3. Цель:
Популяризация и сохранение исторического
наследия города Северодвинска,
формирование благоприятного имиджа города
Северодвинска через вовлечение детей
коррекционных классов в процесс создания
мультфильмов краеведческой тематики.
4. Задачи:
1. Организовать Студию развития анимационного творчества
«Оживи'ка» на базе библиотеки.
2. Разработать и реализовать курс занимательных интерактивных
занятий «Оживи картинки города».
3. Познакомить учащихся с историей, культурой, литературой города
Северодвинска и его достижениями в различных областях.
4. Развивать познавательный интерес к исследованию истории
города.
5. Познакомить детей с процессом создания мультфильмов, с
различными видами анимации, её техниками и возможностями,
цифровыми способами обработки материала.
6. Вовлечь участников проекта в процесс создания собственных
мультфильмов.
7. Привлечь учащихся к добровольческой деятельности.
Распространить положительный опыт среди библиотекарей и
педагогов города.
5. Краеведческий фрагмент-модуль:
«Открой свой Северодвинск»
• Палеонтологический квест «Что хранит северодвинская земля:
найдены редчайшие отпечатки первых многоклеточных
существ»
• Ретро-путешествие «Город был деревянным, город был
молодым»
• Видео-экспресс «Завод, который построил город»
• Экскурсия «Музейная субмарина»
• Эскизы памяти «И помнить страшно, и забыть нельзя
• Топономические видеозагадки: «Пройдусь по Ломоносова,
сверну на Юбилейную»
• Арт-экскурсия: «Вся жизнь театр: постучимся в дверь музея»
• Интерактивная слайд-игра: «Город мой, тебя сегодня славлю»
6. Анимационный фрагмент-модуль:
«Познай мультфильм»
• Мульт-погружение: «В глубинах анимации»
• Мастер-класс: «Песочные фантазии»
• Творческая лаборатория: «12 кадров в секунду»
• Сценическая мастерская: «Искусство отражать
жизнь»
• Мульт-мастерилка: «С днём рождения, Мультфильм!»
Практический фрагмент-модуль:
«Сделай мультик сам!»
• Волонтерская акция «Пусть всегда будет город,
пусть всегда будем мы!»
• «Мастер-класс: «Песочные фантазии»
• Создание 6 мультфильмов
• Мульт-фестиваль: «Ожившие картинки
Северодвинска»
7. Механизм реализации проекта
• Руководитель проекта – Филина М.А. осуществляет общее
управление реализацией проекта, контролирует деятельность
реализаторов и партнёров проекта, освещает деятельность
проекта в СМИ, выполняет содержательно-информационный
отчет
• В функции Координатора проекта - Кузнецовой Т.И. входит:
координация деятельности реализаторов проекта, заключение
соглашений о сотрудничестве с привлечёнными специалистами
и организациями, руководит организацией выездных экскурсий,.
• Бухгалтер проекта – Попова Л.А. несет ответственность за
финансовое обеспечение проекта, осуществляет контроль
финансовых операций, отчислений в ФОТ, составляет
финансовый отчет.
• К деятельности по проекту будет привлечено несколько
партнёрских организации: МБС г. Северодвинска, СОШ №
25,29,30, общественное движение «Дети войны Молотовска»,
ТЦ СИТИ, литературно-читательское объединение
«Творчество», городской драматический театр, ДМШ № 36.
8. • Сотрудники МБС библиотеки «Бестселлер» - Калайда И.С.,
Морозова Н.В, Шайхиева Т.П., Кулакова Н.А., осуществляют
организацию занятий по проекту.
• Руководители указанных СОШ № 25,29,30 г. Северодвинска в
учебные дни будут отвечать за передвижение детей и
подростков к месту занятий по проекту, а также будут
фиксировать достижения групп в целом и каждого ученика в
отдельности, способствуя успешной реализации проекта.
• Общественное движение «Дети войны Молотовска» будет
привлечено к проведению занятий краеведческого модуля.
• Литературно-читательское объединение «Творчество» будет
привлечено к проведению занятий анимационного модуля.
• Руководитель городского драматического театра осуществляет
безвозмездную помощь в организации бесплатной экскурсии в
музей театра.
• Учащиеся ДМШ №36 будут принимать участие в праздничных
мероприятиях проекта, выступать с концертными номерами.
• ТЦ СИТИ, поможет в организации волонтерской акции «Пусть
всегда будет Город, пусть всегда будем Мы!»
9. Результаты проекта
• Участники проекта научились работать в команде,
ставить цели, распределять свое время и ресурсы.
Получили конкретные навыки рисования, лепки,
конструирования из бумаги, фотосъёмки и др.
Познали основы сценического искусства, научились
делать декорации, узнали, как правильно выставлять
свет для съёмок, как подкладывать звук под видео и
т.д.
• Работа с различными материалами способствовала
развитию мелкой моторики рук, помогала снимать
эмоциональное напряжение, что очень важно для
учащихся коррекционных классов.
• Помимо этого удалось привлечь дополнительные
ресурсы в виде деятельности волонтеров и
дополнительных денежных средств.
10. • В мероприятиях проекта приняло участие около 300 человек.
• 116 учащихся СКК 7-12 лет познакомились с историей,
литературой, культурой г. Северодвинска
• В полном объёме программу курса интерактивных занятий
«Оживи картинки Северодвинска» по трём тематическим
модулям освоили 76 учащихся. Было проведено 265 занятий.
• Мероприятия краеведческого модуля посетили 116 учащихся.
• Мероприятия анимационного модуля были востребованы у 90
учащихся.
• Практический модуль будет успешно пройден у 76 участников
проекта.
• К добровольческой деятельности было привлечено 34
человека.
• Выпущено 6 мультфильмов в различных жанрах.
