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CUESTIONARIO LOGICO
YOLIMA IBAÑEZ CHAVARRO
INSTRUTOR: HUGO FERNANDO POLANIA
CENTRO AGROEPRESARIAL YDESARROLLO PECUARIO DEL HUILA
TECNOLOGO ANALISIS DE DESARROLLO DE SISTEMAS DI INFORMACION
GARZON (H)
2015
Test 2
Por Omar Castaño P.
Al finalizar el test encontrará las respuestas correctas. Cambie el cuadro con las
incógnitas (???) por uno de los tres que están a la derecha (a,b,c):
1.
RTA/b
Estamos trabajando con un mini corazón verde, un par de mini bolitas una roja y la otra
negra, un per de cuadros uno blanco el otro negro y por ultimo una bola blanca
El patrón va que en cada renglón no se debe repetir
Pues en el último verificamos cual falta
2.
RTA/b
Aquí trabajamos con los números con un patrón de resta y de suma
Comenzamos restándole dos y al resultado le sumamos 1
3.
RTA/b
En esta imagen observamos un patrón que se lleva como horizontal como vertical
4.
RTA/b
Lo mismo que la anterior se lleva un patrón horizontal como vertical
5.
RTA/c
Aquí podemos observar que se lleva una secuencia de figuras
6.
RTA/C
1+1
2+1
3+2
5+2
7+3
7.
RTA/b
En este patrón va así
0+1=1
1+1=2
1+2=3
2+3=5
3+5=8
8+5=13
8.
RTA/C
Aquí observamos
2+2
4-2
2+4
6-4
4+6
9.
RTA/A
Aquí realizamos la suma
1+2=3
3+2=5
10.
RTA/a
Aquí vamos a trabajar con una rayita y una bolita
Donde la raya se traslada de superior derecha a inferior izquierda
La bolita se va a trasladar de cuadro en cuadro del sentido contrario a las manecillas del
reloj
Respuestas:
(01-b) (02-b) (03-b) (04-b) (05-c) (06-c) (07-b) (08-c) (09-a) (10-a)

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  • 2. Test 2 Por Omar Castaño P. Al finalizar el test encontrará las respuestas correctas. Cambie el cuadro con las incógnitas (???) por uno de los tres que están a la derecha (a,b,c): 1. RTA/b Estamos trabajando con un mini corazón verde, un par de mini bolitas una roja y la otra negra, un per de cuadros uno blanco el otro negro y por ultimo una bola blanca El patrón va que en cada renglón no se debe repetir Pues en el último verificamos cual falta 2. RTA/b Aquí trabajamos con los números con un patrón de resta y de suma Comenzamos restándole dos y al resultado le sumamos 1 3. RTA/b En esta imagen observamos un patrón que se lleva como horizontal como vertical 4. RTA/b Lo mismo que la anterior se lleva un patrón horizontal como vertical 5. RTA/c Aquí podemos observar que se lleva una secuencia de figuras
  • 3. 6. RTA/C 1+1 2+1 3+2 5+2 7+3 7. RTA/b En este patrón va así 0+1=1 1+1=2 1+2=3 2+3=5 3+5=8 8+5=13 8. RTA/C Aquí observamos 2+2 4-2 2+4 6-4 4+6 9. RTA/A Aquí realizamos la suma 1+2=3 3+2=5 10. RTA/a Aquí vamos a trabajar con una rayita y una bolita Donde la raya se traslada de superior derecha a inferior izquierda La bolita se va a trasladar de cuadro en cuadro del sentido contrario a las manecillas del reloj Respuestas: (01-b) (02-b) (03-b) (04-b) (05-c) (06-c) (07-b) (08-c) (09-a) (10-a)