SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΣ ΗΓΕΤΗΣ
Τι είναι για σας ο Δημιουργικός Ηγέτης και ποια είναι κατά την γνώμη σας
τα χαρακτηριστικά του.
Απάντηση
Ο δημιουργικός ηγέτης είναι αυτός που δρα από πριν και δημιουργεί συνθήκες
και περιβάλλον ενθάρρυνσης και δημιουργίας ιδεών. Έπειτα συλλαμβάνει,
καλλιεργεί και εφαρμόζει τις πιο κατάλληλες λύσεις για κάθε συγκεκριμένο
πρόβλημα με μια ομάδα ατόμων.
Η αξία, οι γνώσεις και η ποιότητα του δημιουργικού ηγέτη γίνονται ορατές στην
καθημερινότητά του, βρίσκοντας αποτελεσματικές λύσεις, παίρνοντας σωστές
αποφάσεις. Αυτό αποτελεί και τον αντίκτυπο στον εαυτό του, που αργότερα
φαίνεται στην ομάδα και το περιβάλλον εργασίας του. Σύμφωνα με την ΙΒΜ, η
δημιουργικότητα είναι η πιο σημαντική ιδιότητα ενός ηγέτη. Μπορεί (η
δημιουργικότητα) ν΄ αλλάξει την ασυνείδητη επανάληψη συμβατών και
αναποτελεσματικών πρακτικών, σύμφωνα με τον Sir Ken Robinson.
Επιπλέον ο τρόπος δημιουργίας αποτελεσματικών ομάδων από τον
δημιουργικό ηγέτη είναι συνδεδεμένος με τα (τέσσερα) διαφορετικά μοτίβα
σκέψης των μελών της ομάδας: την αναλυτική (γιατί;), τη διαδικαστική (πως;),
την καινοτομική (τι θα γινόταν αν;) και τη σχετική σκέψη (ποιος;). Έτσι
αναγνωρίζει τα δικά του πλεονεκτήματα, τις αδυναμίες του αλλά και των μελών
της ομάδας του.
Ο δημιουργικός ηγέτης, γνωρίζοντας τη διαδικασία της δημιουργικής σκέψης
και τα στάδιά της, μπορεί να τα κατευθύνει ανάλογα με την παραγωγή της
συγκεκριμένης ιδέας που χρειάζεται τη δεδομένη στιγμή. Έτσι η
δημιουργικότητα οδηγεί στην αλλαγή ενός συστήματος με την ενσωμάτωση της
καινοτομίας στην αντίστοιχη κουλτούρα.
Έχει αποδειχτεί ότι η καλή διάθεση σε εργασιακούς χώρους αυξάνει τη
δημιουργικότητα, καθώς δεν εμμένει σε προβλήματα και δόγματα. Ενισχυτικά
λειτουργεί και η συνετή οξυδέρκεια. Αυτή προϋποθέτει συγκεκριμένους
αρχικούς στόχους και επιλεγμένους τρόπους δράσης για να επιτευχθούν οι
στόχοι αυτοί. Τα άτομα με ισχυρή ενσυναίσθηση ανιχνεύουν έντονα τη
συναισθηματική εμπειρία με τη σκέψη και την κρίση τους ως ευαίσθητα όργανα
που έχουν την ικανότητα να προσομοιώσουν κοινά οράματα, ανάγκες και
προτάσεις.
Ως μετασχηματιστική, η δημιουργική ηγεσία λοιπόν μπορεί να χειριστεί άμεσα
προβλήματα και να χαράξει νέες πορείες σε συνάρτηση με τους συγκεκριμένους
στόχους που κάθε φορά έχει μπροστά της.
Καραγκιόζης Ιωάννης
Δάσκαλος
Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Σερρών
5/12/2019

More Related Content

What's hot

Η ελιά και το ελαιόλαδο - Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Τάξη Δ΄
Η  ελιά  και το ελαιόλαδο  - Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα  Τάξη Δ΄Η  ελιά  και το ελαιόλαδο  - Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα  Τάξη Δ΄
Η ελιά και το ελαιόλαδο - Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Τάξη Δ΄
jtsiropin
 
από τις στρατηγικές μάθησης στις στρατηγικές διδασκαλίας
από τις στρατηγικές μάθησης στις στρατηγικές διδασκαλίαςαπό τις στρατηγικές μάθησης στις στρατηγικές διδασκαλίας
από τις στρατηγικές μάθησης στις στρατηγικές διδασκαλίας
tsigar12
 
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
Xristos Koutras
 
περιγραφη τοπου
περιγραφη τοπουπεριγραφη τοπου
περιγραφη τοπου
alexadra71
 

What's hot (20)

Προτάσεις για Σχολικές Εκδρομές
Προτάσεις για Σχολικές ΕκδρομέςΠροτάσεις για Σχολικές Εκδρομές
Προτάσεις για Σχολικές Εκδρομές
 
First-part
First-partFirst-part
First-part
 
Η ελιά και το ελαιόλαδο - Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Τάξη Δ΄
Η  ελιά  και το ελαιόλαδο  - Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα  Τάξη Δ΄Η  ελιά  και το ελαιόλαδο  - Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα  Τάξη Δ΄
Η ελιά και το ελαιόλαδο - Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Τάξη Δ΄
 
από τις στρατηγικές μάθησης στις στρατηγικές διδασκαλίας
από τις στρατηγικές μάθησης στις στρατηγικές διδασκαλίαςαπό τις στρατηγικές μάθησης στις στρατηγικές διδασκαλίας
από τις στρατηγικές μάθησης στις στρατηγικές διδασκαλίας
 
Μαθηματικά Ε΄ 6.39. ΄΄ Πρόσθεση και αφαίρεση ετερώνυμων κλασμάτων ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.39. ΄΄ Πρόσθεση και αφαίρεση ετερώνυμων κλασμάτων ΄΄Μαθηματικά Ε΄ 6.39. ΄΄ Πρόσθεση και αφαίρεση ετερώνυμων κλασμάτων ΄΄
Μαθηματικά Ε΄ 6.39. ΄΄ Πρόσθεση και αφαίρεση ετερώνυμων κλασμάτων ΄΄
 
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ ΄ ΤΑΞΗΣ αντιστροφα προβληματα πολλαπλασιασμου και διαιρεσης
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ ΄ ΤΑΞΗΣ αντιστροφα προβληματα πολλαπλασιασμου και διαιρεσηςΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ ΄ ΤΑΞΗΣ αντιστροφα προβληματα πολλαπλασιασμου και διαιρεσης
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ ΄ ΤΑΞΗΣ αντιστροφα προβληματα πολλαπλασιασμου και διαιρεσης
 
Οι Τρεις Ιεράρχες -Γιορτάζουν τα σχολεία
Οι Τρεις Ιεράρχες -Γιορτάζουν τα σχολείαΟι Τρεις Ιεράρχες -Γιορτάζουν τα σχολεία
Οι Τρεις Ιεράρχες -Γιορτάζουν τα σχολεία
 
Ένα αγαπημένο μου πρόσωπο
Ένα αγαπημένο μου πρόσωποΈνα αγαπημένο μου πρόσωπο
Ένα αγαπημένο μου πρόσωπο
 
Επετεικά μαθήματα 25ης Μαρτίου Γ΄ δημοτικού
Επετεικά μαθήματα 25ης Μαρτίου Γ΄ δημοτικούΕπετεικά μαθήματα 25ης Μαρτίου Γ΄ δημοτικού
Επετεικά μαθήματα 25ης Μαρτίου Γ΄ δημοτικού
 
Μαθηματικά Δ' 5. 34. ΄΄Επεξεργάζομαι συμμετρικά σχήματα΄΄
Μαθηματικά Δ' 5. 34. ΄΄Επεξεργάζομαι συμμετρικά σχήματα΄΄Μαθηματικά Δ' 5. 34. ΄΄Επεξεργάζομαι συμμετρικά σχήματα΄΄
Μαθηματικά Δ' 5. 34. ΄΄Επεξεργάζομαι συμμετρικά σχήματα΄΄
 
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄ Εισαγωγή στους δεκαδικούς αριθμούς,...
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄ Εισαγωγή στους δεκαδικούς αριθμούς,...Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄ Εισαγωγή στους δεκαδικούς αριθμούς,...
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄ Εισαγωγή στους δεκαδικούς αριθμούς,...
 
Μαθηματικά Δ΄. 2. 13. ΄΄Τέλεια και ατελής διαίρεση΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 13. ΄΄Τέλεια και ατελής διαίρεση΄΄Μαθηματικά Δ΄. 2. 13. ΄΄Τέλεια και ατελής διαίρεση΄΄
Μαθηματικά Δ΄. 2. 13. ΄΄Τέλεια και ατελής διαίρεση΄΄
 
ενοτητα 2-στίχοι-26-108
ενοτητα 2-στίχοι-26-108ενοτητα 2-στίχοι-26-108
ενοτητα 2-στίχοι-26-108
 
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
Ερωτήσεις - ασκήσεις επανάληψης χημεία β΄γυμν (2014 15)
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' Γυμνασίου (17 διαγωνίσματα)
ΙΣΤΟΡΙΑ   Α' Γυμνασίου  (17 διαγωνίσματα)ΙΣΤΟΡΙΑ   Α' Γυμνασίου  (17 διαγωνίσματα)
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' Γυμνασίου (17 διαγωνίσματα)
 
Φυσική Ε΄. Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Υλικά σώματα΄΄
Φυσική Ε΄. Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Υλικά σώματα΄΄Φυσική Ε΄. Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Υλικά σώματα΄΄
Φυσική Ε΄. Επανάληψη 1ης Ενότητας: ΄΄Υλικά σώματα΄΄
 
επαναληπτικές ασκήσεις στα κλάσματα
επαναληπτικές ασκήσεις στα κλάσματαεπαναληπτικές ασκήσεις στα κλάσματα
επαναληπτικές ασκήσεις στα κλάσματα
 
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Ιστορίες του χειμώνα΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Ιστορίες του χειμώνα΄΄Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Ιστορίες του χειμώνα΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Ιστορίες του χειμώνα΄΄
 
περιγραφη τοπου
περιγραφη τοπουπεριγραφη τοπου
περιγραφη τοπου
 
Γεωγραφία A΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Γεωγραφία A΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)Γεωγραφία A΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Γεωγραφία A΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
 

Similar to Δημιουργικός ηγέτης, τα χαρακτηριστικά του

Η ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ
Η ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ
Η ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ
Nelly Belki
 
ΓΑΙΤΑΝΗΣ-ΤΕΤΡΑΔΑΚΟΥ-ΚυπροΕλλαδικό 2023.pdf
ΓΑΙΤΑΝΗΣ-ΤΕΤΡΑΔΑΚΟΥ-ΚυπροΕλλαδικό 2023.pdfΓΑΙΤΑΝΗΣ-ΤΕΤΡΑΔΑΚΟΥ-ΚυπροΕλλαδικό 2023.pdf
ΓΑΙΤΑΝΗΣ-ΤΕΤΡΑΔΑΚΟΥ-ΚυπροΕλλαδικό 2023.pdf
EvaSofokleous1
 
επιμόρφωση ανKo
επιμόρφωση ανKoεπιμόρφωση ανKo
επιμόρφωση ανKo
Naoum Liotas
 
Repu Lab Presentation Opencoffee V3
Repu Lab Presentation Opencoffee V3Repu Lab Presentation Opencoffee V3
Repu Lab Presentation Opencoffee V3
Georgios Kasselakis
 

Similar to Δημιουργικός ηγέτης, τα χαρακτηριστικά του (20)

Η ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ
Η ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ
Η ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ
 
H DYNAMIKH THS OMADAS
H DYNAMIKH THS OMADASH DYNAMIKH THS OMADAS
H DYNAMIKH THS OMADAS
 
Leadership and coaching
Leadership and coachingLeadership and coaching
Leadership and coaching
 
οργανωσιακή κουλτούρα
οργανωσιακή κουλτούραοργανωσιακή κουλτούρα
οργανωσιακή κουλτούρα
 
ΓΑΙΤΑΝΗΣ-ΤΕΤΡΑΔΑΚΟΥ-ΚυπροΕλλαδικό 2023.pdf
ΓΑΙΤΑΝΗΣ-ΤΕΤΡΑΔΑΚΟΥ-ΚυπροΕλλαδικό 2023.pdfΓΑΙΤΑΝΗΣ-ΤΕΤΡΑΔΑΚΟΥ-ΚυπροΕλλαδικό 2023.pdf
ΓΑΙΤΑΝΗΣ-ΤΕΤΡΑΔΑΚΟΥ-ΚυπροΕλλαδικό 2023.pdf
 
Stratigic Goal to increase your self-Confidence
Stratigic Goal to increase your self-ConfidenceStratigic Goal to increase your self-Confidence
Stratigic Goal to increase your self-Confidence
 
Random 121120120437-phpapp01
Random 121120120437-phpapp01Random 121120120437-phpapp01
Random 121120120437-phpapp01
 
Random 121120120437-phpapp01
Random 121120120437-phpapp01Random 121120120437-phpapp01
Random 121120120437-phpapp01
 
επιμόρφωση ανKo
επιμόρφωση ανKoεπιμόρφωση ανKo
επιμόρφωση ανKo
 
Δημιουργικές Εργασίες - ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ
Δημιουργικές Εργασίες - ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ Δημιουργικές Εργασίες - ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ
Δημιουργικές Εργασίες - ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ
 
Ενημερωτική συνάντηση ΠΕ19-20
Ενημερωτική συνάντηση ΠΕ19-20 Ενημερωτική συνάντηση ΠΕ19-20
Ενημερωτική συνάντηση ΠΕ19-20
 
Ηγεσία
ΗγεσίαΗγεσία
Ηγεσία
 
Αυτογνωσία και Επαγγελματικός Προσανατολισμός.pptx
Αυτογνωσία και Επαγγελματικός Προσανατολισμός.pptxΑυτογνωσία και Επαγγελματικός Προσανατολισμός.pptx
Αυτογνωσία και Επαγγελματικός Προσανατολισμός.pptx
 
Πιστοποιηση ΕΟΠΠΕΠ Εκπαιδευτων Ενηλικων
Πιστοποιηση ΕΟΠΠΕΠ Εκπαιδευτων ΕνηλικωνΠιστοποιηση ΕΟΠΠΕΠ Εκπαιδευτων Ενηλικων
Πιστοποιηση ΕΟΠΠΕΠ Εκπαιδευτων Ενηλικων
 
Biz miz o1 m2_u2.1_r1_cy
Biz miz o1 m2_u2.1_r1_cyBiz miz o1 m2_u2.1_r1_cy
Biz miz o1 m2_u2.1_r1_cy
 
Biz miz o1 m2_u2.1_r1_cy
Biz miz o1 m2_u2.1_r1_cyBiz miz o1 m2_u2.1_r1_cy
Biz miz o1 m2_u2.1_r1_cy
 
The development of Critical Thinking in Nursing Education (Greek)
The development of Critical Thinking in Nursing Education (Greek)The development of Critical Thinking in Nursing Education (Greek)
The development of Critical Thinking in Nursing Education (Greek)
 
Repu Lab Presentation Opencoffee V3
Repu Lab Presentation Opencoffee V3Repu Lab Presentation Opencoffee V3
Repu Lab Presentation Opencoffee V3
 
Creating a life of meaning, purpose and outstanding results
Creating a life of meaning, purpose and outstanding resultsCreating a life of meaning, purpose and outstanding results
Creating a life of meaning, purpose and outstanding results
 
Συμβουλευτική για εκπαιδευτικούς
Συμβουλευτική για εκπαιδευτικούςΣυμβουλευτική για εκπαιδευτικούς
Συμβουλευτική για εκπαιδευτικούς
 

More from kastanos

Αμφίπολη / Amphipolis in greek, english, german Teachers4Europe Serres Greece...
Αμφίπολη / Amphipolis in greek, english, german Teachers4Europe Serres Greece...Αμφίπολη / Amphipolis in greek, english, german Teachers4Europe Serres Greece...
Αμφίπολη / Amphipolis in greek, english, german Teachers4Europe Serres Greece...
kastanos
 
Αμφίπολη / Amphipolis in greek, english, german Teachers4Europe Serres Greece...
Αμφίπολη / Amphipolis in greek, english, german Teachers4Europe Serres Greece...Αμφίπολη / Amphipolis in greek, english, german Teachers4Europe Serres Greece...
Αμφίπολη / Amphipolis in greek, english, german Teachers4Europe Serres Greece...
kastanos
 
11.2.Ο Αργύρης και το πρόβλημα, Γλώσσα Δ΄ Σενάριο Διδασκαλίας iPad, pages (...
11.2.Ο Αργύρης και το πρόβλημα, Γλώσσα Δ΄ Σενάριο Διδασκαλίας iPad, pages (...11.2.Ο Αργύρης και το πρόβλημα, Γλώσσα Δ΄ Σενάριο Διδασκαλίας iPad, pages (...
11.2.Ο Αργύρης και το πρόβλημα, Γλώσσα Δ΄ Σενάριο Διδασκαλίας iPad, pages (...
kastanos
 
11.2.Ο Αργύρης και το πρόβλημα, Γλώσσα Δ΄ Σενάριο Διδασκαλίας iPad, pages (...
11.2.Ο Αργύρης και το πρόβλημα, Γλώσσα Δ΄ Σενάριο Διδασκαλίας iPad, pages (...11.2.Ο Αργύρης και το πρόβλημα, Γλώσσα Δ΄ Σενάριο Διδασκαλίας iPad, pages (...
11.2.Ο Αργύρης και το πρόβλημα, Γλώσσα Δ΄ Σενάριο Διδασκαλίας iPad, pages (...
kastanos
 
Teachers4Europe "Εμείς τα παιδιά οραματιζόμαστε την Ε.Ε.", Καραγκιόζης Ιωάννη...
Teachers4Europe "Εμείς τα παιδιά οραματιζόμαστε την Ε.Ε.", Καραγκιόζης Ιωάννη...Teachers4Europe "Εμείς τα παιδιά οραματιζόμαστε την Ε.Ε.", Καραγκιόζης Ιωάννη...
Teachers4Europe "Εμείς τα παιδιά οραματιζόμαστε την Ε.Ε.", Καραγκιόζης Ιωάννη...
kastanos
 
Αμφίπολη / Amphipolis in greek, english, german Teachers4Europe Serres Greec...
Αμφίπολη / Amphipolis in greek, english, german  Teachers4Europe Serres Greec...Αμφίπολη / Amphipolis in greek, english, german  Teachers4Europe Serres Greec...
Αμφίπολη / Amphipolis in greek, english, german Teachers4Europe Serres Greec...
kastanos
 
Αμφίπολη, 3 φυλλάδια διάχυσης για το Teachers4Europe 2018-19 Amphipolis, 3...
Αμφίπολη, 3 φυλλάδια διάχυσης για το Teachers4Europe 2018-19    Amphipolis, 3...Αμφίπολη, 3 φυλλάδια διάχυσης για το Teachers4Europe 2018-19    Amphipolis, 3...
Αμφίπολη, 3 φυλλάδια διάχυσης για το Teachers4Europe 2018-19 Amphipolis, 3...
kastanos
 

More from kastanos (20)

Καραγκιόζης Ιωάννης_mooc_etwinning_Υγιεινή_Διατροφή
Καραγκιόζης Ιωάννης_mooc_etwinning_Υγιεινή_ΔιατροφήΚαραγκιόζης Ιωάννης_mooc_etwinning_Υγιεινή_Διατροφή
Καραγκιόζης Ιωάννης_mooc_etwinning_Υγιεινή_Διατροφή
 
Αμφίπολη / Amphipolis in greek, english, german Teachers4Europe Serres Greece...
Αμφίπολη / Amphipolis in greek, english, german Teachers4Europe Serres Greece...Αμφίπολη / Amphipolis in greek, english, german Teachers4Europe Serres Greece...
Αμφίπολη / Amphipolis in greek, english, german Teachers4Europe Serres Greece...
 
Αμφίπολη / Amphipolis in greek, english, german Teachers4Europe Serres Greece...
Αμφίπολη / Amphipolis in greek, english, german Teachers4Europe Serres Greece...Αμφίπολη / Amphipolis in greek, english, german Teachers4Europe Serres Greece...
Αμφίπολη / Amphipolis in greek, english, german Teachers4Europe Serres Greece...
 
Το Blog της Ε΄2 τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών (T4e journal...
Το Blog της Ε΄2 τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών (T4e journal...Το Blog της Ε΄2 τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών (T4e journal...
Το Blog της Ε΄2 τάξης του Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Σερρών (T4e journal...
 
11.2.Ο Αργύρης και το πρόβλημα, Γλώσσα Δ΄ Σενάριο Διδασκαλίας iPad, pages (...
11.2.Ο Αργύρης και το πρόβλημα, Γλώσσα Δ΄ Σενάριο Διδασκαλίας iPad, pages (...11.2.Ο Αργύρης και το πρόβλημα, Γλώσσα Δ΄ Σενάριο Διδασκαλίας iPad, pages (...
11.2.Ο Αργύρης και το πρόβλημα, Γλώσσα Δ΄ Σενάριο Διδασκαλίας iPad, pages (...
 
11.2.Ο Αργύρης και το πρόβλημα, Γλώσσα Δ΄ Σενάριο Διδασκαλίας iPad, pages (...
11.2.Ο Αργύρης και το πρόβλημα, Γλώσσα Δ΄ Σενάριο Διδασκαλίας iPad, pages (...11.2.Ο Αργύρης και το πρόβλημα, Γλώσσα Δ΄ Σενάριο Διδασκαλίας iPad, pages (...
11.2.Ο Αργύρης και το πρόβλημα, Γλώσσα Δ΄ Σενάριο Διδασκαλίας iPad, pages (...
 
Teachers4Europe "Εμείς τα παιδιά οραματιζόμαστε την Ε.Ε.", Καραγκιόζης Ιωάννη...
Teachers4Europe "Εμείς τα παιδιά οραματιζόμαστε την Ε.Ε.", Καραγκιόζης Ιωάννη...Teachers4Europe "Εμείς τα παιδιά οραματιζόμαστε την Ε.Ε.", Καραγκιόζης Ιωάννη...
Teachers4Europe "Εμείς τα παιδιά οραματιζόμαστε την Ε.Ε.", Καραγκιόζης Ιωάννη...
 
Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Καραγκιόζης Ιωάννης, 4ος Θεματικός Άξονας, "Η σχολική ...
Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Καραγκιόζης Ιωάννης, 4ος Θεματικός Άξονας, "Η σχολική ...Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Καραγκιόζης Ιωάννης, 4ος Θεματικός Άξονας, "Η σχολική ...
Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Καραγκιόζης Ιωάννης, 4ος Θεματικός Άξονας, "Η σχολική ...
 
Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Καλλιτεχνικών, 2ος Θεματικός Άξονας, "1,2,3 ανακύκλωση""
Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Καλλιτεχνικών, 2ος Θεματικός Άξονας, "1,2,3 ανακύκλωση""Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Καλλιτεχνικών, 2ος Θεματικός Άξονας, "1,2,3 ανακύκλωση""
Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Καλλιτεχνικών, 2ος Θεματικός Άξονας, "1,2,3 ανακύκλωση""
 
Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Καραγκιόζης Ιωάννης, 2ος Θεματικός Άξονας, "1,2,3...Αν...
Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Καραγκιόζης Ιωάννης, 2ος Θεματικός Άξονας, "1,2,3...Αν...Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Καραγκιόζης Ιωάννης, 2ος Θεματικός Άξονας, "1,2,3...Αν...
Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Καραγκιόζης Ιωάννης, 2ος Θεματικός Άξονας, "1,2,3...Αν...
 
Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Θεατρολόγος, 1ος Θεματικός Άξονας, "1,2,3 υγιεινή διατ...
Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Θεατρολόγος, 1ος Θεματικός Άξονας, "1,2,3 υγιεινή διατ...Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Θεατρολόγος, 1ος Θεματικός Άξονας, "1,2,3 υγιεινή διατ...
Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Θεατρολόγος, 1ος Θεματικός Άξονας, "1,2,3 υγιεινή διατ...
 
Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Καραγκιόζης Ιωάννης, 1ος Θεματικός Άξονας, "1,2,3 υγιε...
Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Καραγκιόζης Ιωάννης, 1ος Θεματικός Άξονας, "1,2,3 υγιε...Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Καραγκιόζης Ιωάννης, 1ος Θεματικός Άξονας, "1,2,3 υγιε...
Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Καραγκιόζης Ιωάννης, 1ος Θεματικός Άξονας, "1,2,3 υγιε...
 
18.Η ναυμαχία της Σαλαμίνας (Ιστορία Δ),Σενάριο Διαδασκαλίας με το pages (iPad)
18.Η ναυμαχία της Σαλαμίνας (Ιστορία Δ),Σενάριο Διαδασκαλίας με το pages (iPad)18.Η ναυμαχία της Σαλαμίνας (Ιστορία Δ),Σενάριο Διαδασκαλίας με το pages (iPad)
18.Η ναυμαχία της Σαλαμίνας (Ιστορία Δ),Σενάριο Διαδασκαλίας με το pages (iPad)
 
Teachers4Europe_coogle.it _T4E_Serres_Greece
Teachers4Europe_coogle.it _T4E_Serres_GreeceTeachers4Europe_coogle.it _T4E_Serres_Greece
Teachers4Europe_coogle.it _T4E_Serres_Greece
 
Serres-Amfipolis: Organizing a Market for Democratic Culture (2019 European E...
Serres-Amfipolis: Organizing a Market for Democratic Culture (2019 European E...Serres-Amfipolis: Organizing a Market for Democratic Culture (2019 European E...
Serres-Amfipolis: Organizing a Market for Democratic Culture (2019 European E...
 
Σέρρες-Αμφίπολη: Οργάνωση Αγοράς για τον Δημοκρατικό Πολιτισμό (Ευρωεκλογές 2...
Σέρρες-Αμφίπολη: Οργάνωση Αγοράς για τον Δημοκρατικό Πολιτισμό (Ευρωεκλογές 2...Σέρρες-Αμφίπολη: Οργάνωση Αγοράς για τον Δημοκρατικό Πολιτισμό (Ευρωεκλογές 2...
Σέρρες-Αμφίπολη: Οργάνωση Αγοράς για τον Δημοκρατικό Πολιτισμό (Ευρωεκλογές 2...
 
Οδηγίες αποστολής συντεταγμένων από Smartphone με λειτουργικό σύστημα Android
Οδηγίες αποστολής συντεταγμένων από Smartphone με λειτουργικό σύστημα AndroidΟδηγίες αποστολής συντεταγμένων από Smartphone με λειτουργικό σύστημα Android
Οδηγίες αποστολής συντεταγμένων από Smartphone με λειτουργικό σύστημα Android
 
Αμφίπολη / Amphipolis in greek, english, german Teachers4Europe Serres Greec...
Αμφίπολη / Amphipolis in greek, english, german  Teachers4Europe Serres Greec...Αμφίπολη / Amphipolis in greek, english, german  Teachers4Europe Serres Greec...
Αμφίπολη / Amphipolis in greek, english, german Teachers4Europe Serres Greec...
 
Nine roads, Amphipolis, Kasta tomb (1.Εννέα Οδοί, 2.Αμφίπολη και αρχαιολογικό...
Nine roads, Amphipolis, Kasta tomb (1.Εννέα Οδοί, 2.Αμφίπολη και αρχαιολογικό...Nine roads, Amphipolis, Kasta tomb (1.Εννέα Οδοί, 2.Αμφίπολη και αρχαιολογικό...
Nine roads, Amphipolis, Kasta tomb (1.Εννέα Οδοί, 2.Αμφίπολη και αρχαιολογικό...
 
Αμφίπολη, 3 φυλλάδια διάχυσης για το Teachers4Europe 2018-19 Amphipolis, 3...
Αμφίπολη, 3 φυλλάδια διάχυσης για το Teachers4Europe 2018-19    Amphipolis, 3...Αμφίπολη, 3 φυλλάδια διάχυσης για το Teachers4Europe 2018-19    Amphipolis, 3...
Αμφίπολη, 3 φυλλάδια διάχυσης για το Teachers4Europe 2018-19 Amphipolis, 3...
 

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 

Δημιουργικός ηγέτης, τα χαρακτηριστικά του

  • 1. ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΣ ΗΓΕΤΗΣ Τι είναι για σας ο Δημιουργικός Ηγέτης και ποια είναι κατά την γνώμη σας τα χαρακτηριστικά του. Απάντηση Ο δημιουργικός ηγέτης είναι αυτός που δρα από πριν και δημιουργεί συνθήκες και περιβάλλον ενθάρρυνσης και δημιουργίας ιδεών. Έπειτα συλλαμβάνει, καλλιεργεί και εφαρμόζει τις πιο κατάλληλες λύσεις για κάθε συγκεκριμένο πρόβλημα με μια ομάδα ατόμων. Η αξία, οι γνώσεις και η ποιότητα του δημιουργικού ηγέτη γίνονται ορατές στην καθημερινότητά του, βρίσκοντας αποτελεσματικές λύσεις, παίρνοντας σωστές αποφάσεις. Αυτό αποτελεί και τον αντίκτυπο στον εαυτό του, που αργότερα φαίνεται στην ομάδα και το περιβάλλον εργασίας του. Σύμφωνα με την ΙΒΜ, η δημιουργικότητα είναι η πιο σημαντική ιδιότητα ενός ηγέτη. Μπορεί (η δημιουργικότητα) ν΄ αλλάξει την ασυνείδητη επανάληψη συμβατών και αναποτελεσματικών πρακτικών, σύμφωνα με τον Sir Ken Robinson. Επιπλέον ο τρόπος δημιουργίας αποτελεσματικών ομάδων από τον δημιουργικό ηγέτη είναι συνδεδεμένος με τα (τέσσερα) διαφορετικά μοτίβα σκέψης των μελών της ομάδας: την αναλυτική (γιατί;), τη διαδικαστική (πως;), την καινοτομική (τι θα γινόταν αν;) και τη σχετική σκέψη (ποιος;). Έτσι αναγνωρίζει τα δικά του πλεονεκτήματα, τις αδυναμίες του αλλά και των μελών της ομάδας του. Ο δημιουργικός ηγέτης, γνωρίζοντας τη διαδικασία της δημιουργικής σκέψης και τα στάδιά της, μπορεί να τα κατευθύνει ανάλογα με την παραγωγή της συγκεκριμένης ιδέας που χρειάζεται τη δεδομένη στιγμή. Έτσι η δημιουργικότητα οδηγεί στην αλλαγή ενός συστήματος με την ενσωμάτωση της καινοτομίας στην αντίστοιχη κουλτούρα. Έχει αποδειχτεί ότι η καλή διάθεση σε εργασιακούς χώρους αυξάνει τη δημιουργικότητα, καθώς δεν εμμένει σε προβλήματα και δόγματα. Ενισχυτικά λειτουργεί και η συνετή οξυδέρκεια. Αυτή προϋποθέτει συγκεκριμένους αρχικούς στόχους και επιλεγμένους τρόπους δράσης για να επιτευχθούν οι στόχοι αυτοί. Τα άτομα με ισχυρή ενσυναίσθηση ανιχνεύουν έντονα τη συναισθηματική εμπειρία με τη σκέψη και την κρίση τους ως ευαίσθητα όργανα που έχουν την ικανότητα να προσομοιώσουν κοινά οράματα, ανάγκες και προτάσεις. Ως μετασχηματιστική, η δημιουργική ηγεσία λοιπόν μπορεί να χειριστεί άμεσα προβλήματα και να χαράξει νέες πορείες σε συνάρτηση με τους συγκεκριμένους στόχους που κάθε φορά έχει μπροστά της. Καραγκιόζης Ιωάννης Δάσκαλος Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Σερρών 5/12/2019