Ce diaporama a bien été signalé.
Nous utilisons votre profil LinkedIn et vos données d’activité pour vous proposer des publicités personnalisées et pertinentes. Vous pouvez changer vos préférences de publicités à tout moment.

Hezkuntzaren altxor ezkutua

Baliabidea

  • Soyez le premier à commenter

  • Soyez le premier à aimer ceci

Hezkuntzaren altxor ezkutua

  1. 1. HEZKUNTZAREN 4 ZUTABEAK
  2. 2. EZAGUTZEN IKASI • Jakinduriaren bitartekoak menperatzeko joera handiagoa du. • Jakinduriaren areagotzeak norberaren inguruko alderdi ugari hobeto ulertzen laguntzen du. • Jakin-min intelektuala piztea ere ahalbidetzen du. • Gero eta utopikoagoa da ezagutzea nahi izatea. • Ezagutzen ikasteko, lehenik, ikasten ikasi behar da, horretarako arreta, oroimena eta pentsamendua erabiliz.
  3. 3. EZAGUTZEN IKASI • Txikitatik haurrak bere arreta gauzetan eta pertsonengan kontzentratzen ikasi behar du. • Oroimena txiki-txikitatik entrenatu behar da. • Haurra gurasoekin hasten da pentsamendua lantzen, eta gero irakasleekin jarraitzen du. • Ezagutza jasotzeko prozesua ez da amaitzen eta mota guztietako esperientzietan aberats daiteke. • Funtsean honako hau izango litzateke ezagutzen ikasi: behar bezain kultura orokor zabala eta gai gutxi batzuetan ezagutzak sakontzeko aukera bateratzea.
  4. 4. EGITEN IKASI • Lanbide heziketarekin lotuta dago. • Ikaskuntzek eboluzionatu beharra daukate. • XX.mendean, gizarte askotan makinek gizakien lana ordezkatu zuten. • Horren ondorioz, lanak gero eta gehiago ezagutzazkoak dira. • Egiten ikasi hau izango litzateke: kalifikazio profesionala eskuratzea, eta gizabanakoak egoera ugariri aurre egitea eta taldean lan egiten trebatuko duen konpetentzia eskuratzea. • -KALIFIKAZIO NOZIOTIK LEHIARA: • Makinak gero eta adimentsuagoak direnez eta lana desmaterializatzen ari denez, azterketa eta eraketa lana azaltzen dira.
  5. 5. EGITEN IKASI • Enplegatuak ez dira trukagarriak eta eginbeharrak pertsonalizatu dira • -LANAREN DESMATERIALIZAZIOA ETA ZERBITZU JARDUERAK: • Zerbitzuen garapenak hezkuntza tradizionalek beti irakasten ez dituzten giza kualitateak lantzea dakar. • Etorkizunean gizakien arteko elkarrekintza okerrak disfuntzio larriak eragin dezakete. • Horiek gainditzeko kalifikazio berriak beharrezkoak dira. • Kalifikazio berri horiek aukerak eman ahal izango diote ikasketa gutxiko edo ikasketarik gabeko pertsonei etorkizuna aurreikusteko.
  6. 6. EGITEN IKASI • -LANA EKONOMIA EZ EGITURATUAN: • Garapen bidean dauden ekonomietan lanaren izaera desberdina da. • Gainera, ikaskuntzaren eginkizuna ez da lanera mugatzen. • Bertan egin diren azterketa ugariek nabarmentzen dute haien ustez, etorkizuna teknologia mordernoa eskuratzera ahalbidetuko dien kultura zientifikoa hartzeari estu lotuta egongo dela.
  7. 7. ELKARREKIN BIZITZEN IKASI • Gaur egungo hezkuntzazko ekintza nagusietako bat da. • Eskolan ez-indarkeria irakasteko ideia oso ona da, nahiz eta neketsua izan. • Erlazioa berdintasunezko testuinguru batean ezarriz gero eta helburu eta proiektu komunak egiten badira, lankidetza lasaiagoa bihurtu daiteke. • Komenigarria da hezkuntzari bi orientazio osagarri ematea. • Elkarrekin bizitzen ikasi: bestea ulertzea eta elkarren menpekotasuna hautematea eta elkar ulertzea eta bake baloreak errespetatzea.
  8. 8. ELKARREKIN BIZITZEN IKASI • -BESTEA EZAGUTZEA: • Bestea ezagutzeko ezinbestekoa da lehendabizi bakoitza bere burua ezagutzea. • Hori hezkuntzaren lana da. • Pertsona batek bere burua ezagutzen duenean, besteek lekuan jarri ahal izango da eta besteen erreakzioak ulertu ahal izango ditu. • Eskolan jarrera hau sustatzea emankorra izango da bizitzan zeharreko jokaera sozialetarako.
  9. 9. ELKARREKIN BIZITZEN IKASTEA • -HELBURU KOMUNETARA JO: • Eskola hezkuntzak txikitatik lankidetza proiektuetan ikasten hasteko nahikoa denbora eta aukera eskaini behar ditu. • Beste erakunde hezitzaileek eta elkarteek eskolaren lanari jarraipena eman behar diote.
  10. 10. IZATEN IKASTEA • Izaten ikasi: norberaren pertsonalitatea hobeto azaltzea, gerora iritzia izateko eta ardura pertsonaleko ahalmen handiagoarekin aritzeko gai izateko. • Gaztaroan jasotako hezkuntzari esker, gizaki guztiak prest daude perntsamendu autonomo eta kritikoa izateko eta norberaren iritzia izateko. • XXI.mendean gerta daiteke eboluzio teknologikoak gehiago handitzea; horren ondorioz, arazoa hurrengoa litzateke: bakoitzari indar ete erreferentzia puntu intelektual iraunkorrak ematea.
  11. 11. IZATEN IKASTEA • Munduan, leku berezia eman behar zaie sormenari eta irudimenari. • Hauek giza askatasunaren adierazpen nagusiak dira eta arriskuan egon daitezke. • XX.mendeak zibilizazioetan funtsezkoak diren talentu eta pertsonalitatean beharko ditu. • Horregatik, haur eta gazteei ahalik eta aurkikuntza eta esperimentazio aukera gehien eman behar zaizkie.
  12. 12. IZATEN IKASTEA • Jaiotzatik heriotzara doan gizakiaren garapen prozesua dialektikoa da eta bertan bakoitza bere burua ezagutzen hasten da eta besteekiko harremanetara zabaltzen da. • Ondorengo hau barneratzea oso garrantzitsua da etorkizunerako: hezkuntza beste ezer baino lehenako, barne bidaia da.

×