いわて自由大学の方針
各自治体・各種団体（ NPO ・ NGO ・大学・会
社・政党・県内・県外問わず）との共同プロ
ジェクト
• コワーキングカフェもりおかと上記協賛団体との共同プ
ロジェクトであることを謳った方が、参加してくる団体
や個人も増えやすい。これが自由大学に参画する上で
の鉄則。
• 参画する際の料金は無料。参画のための契約書はつける
。
• 講義時に怪我など生じた場合は、授業責任者の責任
• 縁は積極的にかけるが、円はかけない。
• 事務局はコワーキングカフェもりおかが取り仕切る。
（その代わり営業時間は 11:00~20:00 に短縮 )
• 講義において受講料をとる場合の利益配分
– 受講料を採る場合
⇒ 90 ％を講師へ 10 ％を義援金へ（ただし、会場利用代は講
師負担）

COMO とプロジェクトとの関連図
他団体・個人
コワーキングカフェもりおか
授業作成補助
授業企画
授業企画
イベントスペース（主に夜間） 提 案
講義会場利用
復興 JELLY フィードバック いわて自由大学
（しごと作りカフェ）
実証作り 仕事案作り
フィードバック
テーマ提供
授業づくり補
フューチャーセンター 助
いわて 運営参画

自由大学と協賛団体との関連図
参加者
いわて自由大学の講義
マスター団体 COMO 自治体
( 明義堂など） 運営事務局
授業案提案
協賛・一般団体
授業作成補助
授業作成補助
授業企画・運営・審 会場設営
講座等の宣伝
査 イベント情報提
授業企画・運営・審
会場設営 供
査
講座等の宣伝
授業案提案
一般市民

講義の分類化案
日本を考えるコース イワテを楽しむコース
海外とつながるコース 地域をつくるコース
仕事をつくるコース 芸術を楽しむコース
障害者を支え合うコース 復興を考えるコース

COMO としてやりたい講義案
基本的な方向性
公民館・自治体・ NPO ではできないようなものをやる。
大都市ならできるけど盛岡じゃ無理というものに挑戦する。
具体的な講義案
• ゲートキーパー及びマインド • 復興ボランティアのこれから
ケア – 活動団体の視点から
• 県産アニメを作ろう！ – 受ける側の視点から
• コワーキング概論と実践 • 復興と自治体議員の役割
• 軽度発達障害者の生活設計 • 東京を介さず世界とつながる
論 • 沿岸から移った居酒屋で飲も
う!
• TED からの英語スピーチ
• 住宅メーカー・資材メーカー
• アロマ講習会 と復興住宅について考える。
• ヨガ講習会 • 被災住民の生活設計論
• うまいコーヒーの入れ方 • 資格試験・大学入試の勉強
• ( 自習 ) 会

沿岸から移った居酒屋で飲もう！
• 講義日時 4 月からの毎週第 2 土曜
日
• 講義会場
・俺っち ・ Bar the S ・魚河岸
・ジョニー
• 担当講師 そこのマスター
• 講義概要
震災を契機に盛岡で営業を始めた沿岸各地のお店があ
る。
そこで毎月飲み会を開いて、いろいろ頼みマスターの

軽度発達障害者の生活設計論
• 講義日時 4 月からの毎週第１金曜
日
• 講義会場
・コワーキングカフェもりおか
• 担当講師 川村 和之
• 講義概要
アスペルガ－症候群など自閉症スペクトラムの症状を
抱えたまま、社会人になっていった人が増えてきている。
仕事には就くものの生まれつきコミュニケーションに困
難を抱え、長く続けて仕事ができているといえないケー
スが増えている。そういう人が集まって、今後どのよう
に生活をしていくか一緒に考えていく講義。

いわて自由大学の最終的目標
• 地域コミュニティを生かした産業育成と産業シ
ステムの構築・地域デザイン
• オリンピック招致の再挑戦
• 内陸地域と沿岸地域の地区会・消防団同士の地
域連携協定の構築
• 復興事例事典の編纂・作成
• 大規模な被害をもたらした自然災害が出た地域の地域再
建に貢献する。
• 活動を応用して、地域資源が乏しい地域の地域活性化に
貢献する。
• 楽しくイワテを考えて、イワテで楽しく暮らしていく。