Social Media: Hype of kans voor het (basis)onderwijs
1. 2012
Social media: Hype of kans?
Wat zijn social media en wat heeft het
basisonderwijs eraan?
Foto: Loopseque
2. 2012
Mijn doelen voor vandaag:
- Context scheppen
- Social media definiëren
- Samen nadenken over toepasbaarheid
Even voorstellen
3. 2012
Zijn
social media
een hype of kans
voor het
#basisonderwijs?
Vraagstelling
4. 2012
‘Wie vaak online is, heeft weinig tijd voor zijn naaste’
(Paus Benedictus)
‘De moderne technische mogelijkheden lijken
mensen wel dichter bij elkaar te brengen, maar ze
blijven op veilige afstand achter hun schermen’
(Koningin Beatrix)
‘De oplossing ligt niet in klagen over technologie,
maar in het ontwikkelen van zelfbeheersing’
(Psycholoog Steven Pinker)
‘Geschreven woord is niet half zo sterk als
gesproken woord’
(Filosoof Plato)
Quotes
5. 2012
1. Internet
2. Generatie C
3. Social media
4. Communicatie
5. Voorbeelden (onderwijs)
6. Privacy
7. Veiligheid
8. Kennisdeling
Inhoud
7. 2012
In 2017:
- is 50% van de wereldpopulatie online
- gebruikt men vooral mobiele apparaten voor internet
- is internet geen luxe maar een basisbehoefte
- is internet ‘social’ (gebaseerd op interactie)
- bestaat internet uit verschillende ‘ecosystemen’
Bron: Boston Consulting Group & BBC
Ontwikkeling internet
8. 2012
Verschuiving:
1. Web van documenten
2. Social media als persoonlijk vertrekpunt
3. De (online) netwerkmaatschappij
Ontwikkeling internet
12. 2012
Generatie C:
- is geboren in een digitale wereld
- kent geen werkelijkheid zonder internet en sociale netwerken
- verkiest gemak boven privacy
- is 24/7 verbonden (via hun smartphone)
- deelt het leven (online) met vrienden
Bron: Cisco Foto: cproppe
Generatie C
13. 2012
Jongeren online:
- 6 op 10 jongeren is
verslaafd aan smartphone
- jongeren gebruiken
smartphone om e-mail te
lezen en Facebook te
checken
- 47% gebruikt
smartphone op het toilet
- smartphone gaat nooit
uit (ook niet in de klas)
Bron: Ofcom & HI
Jongeren leven online
14. 2012
Kinderen van 2-5…
kunnen eerder:
- gamen dan fietsen
- apps bedienen dan veters strikken
- online surfen dan zwemmen
Bron: AVG
Kinderen van 2-5
18. 2012
Wie kent de term:
‘Pingen’
‘What’s Appen’
‘Porretje’
‘Like’
‘Check-in’
Social media: ‘Hyper connected’
19. 2012
NL jongeren:
91% is actief op
minimaal 1 sociaal
netwerk
Uitwisselen van
tekstberichten
populairst
Op de hoogte blijven
van anderen
Zichzelf profileren
Profiel van anderen
bekijken
Bron: CBS
Social media: Cijfers & feiten
24. 2012
Halen
wordt
brengen
Social media: De kracht
25. 2012
De behoeftes van
Generatie C:
Verrassingen
Authenticiteit
Transparantie
en openheid
De waarheid
Bron: Maak je merk cool
Social media: ‘Likeability’
29. 2012
Breng in kaart:
1. Wat is het communicatiedoel? (kennis bijbrengen, informeren,
kennisdelen, school profileren, verbinden, …?)
2. Wie zijn de ontvangers? (kinderen, leerkrachten, RVKO collega’s,
toekomstige medewerkers, ouders, …?)
3. Welke soort informatie? (tekst, foto, video, geluid, …?)
4. Huidige middelen? (brief, e-mail, website, persoonlijk gesprek, …?)
5. Moderne middelen? (Twitter, Flickr, Youtube, Podcast, …?)
Communicatie overzicht
30. 2012
#Waarom? Wat is de visie van de school?
Wat zijn de doelen van de school?
Wat zijn de behoeften van de doelgroep?
Wat zijn de risico’s?
Toegevoegde waarde
45. 2012
o Een belangrijke rol in de maatschappij
o Altijd bereikbaar dankzij smartphone
o Je krijgt een reactie
o Maakt het werk van de politie inzichtelijk
o Straalt vertrouwen uit
Twitterende buurtagent
47. 2012
Cijfers & feiten:
- 17% is weleens gepest via internet
- 85% hiervan weet wie de pester is
- Pesten gebeurt vooral via sociale netwerken of MSN
- Pesten bestaat uit beledigen, buitensluiten of roddelen
- 4% pesterijen is een ge-fotoshopte foto
- Pesten via internet heeft meer impact dan pesten op school
- Sommige respondenten kregen zelfmoordneigingen
- Sommige respondenten durfden niet meer over straat
Bron: Onderzoekscentrum Jeugd & Media
Cyberpesten
