1. Графика в обучении
Сиротенко Нина Гавриловна
По материалам книги Гарри Алдера
НЛП-ГРАФИКА. Мышление в
рисунках и образах. – СПб.: Питер,
2003
2. Способность к изображению
картинок, фигур и символов…
- Символы могут передавать значение
без использования слов;
- Рисунки открывают мир формы и
цвета, мир визуальных образов,
необыкновенных возможностей и
достижений;
- Одна картинка может нести сотни
слов и рисуется легко.
3. Визуальность и мышление
Человеческий мозг нуждается в
зрительных образах. Они делают речь
выразительной и убедительной,
способствуют выработке новых идей.
Мнемонические приемы в графических
изображениях активизируют память и
общение Сообщение
Мозг 1 Мозг 2
4. Виды изобразительных форм
- более сложные (блок-схемы, сетевые
и секторные диаграммы, схемы
структурно-логические, графы, графики,
процесс «водной логики», системные
схемы-паутины и т.п.);
- внутренние и внешние отношения и
связи.
5. Использование простейших
геометрических форм
1. Квадрат и квадрант (комплекс из 4
равных квадратов) могут показать:
- 4 критерия, фактора, вида данных;
- соединив квадраты линиями, покажем
связи между ними и (дугами) этапы
непрерывного процесса.
2. Прямоугольник: диаграмма иерархии
(схема), модель (деятельность и связи),
статистика (гистограммы).
6. Линии, как основа большинства
изображений 1
1. К линиям и их сочетаниям в
изображениях можно отнести:
крест прямой и косой, звездочку,
стрелки. Они, как символы,
воспринимаются наравне с
буквами и цифрами.
2. Стрелка выполняет множество
функций, отмечая: внимание,
направление, акцент, движение,
процесс, зависимость, действие
силы,
7. Линии, как основа большинства
изображений 2
Толщина стрелки может показывать
силу воздействия, нагрузку, объем и др.
3. Факторы +/- вместе с изображением
встречных линий позволяют осознать и
преодолеть психологически барьеры
неуверенности и другие препятствия
для восприятия.
8. Графические заметки при
обучении…
- являются определенным указателем
последовательности деятельности;
- помогают отразить структуру
дисциплины,
- выделить смысл и значение,
- дополняют в процессе мышления
слова и др. языковые формы,
- могут напомнить ассоциации.