SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
Télécharger pour lire hors ligne
Мій вибір ЕКОМій вибір ЕКО
 Поліна Чернова,Поліна Чернова,
 Антон Буренко,Антон Буренко,
 учні 6-Д класу НВКучні 6-Д класу НВК
“Кіровоградський колегіум”“Кіровоградський колегіум”
М. Кіровоград, 2010
Вода – джерело життя
ЕкологіяЕкологія
 Слово “Слово “екологія”екологія” походить відпоходить від
грецьких “грецьких “oikosoikos”-оселя і “”-оселя і “logoslogos ““--
вчення.вчення.
 Екологія- це наука про навколишнеЕкологія- це наука про навколишне
середовище , оселю ,середовище , оселю ,
 людину, її взаємодію із цимлюдину, її взаємодію із цим
середовищем і шляхи забезпеченнясередовищем і шляхи забезпечення
умов для її життяумов для її життя
Інформаційна довідкаІнформаційна довідка
Продовжують мати місце низькотехнологічні таПродовжують мати місце низькотехнологічні та
ресурсоємні виробництва,ресурсоємні виробництва,
не здійснюються відповідальні вклади в охоронуне здійснюються відповідальні вклади в охорону
навколишнього природного середовища,навколишнього природного середовища,
збільшується знос та старіє очисне обладнання,збільшується знос та старіє очисне обладнання,
практично не впроваджуються інновації,практично не впроваджуються інновації,
погіршується якість використовуваного палива.погіршується якість використовуваного палива.
Місто Кіровоград
Еколого-географічнЕколого-географічн іі
проблемипроблеми
зниження родючості грунтів унаслідок (вимиваннязниження родючості грунтів унаслідок (вимивання
гумусу, засолення, підтоплення тощо ) та забрудненнягумусу, засолення, підтоплення тощо ) та забруднення
важкими металами, пестицидами й іншими речовинами;важкими металами, пестицидами й іншими речовинами;
зміна структури земельних ресурсів унаслідокзміна структури земельних ресурсів унаслідок
вилучання земель під господарських потреби і забудови,вилучання земель під господарських потреби і забудови,
а також через розвиток негативних процесів уа також через розвиток негативних процесів у
ландшафтах (ерозії, абразії, карсту, тощо.);ландшафтах (ерозії, абразії, карсту, тощо.);
зменшення запасів і забруднення поверхневих тазменшення запасів і забруднення поверхневих та
підземних вод унаслідок посиленого водозабору,підземних вод унаслідок посиленого водозабору,
внесення забруднюючих речовин у водні обвнесення забруднюючих речовин у водні об’’єкти.єкти.
Споживання Води в СвітіСпоживання Води в Світі
Загальна кількість води на Землі складає близько 1400Загальна кількість води на Землі складає близько 1400
млн. куб.км. З цієї загальної кількості 97,5 %млн. куб.км. З цієї загальної кількості 97,5 %
доводиться на солону воду Світового океану.доводиться на солону воду Світового океану.
Придатною для використання людиною є трохи більшеПридатною для використання людиною є трохи більше
2 % всієї води, або близько 39500 куб.км. З цієї води2 % всієї води, або близько 39500 куб.км. З цієї води
біля:біля:
 69 % доводиться на воду у вигляді снігу і льоду69 % доводиться на воду у вигляді снігу і льоду
Антарктики і Гренландії,Антарктики і Гренландії,
 близько 30 % доводиться на підземні води,близько 30 % доводиться на підземні води,
 тільки 0,12 % на поверхневі води річок і озер.тільки 0,12 % на поверхневі води річок і озер.
 Придатною для безпосереднього використання єПридатною для безпосереднього використання є
9000 куб.км9000 куб.км
Вода і санітарніВода і санітарні
умовиумови
1,4 млрд. чоловік в світі не мають доступу до безпечної питної1,4 млрд. чоловік в світі не мають доступу до безпечної питної
води (це більше 1/3 всього людства)води (це більше 1/3 всього людства)
 2,4 млрд. чол. не забезпечені санітарними умовами. З них по2,4 млрд. чол. не забезпечені санітарними умовами. З них по
регіонах:регіонах:
 2 % у Європі2 % у Європі
 13 % у Африці13 % у Африці
 80 % у Азії80 % у Азії
 5 % у Латинській Америці і Карібському басейні.5 % у Латинській Америці і Карібському басейні.
Водний дефіцит відчувають 250 млн. чоловік в 26 країнах.Водний дефіцит відчувають 250 млн. чоловік в 26 країнах.
2,2 млн. чоловік в світі щорічного вмирають від хвороб,2,2 млн. чоловік в світі щорічного вмирають від хвороб,
пов’язаних з недоліком водипов’язаних з недоліком води
6000 дітей щодня вмирають від хвороб, пов’язаних з6000 дітей щодня вмирають від хвороб, пов’язаних з
недоліком води і відсутністю санітарних умовнедоліком води і відсутністю санітарних умов
ВиснажуютьсяВиснажуються
джерела прісноїджерела прісної
водиводи
 Запаси води на Землі значні, але понад 96% її - це солоніЗапаси води на Землі значні, але понад 96% її - це солоні
води Світового океану. Крім того, з усіх запасів прісної водиводи Світового океану. Крім того, з усіх запасів прісної води
70% сконцентровані в льодовиках Антарктиди, Гренландії та70% сконцентровані в льодовиках Антарктиди, Гренландії та
гірських вершин; близько 30% підземні води. На річки і озерагірських вершин; близько 30% підземні води. На річки і озера
припадає лише 0,02% всієї гідросфери.припадає лише 0,02% всієї гідросфери.
 Проблема забезпечення людства прісною водою дедаліПроблема забезпечення людства прісною водою дедалі
загострюється. Якщо в стародавні часи її споживання на душузагострюється. Якщо в стародавні часи її споживання на душу
населення становило 12-18 літрів на добу, то сьогодні - віднаселення становило 12-18 літрів на добу, то сьогодні - від
200 до 400 літрів. Дуже швидкими темпами споживання води200 до 400 літрів. Дуже швидкими темпами споживання води
зростає в промисловості. Так, тільки за це століття загальнезростає в промисловості. Так, тільки за це століття загальне
споживання води зросло в 7 разів, а на промислові потреби -споживання води зросло в 7 разів, а на промислові потреби -
у 21 раз, що становить 20% від загального рівня їїу 21 раз, що становить 20% від загального рівня її
споживання. Причому потреба у воді зросла не тільки вспоживання. Причому потреба у воді зросла не тільки в
пустельних районах, а й у густонаселених.пустельних районах, а й у густонаселених.
ВВід чого залежить стан води?ід чого залежить стан води?
значною міроюзначною мірою від споживачів!від споживачів!
- це промисловість, сільське господарство, комунальнеце промисловість, сільське господарство, комунальне
господарство, транспорт тощо.Зафіксовано близькогосподарство, транспорт тощо.Зафіксовано близько
тисячі різновидів одних тільки хімічних забруднювачів,тисячі різновидів одних тільки хімічних забруднювачів,
що надходять у водойми. Серед найбільш небезпечнихщо надходять у водойми. Серед найбільш небезпечних
виділимо підприємства целюлозно-паперової галузі,виділимо підприємства целюлозно-паперової галузі,
нафтопереробні заводи, великі тваринницькі комплекси.нафтопереробні заводи, великі тваринницькі комплекси.
- Забруднення відбувається через надходження уЗабруднення відбувається через надходження у
водойми разом зі стічними водами різних шкідливихводойми разом зі стічними водами різних шкідливих
речовин органічного й неорганічного походження, інодіречовин органічного й неорганічного походження, іноді
досить токсичних (миш'як, свинець, сірководень, мідь,досить токсичних (миш'як, свинець, сірководень, мідь,
кадмій, ртуть, хром, фтор, різні кислоти та мінеральнікадмій, ртуть, хром, фтор, різні кислоти та мінеральні
солі).солі).
Бережімо Воду!Бережімо Воду!
Бережімо Воду!Бережімо Воду!

Contenu connexe

Tendances

Презентація на тему: "Значення води"
Презентація на тему: "Значення води"Презентація на тему: "Значення води"
Презентація на тему: "Значення води"vvbalanenko
 
Проект вода в природі Махнач В.В.
Проект вода в природі Махнач В.В.Проект вода в природі Махнач В.В.
Проект вода в природі Махнач В.В.Елена Исакова
 
Якість води в Україні
Якість води в УкраїніЯкість води в Україні
Якість води в Україніkirounb
 
8. збережемо малі річки...
8. збережемо малі річки...8. збережемо малі річки...
8. збережемо малі річки...kurdynaos
 
учнівська презентація
учнівська презентаціяучнівська презентація
учнівська презентаціяyuliu
 
вода в живих організмах
вода в живих організмахвода в живих організмах
вода в живих організмахmishanya75
 
вода. способи очищення води у побуті
вода. способи очищення води у побутівода. способи очищення води у побуті
вода. способи очищення води у побутіmila1313
 
Презентація на тему: "Значення води"
Презентація на тему: "Значення води"Презентація на тему: "Значення води"
Презентація на тему: "Значення води"vvbalanenko
 
види води
види водивиди води
види водиazazin
 
Екологічні проблеми
Екологічні проблемиЕкологічні проблеми
Екологічні проблемиAlexandra Kostuyk
 
Основні напрямки управління водними ресурсами.
Основні  напрямки управління водними ресурсами.Основні  напрямки управління водними ресурсами.
Основні напрямки управління водними ресурсами.kirounb
 
Міні проект "Краплина, або де ми втрачаємо воду"
Міні проект "Краплина, або де ми втрачаємо воду"Міні проект "Краплина, або де ми втрачаємо воду"
Міні проект "Краплина, або де ми втрачаємо воду"Евгения Сажнева
 
8. збережемо малі річки...
8. збережемо малі річки...8. збережемо малі річки...
8. збережемо малі річки...kurdynaos
 
Заходи з охорони водних ресурсів.
Заходи з охорони водних ресурсів.Заходи з охорони водних ресурсів.
Заходи з охорони водних ресурсів.kirounb
 
вода на землі
вода на землівода на землі
вода на земліelochka2109
 

Tendances (20)

Презентація на тему: "Значення води"
Презентація на тему: "Значення води"Презентація на тему: "Значення води"
Презентація на тему: "Значення води"
 
Презентація на тему "Вода"
Презентація на тему "Вода"Презентація на тему "Вода"
Презентація на тему "Вода"
 
презентація на тему вода
презентація на тему водапрезентація на тему вода
презентація на тему вода
 
Проект вода в природі Махнач В.В.
Проект вода в природі Махнач В.В.Проект вода в природі Махнач В.В.
Проект вода в природі Махнач В.В.
 
Якість води в Україні
Якість води в УкраїніЯкість води в Україні
Якість води в Україні
 
"Вода для життя"
"Вода для життя"  "Вода для життя"
"Вода для життя"
 
вода
водавода
вода
 
8. збережемо малі річки...
8. збережемо малі річки...8. збережемо малі річки...
8. збережемо малі річки...
 
учнівська презентація
учнівська презентаціяучнівська презентація
учнівська презентація
 
вода в живих організмах
вода в живих організмахвода в живих організмах
вода в живих організмах
 
вода. способи очищення води у побуті
вода. способи очищення води у побутівода. способи очищення води у побуті
вода. способи очищення води у побуті
 
Презентація на тему: "Значення води"
Презентація на тему: "Значення води"Презентація на тему: "Значення води"
Презентація на тему: "Значення води"
 
види води
види водивиди води
види води
 
Екологічні проблеми
Екологічні проблемиЕкологічні проблеми
Екологічні проблеми
 
8688787
86887878688787
8688787
 
Основні напрямки управління водними ресурсами.
Основні  напрямки управління водними ресурсами.Основні  напрямки управління водними ресурсами.
Основні напрямки управління водними ресурсами.
 
Міні проект "Краплина, або де ми втрачаємо воду"
Міні проект "Краплина, або де ми втрачаємо воду"Міні проект "Краплина, або де ми втрачаємо воду"
Міні проект "Краплина, або де ми втрачаємо воду"
 
8. збережемо малі річки...
8. збережемо малі річки...8. збережемо малі річки...
8. збережемо малі річки...
 
Заходи з охорони водних ресурсів.
Заходи з охорони водних ресурсів.Заходи з охорони водних ресурсів.
Заходи з охорони водних ресурсів.
 
вода на землі
вода на землівода на землі
вода на землі
 

Similaire à Вода - джерело життя

лекція №1 ВФ
лекція №1 ВФлекція №1 ВФ
лекція №1 ВФshulga_sa
 
Вплив людської діяльності на стан ставка Скибак
Вплив людської діяльності на стан ставка СкибакВплив людської діяльності на стан ставка Скибак
Вплив людської діяльності на стан ставка СкибакSlidenkoantonina
 
погляд математики на екологічні проблеми
погляд математики на екологічні проблемипогляд математики на екологічні проблеми
погляд математики на екологічні проблемиzdwango
 
погляд математики на екологічні проблеми
погляд математики на екологічні проблемипогляд математики на екологічні проблеми
погляд математики на екологічні проблемиzdwango
 
погляд математики на екологічні проблеми
погляд математики на екологічні проблемипогляд математики на екологічні проблеми
погляд математики на екологічні проблемиzdwango
 
Як пермакультура врятує нас від водного колапсу
Як пермакультура врятує нас від водного колапсу Як пермакультура врятує нас від водного колапсу
Як пермакультура врятує нас від водного колапсу Зелена Школа
 
Чорнобиль презентація
Чорнобиль презентаціяЧорнобиль презентація
Чорнобиль презентаціяRoman Korotchenko
 
01 (Шапарь А.Г.) Зелена економіка, як один із шляхів реалізації сталого розвитку
01 (Шапарь А.Г.) Зелена економіка, як один із шляхів реалізації сталого розвитку01 (Шапарь А.Г.) Зелена економіка, як один із шляхів реалізації сталого розвитку
01 (Шапарь А.Г.) Зелена економіка, як один із шляхів реалізації сталого розвиткуDIA_investment
 
Гідросфера– водна оболонка Землі.ppt
Гідросфера– водна оболонка  Землі.pptГідросфера– водна оболонка  Землі.ppt
Гідросфера– водна оболонка Землі.pptDenisRishko
 
Музична композиція «ЇЇ величність Н2О»
Музична композиція «ЇЇ величність Н2О»Музична композиція «ЇЇ величність Н2О»
Музична композиція «ЇЇ величність Н2О»Cool16
 
Шануймо все, що зветься просто й коротко - Природа
Шануймо все, що зветься просто й коротко - ПриродаШануймо все, що зветься просто й коротко - Природа
Шануймо все, що зветься просто й коротко - ПриродаКовпитська ЗОШ
 
лоцкинська зош
лоцкинська зошлоцкинська зош
лоцкинська зошservisosvita
 
роль води у харчуванні та життєдіяльності людини
роль води у харчуванні та життєдіяльності людинироль води у харчуванні та життєдіяльності людини
роль води у харчуванні та життєдіяльності людиниshulga_sa
 

Similaire à Вода - джерело життя (20)

Екологічна ситуація
Екологічна ситуаціяЕкологічна ситуація
Екологічна ситуація
 
лекція №1 ВФ
лекція №1 ВФлекція №1 ВФ
лекція №1 ВФ
 
Чиста вода для здорового світу
Чиста вода для здорового світуЧиста вода для здорового світу
Чиста вода для здорового світу
 
Вплив людської діяльності на стан ставка Скибак
Вплив людської діяльності на стан ставка СкибакВплив людської діяльності на стан ставка Скибак
Вплив людської діяльності на стан ставка Скибак
 
Water
WaterWater
Water
 
погляд математики на екологічні проблеми
погляд математики на екологічні проблемипогляд математики на екологічні проблеми
погляд математики на екологічні проблеми
 
погляд математики на екологічні проблеми
погляд математики на екологічні проблемипогляд математики на екологічні проблеми
погляд математики на екологічні проблеми
 
погляд математики на екологічні проблеми
погляд математики на екологічні проблемипогляд математики на екологічні проблеми
погляд математики на екологічні проблеми
 
Як пермакультура врятує нас від водного колапсу
Як пермакультура врятує нас від водного колапсу Як пермакультура врятує нас від водного колапсу
Як пермакультура врятує нас від водного колапсу
 
Чорнобиль презентація
Чорнобиль презентаціяЧорнобиль презентація
Чорнобиль презентація
 
158058
158058158058
158058
 
екологія
екологіяекологія
екологія
 
01 (Шапарь А.Г.) Зелена економіка, як один із шляхів реалізації сталого розвитку
01 (Шапарь А.Г.) Зелена економіка, як один із шляхів реалізації сталого розвитку01 (Шапарь А.Г.) Зелена економіка, як один із шляхів реалізації сталого розвитку
01 (Шапарь А.Г.) Зелена економіка, як один із шляхів реалізації сталого розвитку
 
Zabrudnennya vodojm
Zabrudnennya vodojmZabrudnennya vodojm
Zabrudnennya vodojm
 
Гідросфера– водна оболонка Землі.ppt
Гідросфера– водна оболонка  Землі.pptГідросфера– водна оболонка  Землі.ppt
Гідросфера– водна оболонка Землі.ppt
 
Музична композиція «ЇЇ величність Н2О»
Музична композиція «ЇЇ величність Н2О»Музична композиція «ЇЇ величність Н2О»
Музична композиція «ЇЇ величність Н2О»
 
Шануймо все, що зветься просто й коротко - Природа
Шануймо все, що зветься просто й коротко - ПриродаШануймо все, що зветься просто й коротко - Природа
Шануймо все, що зветься просто й коротко - Природа
 
лоцкинська зош
лоцкинська зошлоцкинська зош
лоцкинська зош
 
Ecology Ukrain
Ecology UkrainEcology Ukrain
Ecology Ukrain
 
роль води у харчуванні та життєдіяльності людини
роль води у харчуванні та життєдіяльності людинироль води у харчуванні та життєдіяльності людини
роль води у харчуванні та життєдіяльності людини
 

Plus de kilina

мейкерпростір
мейкерпростірмейкерпростір
мейкерпростірkilina
 
мультстудія
мультстудіямультстудія
мультстудіяkilina
 
презентація Scientix
презентація Scientixпрезентація Scientix
презентація Scientixkilina
 
гурток робототехніки
гурток робототехнікигурток робототехніки
гурток робототехнікиkilina
 
творча майстерня
творча майстернятворча майстерня
творча майстерняkilina
 
Minecraft у школі
Minecraft у школіMinecraft у школі
Minecraft у школіkilina
 
Steam [autosaved]
Steam [autosaved]Steam [autosaved]
Steam [autosaved]kilina
 
Maker faire
Maker faireMaker faire
Maker fairekilina
 
майстер клас
 майстер клас майстер клас
майстер класkilina
 
творча майстерня
творча майстернятворча майстерня
творча майстерняkilina
 
EdCamp Kirovograd
EdCamp KirovogradEdCamp Kirovograd
EdCamp Kirovogradkilina
 
Guest book
Guest bookGuest book
Guest bookkilina
 
Teachmeet
TeachmeetTeachmeet
Teachmeetkilina
 
галерея «єлисаветград»
галерея «єлисаветград»галерея «єлисаветград»
галерея «єлисаветград»kilina
 
Teachmeet вчителів кіровоградщини
Teachmeet вчителів кіровоградщиниTeachmeet вчителів кіровоградщини
Teachmeet вчителів кіровоградщиниkilina
 

Plus de kilina (20)

мейкерпростір
мейкерпростірмейкерпростір
мейкерпростір
 
мультстудія
мультстудіямультстудія
мультстудія
 
презентація Scientix
презентація Scientixпрезентація Scientix
презентація Scientix
 
Vr Ar
Vr ArVr Ar
Vr Ar
 
Mural
MuralMural
Mural
 
гурток робототехніки
гурток робототехнікигурток робототехніки
гурток робототехніки
 
MIET
MIETMIET
MIET
 
творча майстерня
творча майстернятворча майстерня
творча майстерня
 
Minecraft у школі
Minecraft у школіMinecraft у школі
Minecraft у школі
 
Steam [autosaved]
Steam [autosaved]Steam [autosaved]
Steam [autosaved]
 
Maker faire
Maker faireMaker faire
Maker faire
 
майстер клас
 майстер клас майстер клас
майстер клас
 
творча майстерня
творча майстернятворча майстерня
творча майстерня
 
Food
FoodFood
Food
 
STEAM
STEAMSTEAM
STEAM
 
EdCamp Kirovograd
EdCamp KirovogradEdCamp Kirovograd
EdCamp Kirovograd
 
Guest book
Guest bookGuest book
Guest book
 
Teachmeet
TeachmeetTeachmeet
Teachmeet
 
галерея «єлисаветград»
галерея «єлисаветград»галерея «єлисаветград»
галерея «єлисаветград»
 
Teachmeet вчителів кіровоградщини
Teachmeet вчителів кіровоградщиниTeachmeet вчителів кіровоградщини
Teachmeet вчителів кіровоградщини
 

Dernier

Відкритий бюджет (благодійні внескі) за 2024 рік по закладам освіти за січень...
Відкритий бюджет (благодійні внескі) за 2024 рік по закладам освіти за січень...Відкритий бюджет (благодійні внескі) за 2024 рік по закладам освіти за січень...
Відкритий бюджет (благодійні внескі) за 2024 рік по закладам освіти за січень...school_inform72
 
Рей Бредбері "Усмішка". Презентація (6 клас)
Рей Бредбері "Усмішка". Презентація (6 клас)Рей Бредбері "Усмішка". Презентація (6 клас)
Рей Бредбері "Усмішка". Презентація (6 клас)Adriana Himinets
 
Архітектура Індії
Архітектура ІндіїАрхітектура Індії
Архітектура ІндіїCupCakeDoo
 
Кошторис Криворізької гімназії № 72 на 2023 рік
Кошторис Криворізької гімназії № 72 на 2023 рікКошторис Криворізької гімназії № 72 на 2023 рік
Кошторис Криворізької гімназії № 72 на 2023 рікschool_inform72
 
Інформація щодо фактичного використання бюджетних коштів у 2022 році
Інформація щодо фактичного використання бюджетних коштів у 2022 роціІнформація щодо фактичного використання бюджетних коштів у 2022 році
Інформація щодо фактичного використання бюджетних коштів у 2022 роціschool_inform72
 
Кошторис Криворізької гімназії № 72 на 2024 рік
Кошторис Криворізької гімназії № 72 на 2024 рікКошторис Криворізької гімназії № 72 на 2024 рік
Кошторис Криворізької гімназії № 72 на 2024 рікschool_inform72
 
Архітектура музею хлібопекарських виробів. Огляд світових брендів «музей при ...
Архітектура музею хлібопекарських виробів. Огляд світових брендів «музей при ...Архітектура музею хлібопекарських виробів. Огляд світових брендів «музей при ...
Архітектура музею хлібопекарських виробів. Огляд світових брендів «музей при ...tetiana1958
 
Штатний розпис Криворізької гімназії № 72 на 2023-2024.pdf
Штатний розпис Криворізької гімназії № 72 на 2023-2024.pdfШтатний розпис Криворізької гімназії № 72 на 2023-2024.pdf
Штатний розпис Криворізької гімназії № 72 на 2023-2024.pdfschool_inform72
 
Кошторис Криворізької гімназії № 72 на 2021 рік
Кошторис Криворізької гімназії № 72 на 2021 рікКошторис Криворізької гімназії № 72 на 2021 рік
Кошторис Криворізької гімназії № 72 на 2021 рікschool_inform72
 
Штатний розпис Криворізької гімназії № 72 на 2021-2022 н.р..pdf
Штатний розпис Криворізької гімназії № 72 на 2021-2022 н.р..pdfШтатний розпис Криворізької гімназії № 72 на 2021-2022 н.р..pdf
Штатний розпис Криворізької гімназії № 72 на 2021-2022 н.р..pdfschool_inform72
 
Портфоліо Кравченко Тетяна Феодосіївна.pdf
Портфоліо Кравченко Тетяна Феодосіївна.pdfПортфоліо Кравченко Тетяна Феодосіївна.pdf
Портфоліо Кравченко Тетяна Феодосіївна.pdfssuserd1824d
 

Dernier (13)

Відкритий бюджет (благодійні внескі) за 2024 рік по закладам освіти за січень...
Відкритий бюджет (благодійні внескі) за 2024 рік по закладам освіти за січень...Відкритий бюджет (благодійні внескі) за 2024 рік по закладам освіти за січень...
Відкритий бюджет (благодійні внескі) за 2024 рік по закладам освіти за січень...
 
Рей Бредбері "Усмішка". Презентація (6 клас)
Рей Бредбері "Усмішка". Презентація (6 клас)Рей Бредбері "Усмішка". Презентація (6 клас)
Рей Бредбері "Усмішка". Презентація (6 клас)
 
205 років драми І. Котляревського «Наталка Полтавка» (1819)
205 років драми І. Котляревського «Наталка Полтавка» (1819)205 років драми І. Котляревського «Наталка Полтавка» (1819)
205 років драми І. Котляревського «Наталка Полтавка» (1819)
 
Архітектура Індії
Архітектура ІндіїАрхітектура Індії
Архітектура Індії
 
Кошторис Криворізької гімназії № 72 на 2023 рік
Кошторис Криворізької гімназії № 72 на 2023 рікКошторис Криворізької гімназії № 72 на 2023 рік
Кошторис Криворізької гімназії № 72 на 2023 рік
 
07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx
07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx
07.04.2024.docx07.04.2024.docx07.04.2024.docx
 
Інформація щодо фактичного використання бюджетних коштів у 2022 році
Інформація щодо фактичного використання бюджетних коштів у 2022 роціІнформація щодо фактичного використання бюджетних коштів у 2022 році
Інформація щодо фактичного використання бюджетних коштів у 2022 році
 
Кошторис Криворізької гімназії № 72 на 2024 рік
Кошторис Криворізької гімназії № 72 на 2024 рікКошторис Криворізької гімназії № 72 на 2024 рік
Кошторис Криворізької гімназії № 72 на 2024 рік
 
Архітектура музею хлібопекарських виробів. Огляд світових брендів «музей при ...
Архітектура музею хлібопекарських виробів. Огляд світових брендів «музей при ...Архітектура музею хлібопекарських виробів. Огляд світових брендів «музей при ...
Архітектура музею хлібопекарських виробів. Огляд світових брендів «музей при ...
 
Штатний розпис Криворізької гімназії № 72 на 2023-2024.pdf
Штатний розпис Криворізької гімназії № 72 на 2023-2024.pdfШтатний розпис Криворізької гімназії № 72 на 2023-2024.pdf
Штатний розпис Криворізької гімназії № 72 на 2023-2024.pdf
 
Кошторис Криворізької гімназії № 72 на 2021 рік
Кошторис Криворізької гімназії № 72 на 2021 рікКошторис Криворізької гімназії № 72 на 2021 рік
Кошторис Криворізької гімназії № 72 на 2021 рік
 
Штатний розпис Криворізької гімназії № 72 на 2021-2022 н.р..pdf
Штатний розпис Криворізької гімназії № 72 на 2021-2022 н.р..pdfШтатний розпис Криворізької гімназії № 72 на 2021-2022 н.р..pdf
Штатний розпис Криворізької гімназії № 72 на 2021-2022 н.р..pdf
 
Портфоліо Кравченко Тетяна Феодосіївна.pdf
Портфоліо Кравченко Тетяна Феодосіївна.pdfПортфоліо Кравченко Тетяна Феодосіївна.pdf
Портфоліо Кравченко Тетяна Феодосіївна.pdf
 

Вода - джерело життя

  • 1. Мій вибір ЕКОМій вибір ЕКО  Поліна Чернова,Поліна Чернова,  Антон Буренко,Антон Буренко,  учні 6-Д класу НВКучні 6-Д класу НВК “Кіровоградський колегіум”“Кіровоградський колегіум” М. Кіровоград, 2010 Вода – джерело життя
  • 2. ЕкологіяЕкологія  Слово “Слово “екологія”екологія” походить відпоходить від грецьких “грецьких “oikosoikos”-оселя і “”-оселя і “logoslogos ““-- вчення.вчення.  Екологія- це наука про навколишнеЕкологія- це наука про навколишне середовище , оселю ,середовище , оселю ,  людину, її взаємодію із цимлюдину, її взаємодію із цим середовищем і шляхи забезпеченнясередовищем і шляхи забезпечення умов для її життяумов для її життя
  • 3. Інформаційна довідкаІнформаційна довідка Продовжують мати місце низькотехнологічні таПродовжують мати місце низькотехнологічні та ресурсоємні виробництва,ресурсоємні виробництва, не здійснюються відповідальні вклади в охоронуне здійснюються відповідальні вклади в охорону навколишнього природного середовища,навколишнього природного середовища, збільшується знос та старіє очисне обладнання,збільшується знос та старіє очисне обладнання, практично не впроваджуються інновації,практично не впроваджуються інновації, погіршується якість використовуваного палива.погіршується якість використовуваного палива. Місто Кіровоград
  • 4. Еколого-географічнЕколого-географічн іі проблемипроблеми зниження родючості грунтів унаслідок (вимиваннязниження родючості грунтів унаслідок (вимивання гумусу, засолення, підтоплення тощо ) та забрудненнягумусу, засолення, підтоплення тощо ) та забруднення важкими металами, пестицидами й іншими речовинами;важкими металами, пестицидами й іншими речовинами; зміна структури земельних ресурсів унаслідокзміна структури земельних ресурсів унаслідок вилучання земель під господарських потреби і забудови,вилучання земель під господарських потреби і забудови, а також через розвиток негативних процесів уа також через розвиток негативних процесів у ландшафтах (ерозії, абразії, карсту, тощо.);ландшафтах (ерозії, абразії, карсту, тощо.); зменшення запасів і забруднення поверхневих тазменшення запасів і забруднення поверхневих та підземних вод унаслідок посиленого водозабору,підземних вод унаслідок посиленого водозабору, внесення забруднюючих речовин у водні обвнесення забруднюючих речовин у водні об’’єкти.єкти.
  • 5. Споживання Води в СвітіСпоживання Води в Світі Загальна кількість води на Землі складає близько 1400Загальна кількість води на Землі складає близько 1400 млн. куб.км. З цієї загальної кількості 97,5 %млн. куб.км. З цієї загальної кількості 97,5 % доводиться на солону воду Світового океану.доводиться на солону воду Світового океану. Придатною для використання людиною є трохи більшеПридатною для використання людиною є трохи більше 2 % всієї води, або близько 39500 куб.км. З цієї води2 % всієї води, або близько 39500 куб.км. З цієї води біля:біля:  69 % доводиться на воду у вигляді снігу і льоду69 % доводиться на воду у вигляді снігу і льоду Антарктики і Гренландії,Антарктики і Гренландії,  близько 30 % доводиться на підземні води,близько 30 % доводиться на підземні води,  тільки 0,12 % на поверхневі води річок і озер.тільки 0,12 % на поверхневі води річок і озер.  Придатною для безпосереднього використання єПридатною для безпосереднього використання є 9000 куб.км9000 куб.км
  • 6. Вода і санітарніВода і санітарні умовиумови 1,4 млрд. чоловік в світі не мають доступу до безпечної питної1,4 млрд. чоловік в світі не мають доступу до безпечної питної води (це більше 1/3 всього людства)води (це більше 1/3 всього людства)  2,4 млрд. чол. не забезпечені санітарними умовами. З них по2,4 млрд. чол. не забезпечені санітарними умовами. З них по регіонах:регіонах:  2 % у Європі2 % у Європі  13 % у Африці13 % у Африці  80 % у Азії80 % у Азії  5 % у Латинській Америці і Карібському басейні.5 % у Латинській Америці і Карібському басейні. Водний дефіцит відчувають 250 млн. чоловік в 26 країнах.Водний дефіцит відчувають 250 млн. чоловік в 26 країнах. 2,2 млн. чоловік в світі щорічного вмирають від хвороб,2,2 млн. чоловік в світі щорічного вмирають від хвороб, пов’язаних з недоліком водипов’язаних з недоліком води 6000 дітей щодня вмирають від хвороб, пов’язаних з6000 дітей щодня вмирають від хвороб, пов’язаних з недоліком води і відсутністю санітарних умовнедоліком води і відсутністю санітарних умов
  • 7. ВиснажуютьсяВиснажуються джерела прісноїджерела прісної водиводи  Запаси води на Землі значні, але понад 96% її - це солоніЗапаси води на Землі значні, але понад 96% її - це солоні води Світового океану. Крім того, з усіх запасів прісної водиводи Світового океану. Крім того, з усіх запасів прісної води 70% сконцентровані в льодовиках Антарктиди, Гренландії та70% сконцентровані в льодовиках Антарктиди, Гренландії та гірських вершин; близько 30% підземні води. На річки і озерагірських вершин; близько 30% підземні води. На річки і озера припадає лише 0,02% всієї гідросфери.припадає лише 0,02% всієї гідросфери.  Проблема забезпечення людства прісною водою дедаліПроблема забезпечення людства прісною водою дедалі загострюється. Якщо в стародавні часи її споживання на душузагострюється. Якщо в стародавні часи її споживання на душу населення становило 12-18 літрів на добу, то сьогодні - віднаселення становило 12-18 літрів на добу, то сьогодні - від 200 до 400 літрів. Дуже швидкими темпами споживання води200 до 400 літрів. Дуже швидкими темпами споживання води зростає в промисловості. Так, тільки за це століття загальнезростає в промисловості. Так, тільки за це століття загальне споживання води зросло в 7 разів, а на промислові потреби -споживання води зросло в 7 разів, а на промислові потреби - у 21 раз, що становить 20% від загального рівня їїу 21 раз, що становить 20% від загального рівня її споживання. Причому потреба у воді зросла не тільки вспоживання. Причому потреба у воді зросла не тільки в пустельних районах, а й у густонаселених.пустельних районах, а й у густонаселених.
  • 8. ВВід чого залежить стан води?ід чого залежить стан води? значною міроюзначною мірою від споживачів!від споживачів! - це промисловість, сільське господарство, комунальнеце промисловість, сільське господарство, комунальне господарство, транспорт тощо.Зафіксовано близькогосподарство, транспорт тощо.Зафіксовано близько тисячі різновидів одних тільки хімічних забруднювачів,тисячі різновидів одних тільки хімічних забруднювачів, що надходять у водойми. Серед найбільш небезпечнихщо надходять у водойми. Серед найбільш небезпечних виділимо підприємства целюлозно-паперової галузі,виділимо підприємства целюлозно-паперової галузі, нафтопереробні заводи, великі тваринницькі комплекси.нафтопереробні заводи, великі тваринницькі комплекси. - Забруднення відбувається через надходження уЗабруднення відбувається через надходження у водойми разом зі стічними водами різних шкідливихводойми разом зі стічними водами різних шкідливих речовин органічного й неорганічного походження, інодіречовин органічного й неорганічного походження, іноді досить токсичних (миш'як, свинець, сірководень, мідь,досить токсичних (миш'як, свинець, сірководень, мідь, кадмій, ртуть, хром, фтор, різні кислоти та мінеральнікадмій, ртуть, хром, фтор, різні кислоти та мінеральні солі).солі).