SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΡΗΜΑΤΑ Α΄ ΣΥΖΥΓΙΑΣ
ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΥ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΥ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΧΡΟΝΩΝ ΤΩΝ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ
ΡΗΜΑΤΩΝ ΤΗΣ Α΄ ΣΥΖΥΓΙΑΣ
Ενεργητική φωνή
Οριστική Υποτακτική Ευκτική Προστακτική
Ενεσt. βουλεύω
βουλεύεις
βουλεύω
βουλεύῃς
βουλεύοιμι
βουλεύοις
-
βούλευε
Παρατ. ἐβούλευον
ἐβούλευες
- - -
Μέλλ. βουλεύσω
βουλεύσεις
- βουλεύσοιμι
βουλεύσοις
-
Αόρ. ἐβούλευσα
ἐβούλευσας
βουλεύσω
βουλεύσῃς
βουλεύσαιμι
βουλεύσαις
-
βούλευσον
Παρακ. βεβούλευκα
βεβούλευκας
βεβουλευκώς, -
υῖα, -ὸς ὦ
βεβουλευκώς, -
υῖα, -ὸς ᾖς
βεβουλευκώς, -υῖα, -
ός εἴην
βεβουλευκώς, -υῖα, -
ός εἴης
-
βεβουλευκώς, -υῖα,
-ός ἴσθι
Υπερς. ἐβεβουλεύκειν
ἐβεβουλεύκεις
- - -
Ενεργητική φωνή
Απαρέμφατο Μετοχή
Ενεστώτας βουλεύειν βουλεύων
βουλεύουσα
βουλεῦον
Παρατατικός - -
Μέλλοντας Βουλεύσειν βουλεύσων
βουλεύσουσα
βουλεῦσον
Αόριστος βουλεῦσαι βουλεύσας
βουλεύσασα
βουλεῦσαν
Παρακείμενος Βεβουλευκέναι βεβουλευκὼς
βεβουλευκυῖα
βεβουλευκὸς
Υπερσυντέλικος - -
Παρατήρηση:
Η ευκτική ενεργητικού αορίστου α΄ σχηματίζει και αιολικούς τύπους ως εξής: βουλεύσειας (β΄ ενικό),
βουλεύσειε (γ΄ ενικό), βουλεύσειαν (γ΄ πληθυντικό).
Μέση φωνή
Οριστική Υποτακτική Ευκτική Προστακτική
Ενεστ. βουλεύομαι
βουλεύῃ (-ει)
βουλεύωμαι
βουλεύῃ
βουλευοίμην
βουλεύοιο
-
βουλεύου
Παρατ. ἐβουλευόμην
ἐβουλεύου
- - -
Μέλλ. βουλεύσομαι
βουλεύσῃ (-ει)
- βουλευσοίμην
βουλεύσοιο
-
Αόρ. ἐβουλευσάμην
ἐβουλεύσω
βουλεύσωμαι
βουλεύσῃ
βουλευσαίμην
βουλεύσαιο
-
βούλευσαι
Παρακ. βεβούλευμαι
βεβούλευσαι
βεβουλευμένος, -η,
-ον ὦ
βεβουλευμένος, -η,
-ον ᾖς
βεβουλευμένος, -
η,-ον εἴην
βεβουλευμένος, -η,
-ον εἴης
-
βεβούλευσο
Υπερσ. ἐβεβουλεύμην
ἐβεβούλευσο
- - -
Μέση φωνή
Απαρέμφατο Μετοχή
Ενεστώτας βουλεύεσθαι βουλευόμενος
βουλευομένη
βουλευόμενον
Παρατατικός - -
Μέλλοντας βουλεύσεσθαι βουλευσόμενος
βουλευσομένη
βουλευσόμενον
Αόριστος βουλεύσασθαι βουλευσάμενος
βουλευσαμένη
βουλευσάμενον
Παρακείμενος βεβουλεῦσθαι βεβουλευμένος
βεβουλευμένη
βεβουλευμένον
Υπερσυντέλικος - -
Παθητική διάθεση
Οριστική Υποτακτική Ευκτική Προστακτική
παθητικός
μέλλοντας
βουλευθήσομαι
βουλευθήσῃ (-ει)
- βουλευθησοίμην
βουλευθήσοιο
-
παθητικός
αόριστος
ἐβουλεύθην
ἐβουλεύθης
βουλευθῶ
βουλευθῇς
βουλευθείην
βουλευθείης
-
βουλεύθητι
Παθητική διάθεση
Απαρέμφατο Μετοχή
παθητικός μέλλοντας βουλευθήσεσθαι βουλευθησόμενος
βουλευθησομένη
βουλευθησόμενον
παθητικός αόριστος βουλευθῆναι βουλευθεὶς
βουλευθεῖσα
βουλευθὲν
Παρατήρηση:
Στους συντελικούς χρόνους ανήκει και ο συντελεσμένος μέλλοντας ο οποίος σχηματίζεται ως εξής:
Ενεργητική φωνή: μετοχή παρακειμένου και ο μέλλοντας του ρήματος «εἰμί»,
π.χ. λύω → λελυκὼς ἔσομαι.
Μέση φωνή: μονολεκτικά, με αναδιπλασιασμό και την κατάληξη μέλλοντα,
π.χ. λύομαι → λελύσομαι και περιφραστικά, με τη μετοχή παρακειμένου και τον μέλλοντα του
ρήματος «εἰμί»,
π.χ. λύομαι → λελυμένος ἔσομαι.
Σχηματίζει τις εγκλίσεις του μέλλοντα, δηλαδή οριστική, ευκτική και τους ρηματικούς τύπος του
απαρεμφάτου και της μετοχής και κλίνεται σαν τον μέλλοντα.
Ρήματα που έχουν δόκιμο συντελεσμένο μέλλοντα είναι μεταξύ άλλων και τα ακόλουθα:
 αἱροῦμαι → ᾑρήσομαι, ᾑρημένος ἔσομαι
 ἀπαλλάττομαι → ἀπηλλάξομαι, ἀπηλλαγμένος ἔσομαι
 ἀπόλλυμι → ἀπολωλεκὼς ἔσομαι
 διαβάλλομαι → διαβεβλήσομαι, διαβεβλημένος ἔσομαι
 γίγνομαι → γεγονὼς ἔσομαι, γεγενημένος ἔσομαι
 γιγνώσκω → ἐγνωκὼς ἔσομαι
 καλοῦμαι → κεκλήσομαι
 λαμβάνω → εἰληφὼς ἔσομαι
 πείθομαι → πεπεισμένος ἔσομαι
 πράττομαι → πεπράξομαι, πεπραγμένος ἔσομαι
 τιμωρῶ → τετιμωρηκὼς ἔσομαι
1. ΑΥΞΗΣΗ
Στους παρελθοντικούς (ιστορικούς) χρόνους (παρατατικός, αόριστος και υπερσυντέλικος) τα ρήματα
παίρνουν στην αρχή του θέματος, αύξηση μόνο στην οριστική.
Α. ΟΜΑΛΗ ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΡΗΜΑΤΑ
Τα απλά ρήματα δέχονται αύξηση είτε συλλαβική είτε χρονική.
α) Συλλαβική αύξηση (η προσθήκη ενός ἐ- στην αρχή του θέματος) παίρνουν τα ρήματα που το θέμα
τους αρχίζει από σύμφωνο.
π.χ. ρ. λύ-ω: ἔ-λυον, ἔ-λυσα, ἐ-λελύκειν.
β) Χρονική αύξηση (η έκταση του αρχικού βραχύχρονου φωνήεντος του θέματος στο αντίστοιχο
μακρό) παίρνουν τα ρήματα που το θέμα τους αρχίζει από φωνήεν ή δίφθογγο.
Κατά τη χρονική αύξηση γίνονται οι παρακάτω εκτάσεις:
 α σε η: ἀκούω - ἤκουον
 ε σε η: ἐλπίζω - ἤλπιζον
 ο σε ω: ὁρίζω - ὥριζον
 ῐ (βραχύχρονο) σε ῑ (μακρόχρονο): ἱκετεύω - ἱκέτευον
 ῠ (βραχύχρονο) σε ῡ (μακρόχρονο): ὑβρίζω - ὕβριζον
 αι σε ῃ: αἰσθάνομαι - ᾐσθανόμην
 ει σε ῃ: εἰκάζω - ᾔκαζον
 αυ σε ηυ: αὐξάνω – ηὔξανον
 ευ σε ηυ: εὔχομαι – ηὐχόμην
 οι σε ῳ: οἰκτίρω - ᾤκτιρον
Β. ΟΜΑΛΗ ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ
 Τα σύνθετα ή παρασύνθετα ρήματα που το α' συνθετικό τους είναι πρόθεση δέχονται αύξηση
εσωτερική, συλλαβική ή χρονική μετά την πρόθεση:
π.χ. ὑπερβάλλω → ὑπερ-έ-βαλλον, ὑπερ-έ-βαλον
συν-άγω → συν-ῆγον, συν-ήγαγον
ἐγχειρίζω → ἐν-ε-χείριζον, ἐν-ε-χείρισα.
 Αν το ρήμα είναι σύνθετο με περισσότερες από μία προθέσεις η αύξηση είναι εσωτερική μετά
την τελευταία πρόθεση:
π.χ. ἀνακαταβάλλω (ἀνα-κατα-βάλλω ) → ἀνακατέβαλλον.
 Τα παρασύνθετα ρήματα που το α' συνθετικό τους είναι άλλη λέξη εκτός από πρόθεση έχουν τη
συλλαβική ή χρονική αύξηση στην αρχή, όπως τα απλά:
π.χ. μυθολογῶ: ἐμυθολόγουν, ἐμυθολόγησα.
Παρατηρήσεις:
α) Τα παρασύνθετα ρήματα με πρώτο συνθετικό το επίρρημα εὖ:
 συνήθως δεν παίρνουν αύξηση:
π.χ. εὐδοκιμῶ → εὐδοκίμουν
 αλλά το ρήμα εὐεργετῶ απαντάται είτε χωρίς αύξηση, είτε με αύξηση:
π.χ. εὐεργέτουν και εὐηργέτουν, εὐεργέτησα και εὐηργέτησα.
β) Τα σύνθετα ρήματα στην οριστική των ιστορικών χρόνων μπορεί να τονίζονται μέχρι την αύξηση
και ποτέ πριν από αυτή:
π.χ. προσέχω → προσεῖχον
κατοικῶ → κατῴκουν
ΕΞΑΙΡΕΣΕΙΣ:
α.Ορισμένα σύνθετα ρήματα παίρνουν την αύξηση πριν την πρόθεση σαν να ήταν απλά:
π.χ. ἀμφιέννυμι → ἠμφιέννυν
ἐμπεδῶ → ἠμπέδουν
ἐναντιοῦμαι → ἠναντιούμην
ἐπίσταμαι → ἠπιστάμην
β) Ορισμένα σύνθετα ρήματα παίρνουν συγχρόνως δύο αυξήσεις: και εσωτερική αύξηση και αύξηση
πριν την πρόθεση. Μερικά από αυτά τα ρήματα είναι:
ἀμφιγνοῶ → ἠμφεγνόουν, ἠμφεγνόησα
ἀνέχομαι → ἠνειχόμην ἐπανορθῶ → ἐπηνώρθουν
2. ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ
Α. ΟΜΑΛΟΣ ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΡΗΜΑΤΑ
Οι συντελικοί χρόνοι (παρακείμενος, υπερσυντέλικος και συντελεσμένος μέλλοντας) έχουν στην αρχή
του θέματος, αναδιπλασιασμό σε όλες τις εγκλίσεις και στους ονοματικούς τύπους του ρήματος
(απαρέμφατο και μετοχή).
Ο αναδιπλασιασμός είναι τριών ειδών:
α) Επανάληψη του αρχικού συμφώνου του θέματος μαζί με ένα - ε:
π.χ. λύ-ω → λέ-λυ-κα
Τέτοιον αναδιπλασιασμό παίρνουν τα ρήματα που το θέμα τους αρχίζει:
i. από ένα απλό σύμφωνο (εκτός από το ῥ-) και
ii. από δυο σύμφωνα από τα οποία το πρώτο είναι άφωνο (κ, γ, χ, π, β, φ, τ, δ, θ) και το δεύτερο
υγρό (λ, ρ) ή ένρινο (μ, ν).
π.χ. λύ-ω → λέ-λυ-κα, ἐ-λε-λύ-κειν
πνέ-ω → πέ-πνευ-κα, ἐ-πε-πνεύ-κειν
γράφ-ομαι → γέ-γραμ-μαι, ἐ-γε-γράμ-μην
Όταν το αρχικό σύμφωνο του θέματος είναι δασύπνοο (χ, φ, θ), τρέπεται στη συλλαβή του
αναδιπλασιασμού στο αντίστοιχο ψιλόπνοο (κ, π, τ):
π.χ. χορεύ-ω → κε-χόρευ-κα, ἐ-κε-χορεύ-κειν
φυτεύ-ω → πε-φύτευ-κα, ἐ-πε-φυ-τεύ-κειν
θύ-ω → τέ-θυ-κα, ἐ-τε-θύ-κειν.
β) Συλλαβική αύξηση:
π.χ. στρατηγέω-ῶ → ἐ-στρατήγηκα.
Τέτοιον αναδιπλασιασμό παίρνουν τα ρήματα που το θέμα τους αρχίζει από:
i. σύμφωνο ῥ-: ῥίπτ-ω → ἔ-ρριφ-α, ἐ-ρρίφ-ειν
ii. ένα διπλό σύμφωνο: ψεύδ-ομαι → ἔ-ψευσ-μαι, ἐ-ψεύσ-μην
iii. δυο σύμφωνα, χωρίς όμως να είναι το πρώτο άφωνο και το δεύτερο υγρό ή ένρινο: φθείρ-ω → ἔ-
φθαρ-κα, ἐ-φθάρ-κειν
iv. τρία σύμφωνα: στρατεύ-ομαι → ἐ-στράτευ-μαι, ἐ-στρατεύ-μην
Εξαίρεση αποτελούν τα ρήματα:
 γιγνώσκω → ἔγνωκα (και όσα έχουν θέμα που αρχίζει από γν-)
 κτῶμαι → κέκτημαι
 μιμνήσκομαι → μέμνημαι (θ. μνη-)
 πίπτω → πέπτωκα (θ. πτω-)
γ) Χρονική αύξηση:
π.χ. ἀδικῶ → ἠδίκηκα
Τέτοιον αναδιπλασιασμό παίρνουν τα ρήματα που το θέμα τους αρχίζει:
από φωνήεν (ή δίφθογγο):
π.χ. ἁθροίζω → ἥθροικα, ἡθροίκειν
οἰκέω-ῶ → ᾤκηκα, ᾠκήκειν
Εξαίρεση αποτελούν μεταξύ άλλων τα ρήματα: ὁρῶ και ἁλίσκομαι, τα οποία παίρνουν
αναδιπλασιασμό ε-, αν και αρχίζουν από φωνήεν: ὁρῶ → ἑόρακα και ἑώρακα
ἁλίσκομαι → ἑάλωκα και (σπάνια) ἥλωκα
Β. ΟΜΑΛΟΣ ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΣΤΑ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ
Τα σύνθετα ή παρασύνθετα ρήματα έχουν τον αναδιπλασιασμό ως εξής:
α) Τα σύνθετα ρήματα μετά την πρόθεση όπως και την αύξηση
π.χ. ἀπο-γράφω → ἀπο-γέ-γραφα, ἀπ-ε-γε-γράφειν.
β) Τα παρασύνθετα ρήματα στην αρχή
π.χ. μυθολογῶ → με-μυθολόγηκα.
γ) Τα παρασύνθετα ρήματα με πρώτο συνθετικό το επίρρημα ευ απαντούν και χωρίς αναδιπλασιασμό
π.χ. εὐτυχῶ → εὐτήχηκα και ηὐτύχηκα
εὐεργετῶ → εὐεργέτησα και εὐηργέτησα.
Γ. ΑΤΤΙΚΟΣ ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ:
Ορισμένα ρήματα που το θέμα τους αρχίζει από α, ε, ή ο παίρνουν αττικό αναδιπλασιασμό (δηλαδή
επανάληψη των δύο πρώτων φθόγγων του θέματος και ταυτόχρονη έκταση του αρχικού φωνήεντος).
Μεταξύ άλλων αττικό αναδιπλασιασμό παίρνουν τα ρήματα:
 ἄγω → ἀγήοχα, ἠγηόχειν
 ἀκούω → ἀκήκοα, ἠκηκόειν
 ἐγείρω → ἐγρήγορα, ἐγρηγόρειν
 ἐλαύνω → ἐλήλακα, [ἐληλάκειν]
 ἔρχομαι → ἐλήλυθα, ἐληλύθειν και ἐληλυθὼς ἦν
 ὄλλυμι → -ὀλώλεκα, -ὠλωλέκειν
 ὄμνυμι → ὀμώμοκα, ὠμωμόκειν
 ὁρῶ → ἑόρακα και ἑώρακα, ἑωράκειν
 φέρω → ἐνήνοχα, ενηνόχειν
Δ. ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΛΗΞΕΩΝ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΥ ΚΑΙ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΥ
ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ
ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ ΜΕΣΗ ΦΩΝΗ
ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ
- κα ( βεβούλευκα)
ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ
- μαι (βεβούλευμαι)
ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ
- κειν (ἐβεβουλεύκειν)
ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ
-μην (ἐβεβουλεύμην)
ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ
ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ ΜΕΣΗ ΦΩΝΗ
ΠΑΡΑΚΕΙΜ
ΕΝΟΣ
ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙ
ΚΟΣ
ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝ
ΟΣ
ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟ
Σ
ουρανικόληκτα (κ,
γ, χ)
(και ττ, σσ)
(ρ. πράττω)
- χα
(πέπραχα)
- χειν
(ἐπεπράχειν)
- γμαι
(πέπραγμαι)
-γμην (ἐπεπράγμην)
χειλικόληκτα (π, β,
φ)
- φα
(γέγραφα)
- φειν
(ἐγεγράφειν)
- μμαι
(γέγραμμαι)
- μμην (ἐγεγράμμην)
(ρ. γράφω)
οδοντικόληκτα (τ,
δ, θ)
(ρ. πείθω)
- κα
(πέπεικα)
- κειν
(ἐπεπείκειν)
- σμαι
(πέπεισμαι)
- σμην (ἐπεπείσμην)
Για την κλίση του παρακειμένου και του υπερσυντελίκου μέσης φωνής των αφωνόληκτων
ρημάτων βλέπε την αντίστοιχη ενότητα της γραμματικής: Ο ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ ΜΕΣΗΣ
ΦΩΝΗΣ ΤΩΝ ΕΝΡΙΝΟΛΗΚΤΩΝ ΚΑΙ ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
3. Ο ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗΣ ΤΩΝ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
Τα σύνθετα ρήματα τονίζονται ως εξής στο β΄ ενικό προστακτικής όλων των χρόνων:
ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ ΜΕΣΗ ΦΩΝΗ
ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ο τόνος ανεβαίνει
π.χ. (λῦε) ἀπόλυε
ο τόνος δεν ανεβαίνει
π.χ. (λύου) ἀπολύου
ΑΟΡΙΣΤΟΣ Α΄ ο τόνος ανεβαίνει
π.χ. (λῦσον) ἀπόλυσον
ο τόνος ανεβαίνει
π.χ. ( λῦσαι) ἀπόλυσαι
ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ Δεν μεταβάλλεται ο τονισμός διότι
σχηματίζεται περιφραστικά:
π.χ. καταβάλλω → καταβεβληκώς,
-υῖα, -ὸς ἴσθι
ο τόνος δεν ανεβαίνει
π.χ. (λέλυσο) ἀπολέλυσο
Παρατήρηση:
Στα άλλα πρόσωπα της προστακτικής ο τονισμός διατηρείται όπως και στα απλά ρήματα:
π.χ. -, ἀπόλυε, ἀπολυέτω, -, ἀπολύετε, ἀπολυόντων
Για τη μελέτη όλων των τύπων των βαρύτονων ρημάτων α΄ συζυγίας βλέπε Γραμματική της
Αρχαίας Ελληνικής, σελ. 164 έως 173.

More Related Content

What's hot

Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφουΔομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφουzetabokola
 
δευτερεύουσες αναφορικές
δευτερεύουσες αναφορικέςδευτερεύουσες αναφορικές
δευτερεύουσες αναφορικέςmara_petridou
 
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΜΕΣΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ & ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΜΕΣΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ & ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΟΡΙΣΤΙΚΗ ΜΕΣΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ & ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΜΕΣΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ & ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝemathites
 
ΛΥΩ (α΄ γυμνασίου)
ΛΥΩ (α΄ γυμνασίου)ΛΥΩ (α΄ γυμνασίου)
ΛΥΩ (α΄ γυμνασίου)haritinitrigazi1
 
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ (ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-18)
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ (ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-18)ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ (ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-18)
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ (ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-18)Κατερίνα Προκοπίου
 
ΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
ΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
ΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟlabr0s
 
Επαναληπτικό ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιο
Επαναληπτικό  ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιοΕπαναληπτικό  ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιο
Επαναληπτικό ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιοEvangelia Patera
 

What's hot (20)

2η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου, Οι εγκλίσεις στις ανεξάρτητες προτάσεις (μάθ...
2η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου, Οι εγκλίσεις στις ανεξάρτητες προτάσεις (μάθ...2η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου, Οι εγκλίσεις στις ανεξάρτητες προτάσεις (μάθ...
2η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου, Οι εγκλίσεις στις ανεξάρτητες προτάσεις (μάθ...
 
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφουΔομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
Δομή & τρόποι ανάπτυξης της παραγράφου
 
δευτερεύουσες αναφορικές
δευτερεύουσες αναφορικέςδευτερεύουσες αναφορικές
δευτερεύουσες αναφορικές
 
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΜΕΣΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ & ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΜΕΣΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ & ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝΟΡΙΣΤΙΚΗ ΜΕΣΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ & ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
ΟΡΙΣΤΙΚΗ ΜΕΣΗΣ ΦΩΝΗΣ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ & ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
 
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74
Θουκυδίδη Κερκυραϊκά Γ .71-74
 
Η κυρία Νίτσα, Μ. Καραγάτσης
Η κυρία Νίτσα, Μ. ΚαραγάτσηςΗ κυρία Νίτσα, Μ. Καραγάτσης
Η κυρία Νίτσα, Μ. Καραγάτσης
 
Οριστική Παρατατικού και Αορίστου Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων, Ενότητα 7 Αρχαίων Α...
Οριστική Παρατατικού και Αορίστου Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων, Ενότητα 7 Αρχαίων Α...Οριστική Παρατατικού και Αορίστου Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων, Ενότητα 7 Αρχαίων Α...
Οριστική Παρατατικού και Αορίστου Ε.Φ. βαρύτονων ρημάτων, Ενότητα 7 Αρχαίων Α...
 
Ετυμολογικά. Παραγωγή ουσιαστικών από ουσιαστικά (Υποκοριστικά - Περιεκτικά -...
Ετυμολογικά. Παραγωγή ουσιαστικών από ουσιαστικά (Υποκοριστικά - Περιεκτικά -...Ετυμολογικά. Παραγωγή ουσιαστικών από ουσιαστικά (Υποκοριστικά - Περιεκτικά -...
Ετυμολογικά. Παραγωγή ουσιαστικών από ουσιαστικά (Υποκοριστικά - Περιεκτικά -...
 
ΛΥΩ (α΄ γυμνασίου)
ΛΥΩ (α΄ γυμνασίου)ΛΥΩ (α΄ γυμνασίου)
ΛΥΩ (α΄ γυμνασίου)
 
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ (ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-18)
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ (ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-18)ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ (ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-18)
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ (ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-18)
 
ΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
ΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
ΠΩΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΖΟΜΑΙ ΕΝΑ ΑΓΝΩΣΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
 
Το ταξίδι των λέξεων στο χρόνο, εν. 1 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Το ταξίδι των λέξεων στο χρόνο, εν. 1 Αρχαίων Α΄ ΓυμνασίουΤο ταξίδι των λέξεων στο χρόνο, εν. 1 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Το ταξίδι των λέξεων στο χρόνο, εν. 1 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
 
ρήμα γίγνομαι
ρήμα γίγνομαιρήμα γίγνομαι
ρήμα γίγνομαι
 
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
 
ρήμα αἱρέω
ρήμα αἱρέωρήμα αἱρέω
ρήμα αἱρέω
 
Λεξιλογικός πίνακας "λέγω". 2η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός πίνακας "λέγω". 2η ενότητα Αρχαίων Β΄ ΓυμνασίουΛεξιλογικός πίνακας "λέγω". 2η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός πίνακας "λέγω". 2η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
 
ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Επαναληπτικό ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιο
Επαναληπτικό  ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιοΕπαναληπτικό  ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιο
Επαναληπτικό ΤΕΣΤ ιστορίας Β Γυμν- 3οκεφάλαιο
 
Το α΄συνθετικό. 3η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου (μάθημα 3)
Το α΄συνθετικό. 3η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου (μάθημα 3)Το α΄συνθετικό. 3η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου (μάθημα 3)
Το α΄συνθετικό. 3η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου (μάθημα 3)
 
ρήμα αἴρω
ρήμα αἴρωρήμα αἴρω
ρήμα αἴρω
 

Viewers also liked

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το Αντικείμενο
ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το ΑντικείμενοΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το Αντικείμενο
ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το ΑντικείμενοEleni Kots
 
β΄ ορος συγκρισης θεωρια
β΄ ορος συγκρισης θεωριαβ΄ ορος συγκρισης θεωρια
β΄ ορος συγκρισης θεωριαEleni Kots
 
το απαρεμφατο
το απαρεμφατοτο απαρεμφατο
το απαρεμφατοEleni Kots
 
συνηρημενα ρηματα θεωρία
συνηρημενα ρηματα θεωρίασυνηρημενα ρηματα θεωρία
συνηρημενα ρηματα θεωρίαEleni Kots
 
κλιση των μετοχων θεωρια
κλιση των μετοχων θεωριακλιση των μετοχων θεωρια
κλιση των μετοχων θεωριαEleni Kots
 
κατηγορουμενο
κατηγορουμενοκατηγορουμενο
κατηγορουμενοEleni Kots
 
Δευτερεύουσες προτάσεις (όλο το υλικό)
Δευτερεύουσες προτάσεις (όλο το υλικό)Δευτερεύουσες προτάσεις (όλο το υλικό)
Δευτερεύουσες προτάσεις (όλο το υλικό)Eleni Kots
 
ρηματικα επιθετα σε τος -τεος
ρηματικα επιθετα σε  τος  -τεοςρηματικα επιθετα σε  τος  -τεος
ρηματικα επιθετα σε τος -τεοςEleni Kots
 
η δοτική προσωπική θεωρία
η δοτική προσωπική θεωρίαη δοτική προσωπική θεωρία
η δοτική προσωπική θεωρίαEleni Kots
 
αοριστος β΄ θεωρια
αοριστος β΄ θεωριααοριστος β΄ θεωρια
αοριστος β΄ θεωριαEleni Kots
 
Το βοηθητικο ρημα εἰμὶ
Το βοηθητικο ρημα εἰμὶ   Το βοηθητικο ρημα εἰμὶ
Το βοηθητικο ρημα εἰμὶ Eleni Kots
 
ανωμαλα επιθετα
ανωμαλα επιθεταανωμαλα επιθετα
ανωμαλα επιθεταEleni Kots
 
ρηματα σε μι συμφωνόληκτα
ρηματα σε  μι συμφωνόληκταρηματα σε  μι συμφωνόληκτα
ρηματα σε μι συμφωνόληκταEleni Kots
 
ενρινοληκτα υγροληκτα ρηματα σχηματισμός χρόνων
ενρινοληκτα υγροληκτα ρηματα   σχηματισμός χρόνωνενρινοληκτα υγροληκτα ρηματα   σχηματισμός χρόνων
ενρινοληκτα υγροληκτα ρηματα σχηματισμός χρόνωνEleni Kots
 
ρήματα σε μι φωνηεντόληκτα
ρήματα σε μι φωνηεντόληκταρήματα σε μι φωνηεντόληκτα
ρήματα σε μι φωνηεντόληκταEleni Kots
 
παραθετικα
παραθετικαπαραθετικα
παραθετικαEleni Kots
 
ανωμαλα ουσιαστικα
ανωμαλα ουσιαστικαανωμαλα ουσιαστικα
ανωμαλα ουσιαστικαEleni Kots
 
αριθμητικα επιθετα
αριθμητικα επιθετααριθμητικα επιθετα
αριθμητικα επιθεταEleni Kots
 
κλιση των αντωνυμιων
κλιση των αντωνυμιωνκλιση των αντωνυμιων
κλιση των αντωνυμιωνEleni Kots
 
λυσιας υπερ μαντιθεου ερωτήσεις εισαγωγής
λυσιας υπερ μαντιθεου ερωτήσεις εισαγωγήςλυσιας υπερ μαντιθεου ερωτήσεις εισαγωγής
λυσιας υπερ μαντιθεου ερωτήσεις εισαγωγήςEleni Kots
 

Viewers also liked (20)

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το Αντικείμενο
ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το ΑντικείμενοΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το Αντικείμενο
ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ: Το Υποκείμενο - Το Αντικείμενο
 
β΄ ορος συγκρισης θεωρια
β΄ ορος συγκρισης θεωριαβ΄ ορος συγκρισης θεωρια
β΄ ορος συγκρισης θεωρια
 
το απαρεμφατο
το απαρεμφατοτο απαρεμφατο
το απαρεμφατο
 
συνηρημενα ρηματα θεωρία
συνηρημενα ρηματα θεωρίασυνηρημενα ρηματα θεωρία
συνηρημενα ρηματα θεωρία
 
κλιση των μετοχων θεωρια
κλιση των μετοχων θεωριακλιση των μετοχων θεωρια
κλιση των μετοχων θεωρια
 
κατηγορουμενο
κατηγορουμενοκατηγορουμενο
κατηγορουμενο
 
Δευτερεύουσες προτάσεις (όλο το υλικό)
Δευτερεύουσες προτάσεις (όλο το υλικό)Δευτερεύουσες προτάσεις (όλο το υλικό)
Δευτερεύουσες προτάσεις (όλο το υλικό)
 
ρηματικα επιθετα σε τος -τεος
ρηματικα επιθετα σε  τος  -τεοςρηματικα επιθετα σε  τος  -τεος
ρηματικα επιθετα σε τος -τεος
 
η δοτική προσωπική θεωρία
η δοτική προσωπική θεωρίαη δοτική προσωπική θεωρία
η δοτική προσωπική θεωρία
 
αοριστος β΄ θεωρια
αοριστος β΄ θεωριααοριστος β΄ θεωρια
αοριστος β΄ θεωρια
 
Το βοηθητικο ρημα εἰμὶ
Το βοηθητικο ρημα εἰμὶ   Το βοηθητικο ρημα εἰμὶ
Το βοηθητικο ρημα εἰμὶ
 
ανωμαλα επιθετα
ανωμαλα επιθεταανωμαλα επιθετα
ανωμαλα επιθετα
 
ρηματα σε μι συμφωνόληκτα
ρηματα σε  μι συμφωνόληκταρηματα σε  μι συμφωνόληκτα
ρηματα σε μι συμφωνόληκτα
 
ενρινοληκτα υγροληκτα ρηματα σχηματισμός χρόνων
ενρινοληκτα υγροληκτα ρηματα   σχηματισμός χρόνωνενρινοληκτα υγροληκτα ρηματα   σχηματισμός χρόνων
ενρινοληκτα υγροληκτα ρηματα σχηματισμός χρόνων
 
ρήματα σε μι φωνηεντόληκτα
ρήματα σε μι φωνηεντόληκταρήματα σε μι φωνηεντόληκτα
ρήματα σε μι φωνηεντόληκτα
 
παραθετικα
παραθετικαπαραθετικα
παραθετικα
 
ανωμαλα ουσιαστικα
ανωμαλα ουσιαστικαανωμαλα ουσιαστικα
ανωμαλα ουσιαστικα
 
αριθμητικα επιθετα
αριθμητικα επιθετααριθμητικα επιθετα
αριθμητικα επιθετα
 
κλιση των αντωνυμιων
κλιση των αντωνυμιωνκλιση των αντωνυμιων
κλιση των αντωνυμιων
 
λυσιας υπερ μαντιθεου ερωτήσεις εισαγωγής
λυσιας υπερ μαντιθεου ερωτήσεις εισαγωγήςλυσιας υπερ μαντιθεου ερωτήσεις εισαγωγής
λυσιας υπερ μαντιθεου ερωτήσεις εισαγωγής
 

Similar to αυξηση αναδιπλασιασμος βαρυτονων ρηματων α΄συζυγιας (θεωρια)

παθητικοι χρονοι α΄ β΄-θεωρια
παθητικοι χρονοι α΄  β΄-θεωριαπαθητικοι χρονοι α΄  β΄-θεωρια
παθητικοι χρονοι α΄ β΄-θεωριαEleni Kots
 
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...vserdaki
 
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑGeorgia Sofi
 
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνήςΕνότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνήςvserdaki
 
sinithesileksewnbgumnasiou.pdf
sinithesileksewnbgumnasiou.pdfsinithesileksewnbgumnasiou.pdf
sinithesileksewnbgumnasiou.pdfssuserad7059
 
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτωνοριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτωνzazagina
 
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ.docx
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ.docxΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ.docx
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ.docxΕΛΕΝΗ ΚΑΡΑΚΟΛΙΔΟΥ
 
ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΧΡΟΝΩΝ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΧΡΟΝΩΝ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΧΡΟΝΩΝ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΧΡΟΝΩΝ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑdrallis
 
Η εσωτερική αύξηση σύνθετων ρημάτων με προθέσεις
Η εσωτερική αύξηση σύνθετων ρημάτων με προθέσειςΗ εσωτερική αύξηση σύνθετων ρημάτων με προθέσεις
Η εσωτερική αύξηση σύνθετων ρημάτων με προθέσειςΓιάννης Φερεντίνος
 
ενρινοϋγρόληκτα ρήματα
ενρινοϋγρόληκτα ρήματαενρινοϋγρόληκτα ρήματα
ενρινοϋγρόληκτα ρήματαstefmar8
 
Σχηματισμος και κλίση παρακειμενου υπερσυντέλικου
Σχηματισμος  και κλίση παρακειμενου υπερσυντέλικουΣχηματισμος  και κλίση παρακειμενου υπερσυντέλικου
Σχηματισμος και κλίση παρακειμενου υπερσυντέλικουΙωάννα Ορφανουδάκη
 
Το ρήμα , συζυγίες, χρόνοι, διαθέσεις, χρονική βαθμίδα, ποιόν ενέργειας ,Γλώσ...
Το ρήμα , συζυγίες, χρόνοι, διαθέσεις, χρονική βαθμίδα, ποιόν ενέργειας ,Γλώσ...Το ρήμα , συζυγίες, χρόνοι, διαθέσεις, χρονική βαθμίδα, ποιόν ενέργειας ,Γλώσ...
Το ρήμα , συζυγίες, χρόνοι, διαθέσεις, χρονική βαθμίδα, ποιόν ενέργειας ,Γλώσ...mvourtsian
 
όμοιοι και ομόηχοι τύποι
όμοιοι και ομόηχοι τύποιόμοιοι και ομόηχοι τύποι
όμοιοι και ομόηχοι τύποιzazagina
 
Ενοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματική
Ενοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματικήΕνοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματική
Ενοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματικήvaralig
 
ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ
ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ
ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙAlexandra Gerakini
 
ΟΙ ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ
ΟΙ ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣΟΙ ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ
ΟΙ ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣΕΥΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ
 
Orthografia kanones
Orthografia kanonesOrthografia kanones
Orthografia kanonesfotoaik
 

Similar to αυξηση αναδιπλασιασμος βαρυτονων ρηματων α΄συζυγιας (θεωρια) (20)

παθητικοι χρονοι α΄ β΄-θεωρια
παθητικοι χρονοι α΄  β΄-θεωριαπαθητικοι χρονοι α΄  β΄-θεωρια
παθητικοι χρονοι α΄ β΄-θεωρια
 
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...
Αρχ. Ελλ. Γλώσσα α ΄γυμνασίου, Παρακείμενος-Υπερσυντέλικος, Σχέδιο μαθήματος ...
 
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗΣ - ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
 
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνήςΕνότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
Ενότητα 7, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου: Ο Παρατατικός ενεργητικής φωνής
 
sinithesileksewnbgumnasiou.pdf
sinithesileksewnbgumnasiou.pdfsinithesileksewnbgumnasiou.pdf
sinithesileksewnbgumnasiou.pdf
 
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτωνοριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
οριστική Ε.Φ. βαρυτόνων ρημάτων
 
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ.docx
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ.docxΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ.docx
ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ.docx
 
ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΧΡΟΝΩΝ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΧΡΟΝΩΝ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΧΡΟΝΩΝ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΧΡΟΝΩΝ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
 
Η εσωτερική αύξηση σύνθετων ρημάτων με προθέσεις
Η εσωτερική αύξηση σύνθετων ρημάτων με προθέσειςΗ εσωτερική αύξηση σύνθετων ρημάτων με προθέσεις
Η εσωτερική αύξηση σύνθετων ρημάτων με προθέσεις
 
ενρινοϋγρόληκτα ρήματα
ενρινοϋγρόληκτα ρήματαενρινοϋγρόληκτα ρήματα
ενρινοϋγρόληκτα ρήματα
 
Σχηματισμός και κλίση βαρύτονων φωνηεντόληκτων ρημάτων στην ενεργητική και μέ...
Σχηματισμός και κλίση βαρύτονων φωνηεντόληκτων ρημάτων στην ενεργητική και μέ...Σχηματισμός και κλίση βαρύτονων φωνηεντόληκτων ρημάτων στην ενεργητική και μέ...
Σχηματισμός και κλίση βαρύτονων φωνηεντόληκτων ρημάτων στην ενεργητική και μέ...
 
Σχηματισμος και κλίση παρακειμενου υπερσυντέλικου
Σχηματισμος  και κλίση παρακειμενου υπερσυντέλικουΣχηματισμος  και κλίση παρακειμενου υπερσυντέλικου
Σχηματισμος και κλίση παρακειμενου υπερσυντέλικου
 
Το ρήμα , συζυγίες, χρόνοι, διαθέσεις, χρονική βαθμίδα, ποιόν ενέργειας ,Γλώσ...
Το ρήμα , συζυγίες, χρόνοι, διαθέσεις, χρονική βαθμίδα, ποιόν ενέργειας ,Γλώσ...Το ρήμα , συζυγίες, χρόνοι, διαθέσεις, χρονική βαθμίδα, ποιόν ενέργειας ,Γλώσ...
Το ρήμα , συζυγίες, χρόνοι, διαθέσεις, χρονική βαθμίδα, ποιόν ενέργειας ,Γλώσ...
 
όμοιοι και ομόηχοι τύποι
όμοιοι και ομόηχοι τύποιόμοιοι και ομόηχοι τύποι
όμοιοι και ομόηχοι τύποι
 
Ενοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματική
Ενοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματικήΕνοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματική
Ενοτητα 7 αρχαία α' γυμνασίου γραμματική
 
ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ
ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ
ΠΑΘΗΤΙΚΟΙ ΧΡΟΝΟΙ
 
ΟΙ ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ
ΟΙ ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣΟΙ ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ
ΟΙ ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΙΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ
 
Kανόνες ορθογραφίας
Kανόνες ορθογραφίας  Kανόνες ορθογραφίας
Kανόνες ορθογραφίας
 
Orthografia kanones
Orthografia kanonesOrthografia kanones
Orthografia kanones
 
Κανόνες Γραμματικής
Κανόνες ΓραμματικήςΚανόνες Γραμματικής
Κανόνες Γραμματικής
 

More from Eleni Kots

ιιι. οι οπτικές της γλώσσας
ιιι. οι οπτικές της γλώσσαςιιι. οι οπτικές της γλώσσας
ιιι. οι οπτικές της γλώσσαςEleni Kots
 
V. παραγωγή κειμένων
V. παραγωγή κειμένωνV. παραγωγή κειμένων
V. παραγωγή κειμένωνEleni Kots
 
VΙ. οι ειδικές γλώσσες
VΙ. οι ειδικές γλώσσεςVΙ. οι ειδικές γλώσσες
VΙ. οι ειδικές γλώσσεςEleni Kots
 
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσαςΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσαςEleni Kots
 
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσαςιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσαςEleni Kots
 
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗEleni Kots
 
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣEleni Kots
 
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗEleni Kots
 
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣEleni Kots
 
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑ
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑΕΥΘΑΝΑΣΙΑ
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑEleni Kots
 
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥEleni Kots
 
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥTΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥEleni Kots
 
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣ
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣ
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣEleni Kots
 
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑEleni Kots
 
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙEleni Kots
 
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑEleni Kots
 
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣEleni Kots
 
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣEleni Kots
 
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝEleni Kots
 

More from Eleni Kots (20)

ιιι. οι οπτικές της γλώσσας
ιιι. οι οπτικές της γλώσσαςιιι. οι οπτικές της γλώσσας
ιιι. οι οπτικές της γλώσσας
 
V. παραγωγή κειμένων
V. παραγωγή κειμένωνV. παραγωγή κειμένων
V. παραγωγή κειμένων
 
VΙ. οι ειδικές γλώσσες
VΙ. οι ειδικές γλώσσεςVΙ. οι ειδικές γλώσσες
VΙ. οι ειδικές γλώσσες
 
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσαςΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
ΙV. η δημιουργικότητα της γλώσσας
 
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσαςιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
ιι. οι ποικιλίες της γλώσσας
 
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ-ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
 
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
ΦΑΝΑΤΙΣΜΟΣ
 
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
ΚΟΙΝΗ ΓΝΩΜΗ
 
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ
 
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑ
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑΕΥΘΑΝΑΣΙΑ
ΕΥΘΑΝΑΣΙΑ
 
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
ΤΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ΄ΛΥΚΕΙΟΥ
 
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥTΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
TΡΟΠΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ
 
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣ
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣ
ΠΟΙΝΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣΠΟΙΝΕΣ
 
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
 
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ
 
ΓΕΛΙΟ
ΓΕΛΙΟΓΕΛΙΟ
ΓΕΛΙΟ
 
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
ΜΟΔΑ-ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ
 
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
ΛΟΓΟΣ-ᾹΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ-ΔΙΑΛΟΓΟΣ
 
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ
 
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
ΧΑΣΜΑ ΓΕΝΕΩΝ
 

Recently uploaded

Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥIliana Kouvatsou
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαIliana Kouvatsou
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ Iliana Kouvatsou
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗIliana Kouvatsou
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΑφροδίτη Διαμαντοπούλου
 
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥIliana Kouvatsou
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxEffie Lampropoulou
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥIliana Kouvatsou
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑIliana Kouvatsou
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥIliana Kouvatsou
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Tassos Karampinis
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςIliana Kouvatsou
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑIliana Kouvatsou
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣIliana Kouvatsou
 

Recently uploaded (20)

Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Driving - Εργασία για την ασφαλή οδήγηση 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 

αυξηση αναδιπλασιασμος βαρυτονων ρηματων α΄συζυγιας (θεωρια)

  • 1. ΒΑΡΥΤΟΝΑ ΡΗΜΑΤΑ Α΄ ΣΥΖΥΓΙΑΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟΥ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΥ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΧΡΟΝΩΝ ΤΩΝ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΤΗΣ Α΄ ΣΥΖΥΓΙΑΣ Ενεργητική φωνή Οριστική Υποτακτική Ευκτική Προστακτική Ενεσt. βουλεύω βουλεύεις βουλεύω βουλεύῃς βουλεύοιμι βουλεύοις - βούλευε Παρατ. ἐβούλευον ἐβούλευες - - - Μέλλ. βουλεύσω βουλεύσεις - βουλεύσοιμι βουλεύσοις - Αόρ. ἐβούλευσα ἐβούλευσας βουλεύσω βουλεύσῃς βουλεύσαιμι βουλεύσαις - βούλευσον Παρακ. βεβούλευκα βεβούλευκας βεβουλευκώς, - υῖα, -ὸς ὦ βεβουλευκώς, - υῖα, -ὸς ᾖς βεβουλευκώς, -υῖα, - ός εἴην βεβουλευκώς, -υῖα, - ός εἴης - βεβουλευκώς, -υῖα, -ός ἴσθι Υπερς. ἐβεβουλεύκειν ἐβεβουλεύκεις - - - Ενεργητική φωνή Απαρέμφατο Μετοχή Ενεστώτας βουλεύειν βουλεύων βουλεύουσα βουλεῦον Παρατατικός - - Μέλλοντας Βουλεύσειν βουλεύσων βουλεύσουσα βουλεῦσον
  • 2. Αόριστος βουλεῦσαι βουλεύσας βουλεύσασα βουλεῦσαν Παρακείμενος Βεβουλευκέναι βεβουλευκὼς βεβουλευκυῖα βεβουλευκὸς Υπερσυντέλικος - - Παρατήρηση: Η ευκτική ενεργητικού αορίστου α΄ σχηματίζει και αιολικούς τύπους ως εξής: βουλεύσειας (β΄ ενικό), βουλεύσειε (γ΄ ενικό), βουλεύσειαν (γ΄ πληθυντικό). Μέση φωνή Οριστική Υποτακτική Ευκτική Προστακτική Ενεστ. βουλεύομαι βουλεύῃ (-ει) βουλεύωμαι βουλεύῃ βουλευοίμην βουλεύοιο - βουλεύου Παρατ. ἐβουλευόμην ἐβουλεύου - - - Μέλλ. βουλεύσομαι βουλεύσῃ (-ει) - βουλευσοίμην βουλεύσοιο - Αόρ. ἐβουλευσάμην ἐβουλεύσω βουλεύσωμαι βουλεύσῃ βουλευσαίμην βουλεύσαιο - βούλευσαι Παρακ. βεβούλευμαι βεβούλευσαι βεβουλευμένος, -η, -ον ὦ βεβουλευμένος, -η, -ον ᾖς βεβουλευμένος, - η,-ον εἴην βεβουλευμένος, -η, -ον εἴης - βεβούλευσο Υπερσ. ἐβεβουλεύμην ἐβεβούλευσο - - -
  • 3. Μέση φωνή Απαρέμφατο Μετοχή Ενεστώτας βουλεύεσθαι βουλευόμενος βουλευομένη βουλευόμενον Παρατατικός - - Μέλλοντας βουλεύσεσθαι βουλευσόμενος βουλευσομένη βουλευσόμενον Αόριστος βουλεύσασθαι βουλευσάμενος βουλευσαμένη βουλευσάμενον Παρακείμενος βεβουλεῦσθαι βεβουλευμένος βεβουλευμένη βεβουλευμένον Υπερσυντέλικος - - Παθητική διάθεση Οριστική Υποτακτική Ευκτική Προστακτική παθητικός μέλλοντας βουλευθήσομαι βουλευθήσῃ (-ει) - βουλευθησοίμην βουλευθήσοιο - παθητικός αόριστος ἐβουλεύθην ἐβουλεύθης βουλευθῶ βουλευθῇς βουλευθείην βουλευθείης - βουλεύθητι Παθητική διάθεση Απαρέμφατο Μετοχή παθητικός μέλλοντας βουλευθήσεσθαι βουλευθησόμενος βουλευθησομένη βουλευθησόμενον
  • 4. παθητικός αόριστος βουλευθῆναι βουλευθεὶς βουλευθεῖσα βουλευθὲν Παρατήρηση: Στους συντελικούς χρόνους ανήκει και ο συντελεσμένος μέλλοντας ο οποίος σχηματίζεται ως εξής: Ενεργητική φωνή: μετοχή παρακειμένου και ο μέλλοντας του ρήματος «εἰμί», π.χ. λύω → λελυκὼς ἔσομαι. Μέση φωνή: μονολεκτικά, με αναδιπλασιασμό και την κατάληξη μέλλοντα, π.χ. λύομαι → λελύσομαι και περιφραστικά, με τη μετοχή παρακειμένου και τον μέλλοντα του ρήματος «εἰμί», π.χ. λύομαι → λελυμένος ἔσομαι. Σχηματίζει τις εγκλίσεις του μέλλοντα, δηλαδή οριστική, ευκτική και τους ρηματικούς τύπος του απαρεμφάτου και της μετοχής και κλίνεται σαν τον μέλλοντα. Ρήματα που έχουν δόκιμο συντελεσμένο μέλλοντα είναι μεταξύ άλλων και τα ακόλουθα:  αἱροῦμαι → ᾑρήσομαι, ᾑρημένος ἔσομαι  ἀπαλλάττομαι → ἀπηλλάξομαι, ἀπηλλαγμένος ἔσομαι  ἀπόλλυμι → ἀπολωλεκὼς ἔσομαι  διαβάλλομαι → διαβεβλήσομαι, διαβεβλημένος ἔσομαι  γίγνομαι → γεγονὼς ἔσομαι, γεγενημένος ἔσομαι  γιγνώσκω → ἐγνωκὼς ἔσομαι  καλοῦμαι → κεκλήσομαι  λαμβάνω → εἰληφὼς ἔσομαι  πείθομαι → πεπεισμένος ἔσομαι  πράττομαι → πεπράξομαι, πεπραγμένος ἔσομαι  τιμωρῶ → τετιμωρηκὼς ἔσομαι
  • 5. 1. ΑΥΞΗΣΗ Στους παρελθοντικούς (ιστορικούς) χρόνους (παρατατικός, αόριστος και υπερσυντέλικος) τα ρήματα παίρνουν στην αρχή του θέματος, αύξηση μόνο στην οριστική. Α. ΟΜΑΛΗ ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα απλά ρήματα δέχονται αύξηση είτε συλλαβική είτε χρονική. α) Συλλαβική αύξηση (η προσθήκη ενός ἐ- στην αρχή του θέματος) παίρνουν τα ρήματα που το θέμα τους αρχίζει από σύμφωνο. π.χ. ρ. λύ-ω: ἔ-λυον, ἔ-λυσα, ἐ-λελύκειν. β) Χρονική αύξηση (η έκταση του αρχικού βραχύχρονου φωνήεντος του θέματος στο αντίστοιχο μακρό) παίρνουν τα ρήματα που το θέμα τους αρχίζει από φωνήεν ή δίφθογγο. Κατά τη χρονική αύξηση γίνονται οι παρακάτω εκτάσεις:  α σε η: ἀκούω - ἤκουον  ε σε η: ἐλπίζω - ἤλπιζον  ο σε ω: ὁρίζω - ὥριζον  ῐ (βραχύχρονο) σε ῑ (μακρόχρονο): ἱκετεύω - ἱκέτευον  ῠ (βραχύχρονο) σε ῡ (μακρόχρονο): ὑβρίζω - ὕβριζον  αι σε ῃ: αἰσθάνομαι - ᾐσθανόμην  ει σε ῃ: εἰκάζω - ᾔκαζον  αυ σε ηυ: αὐξάνω – ηὔξανον  ευ σε ηυ: εὔχομαι – ηὐχόμην  οι σε ῳ: οἰκτίρω - ᾤκτιρον Β. ΟΜΑΛΗ ΑΥΞΗΣΗ ΣΤΑ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ  Τα σύνθετα ή παρασύνθετα ρήματα που το α' συνθετικό τους είναι πρόθεση δέχονται αύξηση εσωτερική, συλλαβική ή χρονική μετά την πρόθεση: π.χ. ὑπερβάλλω → ὑπερ-έ-βαλλον, ὑπερ-έ-βαλον συν-άγω → συν-ῆγον, συν-ήγαγον ἐγχειρίζω → ἐν-ε-χείριζον, ἐν-ε-χείρισα.  Αν το ρήμα είναι σύνθετο με περισσότερες από μία προθέσεις η αύξηση είναι εσωτερική μετά την τελευταία πρόθεση:
  • 6. π.χ. ἀνακαταβάλλω (ἀνα-κατα-βάλλω ) → ἀνακατέβαλλον.  Τα παρασύνθετα ρήματα που το α' συνθετικό τους είναι άλλη λέξη εκτός από πρόθεση έχουν τη συλλαβική ή χρονική αύξηση στην αρχή, όπως τα απλά: π.χ. μυθολογῶ: ἐμυθολόγουν, ἐμυθολόγησα. Παρατηρήσεις: α) Τα παρασύνθετα ρήματα με πρώτο συνθετικό το επίρρημα εὖ:  συνήθως δεν παίρνουν αύξηση: π.χ. εὐδοκιμῶ → εὐδοκίμουν  αλλά το ρήμα εὐεργετῶ απαντάται είτε χωρίς αύξηση, είτε με αύξηση: π.χ. εὐεργέτουν και εὐηργέτουν, εὐεργέτησα και εὐηργέτησα. β) Τα σύνθετα ρήματα στην οριστική των ιστορικών χρόνων μπορεί να τονίζονται μέχρι την αύξηση και ποτέ πριν από αυτή: π.χ. προσέχω → προσεῖχον κατοικῶ → κατῴκουν ΕΞΑΙΡΕΣΕΙΣ: α.Ορισμένα σύνθετα ρήματα παίρνουν την αύξηση πριν την πρόθεση σαν να ήταν απλά: π.χ. ἀμφιέννυμι → ἠμφιέννυν ἐμπεδῶ → ἠμπέδουν ἐναντιοῦμαι → ἠναντιούμην ἐπίσταμαι → ἠπιστάμην β) Ορισμένα σύνθετα ρήματα παίρνουν συγχρόνως δύο αυξήσεις: και εσωτερική αύξηση και αύξηση πριν την πρόθεση. Μερικά από αυτά τα ρήματα είναι: ἀμφιγνοῶ → ἠμφεγνόουν, ἠμφεγνόησα ἀνέχομαι → ἠνειχόμην ἐπανορθῶ → ἐπηνώρθουν 2. ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ
  • 7. Α. ΟΜΑΛΟΣ ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΣΤΑ ΑΠΛΑ ΡΗΜΑΤΑ Οι συντελικοί χρόνοι (παρακείμενος, υπερσυντέλικος και συντελεσμένος μέλλοντας) έχουν στην αρχή του θέματος, αναδιπλασιασμό σε όλες τις εγκλίσεις και στους ονοματικούς τύπους του ρήματος (απαρέμφατο και μετοχή). Ο αναδιπλασιασμός είναι τριών ειδών: α) Επανάληψη του αρχικού συμφώνου του θέματος μαζί με ένα - ε: π.χ. λύ-ω → λέ-λυ-κα Τέτοιον αναδιπλασιασμό παίρνουν τα ρήματα που το θέμα τους αρχίζει: i. από ένα απλό σύμφωνο (εκτός από το ῥ-) και ii. από δυο σύμφωνα από τα οποία το πρώτο είναι άφωνο (κ, γ, χ, π, β, φ, τ, δ, θ) και το δεύτερο υγρό (λ, ρ) ή ένρινο (μ, ν). π.χ. λύ-ω → λέ-λυ-κα, ἐ-λε-λύ-κειν πνέ-ω → πέ-πνευ-κα, ἐ-πε-πνεύ-κειν γράφ-ομαι → γέ-γραμ-μαι, ἐ-γε-γράμ-μην Όταν το αρχικό σύμφωνο του θέματος είναι δασύπνοο (χ, φ, θ), τρέπεται στη συλλαβή του αναδιπλασιασμού στο αντίστοιχο ψιλόπνοο (κ, π, τ): π.χ. χορεύ-ω → κε-χόρευ-κα, ἐ-κε-χορεύ-κειν φυτεύ-ω → πε-φύτευ-κα, ἐ-πε-φυ-τεύ-κειν θύ-ω → τέ-θυ-κα, ἐ-τε-θύ-κειν. β) Συλλαβική αύξηση: π.χ. στρατηγέω-ῶ → ἐ-στρατήγηκα. Τέτοιον αναδιπλασιασμό παίρνουν τα ρήματα που το θέμα τους αρχίζει από: i. σύμφωνο ῥ-: ῥίπτ-ω → ἔ-ρριφ-α, ἐ-ρρίφ-ειν ii. ένα διπλό σύμφωνο: ψεύδ-ομαι → ἔ-ψευσ-μαι, ἐ-ψεύσ-μην iii. δυο σύμφωνα, χωρίς όμως να είναι το πρώτο άφωνο και το δεύτερο υγρό ή ένρινο: φθείρ-ω → ἔ- φθαρ-κα, ἐ-φθάρ-κειν iv. τρία σύμφωνα: στρατεύ-ομαι → ἐ-στράτευ-μαι, ἐ-στρατεύ-μην Εξαίρεση αποτελούν τα ρήματα:  γιγνώσκω → ἔγνωκα (και όσα έχουν θέμα που αρχίζει από γν-)  κτῶμαι → κέκτημαι  μιμνήσκομαι → μέμνημαι (θ. μνη-)
  • 8.  πίπτω → πέπτωκα (θ. πτω-) γ) Χρονική αύξηση: π.χ. ἀδικῶ → ἠδίκηκα Τέτοιον αναδιπλασιασμό παίρνουν τα ρήματα που το θέμα τους αρχίζει: από φωνήεν (ή δίφθογγο): π.χ. ἁθροίζω → ἥθροικα, ἡθροίκειν οἰκέω-ῶ → ᾤκηκα, ᾠκήκειν Εξαίρεση αποτελούν μεταξύ άλλων τα ρήματα: ὁρῶ και ἁλίσκομαι, τα οποία παίρνουν αναδιπλασιασμό ε-, αν και αρχίζουν από φωνήεν: ὁρῶ → ἑόρακα και ἑώρακα ἁλίσκομαι → ἑάλωκα και (σπάνια) ἥλωκα Β. ΟΜΑΛΟΣ ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΣΤΑ ΣΥΝΘΕΤΑ ΡΗΜΑΤΑ Τα σύνθετα ή παρασύνθετα ρήματα έχουν τον αναδιπλασιασμό ως εξής: α) Τα σύνθετα ρήματα μετά την πρόθεση όπως και την αύξηση π.χ. ἀπο-γράφω → ἀπο-γέ-γραφα, ἀπ-ε-γε-γράφειν. β) Τα παρασύνθετα ρήματα στην αρχή π.χ. μυθολογῶ → με-μυθολόγηκα. γ) Τα παρασύνθετα ρήματα με πρώτο συνθετικό το επίρρημα ευ απαντούν και χωρίς αναδιπλασιασμό π.χ. εὐτυχῶ → εὐτήχηκα και ηὐτύχηκα εὐεργετῶ → εὐεργέτησα και εὐηργέτησα. Γ. ΑΤΤΙΚΟΣ ΑΝΑΔΙΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ: Ορισμένα ρήματα που το θέμα τους αρχίζει από α, ε, ή ο παίρνουν αττικό αναδιπλασιασμό (δηλαδή επανάληψη των δύο πρώτων φθόγγων του θέματος και ταυτόχρονη έκταση του αρχικού φωνήεντος). Μεταξύ άλλων αττικό αναδιπλασιασμό παίρνουν τα ρήματα:  ἄγω → ἀγήοχα, ἠγηόχειν  ἀκούω → ἀκήκοα, ἠκηκόειν
  • 9.  ἐγείρω → ἐγρήγορα, ἐγρηγόρειν  ἐλαύνω → ἐλήλακα, [ἐληλάκειν]  ἔρχομαι → ἐλήλυθα, ἐληλύθειν και ἐληλυθὼς ἦν  ὄλλυμι → -ὀλώλεκα, -ὠλωλέκειν  ὄμνυμι → ὀμώμοκα, ὠμωμόκειν  ὁρῶ → ἑόρακα και ἑώρακα, ἑωράκειν  φέρω → ἐνήνοχα, ενηνόχειν Δ. ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΛΗΞΕΩΝ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΥ ΚΑΙ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΥ ΒΑΡΥΤΟΝΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ ΦΩΝΗΕΝΤΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ ΜΕΣΗ ΦΩΝΗ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ - κα ( βεβούλευκα) ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ - μαι (βεβούλευμαι) ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ - κειν (ἐβεβουλεύκειν) ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟΣ -μην (ἐβεβουλεύμην) ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΑ ΡΗΜΑΤΑ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ ΜΕΣΗ ΦΩΝΗ ΠΑΡΑΚΕΙΜ ΕΝΟΣ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙ ΚΟΣ ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝ ΟΣ ΥΠΕΡΣΥΝΤΕΛΙΚΟ Σ ουρανικόληκτα (κ, γ, χ) (και ττ, σσ) (ρ. πράττω) - χα (πέπραχα) - χειν (ἐπεπράχειν) - γμαι (πέπραγμαι) -γμην (ἐπεπράγμην) χειλικόληκτα (π, β, φ) - φα (γέγραφα) - φειν (ἐγεγράφειν) - μμαι (γέγραμμαι) - μμην (ἐγεγράμμην)
  • 10. (ρ. γράφω) οδοντικόληκτα (τ, δ, θ) (ρ. πείθω) - κα (πέπεικα) - κειν (ἐπεπείκειν) - σμαι (πέπεισμαι) - σμην (ἐπεπείσμην) Για την κλίση του παρακειμένου και του υπερσυντελίκου μέσης φωνής των αφωνόληκτων ρημάτων βλέπε την αντίστοιχη ενότητα της γραμματικής: Ο ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ ΜΕΣΗΣ ΦΩΝΗΣ ΤΩΝ ΕΝΡΙΝΟΛΗΚΤΩΝ ΚΑΙ ΑΦΩΝΟΛΗΚΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ 3. Ο ΤΟΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ ΠΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗΣ ΤΩΝ ΣΥΝΘΕΤΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ Τα σύνθετα ρήματα τονίζονται ως εξής στο β΄ ενικό προστακτικής όλων των χρόνων: ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΗ ΦΩΝΗ ΜΕΣΗ ΦΩΝΗ ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ο τόνος ανεβαίνει π.χ. (λῦε) ἀπόλυε ο τόνος δεν ανεβαίνει π.χ. (λύου) ἀπολύου ΑΟΡΙΣΤΟΣ Α΄ ο τόνος ανεβαίνει π.χ. (λῦσον) ἀπόλυσον ο τόνος ανεβαίνει π.χ. ( λῦσαι) ἀπόλυσαι ΠΑΡΑΚΕΙΜΕΝΟΣ Δεν μεταβάλλεται ο τονισμός διότι σχηματίζεται περιφραστικά: π.χ. καταβάλλω → καταβεβληκώς, -υῖα, -ὸς ἴσθι ο τόνος δεν ανεβαίνει π.χ. (λέλυσο) ἀπολέλυσο Παρατήρηση: Στα άλλα πρόσωπα της προστακτικής ο τονισμός διατηρείται όπως και στα απλά ρήματα: π.χ. -, ἀπόλυε, ἀπολυέτω, -, ἀπολύετε, ἀπολυόντων Για τη μελέτη όλων των τύπων των βαρύτονων ρημάτων α΄ συζυγίας βλέπε Γραμματική της Αρχαίας Ελληνικής, σελ. 164 έως 173.