Trabajo literatura española

1. El teatro y la prosa
barroca
El Neoclasicismo
El Romanticismo

2. LA NOVELA PICARESCA
- Las razones literarias: el éxito del Lazarillo, estimula a otros escritores a
cultivar la novela picaresca.:
- El protagonista narra su vida en primera persona; es hijo de padre sin honra.
- La pobreza le obliga a abandonar su hogar para servir a distintos amos.
- Roba para no pasar hambre; cuando la ocasión lo requiere duda en emplear
tretas ingeniosas para ganarse la vida.
- Aspira a ascender en la escala social, pero no logra salir de su miserable.
cuando aparece que a logrado el éxito sucede una desventura: la suerte y la
desgracia se alternan continuamente.
Razones sociales:Debido a la decadencia económica por las continuas guerras y
a las malas cosechas, surge una población marginal. En medio de esto, se crea la
figura del pícaro, se trataba de un personaje real que criticaba a la sociedad.
La crisis y el desengaño de la época hacen aparición en el auge de la novela
picaresca

3. Guzmán de Alfarache
Guzmán de Alfarache , es la primera novela picaresca que se
publica en el siglo XVII.
● Argumento: Relata de forma autobiográfica la vida del pícaro
Guzmán, que pasa por distintos amos y diversos oficios en los
que prospera mediante el robo y el engaño. Guzmán no es un
pícado ingenuo, sino que llega a tener problems importantes
con la justicia.
● Recursos y estilo: La obra no está simplemente como un
divertimento, sino que tiene una intención instructiva,
moralizante. a partir de los comentarios del narrador. La
novela está concebida como un extenso sermón doctrinal
dirigido a una sociedad pecadora, que ha perdido los valores
heroicos y religiosos. La presencia de estas dos voces justifica
la existencia de dos estilos narrativos;uno coloquial y otro
sentencioso.

4. El Buscón
Es la novela cumbre de la picaresca, presenta una imagen pesimista,cruel y deshumanizada de
la vida.
ARGUMENTO Y ESTRUCTURA BIOGRÁFICA: La obra relata los intentos frustrados del personaje
por ascender en la sociedad y salir de la sociedad.
Libro I: Etapa de
aprendizaje de
Pablos en Segovia y
Alcalá al lado del
noble don Diego
Pablos, hijo de un barbero ladrón y de una bruja alcahueta, abandona
el hogar para ir al colegio. Allí conoce al joven rico Don Diego Coronel.
Juntos se trasladan a Alcalá para continuar sus estudios. Tras recibir la
noticia de la muerte de su padre, ajusticiado, vuelve para Segovia.
Libro II: Fase en
solitario de Pablos y
perfeccionamiento en
los modos de vida
del pícaro
Pablos se dirige a Segovia. Por el camino se encuentra con una serie
de personajes que aparecen retratados de forma cómica.En el camino
dirigiendose a Madrid se encuentra con don Toribio, un hidalgo
arruinado que disimula su situación.
Libro III: Aplicación
de lo aprendido
Intenta mendrar mediante un casamiento provechoso pero es
descubierto. Pablos abandona su pretensión de ser caballero y
empieza a pedir limosna. Con el dinero que obtiene se traslada a
Toledo y se gana la vida como actor y escritor de comedias.

5. Prosa didáctica de Baltasar Gracián
Baltasar Gracián es el mayor exponente de la prosa didáctica y filosófica del siglo XVII. Su obra
manifiesta una visión pesimista y toma la vida como una lucha constante. El hombre posee la
inteligencia, la fuerza de voluntad y la moral entre otras; cualidades que le sirven para
defenderse del mundo.
Producción literaria
En sus primeras obras ofrece una guía didáctica para formar hombres de provecho, con
cualidades como las mencionadas anteriormente.
Estilo difícil y complicado
Gracián al escribir emplea recursos para condensar y ofrecer profundidad a sus
ideas. Busca un estilo compacto y usa oraciones breves. En su obra utiliza
muchos recursos correspondientes al conceptismo y apenas aparecen adjetivos.

6. El criticón
El criticón es la obra más importante de Baltasar Gracián y se publicó en tres partes. Es una
epopeya de la vida humana en la que enuncia los problemas de la vida desde el nacimiento
hasta la muerte.
Tiene una lección moral y filosófica clara: el hombre, bien en su aspecto impulsivo e inexperto
(representada por Andrenio), o bien en su aspecto prudente y experimentado (representada por
Critilo), no debe perseguir la felicidad (Felisinda); sino que debe centrarse en el aprendizaje de la
virtud, que le llevará a la inmortalidad por medio de la salvación del alma. A pesar de todo,
Gracián es capaz de encontrar una vía de liberación: la persona cabal puede elevarse sobre este
mundo de malicia.

7. El teatro experimenta
un auge a finales del
siglo XVI. El teatro se
convierte en un
espectáculo de masas.
Lope de Vega es el autor
más destacado.
Reducción a tres actos03
● Planteamiento ( I Acto )
● Nudo ( II Acto )
● Desenlace ( III Acto )
Ruptura con las unidades
dramáticas de tiempo,
lugar y acción
establecidas por la
tradición clásica
02
Lope prescinde de este precepto para
adaptarse al gusto del público
Mezcla de lo trágico y lo
cómico01
Lope rompe con la separación entre
tragedia y comedia, originando así la
tragicomedia.
Variedad métrica05
El teatro barroco se escribe en verso. Lope
propone la polimetría o variedad de versos
y estrofas, que se va adaptando según la
temática y el personaje
Decoro en el lenguaje04
Lope exige un lenguaje “ casto “, es decir,
natural, adecuado a cada situación.
Características de la comedia nacional
El Teatro Barroco

8. HONOR
El tema del honor y la
honra está muy presente
en el teatro de Lope y en
el teatro en general. El
honor puede perderse por
actos propios o por
actos ajenos. Cuando se
pierde la honra por actos
ajenos, se recupera
mediante la venganza.
AMOR
Las acciones virtuosas
se relacionan con el
amor, sentimiento que
logra acrecentar otras
virtudes, como el valor, la
hidalguía o la aventura.
El amor solo debe
experimentarse dentro
de la misma clase
social
Variedad de temas y personajes
La nueva comedia presenta una temática muy
variada. Lope destaca el del amor y el del
honor

9. Personajes
El Rey01
Cuando es joven, es un rey
galán y soberbio. Cuando es
mayor , es prudente y ayuda a
solucionar conflictos
El Poderoso02
Es un noble que abusa de los
más débiles y genera
problemas. Al final es
castigado por el rey o el
pueblo
El Caballero03
Puede presentarse como
padre, hijo, hermano o galán.
Vigila el honor de la dama y,
en caso de ultraje, debe
vengarse
El Galán04
Es apuesto y valiente. El amor
le guia siempre en sus
acciones
El Gracioso05
Suele ser un criado,
consejero o amigo del
galán. Es cobarde y
materialista. Es el que
mejor suele conectar con el
público
El Villano
06
No pertenece a la nobleza,
pero es un cristiano viejo.
Simboliza la honra, la
dignidad y la honestidad de
la persona sencilla
La dama07
Es la pareja del galán. Es
bella y representa en la obra
un papel exclusivamente
romántico
La Criada08
Realiza las funciones de
criada, consejera y
confidente de la dama.
Suele protagonizar una
relación amorosa con el
gracioso

10. EL TEATRO BARROCO
Espacio escénico.
El teatro barroco es un espectáculo de masas que se celebran en los patios de
las casas de los vecinos, llamados corrales de comedias.
-La realeza, la nobleza y clero acceden por puertas
especiales, palcos. A sus asientos se les llama
aposentos.
-El pueblo, se divide por sexos. Los hombres se sientan
en unas filas de bancos,llamadas lunetas y las mujeres, lo
ven desde la cazuela, frente al placo.
El escenario o tablado es muy simple y apenas hay decorado, el
espectador debe debe imaginarse la escena a partir de las alusiones
del texto.
Las compañías teatrales están dirigidas por un empresario y los
actores, tanto hombres y mujeres tienen que coordinar la voz, gesto
y movimiento escénico para captar la atención del público.

11. Lope de Vega
Lope de Vega es el gran genio del teatro barroco. Lope renueva y transforma las normas del teatro anterior.
La prioridad del autor es agradar al público en general. Para ello representa sobre el escenario las acciones
y las costumbres de la sociedad.
Obra teatral
Podemos clasificar su obra en los siguientes apartados temáticos
Obras de historia y leyendas españolas Tratan asuntos tomados de nuestra historia medieval o
renacentista. Pertenecen a este grupo: Peribáñez y el
comendador de Ocaña, Fuente Ovejuna, El caballero de
OLmedo El tema principal de estas obras es el abuso de
poder y la intervención del rey en el reestablecimiento
del honor
Obras de capa y espada,amorosas,
costumbristas o de enredo
El villano en su rincón, La dama boba, El perro del
hortelano .
Obras de temática religiosa Auto sacramentales, subgénero de un solo acto cuya
temática gira en torno a la Eucaristía.

12. Calderón de la Barca
Escribe un teatro más elaborado y filosófico, en el que muestra la visión desengañada y pesimista del hombre
barroco
Escribe obras muy elaboradas para ser escenificadas, sobre todo, en la corte
Dramas De honor y de celos: El médico de su honra
D historia española: EL alcalde de Zalamea
Dramas filosóficos: La vida es sueño. En Polonia, el rey Basilio consulta al oráculo sobre su recién nacido
hijo, Segismundo. La respuesta es que el nuevo heredero será un gobernante cruel al ocupar el trono y
humillará a su padre. Segismundo es recluido en una torre, encadenado, con el fin de evitar que la
predicción se cumpla. Transcurrido el tiempo, el Rey desea probar a su hijo. Lo adormece para que
despierte en medio del palacio y como monarca. El nuevo Rey actúa en forma abusiva y arbitraria. Le quita
la vida a un criado arrojándolo por la ventana. A su padre, le falta el respeto. Con esta experiencia, el
heredero es restituido a su torre y le hacen creer que lo vivido fue un sueño.
Posteriormente, el pueblo se entera de la existencia de Segismundo y lo proclama Rey. En esta oportunidad,
actúa diferente: reconoce la autoridad de su padre y armoniza con él.
Comedias de
capa y espada
Los protagonistas son jóvenes nobles y el tema es el amor, que termina
triunfando: La dama duende
Autos
Sacramentales
Trata temas teológicos y los personajes son conceptos abstractos personificados:
la Gracia, la Fe, el Alma...: El gran teatro del mundo

13. Sociedad dieciochesca
La sociedad esta separadas en cuatro grupos sociales; la nobleza, que mantiene sus privilegios,
pero pierde poder político; el clero, el cual pierde importancia y acaba con la expulsión de los
jesuitas (1767); la burguesía, que atraviesa un buen momento económico por lo que goza de una
vida acomodada con acceso a la enseñanza y el pueblo llano que va a peor debido al pago de los
impuestos, el aumento de la población y la subida de los precios.
Durante el siglo XVIII reinan en España Felipe V., Fernando VI., Carlos III. y Carlos IV..
Pertenecientes a la dinastía de los Borbones.
Felipe V. Fernando
VI.
Carlos III. Carlos IV.

14. Panorámica cultural
A finales del siglo XVII se cuestionan todos los principios filosoficos y politicos y son analizados
por el movimiento ilustrado, movimiento cuyo objetivo era salvar a la humanidad de la
ignorancia e ilustrar a las personas concienciandolas de los valores de la razón.
¿Qué piensa el hombre neoclásico?
Influido por la Ilustración duda de los principios
filosoficos y politicos inflexibles hasta el momento.
Su pensamiento se basa en la razón, la
experimentación, la naturaleza y el progreso.
¿Como es el escritor neoclásico?
El escritor considera la literatura un instrumento
para educar. Con el puede alcanzar un público
mayor y más heterogéneo. Por esa razón comienzan
a aparecer los escritores profesionales, aun así son
muy pocos los que se dedican exclusivamente a ello.
¿Qué función cumple la literatura?
La literatura obtiene una función didáctico-
moralizante. Se desarrollan géneros especializados
para esta función, y a su vez otros géneros quedan a
la sombra, como la lírica.
¿Cómo evoluciona la lengua castellana?
Con la creación de la Real Academia Española, se
produce una labor de fijación de la lengua y
renovación de su ortografía y fonética. Además se
introducen a la lengua palabras de otras lenguas
y aparecen obras sobre el estudio del idioma,
como el Diccionario de autoridades.

15. 7) Didactica neoclácica
Es el género literario más cultivado en el siglo XVIII, por responder perfectamente al
interés científico-crítico y permite difundir sus ideas y opiniones.
En este género, la función de enseñar es más importante que la de entretener y adquiere
un tono más natural y preciso, más sencillo y llano.
Los subgéneros didácticos más destacados fueron el ensayo la fábula y en género
epistolar.
Didáctica neoclásica: El ensayo
El ensayo permite una exposición clara de los hechos, suscrita
a la reflexión del receptor y aporta pruebas y comentarios.
Jerónimo Feijoo y Melchor de Jovellanos consagran este
subgénero literario.

16. José Cadalso (1741-1782)
El siglo XVIII es una época de crisis para la narrativa y en especial, para la novela, máximo exponente de la
ficción literaria. Los escritores desarrollan otras formas narrativas no cultivadas hasta ahora. El género
epistolar es otra forma de intención didáctica que se hace un hueco en nuestro país durante este siglo.
Cartas marruecas
La obra más importante del género epistolar es Cartas marruecas, de José Cadalso. Publicada en 1789,
Cartas marruecas es una novela en la que el autor da una visión de España y profundiza en los problemas
que han provocado la situación en la que se encuentra.
La obra está compuesta por 90 cartas que se intercambian Gazel, un marroquí que viaja por España, y su
preceptor, Ben-Beley, que está en Marruecos. A estas apreciaciones se unen las de Nuño Núñez, un
español cristiano amigo de Gazel, con el que se identifica Cadalso.
Se abordan tres grandes temas: La crítica a la política interior del país, el atraso que sufre España en
cuanto a evolución histórica y el carácter de los españoles.

17. Las fábulas
Se trata de una narración, en prosa o en verso que recrea escenas entre animales, personas y otros
seres con la finalidad de instruir deleitando. La finalidad didáctica se manifiesta a menudo con una
moraleja final.
● Félix Maria de Samaniego
Influido por el didactismo de la época y las tendencias de la ilustración, escribe sus Fábulas morales
(1781). Samaniego recoge los temas del fabulario tradicional (Esopo, Fedro y La Fontaine) Con un
estilo conciso, elimina el tono ingenuo de Esopo. Obras: La cigarra y la hormiga.
● Tomas de Iriarte
Los temas de las fábulas de Iriarte son novedosos y no están tan influidos por las fábulas clásicas.
Ofrece una rica variedad métrica y estrófica. Muchas fábulas son ataques dirigidos contra ciertos
escritores (Samaniego,Meléndez Valdés). Obras: El sapo y el mochuelo.

18. El teatro neoclásico
La Primera mitad La Segunda mitad
El teatro sigue siendo del agrado del
público barroco y mantiene los
esquemas fijados en el siglo
anterior.
El teatro asiste a un cambio de
perspectiva. Los ilustrados
neoclásicos acusan el teatro de ser
un mal ejemplo e imponen una
reforma encaminada de convertirlo
en un medio para educar al público.
En el género dramático del siglo XVIII se distinguen dos corrientes opuestas.
● La ruptura con el teatros barroco
■ Respeto a las tres unidades de lugar, tiempo y acción.
■ Finalidad didáctica o moral.
■ Adecuación a las reglas de cada género.
■ Exaltación de la razón y la verosimilitud frente al sentimiento y la imaginación, para imitar
la realidad.
■ Respecto a la regla del decoro.

19. 9. El Romanticismo.
● Se denomina Romanticismo al movimiento cultural y artístico, de carácter revolucionario
y liberal, que triunfa en Europa durante la primera mitad del siglo XIX. Surge a finales del
siglo XVIII en Inglaterra y Alemania, donde autores como Schiller y Goethe introducen en
la literatura neoclásica elementos afectivos y sentimentales.
● Las ideas románticas penetran en España más tarde que en resto de Europa. Tras la
muerte de Fernando VII, regresan los liberales exiliados, que traen consigo el espíritu
romántico europeo.
● El triunfo definitivo del Romanticismo se produjo en 1835, con el estreno teatral de Don
Álvaro o la fuerza del sino, del duque de Rivas.
● Los principios del Romanticismo se oponen a los del Neoclasicismo y ensalzan el
subjetivismo y la emotividad por encima de la razón. A partir de la revolución romántica,
adquieren más importancia el individuo y su libertad creadora.

20. ● Los rasgos principales del Romanticismo son:
○ Subjetivismo. El escritor romántico tiene la necesidad de expresar sus
sentimientos y sus emociones por encima de la razón, por lo que en sus
obras predominan el subjetivismo y la emotividad.
○ Irracionalismo. Se rechaza el racionalismo ilustrado del siglo anterior y
adquieren valor aspectos como las pasiones, las emociones, los sueños,
la fantasía…
○ Rebeldía. Reivindicación de la libertad creadora en todos los aspectos: se
mezcla la prosa con el verso, se busca la versificación variada, se
combina lo cómico con lo dramático, se ignoran las unidades clásicas de
lugar, tiempo y acción.
○ Nacionalismo. Se aprecian y exaltan los valores nacionales, las
tradiciones y el folclore; se recupera y se idealiza el pasado.

21. David H. 1D
Lírica surgida en el s.XIX.
Autores: Bécquer,Espronceda,Zorrilla,Rosalía de
Castro
Características
INNOVACIONES FORMALES
● Nuevas combinaciones métricas en las que
predomina la polimetría.La métrica debe adaptarse
a la expresión del sentimiento.
● Rima consonante.Es uno de los recursos más
utilizados.
● Estilo enfático.El poema debe ser capaz de
transmitir emociones.
● Símbolos,como metáforas,son usados para mostrar
los estados de ánimo del poeta.
ESPÍRITU INCONFORMISTA
● Libertad.Es lo que todo romántico desea,por lo que
se enfrentan a las normas que oprimen a las
personas.
● La patria.Defienden la cultura española,pues
piensan que es un patrimonio valioso.
ROMANTICISMO IMPETUOSO
La lírica es de tono
apasionado.Aparece en la primera
mitad del siglo XIX.
Destaca Poesías,de Espronceda.
ROMANTICISMO INTIMISTA
Esta lírica se vuelve intimista, y surge
en la segunda mitad del siglo.
Destaca Rimas,de Gustavo Adolfo
Bécquer.
Es de estilo sereno y sencillo,y busca
la sensibilidad y misterio.
También destaca En las orillas del
Sar,de Rosalía de Castro.Los temas
principales de su obra son la muerte,la
soledad y el desengaño.

22. Surgen dos manifestaciones nacidas del amor por lo tradicional:la novela histórica y los cuadros de
costumbres,entre los que se incluye la prosa periodística.
LA NOVELA
HISTÓRICA
LOS CUADROS DE
COSTUMBRES
PERIODISMO
COSTUMBRISTA
-Utilizada para recrear
hazañas de los
personajes heroicos de
la Edad Media.
-Este tipo de novela
triunfa en Europa,pero
no en España,por lo que
no hay muchas
obras.Sin
embargo,destaca
Sancho Saldaña,de
Espronceda, y El señor
de Bembibre, de
Enrique Gil y Carrasco.
-Narración breve para
describir escenarios y
personajes de carácter
cotidiano.
Para una buena
descripción,el escritor
suele ser observador y
detallista.
Escenas matrirenses,
de Ramón de Mesonero
Escenas Andaluzas,de
Serafín Estébanez
Calderón
Se desarrolla el artículo de
opinión,pues se convierte en un
elemento cotidiano que recoge
información sobre temas
variados.
El autor más importante es
Mariano José de Larra.Sus
artículos se clasifican en:
Artículos de costumbres
:muestran los defectos y vicios
de la sociedad
De crítica literaria :critica la
mediocridad de autores
Artículos políticos :denuncian la
injusticia y defienden la libertad.

23. El teatro romántico
El triunfo de produce con el estreno teatral de la obra Don Álvaro o la fuerza del sino, del
duque de Rivas. Los autores más destacados son el duque de Rivas y José Zorrilla, con
Don Juan Tenorio. Los rasgos más característicos son:
● Libertad creativa:se desarrollan complicadas intrigas en un tiempo amplio, la trama se
desarrolla en un número variable de actos, se mezcla lo cómico con lo trágico, se
combina la prosa y el verso y abundan las acotaciones descriptiva.
● Temática: asuntos legendarios
● Personajes: el héroe romántico suele ser un hombre atractivo de origen oscuro y la
heroína romántica es una mujer dulce y tierna. Su ideal vital es el amor que se
representa en forma de intensa pasión.
● Escenificación: los decorados recrean ambientes exóticos y lúgubres abundan los
efectos sonoros y adquiere importancia la iluminación