OptativasPrograma de estudios.                    Tele trabajadores educativosClave:Curso:          Teletrabajadores educa...
Publicar en el Web.      Wikis.      Blogs.      Foros.      La libreta de direcciones en Internet.      Creación de grupo...
Grabadoras reproductoras de Cd DCC.Vídeocamara grabadora de TV.Vídeocasetera.Televisión.Laboratorio de cómputo con Internet.
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Programa teletrabajadores enero 2013

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Programa teletrabajadores enero 2013

  1. 1. OptativasPrograma de estudios. Tele trabajadores educativosClave:Curso: Teletrabajadores educativos .Requerimientos: Ninguno .Horas docencia: 64 Horas de trabajo independiente: 64 Créditos: 8.Objetivos Generales:  Identificar la función de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación.  Explicar los elementos que se deben tomar en cuenta para seleccionar la tecnología más adecuada en la exposición de un contenido de aprendizaje.  Emplear las diferentes tecnologías de telecomunicación para impartir un tema a distancia.Temario.Unidad I Metodología y uso de tecnología educativa.01 Introducción al Teletrabajo: caso práctico.02 Tecnología Educativa, medios de comunicación y métodos de instrucción.03 Puntos de vista sobre la selección y uso de tecnología educativa.04 Metodología de selección y uso de tecnología educativa.05 Tendencias Legislativas sobre el teletrabajo.Unidad II Características del teletrabajador.01 Requisitos de los candidatos al teletrabajo.02 Requisitos de los directivos.03 Características del puesto.04 Selección de candidatos.05 El proceso de formación.06 Desarrollo del proyecto piloto experimental.07 Evaluación del proyecto piloto experimental.08 Conclusiones, diseño y puesta en marcha del diseño final.Unidad III Las herramientas tecnológicas para el teletrabajo.01 Imagen, audio y vídeo. Retoque digital de imágenes. Edición de audio: Audacity. Edición de vídeo: Windows Movie Maker. Otros programas de escritorio.02 El internet y la educación. Aprovechar el correo electrónico. El chat y Messenger. Creación de páginas Web.
  2. 2. Publicar en el Web. Wikis. Blogs. Foros. La libreta de direcciones en Internet. Creación de grupos en Internet. Conferencias en Internet. La educación a distancia.Actividades de aprendizaje (Metodología)En las 32 horas docentes el curso se desarrollará con un enfoque teórico yconceptual que se proporcionará a través de lecturas, investigaciones individualesy/o en equipo, clases y discusiones dirigidas, exposiciones en equipos en dondese empleen las tecnologías vistas en clase.En las 64 horas independientes de trabajo el alumno aplicará lo visto en las 32horas docentes en prácticas supervisadas en instituciones particulares y/o degobierno empleando las nuevas tecnologías aplicadas a la educación.Sistema de evaluación.La evaluación será realizada con base en los siguientes criterios: Asistencia. 10% Exámenes orales. (Actividades habladas). 20% Presentación de trabajos de investigación. 20% Prácticas en clase. (Wiki). 20% Prácticas supervisadas. (Proyectos). 30%Referencias básicas y complementarias ( y en inglés):Ferrés, J. (1997). Vídeo y educación. Barcelona: Paidós.Bartolomé, A. (1999) Nuevas tecnologías en el aula. España: Graó.Escamilla de los Santos, J. G. (2000). Selección y uso de tecnología educativa.México: Trillas.Cañizares, Carmen. (2000) Creación de páginas Web con Office. Madrid: AnayaMultimedia.Gross, Lynne S. (1997) Manual de producción radiofónica. México: Alhambra-Mexicana.Pascual, Francisco. Internet Explorer.México: Alfa-omega.http://www.altavista.magallanes.netRoca Pulido, Juan Carlos. Universidad de Huelva. METODOLOGÍA PARA ELDESARROLLO E IMPLANTACIÓN DEL TELETRABAJO. Madrid. 2010.Selección y uso de tecnología educativa , Ed. Trillas, ITESM, ILCE, México.2003. Fournier G, María de Lourdes, González I., Juan de Dios. Perspectivas delas Infraestructura requerida:Grabadoras reproductoras de CD audio.Grabadoras reproductoras de cinta de audio.Grabadoras reproductoras de CD DAT.
  3. 3. Grabadoras reproductoras de Cd DCC.Vídeocamara grabadora de TV.Vídeocasetera.Televisión.Laboratorio de cómputo con Internet.

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