plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
Optativo
1. Relación hombre
naturaleza:
Ciudadanía y medio
ambiente
Lisseth del Carmen Esparza Contreras
Frida Paola Hernández Torres
Yesenia Morales Ramos
Nancy Carolina Moreno García
Julia Guadalupe Ontiveros Almanza
2. Actua de tal forma
que
las construcciones
de tu acción no sean
destructivas de las
futuras condiciones
de vida
3. Medio ambiente es todo lo que nos
rodea como son, entre otros, el
aire que respiramos, el agua que
bebemos o con la que nos
bañamos, los animales, los árboles,
las montañas, los ríos, las lagunas y
el mar. Pero también los seres
humanos son parte importante del
medio ambiente.
¿Qué es el medio ambiente?
4. ● El aire, la atmósfera y el espacio exterior.
● Las aguas, en cualesquiera de sus estados físicos
● La tierra, el suelo y el subsuelo
● Flora terrestre, acuática, etc….
● Las fuentes primarias de energía
● Los yacimientos de sustancias minerales metálicas y no metálicas
● La especie humana y sus diversas formas de intervenir el planeta
para habitarlo y desarrollarse en él.
ELEMENTOS QUE CONFORMAN EL
MEDIOAMBIENTE
5. Desde que los humanos existen
sobre la tierra han dependido
de la naturaleza para sobrevivir.
Conforme sus conocimientos
fueron aumentando, el
aprovechamiento de los recursos
naturales y la implementación
de nuevas técnicas eran cada
vez mayor. Esto lo hizo
considerarse superior a ella.
¿Por qué tanto interés por el medio ambiente?
6. La utilización constante
de los recursos naturales
ha cambiado el medio
ambiente natural en
muchas maneras, lo cual
ha afectado el equilibrio
ecológico existente
Se empezó a utilizar la
tecnología, la influencia del
hombre sobre el ambiente se
debió a actividades
relacionadas con la caza,
pesca, habilitación de tierras
para la siembra y pastoreo,
utilización de terrenos fértiles
para la construcción de
ciudades, materia prima para
la elaboración de ropa,
calzado, medicinas, entre
otros, y la producción de
energía
7. El contar con las comodidades que brinda el
ambiente humano, hace que la gente olvide
que el mantenimiento de todos los seres
vivientes depende del suministro de recursos
que proporciona la naturaleza.
Y surgen problemas ambientales que
contribuyen a agravar aún más la situación
ecológica existente
8. Educación Ambiental
“Educación Ambiental es un proceso
dirigido a desarrollar una población
mundial consciente y preocupada por el
ambiente en su totalidad y los problemas
asociados. Esta población tiene el
conocimiento, actitudes, habilidades,
motivación y compromiso para trabajar
individual y colectivamente hacia la solución
y prevención de problemas relacionados
con el bienestar del medio ambiente”
En el año 1977, en la Conferencia Mundial sobre
Educación Ambiental , se llegó a una definición
que aún hoy se considera vigente:
9. La Educación Ambiental no es
solamente informar, sino y más
importante, cambiar actitudes y
motivar a la acción para resolver
los problemas ambientales que nos
afligen y prevenir futuras
complicaciones. Es una herramienta
esencial para lograr cambios en el
pensamiento de las personas.
10. Ciudadanía Ambiental
Acceder libre y oportunamente a la
información sobre ambiente y salud, al
marco normativo ambiental.
Participar en la
toma de decisiones
(políticas y
comunitarias)relaci
onadas con el
medio ambiente.
Contribuir a la implementación y
mantenimiento de modelos de desarrollo
sostenible
11. Cómo ejercer la ciudadanía ambiental
Promoviendo el
ejercicio de los
deberes
ambientales.
Defendiendo y
reconociendo los
derechos a la vida, al
desarrollo sustentable,
a un ambiente sano.
Defendiendo el
patrimonio
natural y cultural.
Participando en
los procesos de
gestión del
ambiente.
Asumiendo mis
responsabilidades
con el ambiente.
12. Esto nos ayuda a...
Proteger de forma consciente el
patrimonio natural y cultural que es de
todos satisfaciendo las necesidades
presente sin comprometer los recursos
que el ambiente nos brinda para los años
futuros.
Este actuar de forma responsable me
beneficia, ahorrando, cuidando mi salud y
de la gente que me rodea.
13. El hombre por tener el poder de
cambiar y destruir el ambiente,
tiene la responsabilidad de
conocerlo y usarlo en forma
sostenible.