El documento describe las funciones de la gerencia y los diferentes tipos de gerentes. Explica que la gerencia es responsable de representar a la sociedad, coordinar los recursos y lograr las metas de la organización. Además, identifica tres tipos de gerentes: gerentes de primera línea que supervisan el trabajo de otros, gerentes medios que dirigen a los gerentes de primera línea, y gerentes de alta gerencia que administran toda la organización. Finalmente, destaca que el director de comunicaciones debe ser estratégico, con visión holística y actitudes multif

2. La Gerencia
La gerencia es el cago que ocupa quien se
encuentra al frente de una empresa. Sobre
esta dependencia gira toda la organización y se
convierte en el eje central de la misma.
Dentro de sus funciones se encuentra el
representar a la sociedad frente a los terceros
y coordinar todos los recursos por medio de
procesos de planificación y control para así
lograr las metas.

3. La gerencia viene desde los
tipos de la administración,
en donde partiendo de
diferentes periodos e
identificando las
necesidades del individuo
se plantean diferentes
opciones de las mismas,
introduciéndonos a las
teorías de la
administración.

4. En la gerencia existen
tipos los cuales son:

5. Este tipo de gerencia es aquella que los cargos
superiores de la jerarquía son retenidos por
miembros de una familia extensa y con una
posibilidad de supervivencia débil en las
sociedades industriales actuales.

6. No es muy común, sin embargo existe cuando
la propiedad, en altos cargos decisivos y los
puestos administrativos claves están asignados
sobre la base de la afiliación y de las lealtades
políticas. Al igual que la anterior puede ser
muy débil.

7. Enfocada en el punto meta hacia el cual la
gerencia dirige sus esfuerzos. La determinación
del propósito empresarial es la que la llevará a
estar viva y actual.

8. Según James Estoner, en su libro
Administración, existen tres tipos de gerentes

9. son los
De primera línea: responsables del
trabajo de las
demás personas,
Ocupan el nivel
más bajo de la
organización.
Están al frente de
las personas que
no son gerente.

10. Ejemplos: Supervisores, director de una
escuela y el manager de un equipo deportivo

11. Gerentes medios:
Son los encargados de
dirigir a los gerentes
de primera línea. Su
principal función
radica en desarrollar la
puesta en práctica de
las políticas de la
organización.
Kitty Margaret Owen Martínez
Comunicadora Social – Periodista
Esp. Gerencia de la Comunicación

12. Gerentes de Alta Gerencia:
Es administrada por un número
pequeño de personas que tienen
a su cargo toda la organización.
Son conocidos como ejecutivos.
El cargo que recibe es:
ejecutivos, director general
o subdirector.

13. El mismo autor señala que hay otra
clasificación denominada Generales o
Funcionales.
El Gerente Funcional: Es aquel que se encarga
de una sola área de la organización.
El
Gerente General: Dirige a una unidad
completa y es el responsable de toda la
unidad.

14. El gerente de la comunicación, debe ser un profesional
que tenga alto valor social, ético y capaz de generar
las estrategias adecuadas para que a través de la
comunicación pueda logar acciones innovadoras,
viables, exitosas y con calidad.
Dentro de su perfil se destaca el trabajar en equipo,
ser competitivo y multidisciplinario.

15. Enfoque Teoría Principales Representantes.
Enfoque Clásico Administración Científica Taylor, Ford, Emerson.
Teoría Clásica Taylor, Fayol, Gilbreth, Gantt, Gulick, Urwick, Emerson.
Enfoque Humanístico Teoría de las relaciones humanas. Mayo, Follet, Roethlisberger, Lewin, French.
Enfoque estructuralista Teoría de la Burocracia. Weber, Merton, Selznick, Gouldner.
Teoría Estructuralista Etzioni, Thompson, Blau, Scott.
Enfoque Neoclásico Teoría Neoclásica Drucker, Koontz, Terry.
Enfoque del Comportamiento. Teoría del comportamiento. McGregor, Barnard, Argyris, Likert, Lawewnce.
Desarrollo organizacional. Laurence, Argyris.
Enfoque Sistemático. Teoría de los Sistemas Katz, Kahn, Jonson
La cibernética Norbert Wiener
Teoría Matemática Shanon y Weaver
Enfoque Contingencial Teoría Contingencial Thompson, Lawrence, Lorsch

16. ENFASIS TEORIAS ADMINISTRATIVAS PRINCIPALES ENFOQUES
RACIONALIZACION DEL TRABAJO EN EL NIVEL
EN LAS TAREAS ADMINISTRACION CIENTIFICA
OPERACIONAL
-ORGANIZACIÓN FORMAL.
-PRINCIPIOS GENERALES DE LA
ADMINISTRACION.
TEORIA CLASICA
-FUNCIONES DEL ADMINISTRADOR.
TEORIA NEOCLASICA
-ORGANIZACIÓN FORMAL BUROCRATICA.
EN LA ESTRUCTURA TEORIA DE LA
-RACIONALIDAD ORGANIZACIONAL.
BUROCRACIA.
MULTIPLE ENFOQUE:
TEORIA ESTRUCTURALISTA
-ORGANIZACIÓN FORMAL E INFORMAL.
-ANALISIS INTRAORGANIZACIONAL Y ANALISIS
INTEORGANIZACIONAL.

17. ENFASIS TEORIAS ADMINISTRATIVAS PRINCIPALES ENFOQUES
-ORGANIZACIÓN INFORMAL.
-MOTIVACION, LIDERAZGO, COMUNICACIONES Y
DINAMICA DE GRUPO.
TEORIA DE LAS RELACIONES HUMANAS.
-ESTILOS DE ADMINISTRACION.
TEORIA DEL COMPORTAMIENTO
EN LAS PERSONAS -TEORIA DE LAS DECISIONES.
ORGANIZACIONAL
-INTEGRACION DE LOS OBJETIVIOS
TEORIA DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL.
ORGANIZACIONALES E INDIVIDUALES.
-CAMBIO ORGANIZACIONAL PLANEADO.
-ENFOQUE DE SISTEMA ABIERTO.

18. ENFASIS TEORIAS ADMINISTRATIVAS PRINCIPALES ENFOQUES
-ANALISIS INTRAORGANIZACIONAL Y ANALISIS
TEORIA ESTRUCTURALISTA
AMBIENTAL.
EN EL AMBIENTE
TEORIA NEO-ESTRUCTURALISTA
-ENFOQUE DE SISTEMA ABIERTO.
-ADMINISTRACION DE LA TECNOLOGIA (IMPERATIVO
EN LA TECNOLOGIA TEORIA DE LA CONTINGENCIA
TECNOLOGICO).

19. Énfasis Administración científica Administración empírica Escuela ambiental
Frederic winslow taylor
Henry r. Towne
Peter f. Drucker
Henry l. Gantt
Representantes Ernest dale George elton mayo
Frank b. Gilbreth
Lawrence apley
Charles babbage
Henry metcalf

20. Énfasis Administración científica Administración empírica Escuela ambiental
Métodos más perfectos de estudio y
organización de los procesos de Se determina que la administración,
Al mejorarse el ambiente de trabajo
trabajo en la producción, es en medida considerable un arte
Aportaciones se mejoran las condiciones físicas
especialización e instrucción de los que se aprende más con la ayuda de
del obrero.
obreros, así como el sistema de la práctica que de la teoría.
salarios por pieza.
Se prefiere el éxito económico al
bienestar físico del personal.
Los resultados obtenidos son Los factores ambientales no inciden
Inconvenientes
mediocres o definitivamente malos. directamente en la productividad.
Fundamentos no científicos para
aumentar la productividad.
Valores institucionales Económico Económico Económico

21. Énfasis Administración científica Administración empírica Escuela ambiental
Orientación francamente práctica de
Racionalización de la mano de obra la administración, se fundamenta la Condicionar el ambiente del
Fundamentos y ahorro de materiales, a fin de Toma de Decisiones en la trabajador para aumentar la
incrementar las utilidades. experiencia sugerida por el pasado eficiencia de la producción.
reciente.
• Técnicas de Producción. ð Intuición.
ð Psicológicas
Técnicas • Tiempos y Movimientos. ð Experiencia
ð Sociológicas
• Sistemas de Incentivos ð Costumbre.

22. Escuela del Neohumano
Énfasis AUTOGESTIÓN
comportamiento humano Relacionismo
ð Humanísticas
• Psicológicas ð Decisionales
Técnicas ð Psicológicas
• Sociológicas ð Psicológicas -
Autorrealización
Definición del trabajo como
una actividad importante enMejoramiento de: El logro del bienestar social
el hombre, así como el a través de la
Aportaciones reconocimiento de la · Sistema de planeación. autorrealización del
importancia de las trabajador y de la
relaciones sociales e · Relaciones humanas democracia en la empresa.
individuales.

23. Neohumano
Escuela del comportamiento
Énfasis AUTOGESTIÓN
humano
Relacionismo
Douglas mc. Gregor
George elton mayo
Representantes Abraham maslow
Robert owen
Rensis likert
Participación activa de todos y
Se deduce que no son los factores Los objetivos de la empresa son
cada uno de los trabajadores en los
materiales, sino los psicológicos y correlacionados con los del
procesos de análisis y toma de
Fundamentos sociales que contribuyen más en el trabajador, a través de su
decisiones, así como la
crecimiento de la productividad participación en la fijación y logro
participación igualitaria en los
del trabajo. de los mismos.
ingresos de la empresa

24. Neohumano
Escuela del comportamiento
Énfasis AUTOGESTIÓN
humano
Relacionismo
Requiere de cambios en la
Dificultad para su establecimiento
organización.
El idealismo respecto de las dadas las condiciones sociales
Inconvenientes relaciones humanas en ocasiones existentes.
Dificultad para su implantación por
es inoperante.
tiempo necesario para que se
Posible burocratización.
obtengan resultados.
Económico Social
Económico
Valores institucionales Social Organizacional.
Social
Organizacional. Económico

25. Se trata de la meta que se tenga por conseguir.
Partiendo de tener claro a donde se va el plan
diseñado para la concusión del fin dará el
resultado adecuado.

26. Según Santiago García Echevarría, en su libro
Introducción a la Economía de la Empresa,
define que “los objetivos determinan el éxito
de las instituciones en sectores o entornos
competitivos que implican cambios y nuevos
diseños económicos”.

27. Hay que disponer
de unos objetivos
claros y bien
definidos que
actúen con relación
a la naturaleza de
la organización, su
cultura
organizacional y las
metas a conseguir.

28.  1. La determinación de los objetivos: estos
pueden identificarse en los procesos de
producción de la organización, de
almacenamiento, logísticos, de ventas o
financieros entre otros.
 2. Deben ser operativos: quiere decir que se
puedan realizar y medir al mismo tiempo, ya
sea este último cualitativo o cuantitativo. Así
mismo deben ser precisos.
 3. No son indefinidos, sino que tienen una
validez específica, es decir dentro del
tiempo estipulado para conseguirlo.

29. Objetivos generales: Son expresiones genéricas, algunos
ejemplos de objetivos generales o genéricos son:
Ser el líder del mercado.
Incrementar las ventas.
Generar mayores utilidades.
Obtener una mayor rentabilidad.
Lograr una mayor participación en el mercado.
Ser una marca líder en el mercado.
Ser una marca reconocida por su variedad de diseños.
Aumentar los activos.
Sobrevivir.
Crecer.
Dentro de los objetivos generales, se encuentra la visión de la
empresa, que es el principal objetivo general que persigue una
empresa.
Tomado de : http://www.crecenegocios.com

30. Objetivos específicos: Son objetivos concretos
necesarios para lograr los objetivos generales, están expresados en
cantidad y tiempo, algunos ejemplos de objetivos específicos son:
Aumentar las ventas mensuales en un 20%.
Generar utilidades mensuales mayores a us$20 000 a partir del próximo
año.
Obtener una rentabilidad anual del 25%.
Lograr una participación de mercado del 20% para el segundo semestre.
Producir un rendimiento anual del 14% sobre la inversión.
Elevar la eficiencia de la producción en un 20% para el próximo mes.
Vender 10 000 productos al finalizar el primer año.
Triplicar la producción para fin de año.
Adquirir 2 nuevas maquinarias para el segundo semestre.
Abrir 3 tiendas para el primer trimestre del próximo año.
 En ocasiones a los objetivos específicos se le conoce como metas.
Tomado de : http://www.crecenegocios.com

31. El Director de
Comunicaciones
debe ser una
persona de
carácter abierto y
curioso, con gran
olfato para
activar procesos
en pro de la
organización. Por
ello debe ser
creativo, con un
espíritu lógico y
organizado.

32. Joan Costa, señala:
“El DirCom es, fundamentalmente, un
estratega global. Con visión generalista, es
decir holística. Y con actitudes multifacéticas,
ya que su trabajo alcanza el todo y las partes
de la organización, y también las interacciones
entre la organización y su entorno social y
material”.

33.  Estratega
 Amplio con las personas que lo rodean
 Comunicativo más no imprudente
 Riguroso con todo lo que rodea su trabajo
 Con visión holística
 Planificador de acciones
 Humano con sus semejantes
 Convincente de sus ideas
 Claro con los objetivos