ÉcoleBout-de-l’IsleAccueil à la maternelle2012-2013
Ordre du jour• Objectifs de la journée• Infirmière et hygiéniste dentaire• Service de garde et des dîners• L’école Sainte-...
Objectifs de la rencontre• Permettre à l ’enfant d’avoir un avant-goût de cequ’il vivra à la maternelle l’an prochain et d...
Infirmière et hygiéniste dentaire• Rôle• Présence• Pédiculose
Service de garde et desdîners• Service de garde• Surveillance des dîneurs
L’école du Bout-de-l’Isle• fait partie de la Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys;• offre l ’enseignement de la matern...
Programme de la maternelleselon le programmede formation de l’écolequébécoise du MELS
Le mandat de l ’éducationpréscolaire• Faire de la maternelle un rite de passage qui donnegoût à l ’école;• Favoriser le dé...
Les compétences àl’Éducation préscolaire
J’apprends à me connaître et àm’exprimerAffirmer sa personnalité /Développer sa personnalité
Je connais et je développe mon corpsAgir avec efficacité dans différents contextes sur le plansensoriel et moteur /Se déve...
Je réalise mon projet ou monactivité et j’en parleMener à terme une activité ou un projet
J’apprends (…) et je créeConstruire sa compréhension du monde /Se familiariser avec son environnement
J’utilise différents moyens pourm’informer et communiquerCommuniquer en utilisant les ressources de la langue /Communiquer...
Je joue et je coopère avec les autresInteragir de façon harmonieuse avec les autres /Entrer en relation avec les autres
Routine d ’une journée• Le matin:• Causerie (température,calendrier etc..);• Projet (vocabulaire,chanson, bricolage,scienc...
Routine d ’une journée• L’après-midi• Période de repos;• Lecture silencieuse;• Petite histoire;• Projets variés (ex. artsp...
Premiers jours de l’entrée à lamaternelle, au mois d’aoûtet soirée d’informations• Jour 1 (mercredi 28 août 2013):Sur rend...
Informations généraleset services• Horaire et calendrier• Transport• Communication et site web• Informatique et bibliothèq...
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Accueil maternelle bout-de-l'isle mai 2013

  1. 1. ÉcoleBout-de-l’IsleAccueil à la maternelle2012-2013
  2. 2. Ordre du jour• Objectifs de la journée• Infirmière et hygiéniste dentaire• Service de garde et des dîners• L’école Sainte-Geneviève• Programme de la maternelle• Routine d’une journée• L’entrée au mois d’août• Informations générales• Implication des parents• Questions
  3. 3. Objectifs de la rencontre• Permettre à l ’enfant d’avoir un avant-goût de cequ’il vivra à la maternelle l’an prochain et derencontrer l ’équipe des enseignantes ;• Permettre aux parents de s’informer au sujet del ’école que fréquentera leur enfant l ’an prochain;• Permettre aux enseignants de rencontrer lesenfants pour favoriser un classement homogèneentre les classes de la maternelle pour laprochaine année scolaire.
  4. 4. Infirmière et hygiéniste dentaire• Rôle• Présence• Pédiculose
  5. 5. Service de garde et desdîners• Service de garde• Surveillance des dîneurs
  6. 6. L’école du Bout-de-l’Isle• fait partie de la Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys;• offre l ’enseignement de la maternelle à la 6eannée;• accueille 427 élèves (inscrits l’an prochain) quiproviennent de Sainte-Anne-De-Bellevue,Kirkland et de Pierrefonds;• achemine les élèves de la 6e année à l’écolesecondaire Saint-Georges au terme de leurpassage à notre école.
  7. 7. Programme de la maternelleselon le programmede formation de l’écolequébécoise du MELS
  8. 8. Le mandat de l ’éducationpréscolaire• Faire de la maternelle un rite de passage qui donnegoût à l ’école;• Favoriser le développement global de l ’enfant enle motivant à exploiter l ’ensemble de ses potentia-lités;• Préparer l’élève sur le plan cognitif pour luipermettre de continuer à apprendre tout au longde sa vie.
  9. 9. Les compétences àl’Éducation préscolaire
  10. 10. J’apprends à me connaître et àm’exprimerAffirmer sa personnalité /Développer sa personnalité
  11. 11. Je connais et je développe mon corpsAgir avec efficacité dans différents contextes sur le plansensoriel et moteur /Se développer sur le plan sensoriel et moteur
  12. 12. Je réalise mon projet ou monactivité et j’en parleMener à terme une activité ou un projet
  13. 13. J’apprends (…) et je créeConstruire sa compréhension du monde /Se familiariser avec son environnement
  14. 14. J’utilise différents moyens pourm’informer et communiquerCommuniquer en utilisant les ressources de la langue /Communiquer oralement
  15. 15. Je joue et je coopère avec les autresInteragir de façon harmonieuse avec les autres /Entrer en relation avec les autres
  16. 16. Routine d ’une journée• Le matin:• Causerie (température,calendrier etc..);• Projet (vocabulaire,chanson, bricolage,sciences, pré-écriture);• Collation;• Ateliers (blocs, casse-tête,jeux éducatifs, etc.)• Psychomotricité (grands etpetits mouvements).
  17. 17. Routine d ’une journée• L’après-midi• Période de repos;• Lecture silencieuse;• Petite histoire;• Projets variés (ex. artsplastiques);• Jeux libres;• etc.
  18. 18. Premiers jours de l’entrée à lamaternelle, au mois d’aoûtet soirée d’informations• Jour 1 (mercredi 28 août 2013):Sur rendez-vous:10 élèves et leurs parents viennentrencontrer l’enseignante de:9h à 11h• Jour 2 (jeudi 29 août 2013):Sur rendez-vous:10 élèves et leurs parents viennentrencontrer l’enseignante de:9h à 11hSoirée d’informations et Assembléegénéraleà déterminer
  19. 19. Informations généraleset services• Horaire et calendrier• Transport• Communication et site web• Informatique et bibliothèque• Collation• Services complémentaires• Évaluation• Code de vie, mesures de sécurité etrègles de conduite• Fournitures scolaires• Vêtements de rechange
  20. 20. Bienvenue à notre école!

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