Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

التصميم الحضرى لمنطقه الازهر والحسين

7 591 vues

Publié le

Publié dans : Données & analyses
  • Soyez le premier à commenter

التصميم الحضرى لمنطقه الازهر والحسين

  1. 1. ‫مقدم‬‫من‬: 1/‫جمال‬‫خالد‬ 2/‫عادل‬ ‫ياسر‬ 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬
  2. 2. ‫الفهرس‬: ‫بالموقع‬ ‫التعريف‬. ‫تاريخيه‬ ‫نبذه‬. ‫البيئيه‬ ‫الدراسه‬. ‫المبانى‬ ‫استعماالت‬(‫ارضى‬/‫متكرر‬.) ‫البنيه‬ ‫دراسه‬(‫االنشاء‬ ‫حاله‬/‫االنشاء‬ ‫نوع‬.) ‫الطرق‬ ‫شبكات‬ ‫دراسه‬(‫ومشاه‬ ‫اليات‬/‫الطرق‬ ‫عروض‬/‫الطرق‬ ‫حاله‬.) ‫البصريه‬ ‫العناصر‬ ‫دراسه‬(‫البصريه‬ ‫العالمات‬/‫المسارات‬/‫العقد‬/ ‫لمتجانسه‬ ‫المناطق‬/‫الحدود‬.) ‫المقياس‬/‫النسب‬/‫االحتواء‬. ‫للواجهات‬ ‫العام‬ ‫الطابع‬0 ‫السماء‬ ‫خط‬ ‫دراسه‬0 ‫الموقع‬ ‫تنسيق‬ ‫عناصر‬. ‫العامه‬ ‫الحاله‬(‫المنطقه‬ ‫كثافه‬/‫المكان‬ ‫على‬ ‫التردد‬/‫االنشطه‬.) ‫والمحددات‬ ‫المكانات‬
  3. 3. ‫بالموقع‬ ‫التعريف‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫المجاوره‬‫المعالم‬‫خريطة‬ ‫اهره‬‫الق‬ ‫العربيه‬‫مصر‬ ‫جمهورية‬‫خريطة‬ ‫القلعه‬ ‫المتحف‬ ‫المصرى‬ ‫اهره‬‫الق‬‫خريطة‬ ‫المشروع‬‫موقع‬ NN N
  4. 4. ‫التاريخيه‬‫الخلفيه‬‫للموقع‬ 20141873 ‫الحسين‬‫جامع‬ ‫األزهر‬‫جامع‬ ‫األزهر‬ ‫ادارة‬ ‫قيتباى‬ ‫سبيل‬ ‫الى‬ ‫للموقع‬ ‫التارييخيه‬ ‫الخلفيه‬ ‫ترجع‬‫العصر‬ ‫اطمى‬‫الف‬ ‫هللا‬ ‫لدين‬‫ز‬‫المع‬‫عهد‬ ‫الى‬‫اطمى‬‫الف‬ ‫بانشاء‬ ‫شرع‬ ‫حيث‬‫اطمين‬‫الف‬‫اء‬‫الخلف‬‫أول‬ ‫األزهر‬‫الجامع‬ (‫مصر‬ ‫فى‬ ‫اطمى‬‫ف‬ ‫اثر‬‫اقدم‬)‫نشر‬ ‫ألجل‬ ‫فى‬ ‫جامع‬‫اول‬‫ايضا‬‫ويمثل‬ ‫الشيعى‬‫المذهب‬ ‫مأذنه‬ ‫االلف‬‫مدينة‬(‫المعز‬‫اهرة‬‫ق‬)‫الى‬‫ويرجع‬ 361‫هجريه‬972‫الدوله‬‫زوال‬ ‫وبعد‬ ‫ميالدى‬ ‫وجامع‬ ‫والنور‬ ‫العلم‬‫منااارة‬ ‫اصبح‬ ‫اطميه‬‫الف‬‫ة‬ ‫عام‬ ‫الف‬‫منذ‬ ‫االسالمى‬‫العالم‬‫فى‬ ‫اسالميه‬ ‫الحسين‬‫جامع‬ ‫ى‬ ‫بن‬‫نة‬ ‫س‬ ‫اطميين‬ ‫الف‬‫د‬ ‫عه‬ ‫د‬ ‫ف‬549‫ة‬ ‫هجري‬‫نة‬ ‫لس‬ 1154‫ة‬ ‫ميالدي‬‫جد‬ ‫المس‬‫م‬ ‫ويض‬3‫ة‬ ‫مبني‬ ‫واة‬ ‫أب‬ ‫ي‬‫األب‬‫بالرخام‬‫ا‬ً‫وباب‬‫ة‬‫القب‬‫وار‬‫بج‬ ‫ر‬‫آخ‬(‫ال‬‫ر‬‫األخض‬‫اة‬‫ب‬) ‫ا‬ً‫ر‬ ‫نظ‬‫بع‬ ‫ال‬‫اد‬ ‫العتق‬‫ود‬ ‫بوج‬‫الحس‬‫ام‬ ‫اإلم‬‫أس‬‫ر‬‫ين‬ ‫ا‬ً‫مدفون‬‫االسم‬‫بهذا‬ ‫سمى‬ ‫به‬. ‫سبيل‬‫قيتباى‬ ‫ى‬ ‫ال‬‫ن‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ه‬ ‫التاريخي‬‫ه‬ ‫الخلفي‬‫ع‬ ‫ترج‬‫ر‬ ‫العص‬ ‫كسبيل‬ ‫يستخدم‬ ‫كان‬ ‫حيث‬‫العثمانى‬‫انذاك‬ ‫األزهر‬ ‫ادارة‬ ‫قريب‬ ‫عصر‬ ‫الى‬‫انشاءه‬ ‫يرجع‬
  5. 5. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) ‫بيئية‬ ‫دراسة‬(‫وطبوغر‬ ‫مناخ‬‫افيا‬) 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫مائل‬ ‫مستوى‬ 6‫صعود‬ ‫درجات‬ 6‫هبوط‬ ‫درجات‬ 3 5 6 78 14 3 2 58 7 9 6 ‫الحسين‬ ‫ساحة‬ ‫االزهر‬‫ساحة‬ ‫االتراك‬‫درة‬ ‫حارة‬‫عبده‬ ‫محمد‬ ‫شارع‬ ‫االزهر‬‫شارع‬‫الخليلى‬‫خان‬‫الحسين‬‫محيط‬‫ا‬‫بارتف‬ ‫فواصل‬‫ع‬ ‫درجات‬ ‫االزهر‬‫نفق‬ ‫والشرو‬ ‫الغروة‬‫ات‬‫اوق‬‫ق‬ ‫العام‬‫مر‬ ‫على‬ ‫الطبوغرافيا‬ ‫مائل‬ ‫مستوى‬ N ‫غربية‬ ‫شمالية‬ ‫رياح‬ ‫االتى‬‫يالحظ‬: ‫والمن‬ ‫المساجد‬‫فى‬ ‫الداخلية‬‫االفنية‬‫نجد‬ ‫لذلك‬ ‫جاف‬‫حار‬‫مناخ‬‫ازل‬. ‫الم‬‫جميع‬‫و‬ ‫البيوت‬‫فى‬ ‫كبير‬ ‫الحوائط‬‫سمك‬ ‫لذلك‬ ‫حار‬‫المناخ‬‫بانى‬. ‫الش‬‫فى‬ ‫التظليل‬‫على‬ ‫يساعد‬ ‫المبانى‬‫فى‬ ‫المتضام‬‫النسيج‬‫وارع‬. ‫العامة‬‫الساحات‬ ‫بع‬ ‫فى‬ ‫المظالت‬‫وجود‬(‫الحسين‬),‫الت‬ ‫بينما‬‫اماكن‬‫وجد‬ ‫مثل‬ ‫امكن‬‫فى‬ ‫مظللة‬(‫االزهر‬‫ساحة‬), ‫صيفا‬ ‫شتاءا‬ ‫الجو‬ ‫حالة‬ ‫متوسط‬‫الحرارة‬ ‫درجة‬(27- 32.) ‫درجة‬ ‫متوسط‬‫الحرارة‬21 ‫المناخ‬ ‫تهب‬ ‫جنوبية‬ ‫الخماسين‬ ‫رياح‬ ‫الربيع‬ ‫فى‬. ‫غربية‬ ‫شمالية‬ ‫رياح‬ ‫الرياح‬ ‫نادرا‬ ‫معظمها‬‫حوالى‬ ‫شتاءا‬2-5‫مم‬ ‫االمطار‬ n N N
  6. 6. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) ‫ارضى‬‫دور‬ ‫مبانى‬ ‫استعماالت‬ 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫سكنى‬ ‫العام‬‫الطابع‬‫يخدم‬ ‫تجارى‬ ‫العام‬‫الطابع‬‫يخدم‬ ‫ال‬ ‫تجارى‬ ‫ادارى‬ ‫دينى‬ ‫خضر‬‫مساحات‬‫اء‬ ‫عامه‬ ‫خدمات‬‫ساحات‬ ‫تعليمى‬ ‫الدينى‬ ‫االستعمال‬: 251722 ‫ابو‬ ‫بك‬ ‫محمد‬ ‫مسجد‬ ‫الدهب‬ ‫االزهر‬ ‫مسجد‬‫الحسين‬ ‫مسجد‬ ‫التجارى‬ ‫االستعمال‬: ‫العدوى‬ ‫حسن‬ ‫مسجد‬ 367 6 15182125 ‫االدارى‬ ‫االستعمال‬/‫التعليمى‬/‫الساحات‬/‫الخدمى‬: 1410231316 13 •‫التجارى‬ ‫االستعمال‬ ‫االضى‬ ‫الدور‬ ‫استعمال‬ ‫على‬ ‫يغلب‬(‫السياحى‬)‫ول‬ ‫الخليى‬ ‫خان‬ ‫يوجد‬ ‫االمتداد‬ ‫على‬ ‫الن‬ ‫الحسين‬ ‫مسجد‬ ‫جانب‬ ‫بكثره‬ ‫ويوجد‬‫نجد‬ ‫ذلك‬ ‫االزهر‬ ‫بجانب‬ ‫عليه‬ ‫مما‬ ‫اكثر‬ ‫مزدحم‬ ‫المكان‬ •‫اامنطقه‬ ‫االثرىه‬ ‫للقيمه‬ ‫العامه‬ ‫الصوره‬ ‫تشوه‬ ‫ولكنها‬ ‫المنطقه‬ ‫سكان‬ ‫تخدم‬ ‫والتى‬ ‫سياحيه‬ ‫الغير‬ ‫التجاريه‬ ‫االنشطه‬ ‫بعض‬ ‫يوجد‬ •‫ك‬ ‫بجانبه‬ ‫الموجوده‬ ‫الزهر‬ ‫ساحه‬ ‫بخالف‬ ‫للمسجد‬ ‫جيد‬ ‫بصرى‬ ‫عامل‬ ‫تتيح‬ ‫وكذلك‬ ‫الترفيهيه‬ ‫لالنشطه‬ ‫كفراغ‬ ‫اكثر‬ ‫مالئمه‬ ‫الحسين‬ ‫مسجد‬ ‫ساحه‬‫انها‬ ‫ما‬ ‫المسجد‬ ‫والى‬ ‫من‬ ‫للوصول‬ ‫كفراغ‬ ‫مخصصه‬ ‫النها‬ ‫حديد‬ ‫بسور‬ ‫مسوره‬ •‫مثل‬ ‫الناس‬ ‫نجمع‬ ‫مكان‬ ‫عن‬ ‫بعيده‬ ‫لونها‬ ‫اما‬ ‫امثل‬ ‫استغالل‬ ‫مستغله‬ ‫غير‬ ‫الخضراء‬ ‫المساحات‬(23,24)‫مثل‬ ‫مسوره‬ ‫النها‬ ‫او‬(16) •‫تجارى‬ ‫اغلبها‬ ‫وانما‬ ‫سكنيه‬ ‫استعماالت‬ ‫االرضى‬ ‫الدور‬ ‫ف‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬
  7. 7. 1234 5678 9101112
  8. 8. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫الجيد‬ ‫الحاله‬‫ه‬ ‫الحاله‬ ‫المتوسطه‬ ‫الحاله‬ ‫الرديئه‬ ‫االمتوسطه‬ ‫الحاله‬60% ‫الجيده‬ ‫الحاله‬25( %1) ‫الرديئه‬ ‫الحاله‬10% ‫الحاله‬(‫والرد‬ ‫المتوسط‬ ‫بين‬‫ئ‬) 5% ‫االنشاء‬‫حالة‬ ‫االمتوسطه‬ ‫الحاله‬60( %2) ‫الرديئه‬ ‫الحاله‬10( %3) ‫ا‬‫من‬ ‫ليله‬‫ق‬ ‫نسبه‬ ‫وجود‬ ‫مع‬ ‫االنشاء‬‫متوسطة‬ ‫مبانى‬ ‫بالمنطقه‬ ‫الموجد‬‫اغلب‬‫الرديئه‬‫لمبانى‬ ‫اله‬‫ز‬‫اال‬‫تلزم‬ ‫التى‬ ‫يسبب‬ ‫متوسط‬ ‫أو‬‫ردئ‬ ‫الى‬‫جيد‬‫من‬ ‫المسار‬‫نفس‬ ‫على‬ ‫المبانى‬‫حاالت‬ ‫تنوع‬‫نفسى‬ ‫اصل‬‫ف‬ ‫بالسلب‬ ‫اما‬‫بدوره‬ ‫يؤثر‬ ‫مما‬ ‫الزوار‬ ‫لدى‬ ‫وبصرى‬(‫مقبول‬ ‫غير‬ ‫تغير‬)‫اال‬‫او‬‫يجاة‬(‫تغير‬ ‫التالى‬ ‫المبنى‬‫اهميه‬‫لبرز‬ ‫مقبول‬) 11 1 2 2 3 33 ‫جيده‬ ‫حاله‬25%
  9. 9. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫خضر‬‫مساحات‬‫اء‬ ‫د‬ ‫ي‬‫ج‬‫لد‬ ‫هيك‬ ‫متوسط‬ ‫حامله‬‫حوائط‬ ‫معدند‬ ‫حامله‬‫حوائط‬‫سئ‬ 12 3 4 5 67 8 9 10 11 1213 14 ‫وع‬ ‫ن‬‫شاء‬ ‫االن‬ ‫نوع‬‫االنشاء‬ (1) ‫جامع‬‫االزهر‬ (2) ‫بك‬ ‫محمد‬ ‫مسجد‬‫ابو‬‫الدهب‬ (3) ‫سكنيه‬ ‫مباني‬ (4) ‫جامعه‬‫االزهر‬ (5&8) ‫نفق‬‫المشاه‬ (6) ‫اداره‬‫االزهر‬ (7) ‫النفق‬ ‫تهويه‬ (9) ‫المباني‬‫المحيطه‬‫لجامع‬ ‫الحسين‬ (10) ‫الحسين‬ ‫ليالي‬ ‫فندق‬ (11) ‫الحسين‬ ‫مسجد‬ (12) ‫المباني‬‫المحيطه‬‫لجامع‬ ‫الحسين‬ (13) ‫المباني‬‫المحيطه‬‫لجامع‬ ‫الحسين‬ (14) ‫اداره‬‫االوقاف‬ 15 (15) ‫سوق‬‫التبليطه‬ □‫ترمي‬ ‫الي‬ ‫يحتاج‬ ‫والمسجد‬ ‫سيئه‬ ‫حالتها‬ ‫الدهب‬ ‫ابو‬ ‫بك‬ ‫محمد‬ ‫مسجد‬ ‫خلف‬ ‫المباني‬‫لقيمته‬ ‫م‬ ‫الكبيره‬ ‫واالثريه‬ ‫التاريخيه‬. □‫ا‬ ‫حول‬ ‫المباني‬ ‫واغلب‬ ‫الحامله‬ ‫بالحوائط‬ ‫انشاءها‬ ‫نوع‬ ‫لذلك‬ ‫واثريه‬ ‫قديمه‬ ‫المنطقه‬‫لمباني‬ ‫بجان‬ ‫الهيكلي‬ ‫بالنظام‬ ‫حديثا‬ ‫انشاءه‬ ‫تم‬ ‫مبني‬ ‫نجد‬ ‫لذلك‬ ‫ومنهكه‬ ‫قديمه‬ ‫االثريه‬‫اخر‬ ‫مبني‬ ‫ب‬ ‫م‬ ‫زمني‬ ‫معدل‬ ‫علي‬ ‫عشوائي‬ ‫بشكل‬ ‫تتجدد‬ ‫فالمنطقه‬ ‫الحامله‬ ‫بالحوائط‬ ‫مبني‬ ‫قديم‬‫بعمر‬ ‫رتبط‬ ‫المنهكه‬ ‫القديمه‬ ‫المباني‬. □‫الهيك‬ ‫بالنظام‬ ‫الجديده‬ ‫المباني‬ ‫وبناء‬ ‫العشوائي‬ ‫بالشكل‬ ‫المنطقه‬ ‫تجدد‬ ‫بسبب‬‫فنجد‬ ‫لي‬ ‫ال‬ ‫عن‬ ‫االدور‬ ‫من‬ ‫اكبر‬ ‫عدد‬ ‫يتحمل‬ ‫الهيكلي‬ ‫النظام‬ ‫الن‬ ‫االدوار‬ ‫ارتفاع‬ ‫في‬ ‫اختالف‬‫بناء‬ ‫الحامله‬ ‫الحوائط‬ ‫بنظام‬..
  10. 10. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) □ 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫الطريق‬‫شبكه‬(‫اليات‬_‫مشاه‬) ‫طريق‬(‫أليات‬) ‫طريق‬(‫مشاه‬) ‫طريق‬(‫مشاه‬‫و‬‫اليات‬) ‫حديد‬‫سور‬ ‫ساحه‬‫المسجد‬ ‫خضر‬‫مساحات‬‫اء‬ ‫عامه‬ ‫خدمات‬ 2 3 4 5 6 8 10 1 11 7 9 12 (1) ‫الرئيسي‬ ‫الطريق‬ (2) ‫حديدي‬ ‫سور‬ ‫الطريقين‬ ‫بين‬ ‫يفصل‬ (3) ‫نفق‬‫المشاه‬ (4) ‫شارع‬‫االزهر‬ ‫امام‬‫جامع‬‫االزهر‬ (5) ‫طريق‬‫للمشاه‬ ‫في‬ ‫يوجد‬‫ساحه‬‫االزهر‬‫عبد‬ ‫محمد‬ ‫بشارع‬ ‫ويصلها‬‫ه‬ (6) ‫عبده‬ ‫محمد‬ ‫شارع‬ (7) ‫ممر‬‫للمشاه‬ ‫بك‬ ‫محمد‬ ‫مسجد‬ ‫بجانب‬‫ابو‬‫الذهب‬‫وامام‬‫جامع‬ ‫االزهر‬ (8) ‫ممر‬‫للمشاه‬ ‫النفق‬ ‫تهويه‬ ‫بجانب‬ (9) ‫ممر‬‫للمشاه‬ (10) ‫طريق‬‫للمشاه‬ ‫يوجد‬‫امام‬‫وبجانب‬ ‫الحسين‬ ‫جامع‬‫اداره‬‫االزهر‬ ‫الدرب‬‫شارع‬‫االحمر‬ (11) ‫طريق‬‫للمشاه‬ ‫امام‬‫ويوجد‬ ‫الحسين‬ ‫جامع‬‫به‬‫مقاهي‬‫وكافتيريات‬ ‫الحسين‬ ‫ليالي‬ ‫وفندق‬ (12) ‫المشهد‬ ‫شارع‬ ‫ويوجد‬ ‫الحسين‬ ‫جامع‬ ‫بجانب‬‫به‬‫محالت‬‫كثيره‬‫ف‬‫هو‬ ‫سياحي‬ ‫تجاري‬ ‫شارع‬ 2 14 13 (13) ‫ساحه‬‫الحسين‬ ‫جامع‬ ‫ساحه‬‫للمشاه‬‫وبها‬‫الش‬ ‫سطوع‬ ‫وقت‬ ‫تفتح‬ ‫مظالت‬‫مس‬ ‫لحمايه‬‫الماره‬ (14) ‫ساحه‬‫جامع‬‫االزهر‬ ‫ساحه‬‫للمشاه‬‫وبها‬‫السيارات‬ ‫النتظار‬ ‫مكان‬‫وبها‬ ‫عامه‬ ‫خدمات‬ ‫مرفق‬(‫مياه‬ ‫دورات‬) ‫ارات‬ ‫مس‬ ‫االلي‬ ‫لحركه‬ ‫المخصصه‬ ‫الرئيسيه‬ ‫وخاصه‬ ‫الشوارع‬ ‫عروض‬ ‫ان‬ ‫مالحظه‬ ‫تم‬ ‫الراهن‬ ‫الوضع‬ ‫مشاهدات‬ ‫من‬‫ات‬ ‫تج‬ ‫محالت‬ ‫وبها‬ ‫سياحيه‬ ‫تاريخيه‬ ‫اماكن‬ ‫بها‬ ‫وايضا‬ ‫كثيره‬ ‫سكانيه‬ ‫كثافه‬ ‫بها‬ ‫المنطقه‬ ‫الن‬ ‫ضيقه‬‫كثيره‬ ‫اريه‬ ‫االزدحام‬ ‫الي‬ ‫يؤدي‬ ‫مما‬ ‫انفسهم‬ ‫المنطقه‬ ‫لسكان‬ ‫او‬ ‫المكان‬ ‫علي‬ ‫للمترددين‬ ‫كافيه‬ ‫ليست‬ ‫انها‬ ‫فنجد‬. □‫وكافتري‬ ‫ومقاهي‬ ‫السيارات‬ ‫النتظار‬ ‫اماكن‬ ‫به‬ ‫يوجد‬ ‫بعضها‬ ‫ان‬ ‫اال‬ ‫ضيقه‬ ‫انها‬ ‫برغم‬ ‫المشاه‬ ‫ممرات‬‫تفتح‬ ‫ات‬ ‫التجاريه‬ ‫المحالت‬ ‫وحتي‬ ‫المشاه‬ ‫لحركه‬ ‫المخصص‬ ‫الجزء‬ ‫في‬. □‫واحده‬ ‫االرضيات‬ ‫تكسيه‬ ‫نوع‬ ‫الن‬ ‫وذلك‬ ‫االليات‬ ‫ومسارات‬ ‫المشاه‬ ‫مسارات‬ ‫بين‬ ‫واضح‬ ‫حد‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ (‫اسفلتيه‬)‫مسارا‬ ‫علي‬ ‫داله‬ ‫عالمات‬ ‫او‬ ‫اشارات‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫وايضا‬ ‫المكان‬ ‫لزائر‬ ‫وضوع‬ ‫وعدم‬ ‫خلط‬ ‫فنجد‬‫ت‬ ‫بينهم‬ ‫التفريق‬ ‫في‬ ‫خلط‬ ‫فنجد‬ ‫االليات‬ ‫او‬ ‫المشاه‬.
  11. 11. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) ‫الطريق‬‫عرض‬ 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫االزهر‬ ‫ساحة‬ ‫ساحةالحسين‬ ‫الطريق‬ ‫عرض‬7‫الى‬9‫متر‬ ‫الطريق‬ ‫عرض‬12‫الى‬16‫م‬ ‫الطريق‬ ‫عرض‬4‫الى‬5‫متر‬ ‫عبده‬ ‫محمد‬ ‫شارع‬ ‫مشهدالحسين‬ ‫شارع‬ ‫الخليلى‬‫خان‬‫شارع‬ 1 (1)‫من‬3‫الى‬4.5‫م‬ (2)‫من‬7‫الى‬9‫م‬ (3)‫من‬12‫الى‬16‫م‬ 1 1 1 3 22 FOR(3-4)CARSFOR(2-3)CARS SEC IN MAIN STREET(3) 7M 10M 5M2M ‫فى‬ ‫عديده‬ ‫مشاكل‬ ‫تظهر‬ ‫الدراس‬‫الى‬‫المتجه‬‫الشارع‬‫ه‬ ‫وس‬ ‫المرورى‬‫الزحام‬‫حيث‬‫من‬‫وء‬ ‫الممرات‬‫ابعاد‬‫تقسيم‬ ‫حيث‬‫المشاه‬‫او‬‫للسيارات‬‫يوجد‬ ‫ضيق‬ ‫ممر‬ ‫ف‬ ‫يتضح‬ ‫كما‬ ‫عري‬ ‫واخر‬‫ى‬ ‫صا‬ ‫الشارع‬‫ويميل‬ ‫الشكل‬‫عدا‬ ‫الدراسه‬‫جهة‬SEC IN KANELKALIL STREET 3M 12M 9M ‫الخليلى‬‫خان‬‫شارع‬ ‫سياح‬ ‫اهميه‬‫يمثل‬‫يه‬ ‫مسار‬ ‫واهم‬ ‫كبرى‬ ‫لكن‬ ‫الميدان‬‫حول‬ ‫المسار‬‫ضيق‬ ‫يؤثر‬ ‫يالسلب‬(‫االزدحام‬) ‫وااليجاة‬(‫االحتواء‬) SLOP ‫ا‬‫فى‬ ‫الشارع‬‫يميل‬‫تجاه‬ ‫والذى‬ ‫الخليلى‬‫خان‬ ‫ب‬ ‫ا‬‫ر‬‫تأثي‬ ‫يعطى‬‫متعه‬ ‫والتسوق‬ ‫السير‬
  12. 12. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) ‫الطريق‬‫حاله‬ 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫ممهد‬ ‫لتى‬‫اسف‬ ‫ممهد‬ ‫غير‬ ‫لتى‬‫اسف‬ ‫ببالط‬ ‫ممهد‬inter lock ‫برخام‬ ‫ممهد‬ 1 1 2 2 3 3 4 5 45 6 7 8 9 11 6 7 12 89 10111214 •‫الحسين‬ ‫مسجد‬ ‫خلف‬ ‫الجزء‬ ‫عدا‬ ‫الجرانيت‬ ‫او‬ ‫الطوب‬ ‫او‬ ‫باالسفلت‬ ‫اما‬ ‫ممهده‬ ‫الطرق‬ ‫جميع‬ ‫ممهد‬ ‫غير‬ •‫وبالت‬ ‫كلها‬ ‫االزهر‬ ‫ساحه‬ ‫حتى‬ ‫تمتد‬ ‫انها‬ ‫كما‬ ‫االسفلتيه‬ ‫الحاله‬ ‫الطرق‬ ‫حاله‬ ‫على‬ ‫يغلب‬‫الى‬ ‫والسيارات‬ ‫المشاه‬ ‫حركتى‬ ‫بين‬ ‫فصل‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ ‫اصبح‬ •‫للمنط‬ ‫االثرى‬ ‫الطابع‬ ‫يعكس‬ ‫ال‬ ‫ذلك‬ ‫باالسفلت‬ ‫ممهده‬ ‫االثريه‬ ‫االماكن‬ ‫امام‬ ‫الساحات‬ ‫كون‬‫قه‬ ‫يختف‬ ‫حيث‬ ‫والساحه‬ ‫الرئيسى‬ ‫الطريق‬ ‫بين‬ ‫النفسى‬ ‫بالفصل‬ ‫بشعر‬ ‫ال‬ ‫الزائر‬ ‫الن‬‫بينهما‬ ‫الفرق‬ ‫ى‬ ‫ممهدباالسفلت‬ ‫فكالهما‬ •‫طوب‬inter lock‫المكان‬ ‫روح‬ ‫يعكس‬ ‫ال‬ ‫ايطه‬
  13. 13. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) ‫البصريه‬‫متتابعه‬(land mark ) 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫االزهر‬ ‫جامع‬ ‫جانب‬ ‫ذهاب‬ 1 1 2 2 3 3 4 4 4 5 5 5 6 6 6 7 8 9 7 8 9 10 10 11 11 11 12 13 14 12 12 13 13 1014 14 14 5 ‫قوية‬ ‫عالمة‬ ‫متوسطة‬ ‫عالمة‬ ‫ضعيفة‬ ‫عالمة‬ •‫اليسارمبانى‬ ‫من‬ ‫وهمالترتيب‬ ‫اليها‬ ‫المشار‬ ‫االماكن‬ ‫ا‬ ‫ادوا‬ ‫االزهر‬ ‫اداره‬ ‫مبنى‬ ‫ثم‬ ‫النفق‬ ‫تهويه‬ ‫ثمة‬ ‫سكنيه‬‫لى‬ ‫الحس‬ ‫لمسجد‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫البصريه‬ ‫الرؤيه‬ ‫اضعاف‬‫ين‬ ‫بالور‬ ‫كما‬(1‫الى‬6) •‫النقطه‬ ‫بدايه‬ ‫من‬10‫االزهر‬ ‫جامعه‬ ‫ماذنح‬ ‫ظهور‬ ‫تبدا‬ ‫والنباتات‬ ‫السور‬ ‫بسبب‬ ‫االزهر‬ ‫مسجد‬ ‫اختفاء‬ ‫مع‬ •‫جامعه‬ ‫ماذنه‬ ‫بوضوح‬ ‫تظهر‬ ‫تبدا‬ ‫التقدم‬ ‫وباستمرار‬ ‫االشج‬ ‫بسبب‬ ‫اما‬ ‫الحسين‬ ‫مسجد‬ ‫ارؤيه‬ ‫وانعدام‬ ‫االزهر‬‫ار‬ (13-12)‫االزهر‬ ‫اداره‬ ‫مبنى‬ ‫بسبب‬ ‫او‬ •‫ولمسج‬ ‫جدا‬ ‫سئ‬ ‫الحسين‬ ‫لمسجد‬ ‫البصرى‬ ‫التتابع‬‫د‬ ‫جامعه‬ ‫ولماذنه‬ ‫متوسط‬ ‫الدهب‬ ‫ابو‬ ‫بك‬ ‫ومحمد‬ ‫االزهر‬ ‫جيد‬ ‫االزهر‬
  14. 14. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) ‫البصريه‬‫متتابعه‬(land mark ) 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫االحسين‬ ‫جامع‬ ‫جانب‬ ‫عوده‬ ‫االزهر‬ ‫ساحه‬ ‫فى‬ ‫التجول‬ 1 1 1 2 2 2 3 3 3 4 44 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 567 8 9 9 10 11 11 12 12 12 9 •‫تكاد‬ ‫االزهر‬ ‫لمسجد‬ ‫العوده‬ ‫فى‬ ‫البصريه‬ ‫االمتتابعه‬‫تكون‬ ‫الرؤيه‬ ‫تعيق‬ ‫التلى‬ ‫االشجار‬ ‫بعض‬ ‫يوجد‬ ‫ان‬ ‫اال‬ ‫جيده‬(2) •‫القطتين‬ ‫فى‬ ‫ر‬ ‫االزهنقطه‬ ‫مسجد‬ ‫اختفاء‬ ‫يستمر‬(1-2) ‫الى‬ ‫الوصول‬ ‫وعند‬ ‫السكنيه‬ ‫المبانى‬ ‫بسبب‬3-4‫يكون‬ ‫الخضراء‬ ‫المساحات‬ ‫فى‬ ‫الموجود‬ ‫انخيل‬ ‫السبب‬ •‫عند‬ ‫اال‬ ‫االزهر‬ ‫مسجد‬ ‫يظهر‬ ‫ال‬ ‫النقط‬ ‫بباقى‬ ‫ومرورا‬ ‫النقطه‬7-8‫فقط‬ ‫الماذنته‬ ‫اال‬ ‫منه‬ ‫يظهر‬ ‫وال‬ •‫الحسي‬ ‫لمسجد‬ ‫بالنسبه‬ ‫سيئه‬ ‫اليصريه‬ ‫المتابعه‬‫نوجيده‬ ‫لالزهر‬ ‫بالنسبه‬ •‫جامع‬ ‫رؤيه‬ ‫يعيق‬ ‫ما‬ ‫نجد‬ ‫الساحهال‬ ‫فى‬ ‫التجول‬ ‫وعند‬ ‫امامه‬ ‫الموجوده‬ ‫المظالت‬ ‫اال‬ ‫الحسين‬ •‫ا‬ ‫مبنى‬ ‫بسبب‬ ‫رؤيته‬ ‫نستطيع‬ ‫فال‬ ‫االزهر‬ ‫مسحد‬ ‫اما‬‫داره‬ ‫االزهر‬ •‫و‬ ‫سيئه‬ ‫اازهر‬ ‫البصريه‬ ‫المتتابعه‬ ‫لن‬ ‫نحد‬ ‫وبالتالى‬‫لمسجد‬ ‫جيده‬ ‫الحسين‬
  15. 15. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫البصريه‬‫الصوره‬‫عناصر‬(‫الم‬‫سارات‬) 1 3 4 5 6 7 2 ‫قوى‬ ‫مسار‬ ‫متوسط‬ ‫مسار‬ ‫ضعيف‬ ‫مسار‬ 6 55 4 1 2 3 3 .‫المسار‬(1)‫ونفس‬ ‫مادى‬ ‫اصل‬‫ف‬ ‫ايضا‬‫يمثل‬ ‫انه‬‫رغم‬ ‫وذلك‬ ‫للمنطقه‬ ‫المؤدى‬‫الرئيسى‬‫الحركه‬‫محور‬ ‫يمثل‬ ‫حيث‬ ‫قوى‬ ‫مسار‬ ‫يمثل‬‫االزهر‬‫جامع‬‫بين‬ ‫ى‬ ‫والحسين‬!! ‫المسار‬(2)‫بص‬ ‫عائق‬ ‫االزهر‬‫ادارة‬‫مبنى‬ ‫يشكل‬ ‫حيث‬‫بالمنطقه‬ ‫االخرى‬‫للمسارات‬ ‫بالنسبه‬ ‫لضعفه‬ ‫وذلك‬ ‫متوسط‬ ‫مسار‬ ‫يمثل‬‫الحسين‬‫جامع‬‫جهة‬‫له‬ ‫رى‬!! ‫المسار‬(3)‫جامع‬‫مأذنة‬ ‫المسار‬‫نهاية‬ ‫فى‬ ‫يبرز‬ ‫وذلك‬ ‫متوسط‬ ‫مسار‬ ‫ايضا‬‫يمثل‬‫بيك‬ ‫محمد‬. ‫المسار‬(4)‫نه‬ ‫فى‬ ‫جذة‬‫عنصر‬ ‫الى‬‫يحتاج‬ ‫قد‬ ‫انه‬‫اال‬ ‫بالمنطقه‬ ‫السياحه‬‫ترويج‬ ‫فى‬ ‫قوى‬ ‫دور‬ ‫وله‬ ‫قوى‬ ‫اقتصادى‬‫مسار‬ ‫يمثل‬‫الحسين‬‫ساحة‬ ‫جهه‬‫ايته‬. ‫المسار‬(5)‫قويين‬ ‫وجهين‬ ‫نحوى‬ ‫االتجاهين‬‫فى‬ ‫يتوجهه‬ ‫النه‬ ‫قوى‬ ‫مسار‬ ‫يمثل‬(‫الحسين‬‫جامع‬‫مأذنة‬)‫و‬(‫بك‬ ‫محمد‬ ‫جامع‬‫قبة‬.) ‫المسار‬(6)‫جذة‬‫عناصر‬ ‫على‬ ‫اطالله‬‫لعدم‬ ‫نظرا‬ ‫ضعيف‬ ‫مسار‬ ‫يمثل‬. ‫المسار‬(7)‫االزهر‬‫جامع‬‫جهه‬‫بصرى‬ ‫عائق‬ ‫تمثل‬ ‫االزهر‬‫ادارة‬‫مبنى‬ ‫بسبب‬ ‫ايضا‬‫وذلك‬ ‫متوسط‬ ‫مسار‬ ‫يمثل‬.
  16. 16. ‫دينى‬ ‫ساحات‬ ‫قويه‬ ‫عقده‬ ‫متوسط‬ ‫عقده‬‫ه‬ ‫عقده‬‫ضعيف‬‫ه‬ ‫قويه‬ ‫عقده‬(‫ساحه‬‫الحسين‬‫جامع‬) ‫قويه‬ ‫عقده‬(‫امام‬‫جامع‬‫االزهر‬) ‫متوسطه‬ ‫عقده‬(‫امام‬‫الزهراء‬‫فندق‬) ‫عقده‬‫ضعيفه‬(‫ال‬‫مسجد‬‫بجانب‬‫حسين‬) ‫متوسطه‬ ‫عقده‬(‫ساحه‬‫جامع‬‫االزهر‬) □‫ساحه‬‫عن‬ ‫للمكان‬ ‫المترددين‬ ‫لتجمع‬ ‫عقده‬ ‫الحسين‬‫ساحه‬‫االزهر‬. □‫من‬‫دراسه‬‫سبب‬ ‫نجد‬ ‫الراهن‬ ‫الوضع‬‫لزياده‬‫في‬ ‫المترددين‬ ‫عدد‬‫ساحه‬‫الحس‬‫ين‬ ‫عن‬‫ساحه‬‫االزهر‬‫وزلك‬‫ومطاعم‬ ‫محالت‬ ‫وجود‬ ‫بسبب‬‫وكافتيريات‬‫محيطه‬ ‫بساحه‬‫الحسين‬‫و‬‫السي‬ ‫التجاري‬ ‫الشارع‬ ‫الخليلي‬ ‫خان‬ ‫لشارع‬ ‫مدخل‬ ‫وجود‬‫احي‬ ‫المشهور‬‫وايضا‬‫يح‬ ‫الذي‬ ‫المعز‬ ‫لشارع‬ ‫الوصول‬ ‫يمكنك‬ ‫شوارعها‬ ‫طريق‬ ‫عن‬‫وي‬ ‫اماكن‬‫سياحيه‬‫كثيره‬. □‫المكان‬ ‫روحانيه‬‫الكبيره‬‫لتج‬ ‫عقده‬ ‫المكان‬ ‫جعلت‬ ‫الخضراء‬ ‫المساحات‬ ‫و‬‫مع‬ ‫الناس‬.
  17. 17. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫سكنى‬ ‫العام‬‫الطابع‬‫يخدم‬ ‫تجارى‬ ‫العام‬‫الطابع‬‫يخدم‬ ‫ال‬ ‫تجارى‬ ‫ادارى‬ ‫دينى‬ ‫عامه‬ ‫خدمات‬ ‫ساحات‬ ‫تعليمى‬ ‫قوي‬ ‫اصل‬‫ف‬ ‫حد‬ ‫متوسط‬ ‫اصل‬‫ف‬ ‫حد‬ ‫ضعيف‬ ‫اصل‬‫ف‬ ‫حد‬ ‫قوي‬ ‫اصل‬‫ف‬ ‫حد‬ (‫اداره‬‫االزهر‬) ‫متوسط‬ ‫اصل‬‫ف‬ ‫حد‬ (‫بين‬ ‫اصل‬‫الف‬‫الطريق‬‫االزهر‬‫وال‬‫حسين‬- ‫بع‬‫االشجار‬) ‫ضعيف‬ ‫اصل‬‫ف‬ ‫حد‬ (‫النفق‬‫تهويه‬-‫محم‬ ‫جامع‬‫د‬ ‫بك‬‫ابو‬‫الدهب‬) ‫اتجاه‬‫من‬ ‫اتجاه‬‫من‬ ‫اتجاه‬‫من‬ ‫االشجار‬‫اص‬‫ف‬ ‫كحد‬ ‫عملت‬‫ل‬ ‫لرؤيه‬‫الحسين‬‫جامع‬. 12 1 1 2 2 ‫ب‬ ‫فاصل‬ ‫حد‬ ‫عملت‬ ‫والسور‬ ‫الطريق‬‫ين‬ ‫جامع‬‫االزهر‬‫الحسين‬ ‫ومسجد‬ 1 2 3 4 1 2 3 4 ‫اتجاه‬‫من‬ 2 3 4 ‫اتجاه‬‫من‬ □‫االشجار‬‫العاليه‬‫وضوح‬ ‫عدم‬ ‫علي‬ ‫عملت‬‫رؤيه‬‫االتجاه‬ ‫عند‬ ‫الحسين‬ ‫جامع‬. ‫في‬ ‫الجالس‬‫ساحه‬‫جامع‬ ‫يري‬ ‫ال‬ ‫الحسين‬‫االزهر‬‫بك‬ ‫محمد‬ ‫مسجد‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫يري‬ ‫فقط‬‫ابو‬‫الدهب‬‫ا‬‫لذي‬ ‫بجانبه‬. □‫جامع‬ ‫بين‬ ‫بصري‬ ‫فاصل‬ ‫عملوا‬ ‫الحديدي‬ ‫والسور‬ ‫الشارع‬‫االزهر‬‫والحسين‬‫حتي‬‫لكي‬ ‫انه‬‫ي‬‫تمككن‬ ‫الوصول‬ ‫من‬ ‫الزائر‬‫الي‬‫في‬ ‫وهو‬ ‫الحسين‬‫االزهر‬‫نفق‬ ‫سلوك‬ ‫عليه‬‫للمشاه‬. □‫الحسين‬ ‫جامع‬ ‫يري‬ ‫االتجاه‬ ‫من‬ ‫القادم‬‫بصعوبه‬‫جزء‬ ‫يري‬ ‫فقد‬ ‫االتجاه‬ ‫من‬ ‫القادم‬ ‫عكس‬‫منه‬. ‫اص‬‫الف‬‫الحد‬‫ل‬
  18. 18. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) ‫الدراسة‬‫العمرانية‬ ‫لتشكيل‬ 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫ارت‬‫بين‬ ‫النسبة‬‫هو‬‫اع‬‫ف‬ ‫اال‬‫اع‬‫وارتف‬ ‫المبنى‬‫نسان‬ ‫ان‬‫نجد‬ ‫وهنا‬‫المقياس‬ ‫تعاظمى‬ ‫الغالب‬‫فى‬ ‫ليشعر‬.‫االنسان‬‫برهب‬‫ة‬ ‫المكان‬. ‫المبند‬‫اع‬‫ارتف‬ ‫األنسان‬‫اع‬‫ارتف‬ ‫األرض‬‫خط‬ ‫المقياس‬‫الحسين‬‫ساحة‬‫األزهر‬‫ساحة‬‫عبده‬ ‫محمد‬ ‫شارع‬ ‫مشهدالحسين‬ ‫شارع‬‫الخليلى‬‫خان‬‫شارع‬ ‫يظه‬ ‫تذكارى‬ ‫مقياس‬‫ر‬ ‫االثر‬‫قوة‬ ‫يظه‬ ‫تذكارى‬ ‫مقياس‬‫ر‬ ‫االثر‬‫قوة‬ ‫يظه‬ ‫تذكارى‬ ‫مقياس‬‫ر‬ ‫ل‬ ‫بالنسبه‬ ‫االثر‬‫قوة‬‫لمبنى‬ ‫ابل‬‫المق‬ ‫يظه‬ ‫تذكارى‬ ‫مقياس‬‫ر‬ ‫ل‬ ‫بالنسبه‬ ‫االثر‬‫قوة‬‫لمبنى‬ ‫ابل‬‫المق‬ ‫وذلك‬ ‫ودود‬ ‫مقياس‬ ‫ف‬ ‫تجاريه‬ ‫محالت‬ ‫لوجود‬‫ى‬ ‫االناسان‬‫اع‬‫ارتف‬ ‫النسب‬ ‫ع‬ ‫بين‬ ‫النسبه‬‫هو‬‫رض‬ ‫اع‬‫واالرتف‬ ‫الشارع‬ _1/3_1/21/3 ‫االحتواء‬‫رغم‬ ‫االثر‬‫ضخامة‬ ‫الساحه‬‫اتساع‬ ‫بق‬ ‫اثر‬‫االماميه‬‫در‬ ‫باالحتو‬ ‫كبير‬‫اء‬ ‫عناصر‬ ‫ايضا‬ ‫زادت‬ ‫التشجير‬ ‫الشعور‬‫هذا‬ ‫مع‬ ‫الشارع‬‫ضيق‬ ‫االثر‬‫اع‬‫ارتف‬ ‫بقدر‬ ‫اضفى‬ ‫االحت‬‫من‬ ‫كبير‬‫واء‬ ‫ع‬ ‫الى‬‫باالضافه‬‫دم‬ ‫الشارع‬‫امة‬‫استق‬ ‫رغم‬ ‫االثر‬‫ضخامة‬ ‫للس‬ ‫ابالنسبه‬‫احه‬ ‫بق‬ ‫اثر‬‫االماميه‬‫در‬ ‫باالحتو‬ ‫كبير‬‫اء‬ ‫شا‬ ‫ضيق‬ ‫ايضا‬‫رع‬ ‫االزهر‬. ‫مع‬ ‫الشارع‬‫ضيق‬ ‫االثر‬‫اع‬‫ارتف‬ ‫بقدر‬ ‫اضفى‬ ‫االحت‬‫من‬ ‫كبير‬‫واء‬ ‫مع‬ ‫الشارع‬‫ضيق‬ ‫االثر‬‫اع‬‫ارتف‬ ‫بقدر‬ ‫اضفى‬ ‫االحت‬‫من‬ ‫كبير‬‫واء‬ ‫ع‬ ‫الى‬‫باالضافه‬‫دم‬ ‫الشارع‬‫امة‬‫استق‬ FOR(3-4)CARSFOR(2-3)CARS SEC IN MAIN STREET(3) 7M 10M 5M2M ‫واالحت‬ ‫والنسب‬ ‫المقياس‬‫واء‬ SEC IN KANELKALIL STREET 3M SLOP ‫ات‬‫فى‬ ‫الشارع‬‫يميل‬‫جاه‬ ‫والذى‬ ‫الخليلى‬‫خان‬ ‫بمت‬ ‫ا‬‫ر‬‫تأثي‬ ‫يعطى‬‫عه‬ ‫والتسوق‬ ‫السير‬ ‫ال‬‫المتجه‬‫الشارع‬‫ى‬ ‫الدراسه‬ ‫النسب‬(7/3) ‫الحتواء‬ (‫ينعد‬ ‫يكاد‬‫م‬) ‫انس‬‫المقياس‬‫ان‬
  19. 19. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) ‫السماء‬‫خط‬‫دراسه‬ 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫الحسين‬ 2 3 4 8 5 6 10 7 1 45 7 123 6 8 9 9 10 ‫الحسي‬‫ماذنة‬ ‫مع‬ ‫االزهر‬‫ماذن‬‫ن‬‫االزهر‬‫كبرى‬ ‫بعد‬ ‫من‬ ‫متتابعة‬‫اال‬‫كبرى‬ ‫بعد‬ ‫من‬ ‫متتابعة‬‫زهر‬ ‫اال‬‫كبرى‬ ‫بعد‬ ‫من‬ ‫متتابعة‬‫زهر‬ ‫االزهر‬‫ادارة‬‫امام‬‫من‬ ‫االزهر‬‫ادارة‬‫بعد‬ ‫من‬ ‫االزهر‬ ‫االزهر‬. ‫ائد‬‫الق‬‫جوهر‬‫شارع‬ ‫من‬ ‫االزهر‬ ‫االزهر‬‫نفق‬ ‫مطلع‬ ‫من‬ ‫االزهر‬‫االزهر‬‫نفق‬ ‫فوق‬ ‫من‬ ‫االزهر‬ ‫ا‬‫الق‬‫جوهر‬‫شارع‬ ‫من‬ ‫الحسين‬‫ئد‬‫العدوى‬‫حسن‬‫شارع‬ ‫من‬ ‫االزهر‬ 11 1 1 ‫السماء‬‫خط‬‫اسة‬‫ر‬‫د‬ ‫من‬ ‫نجد‬: ‫و‬ ‫االزهر‬‫من‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫الكتل‬‫وبين‬ ‫المبانى‬‫بين‬ ‫التشكيل‬‫اعة‬‫ر‬‫ب‬‫الحسين‬. ‫و‬ ‫الشرق‬‫من‬ ‫للحسين‬ ‫البصرية‬‫الصورة‬‫فى‬ ‫ات‬‫المعيق‬ ‫بع‬ ‫وجود‬‫الغرة‬,‫فنجد‬ ‫االعاقة‬(‫التهوية‬‫مبنى‬–‫االزهر‬‫ادارة‬‫مبنى‬)‫الغرة‬‫من‬. ‫ا‬‫ادارة‬‫وايضا‬ ‫الشرق‬‫من‬ ‫الحسين‬‫رؤية‬ ‫النخيل‬‫نباتات‬ ‫تعيق‬ ‫كما‬‫الزهر‬. ‫ا‬‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫االنشاء‬‫حديثة‬‫المبانى‬‫فى‬ ‫العشوائية‬ ‫بع‬ ‫ظهور‬‫بين‬ ‫لتناغم‬ ‫الماذن‬.
  20. 20. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫س‬ ‫منطقة‬ ‫ىف‬ ‫اء‬‫رض‬‫اخل‬ ‫املساحات‬ ‫نتشار‬‫ا‬‫احة‬ ‫الازهر‬ ‫منطقة‬ ‫ىف‬ ‫تقل‬ ‫و‬ ‫احلسني‬.‫تتن‬ ‫و‬‫بني‬ ‫وع‬ ‫ت‬‫رت‬‫ب‬ ‫ىت‬‫يأ‬ ‫توزيعها‬ ‫اكمل‬ ‫بطول‬ ‫خنيل‬‫حول‬ ‫يب‬ ‫اىل‬‫و‬‫ح‬ ‫مسافات‬ ‫عىل‬ ‫الساحات‬ ‫حدود‬5‫و‬ ‫مرت‬ ‫اىل‬‫و‬‫ح‬ ‫مديوىل‬ ‫بعد‬ ‫عىل‬2‫ا‬‫و‬‫ال‬ ‫ختتلف‬ ‫جشار‬‫أ‬ ‫و‬ ‫م‬‫هنا‬ ‫ب‬ ‫تتوزع‬ ‫و‬ ‫الفاحت‬ ‫و‬ ‫الغامق‬ ‫الاخرض‬ ‫بني‬‫ائية‬‫و‬‫عش‬ ‫املنطقة‬ ‫ىف‬ ‫ف‬ ‫يق‬‫تنس‬ ‫يف‬ ‫عديدة‬ ‫بتطورات‬ ‫امليدان‬ ‫مر‬‫اغه‬‫ر‬ ‫مق‬ ‫اسة‬‫ر‬‫بد‬ ‫ن‬‫آ‬‫ل‬‫ا‬ ‫متتع‬‫ي‬‫و‬ ‫رضياته‬‫أ‬ ‫وكذكل‬‫حلركة‬ ‫بوةل‬ ‫بني‬ ‫املناطق‬ ‫توزيع‬‫و‬ ‫وظيفيا‬ ‫املشاة‬ ‫مف‬ ‫اغ‬‫ر‬‫الف‬ ‫نفس‬ ‫يف‬ ‫وجنويب‬ ‫شاميل‬ ‫جزء‬‫صول‬ ‫بو‬ ‫إحساس‬‫ل‬‫ا‬ ‫يعطي‬ ‫كام‬ ‫نية‬‫د‬‫املع‬ ‫ار‬‫و‬‫س‬‫ابل‬‫جود‬ ‫احد‬‫و‬‫ال‬ ‫اغ‬‫ر‬‫لف‬‫ا‬ ‫مضن‬ ‫اغني‬‫ر‬‫ف‬. ‫مقاع‬ ‫و‬ ‫انرة‬‫أ‬ ‫معدة‬‫أ‬ ‫من‬ ‫تتنوع‬ ‫الفرش‬ ‫عنارص‬‫د‬ ‫رخ‬ ‫تشطيب‬ ‫و‬ ‫الامسنتية‬ ‫نة‬‫و‬‫امل‬ ‫من‬ ‫جلوس‬‫ام‬ ‫مس‬ ‫عىل‬ ‫احلسني‬ ‫حديقة‬ ‫حميط‬ ‫عىل‬ ‫موزعة‬‫افات‬ ‫اىل‬‫و‬‫ح‬5‫م‬.‫املوجودة‬ ‫ار‬‫و‬‫الاس‬ ‫اشاكل‬ ‫تتوحد‬ ‫و‬ ‫حدائق‬ ‫و‬ ‫الازهر‬ ‫امام‬‫اية‬‫و‬‫اله‬.‫مظالت‬ ‫توكد‬ ‫كام‬ ‫هام‬ ‫احلسني‬3‫اجلامع‬ ‫اهجة‬‫و‬ ‫اكمل‬ ‫عىل‬ ‫مظالت‬.‫و‬ ‫سفلت‬‫أ‬ ‫من‬ ‫الطرق‬ ‫رصف‬ ‫خامات‬ ‫تتنوع‬ ‫الفرع‬ ‫ات‬‫ر‬‫للم‬ ‫جحر‬ ‫و‬ ‫ية‬‫ئيس‬‫ر‬‫ال‬ ‫ات‬‫ر‬‫للمسا‬‫رخام‬ ‫و‬ ‫ية‬ ‫النفق‬ ‫و‬ ‫اية‬‫و‬‫اله‬ ‫لرصيف‬ ‫موقع‬ ‫عند‬ ‫ختتلف‬ ‫و‬ ‫احلسني‬ ‫الطرق‬ ‫رصف‬ ‫خامات‬‫الرخامية‬ ‫املقاعد‬ ‫ار‬‫و‬‫الاس‬ ‫احلسني‬ ‫مظةل‬ ‫العمرانية‬‫الدراسة‬ ‫ال‬‫تنسيق‬ ‫عناصر‬‫موقع‬ Softscape Hardscape SOLID VOID(SOFT SCAPE) VOID(PASSES) SOLID& VOID SOFT&HARD SCAPE
  21. 21. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) ‫المنطقه‬‫الكثافة‬ 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫الزحام‬‫شديد‬ ‫الزحام‬‫متوسط‬ ‫الزحام‬‫ليل‬‫ق‬ ‫محددة‬ ‫ات‬‫اوق‬ 1 23 4 5 6 7 8 9 1234 4567 810 9 ‫عبده‬ ‫محمد‬ ‫شارع‬‫االزهر‬‫ساحة‬‫االزهر‬‫نفق‬‫الخلفية‬‫االزهر‬‫ساحة‬ ‫الخلفية‬‫االزهر‬‫ساحة‬‫ائد‬‫الق‬‫جوهر‬‫شارع‬‫الحسين‬‫ساحة‬(‫الجمعة‬)‫تزدحم‬ ‫قهاوى‬ ‫منطقة‬ ‫ليال‬ ‫خلف‬‫هدايا‬ ‫محالت‬ ‫الحسين‬. ‫تزداد‬ ‫ضيق‬ ‫شارع‬ ‫السكانية‬‫الكثافة‬‫به‬ ‫الخليلى‬‫خان‬‫محالت‬ ‫منطقة‬ ‫السكانية‬‫الكثافة‬: ‫مرتفع‬ ‫اليوم‬‫مدار‬ ‫على‬ ‫الكثافة‬‫متوسط‬. ‫الميدان‬‫فى‬ ‫المساجد‬‫اكبر‬‫من‬ ‫اثنين‬‫لوجود‬ ‫الجمعة‬‫يوم‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫الكثافة‬‫تزداد‬(‫االزهر‬–‫الحسين‬.) ‫قهاوى‬ ‫ومنطقة‬ ‫ساحية‬ ‫اماكن‬‫لوجود‬ ‫ليال‬ ‫الكثافة‬‫د‬ ‫تزدا‬. ‫السكنية‬‫المبانى‬‫وسط‬ ‫تجارية‬ ‫اسواق‬‫وجود‬(‫الخليلى‬‫خان‬‫سوق‬–‫المالبس‬‫شركة‬–‫التبليطة‬‫خضار‬‫سوق‬.) ‫تاريخيا‬ ‫المكان‬‫قيمة‬ ‫اضعف‬‫مما‬ ‫السكنى‬‫وسط‬ ‫تجارى‬ ‫لضغط‬ ‫ادى‬‫مما‬. ‫المسجدين‬‫بين‬ ‫قوى‬ ‫بصرى‬ ‫اصل‬‫ف‬ ‫صنع‬ ‫الرئيسى‬‫بالشارع‬ ‫المرورى‬‫الضغط‬(‫االزهر‬–‫الحسين‬.)
  22. 22. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) ‫بالمنط‬ ‫الموجوده‬‫االنشطه‬‫قه‬ 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫سياحى‬ ‫نشاط‬ ‫ترفيهى‬ ‫نشاط‬ ‫افى‬‫ثق‬ ‫نشاط‬ ‫سياحى‬ ‫نشاط‬: ‫ترفيهى‬ ‫نشاط‬‫افى‬‫ثق‬ ‫نشاط‬ •‫الن‬ ‫بعص‬ ‫وكذلك‬ ‫سياحيه‬ ‫منطقه‬ ‫لكونها‬ ‫السائحين‬ ‫هم‬ ‫المتطقه‬ ‫سكان‬ ‫خالف‬ ‫المنطقه‬ ‫على‬ ‫المترددين‬ ‫ان‬ ‫نجد‬ ‫المنطقه‬ ‫بدراسه‬‫غير‬ ‫من‬ ‫اس‬ ‫الغوريه‬ ‫سوق‬ ‫من‬ ‫مستلزماتهم‬ ‫لشراء‬ ‫اما‬ ‫ياتون‬ ‫الذين‬ ‫المنطقه‬ ‫سكان‬.....‫و‬ ‫به‬ ‫الموجود‬ ‫المقام‬ ‫لزياره‬ ‫الحسين‬ ‫مسجد‬ ‫لزياره‬ ‫او‬‫ذلك‬ ‫الحسين‬ ‫مسجد‬ ‫عند‬ ‫الكبيره‬ ‫الكثافه‬ ‫يفسر‬ •‫بالن‬ ‫السياحى‬ ‫والنشاط‬ ‫ليصلى‬ ‫ياتى‬ ‫من‬ ‫فمنهم‬ ‫الدينى‬ ‫النشاط‬ ‫حيث‬ ‫المكان‬ ‫على‬ ‫المتردين‬ ‫يؤديها‬ ‫النى‬ ‫االنشطه‬ ‫وتتنوع‬‫او‬ ‫للسائحين‬ ‫سبه‬ ‫كثافه‬ ‫االقل‬ ‫المنطفه‬ ‫وهى‬ ‫الكتب‬ ‫مكتبات‬ ‫حيث‬ ‫االزهر‬ ‫خلف‬ ‫عبده‬ ‫محمد‬ ‫شارع‬ ‫يخص‬ ‫وذلك‬ ‫ثقافى‬ ‫او‬ ‫تجارى‬ ‫نشاط‬ •‫من‬ ‫جزءا‬ ‫اصبحت‬ ‫وقد‬ ‫نجدها‬ ‫خاصه‬ ‫الجمعه‬ ‫يوم‬ ‫اما‬ ‫والترفيه‬ ‫للجلوس‬ ‫مكان‬ ‫العاديه‬ ‫االيام‬ ‫فى‬ ‫فنجدها‬ ‫خاص‬ ‫طابع‬ ‫االزهر‬ ‫ولساحه‬ ‫متغي‬ ‫كثافه‬ ‫لها‬ ‫فان‬ ‫وبالتالى‬ ‫السحور‬ ‫او‬ ‫لالفطار‬ ‫المعده‬ ‫بالمناضد‬ ‫ممتلئه‬ ‫نجدها‬ ‫شهر‬ ‫خالل‬ ‫اما‬ ‫فيها‬ ‫الناس‬ ‫يصلى‬ ‫المسجد‬‫ونشاط‬ ‫ره‬ ‫معينه‬ ‫ايام‬ ‫فى‬ ‫متغير‬ ‫ايضا‬
  23. 23. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫التحلي‬‫ل‬ ‫المكان‬‫علد‬ ‫المترددين‬ ‫سكنى‬ ‫العام‬‫الطابع‬‫يخدم‬ ‫تجارى‬ ‫دينى‬ ‫ساحات‬ ‫تعليمى‬ ‫ادارى‬ ‫المكا‬‫علد‬ ‫المترددين‬‫أماكن‬‫ن‬ 1 2 3 4 5 6 7 1112 2223 455677 ‫المكان‬‫علد‬ ‫المترددين‬ 3 □‫الر‬ ‫ياخد‬ ‫اغلبهم‬ ‫فنجد‬ ‫المكان‬ ‫علي‬ ‫للمترددين‬ ‫االستراحه‬ ‫واماكن‬ ‫الجلوس‬ ‫مقاعد‬ ‫كفايه‬ ‫عدم‬‫صيف‬ ‫واالستراحه‬ ‫للجلوس‬ ‫كمكان‬. □‫والش‬ ‫والرجال‬ ‫النساء‬ ‫من‬ ‫الشعب‬ ‫واطياف‬ ‫الشعب‬ ‫مستويات‬ ‫كافه‬ ‫من‬ ‫المكان‬ ‫علي‬ ‫المترددين‬‫يوخ‬ ‫وسياحي‬ ‫اثري‬ ‫مكان‬ ‫فهو‬ ‫المكان‬ ‫لقدم‬ ‫نظرا‬ ‫السائحين‬ ‫ايضا‬ ‫ويوجد‬ ‫والشباب‬ ‫واالطفال‬. □‫في‬ ‫المكان‬ ‫علي‬ ‫المترددين‬ ‫من‬ ‫اكثر‬ ‫يجاورها‬ ‫وما‬ ‫الحسين‬ ‫ساحه‬ ‫في‬ ‫المكان‬ ‫علي‬ ‫المترددين‬‫ساحه‬ ‫يجاورها‬ ‫وما‬ ‫االزهر‬..‫عك‬ ‫للمسجد‬ ‫الرئيسي‬ ‫الباب‬ ‫وامام‬ ‫واضحه‬ ‫الحسين‬ ‫مسجد‬ ‫ساحه‬ ‫الن‬ ‫نظرا‬‫س‬ ‫الم‬ ‫منتجات‬ ‫نوعيه‬ ‫بسبب‬ ‫وايضا‬ ‫له‬ ‫الثانيه‬ ‫الفرعيه‬ ‫البوابه‬ ‫امام‬ ‫توجد‬ ‫التي‬ ‫االزهر‬ ‫جامع‬‫حالت‬ ‫بسبب‬ ‫وايضا‬ ‫وثريه‬ ‫متنوعه‬ ‫منتجاتها‬ ‫بالحسين‬ ‫المحيطه‬ ‫التجاريه‬ ‫فالمحالت‬ ‫التجاريه‬‫المقاهي‬ ‫وجود‬ ‫والكافتيريات‬ ‫والفنادق‬.
  24. 24. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫والمحددات‬ ‫األمكانيات‬ ‫المحددات‬‫االمكانيات‬ ‫تعماالت‬ِ‫س‬‫ا‬ ‫االرضى‬ ‫الدور‬ ‫المنطق‬ ‫على‬ ‫يغلب‬‫ه‬ ‫التجارى‬ ‫الطابع‬ ‫السياحى‬ ‫استعماالت‬ ‫المتكرر‬ ‫الدور‬ ‫يغلب‬‫السكن‬ ‫المتكرر‬ ‫الدور‬ ‫استعمال‬ ‫فى‬‫ى‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫خاصه‬ ‫خدمه‬ ‫بدوره‬ ‫يتطلب‬ ‫والذى‬ ‫األطفال‬ ‫لعب‬ ‫اماكن‬ ‫الطريق‬ ‫حالة‬‫أو‬ ‫المشاه‬ ‫لطريق‬ ‫سواء‬ ‫واحد‬ ‫الرصف‬ ‫نوع‬ ‫نفس‬ ‫بصرى‬ ‫فاصب‬ ‫يويجد‬ ‫فال‬ ‫األليات‬‫ى‬ ‫مرصوفه‬ ‫الطرق‬ ‫كل‬ ‫المتتابعه‬ ‫البصريه‬ •‫الرؤيه‬ ‫تعيق‬ ‫مبانى‬ ‫وجود‬‫المت‬ ‫صورة‬ ‫فى‬‫تابعه‬ ‫البصريه‬. •‫الزا‬ ‫بمعنى‬ ‫واضح‬ ‫غير‬ ‫نفسه‬ ‫السير‬ ‫خط‬‫ئر‬ ‫اال‬ ‫من‬ ‫الحسين‬ ‫لجامع‬ ‫للوصول‬ ‫بنفق‬ ‫يمر‬‫زهر‬ ‫المنطقه‬ ‫كثافة‬‫زحام‬..‫الخدمه‬ ‫كفايه‬ ‫عدم‬‫الزحام‬‫يودى‬ ‫التجارى‬ ‫بالرواج‬ ‫واالحتواء‬ ‫االنشاء‬ ‫نوع‬‫اختالف‬‫هي‬ ‫االنشاء‬ ‫نوع‬ ‫بسب‬ ‫االرتفاعات‬‫كلى‬ ‫الحامله‬ ‫وحوائط‬(‫مبنى‬6‫حوائط‬ ‫بجوار‬ ‫اداور‬ ‫حامله‬3‫ادوار‬)
  25. 25. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫المحددات‬‫االمكانيات‬ ‫المسارات‬‫ازدحام‬.‫كاف‬ ‫غير‬ ‫عرض‬‫لكثافة‬ ‫ى‬ ‫المترددين‬ ‫او‬ ‫المنطقه‬ ‫معظم‬ ‫نهايه‬ ‫فى‬ ‫بصريه‬ ‫عوائق‬ ‫وجود‬ ‫المسارات‬(‫شارع‬ ‫االزهر‬ ‫ادارة‬ ‫مبنى‬ ‫االزهر‬) ‫المسارات‬‫المنحنيه‬ ‫والض‬ ‫مستقيمه‬ ‫والغير‬‫يقه‬ ‫االحتو‬ ‫من‬ ‫نوع‬ ‫تضفى‬‫اء‬ ‫السير‬ ‫ومتعة‬ ‫االحتواء‬‫تضف‬ ‫ضيقه‬ ‫المسارات‬‫ى‬ ‫احتواء‬(‫شارع‬‫خان‬ ‫الخليلى‬) ‫النسب‬‫نسبة‬‫ضيقه‬ ‫لالرتفاع‬ ‫الشارع‬ ‫عرض‬1/3 ‫ا‬ ‫فى‬ ‫بالسلب‬ ‫يؤثر‬ ‫مما‬ ‫المتوسط‬ ‫فى‬‫زدحام‬ ‫الشوارع‬ ‫الفاصل‬ ‫الحد‬•‫ادارة‬ ‫مبنى‬‫قوى‬ ‫عائق‬ ‫يمثل‬ ‫االزهر‬ ‫الدراسه‬ ‫الى‬ ‫المؤدى‬ ‫الشارع‬ ‫من‬ ‫اقوى‬ ‫نستطيع‬ ‫خالله‬ ‫من‬ ‫الشارع‬ ‫الن‬ ‫وذلك‬ ‫الرؤ‬ ‫يعيق‬ ‫المبنى‬ ‫هذا‬ ‫اما‬ ‫الحسن‬ ‫رؤية‬‫يه‬ ‫تماما‬ ‫العقد‬‫للجلوس‬ ‫المهيئه‬ ‫الخضراء‬ ‫المناطق‬ ‫حديد‬ ‫بسور‬ ‫محاطه‬ ‫وجود‬‫حضريه‬ ‫فراغات‬ ‫ساحة‬ ‫الناس‬ ‫لتجمع‬ ‫االزهر‬ ‫والمحددات‬ ‫األمكانيات‬
  26. 26. ‫بنها‬ ‫جامعه‬ ‫بشبرا‬ ‫الهندسه‬‫كليه‬ ‫العمرانيه‬‫الهندسه‬‫قسم‬ ‫الحضرى‬‫التصميم‬‫ماده‬ ‫الثالثه‬‫الفرقه‬(2014– 2015) 3/‫محمود‬ ‫اسراء‬ 4/‫محمد‬ ‫اسراء‬ 5/‫عالء‬ ‫اتن‬‫ف‬ 2/‫عيد‬ ‫عادل‬ ‫ياسر‬ 1/‫مصطفى‬ ‫جمال‬‫خالد‬ ‫من‬ ‫مقدم‬: ‫المحددات‬‫االمكانيات‬ ‫البيئه‬‫حار‬ ‫المناخ‬‫اختيار‬ ‫يراعى‬ ‫لذلك‬ ‫جاف‬ ‫بيئيا‬ ‫المالئمه‬ ‫االنشاء‬ ‫مواد‬ ‫خط‬‫السماء‬‫التفاوت‬‫حيث‬ ‫من‬ ‫السماء‬ ‫خط‬ ‫فى‬ ‫فواصل‬ ‫الى‬ ‫يؤدى‬ ‫الشديد‬ ‫االرتففاع‬ ‫بصريه‬(‫هيكلى‬ ‫مبنى‬6‫بجابن‬ ‫اداوار‬ ‫حامله‬ ‫حوائط‬ ‫مبنى‬3‫ادوار‬) ‫خط‬‫الغالب‬ ‫فى‬ ‫متدرج‬ ‫المكان‬ ‫روح‬ ‫مع‬ ‫متالئم‬ ‫شعور‬ ‫ويعطالى‬ ‫االثرى‬‫ا‬ ‫واالحتواء‬ ‫بااللفه‬ ‫الخلفيه‬ ‫التاريخيه‬ ‫المكان‬ ‫اثار‬ ‫معظم‬‫يرجع‬ ‫الفاطميه‬ ‫الدولة‬ ‫الى‬ ‫الطريق‬ ‫عرض‬•‫المؤدى‬ ‫الشارع‬‫تنسيق‬ ‫عدم‬ ‫للدراسه‬ ‫ازدح‬ ‫يسبب‬ ‫الطريق‬ ‫لحارتى‬ ‫العرض‬‫ام‬ ‫مرورى‬ ‫والمحددات‬ ‫األمكانيات‬

×