Deze presentatie werd gegeven tijdens de workshops "Een einde aan knippen en plakken!" tijdens de Studiedag van de Academy for Leisure, NHTV Breda op 6 november 2007.

1. “ Een einde aan knippen en plakken” Werken met de plagiaatscanner Ephorus Ilse Cornelissen Klaus Hoven Academy for Leisure, NHTV, November 2007

2. Frustratie Is dit voor u herkenbaar? Michael Brunsden @ www.flickr.com

3. Frustratie En wilt u niet het liefste …? Digiribelle @ www.flickr.com

5. Plagiaat Uitgangspunten Academy for Leisure Het aanleren van juiste informatievaardigheden Juist citeren en bronnengebruik volgens APA-normen Citeren, parafraseren of frauderen? Nederlandse en Engelstalige handleiding beschikbaar voor studenten in Natschool Plagiaat is een vorm van fraude Het overnemen van andermans werk en dat door laten gaan voor eigen werk. Op het plegen van fraude is het OER van toepassing: een sanctie volgt!

8. Plagiaat Implementatie Academy for Leisure Studiejaar 2007-2008 Opbouwen NHTV database Alle stageverslagen en scripties worden gecontroleerd op plagiaat. Meer aandacht voor schrijfvaardigheden voor eerste jaars studenten, een aantal werkstukken zullen gecontroleerd worden op plagiaat. Blokorganisatoren kiezen zelf voor het scannen van schriftelijke eindproducten. Evaluatie einde studiejaar Studiejaar 2008-2009 Gebruik van Ephorus in alle studiejaren.

10. Kies Nieuwe Studie-eenheid in de betreffende Studieroute (onder Studieroutes beheren )

11. Geef als Omschrijving de hier vermelde tekst. Geef als naam Inleveropdracht

12. Selecteer nu het tabblad Organisatieprofielen, en kies onder Categorie voor Inleveropdracht .

13. Ga terug naar tabblad Algemeen . Klik dan op ‘t icoontje met de “drie puntjes”

14. Screenshots 1 . Kies voor tabblad Inleveropdracht 2 . Geef deze omschrijving : 3 . Kies bij Materiaal m.b.v. de “drie puntjes” het volgende document uit de Materialenbank :

15. Screenshots 4 . Dit laten staan 5 . Laat eerste vinkje uit en zet het tweede vinkje aan ! 6 . Klik OK

16. Screenshots Inleveropdracht staat er nu in; klik op opslaan (floppy-icoon)

18. Screenshots Student ziet onder Lopende Studieroutes in de betreffende LA een Inleveropdracht staan. Bij een groepsopdracht levert maar één student in namens de groep!!

19. Screenshots Met deze knop kan de student zijn bestand inleveren vanaf schijf (identiek aan papieren versie).

20. Screenshots Student bladert naar het in te leveren bestand en levert deze in.

21. Screenshots Student ziet nu dat document is ingestuurd en de status van het document.

23. Screenshots Docent ziet in Lopende Studieroutes onder Inleveropdracht: alle ingeroosterde studenten staan, of er al iets ingeleverd is, de datum waarop, en het resultaat van de controle.

24. Docent ziet hier het ingeleverde document: van wie, datum/tijd, plagiaatscore (in %), en de status. Je ziet hier “xx% overeenkomst” en klikt hier vervolgens op voor meer informatie

25. Docent ziet hier de detail-informatie over het (mogelijke) plagiaat, bron waaruit afkomstig en % per bron. Hier is de gelijkenis met een Wikipedia-artikel aangegeven (97%).

26. Hier is als 2e voorbeeld de gelijkenis met de bron “www.huisentuinweb.nl” (24% overeenkomst) aangegeven.

27. Docent geeft, na bekijken details, evt. tekstuele feedback en verandert de status van de controle); deze zijn later door student te zien. Indien controle steekproefsgewijs gebeurt, laat je de status van de niet-gecontroleerde documenten ongewijzigd.

28. Inleverpagina Wat ziet de student vervolgens (na controle en feedback door docent) Zie volgende schermafdrukken.

29. Student ziet hier de door docent gegeven feedback, alsmede de “plagiaatscore” en de details ervan.

30. In Portfolio van student is het ingeleverde document nu automatisch geplaatst.