O documento discute a importância de oferecer textos interessantes e variados para aproximar crianças da leitura e escrita, como contos humorados e poéticos. Também apresenta estratégias pedagógicas como ler em voz alta, conversar sobre o texto, analisar gêneros e produzir textos orais e escritos para desenvolver o domínio da linguagem e o prazer pela leitura entre alunos do 3o ano fundamental.