1. Descripción de casos
Caso de estudio 3
Situación 1: El instructor le ha manifestado a tres aprendices del programa de formación Tecnología en Contabilidad y Finanzas que deben traer la cédula de ciudadanía, porque cuando ingresaron a la institución, lo hicieron con tarjeta de identidad y ya hace un año cumplieron la mayoría de edad, lo que significa que este documento ya no es válido.
Situación 2: Adicionalmente, a pesar de que tienen un plan de mejoramiento, no han cumplido con este y uno de ellos no quiere participar en salidas técnicas.
Situación 3: Además el Tutor encontró que personas ajenas al curso están ingresando a la plataforma virtual con el usuario y la contraseña de uno de ellos. El instructor le solicita al representante de los aprendices que les ayude a identificar en qué parte del reglamento se está fallando.
De acuerdo con el Reglamento de Aprendices en lo que respecta a los deberes, proporcione una respuesta argumentada a los siguientes cuestionamientos:
 ¿En qué capitulo y en qué artículos se debe apoyar el representante para que los aprendices identifiquen sus faltas?
Para resolver este caso el representante debe basarse en el capítulo III “ Deberes del aprendiz del SENA” específicamente el literal 1, 3 y 9 del artículo 9° para los dos primeras situaciones, y para la última situación debe apoyarse en el parágrafo 1, literal c, del mismo capítulo.
 ¿Qué dice dicho reglamento frente a la responsabilidad de los datos básicos actualizados?
El literal 1 del artículo 9° dice: Verificar en el sistema que sus datos básicos, se encuentren totalmente diligenciados y/o actualizarlos de acuerdo con el trámite administrativo correspondiente.
Dentro de los datos básicos que aquí se mencionan se encuentra el documento de identidad por lo que todo aprendiz tiene la responsabilidad de actualizarlo, por lo que los aprendices deben realizar el respectivo trámite administrativo que corresponde a llevar la cedula de ciudadanía para que se actualice su documento de identidad en el sistema, pasando de tarjeta de identidad a cedula.
 ¿Están obligados lo aprendices a participar en la visita técnica?
El literal 9 del artículo 9° dice: Asumir con responsabilidad su participación en las actividades programadas como salidas, pasantías técnicas, intercambios de aprendices a nivel nacional e internacional, así como en las demás de carácter lúdico – pedagógico.

2. A partir de lo anterior, se responde a la pregunta diciendo que ningún aprendiz está obligado a realizar ninguna acción que no desee, sin embargo al convertirse en aprendiz del SENA uno de sus deberes es participar en las visitas técnicas.
Caso de estudio 4
El comité de evaluación y seguimiento está reunido para analizar unas situaciones que se han presentado con algunos aprendices.
Al finalizar la reunión, uno de los miembros del equipo les manifiesta a los aprendices que formalmente el subdirector del centro les enviará un comunicado con la información pertinente, pero como conclusión, les puede adelantar que se aplicarán a tres aprendices las medidas formativas correspondientes.
Las medidas serán: dos por faltas académicas, y una por falta disciplinaria. Adicionalmente, se va a brindar estímulos a dos aprendices por su buen desempeño. Uno de los aprendices plantea que no recuerda en qué consiste las faltas académicas y disciplinarias.
De acuerdo con el Reglamento de Aprendices, explique a los compañeros lo siguiente:
 ¿Cuáles son las medidas formativas y en qué consisten?
Según el capítulo IX, el artículo 27, Las medidas formativas son aquellas acciones que se aplican al Aprendiz SENA cuando se trate de hechos que contraríen en menor grado el orden académico o disciplinario, sin afectar los deberes, derechos y prohibiciones, o que se adopta con el fin de prevenir su ocurrencia, o con el fin de generar cambios en el desempeño académico o en el comportamiento disciplinario del Aprendiz. Las medidas formativas que se aplican son:
 Llamado de atención verbal
 Plan de mejoramiento académico
 Plan de mejoramiento disciplinario
 ¿Cuáles son las sanciones que pueden imponerse a los aprendices por faltas académicas o disciplinarias?
Según el capítulo IX, el artículo 28, las sanciones son las medidas adoptadas por el SENA ante una falta académica o disciplinaria; tienen cobertura nacional en la Institución y deben registrarse en el sistema de gestión de la formación. La sanción que se imponga al Aprendiz debe ser proporcional a la gravedad de la falta. Las sanciones que pueden imponerse por faltas académicas o disciplinarias son:
 Llamado de atención escrito: Medida sancionatoria que se impone a través de comunicación escrita dirigida por el Coordinador Académico o de Formación del Centro al Aprendiz, con copia a la hoja de vida, como resultado del procedimiento establecido en este Reglamento, por la falta académica o disciplinaria cometida por

3. un aprendiz. Los llamados de atención escrito implican compromisos escritos por parte del aprendiz en el proceso de formación.
 Condicionamiento de la matrícula: Acto académico sancionatorio que se impone al Aprendiz que incurra en una falta académica o disciplinaria, previo agotamiento del procedimiento establecido en este Reglamento. El condicionamiento de matrícula cesa cuando el Aprendiz cumple el plan de mejoramiento concertado y /o compromisos escritos.
 Mencione por lo menos dos estímulos o incentivos que el SENA ha adoptado para beneficio de los aprendices y en qué casos se otorgan.
Algunos estímulos son:
 Recibir mención de honor por su proceso investigativo o innovador, durante su proceso de aprendizaje.
 Ser postulado para realizar pasantía o intercambio nacional o internacional.
Estos estímulos son otorgados cuando: el aprendiz tiene actuaciones meritorias o logros sobresalientes obtenidos en los ámbitos del aprendizaje, actitudinal, investigativo, innovador o profesional. El Comité de Evaluación y Seguimiento en cada Centro de Formación será el encargado de seleccionar los candidatos beneficiarios de los estímulos e incentivos de conformidad con los criterios señalados.