisch en beroepsonderwijs. Een explorati...
 
Guest lecture ict_at_university__alcala_11032013__for slideshare
Guest lecture ict_at_university__alcala_11032013__for slideshareGuest lecture ict_at_university__alcala_11032013__for slideshare
Guest lecture ict_at_university__alcala_11032013__for slideshare
 
Tablets in de school van de toekomst: een stellingendebat
Tablets in de school van de toekomst: een stellingendebatTablets in de school van de toekomst: een stellingendebat
Tablets in de school van de toekomst: een stellingendebat
 
TPACK integration in teacher education: A case study in educational institut...
TPACK integration in teacher education:  A case study in educational institut...TPACK integration in teacher education:  A case study in educational institut...
TPACK integration in teacher education: A case study in educational institut...
 
The journey from pre-service to practice: Exploring the connections between p...
The journey from pre-service to practice: Exploring the connections between p...The journey from pre-service to practice: Exploring the connections between p...
The journey from pre-service to practice: Exploring the connections between p...
 

Van onderwijsopvattingen tot ict integratie in de klas