SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
Графика в обучении

   Сиротенко Нина Гавриловна

По материалам книги Гарри Алдера
   НЛП-ГРАФИКА. Мышление в
рисунках и образах. – СПб.: Питер,
              2003
Способность к изображению
 картинок, фигур и символов…
- Символы могут передавать значение
 без использования слов;
- Рисунки открывают мир формы и
 цвета, мир визуальных образов,
 необыкновенных возможностей и
 достижений;
- Одна картинка может нести сотни
 слов и рисуется легко.
Визуальность и мышление
  Человеческий мозг нуждается в
зрительных образах. Они делают речь
выразительной и убедительной,
способствуют выработке новых идей.
 Мнемонические приемы в графических
изображениях активизируют память и
общение      Сообщение
      Мозг 1             Мозг 2
Виды изобразительных форм
- более сложные (блок-схемы, сетевые
 и секторные диаграммы, схемы
 структурно-логические, графы, графики,
  процесс «водной логики», системные
 схемы-паутины и т.п.);
- внутренние и внешние отношения и
 связи.
Использование простейших
    геометрических форм
1. Квадрат и квадрант (комплекс из 4
равных квадратов) могут показать:
 - 4 критерия, фактора, вида данных;
 - соединив квадраты линиями, покажем
связи между ними и (дугами) этапы
непрерывного процесса.
2. Прямоугольник: диаграмма иерархии
(схема), модель (деятельность и связи),
статистика (гистограммы).
Линии, как основа большинства
     изображений       1
1. К линиям и их сочетаниям в
 изображениях можно отнести:
 крест прямой и косой, звездочку,
 стрелки. Они, как символы,
 воспринимаются наравне с
 буквами и цифрами.
 2. Стрелка выполняет множество
 функций, отмечая: внимание,
 направление, акцент, движение,
 процесс, зависимость, действие
 силы,
Линии, как основа большинства
     изображений       2
 Толщина стрелки может показывать
силу воздействия, нагрузку, объем и др.
3. Факторы +/- вместе с изображением
встречных линий позволяют осознать и
преодолеть психологически барьеры
неуверенности и другие препятствия
для восприятия.
Графические заметки при
        обучении…
 - являются определенным указателем
последовательности деятельности;
 - помогают отразить структуру
дисциплины,
 - выделить смысл и значение,
 - дополняют в процессе мышления
слова и др. языковые формы,
 - могут напомнить ассоциации.
Спасибо за внимание!
 Контакты:
 e-mail nina.syrotenko@gmail.com
 м/т +38 097 354 58 15

Contenu connexe

En vedette

формальное, неформальное, информальное и социальное обучение
формальное, неформальное, информальное и социальное обучениеформальное, неформальное, информальное и социальное обучение
формальное, неформальное, информальное и социальное обучениеVladimir Kukharenko
 
246 оценивание в до
246 оценивание в до246 оценивание в до
246 оценивание в доVladimir Kukharenko
 
технология измерения учебных достижений блума
технология измерения учебных достижений блуматехнология измерения учебных достижений блума
технология измерения учебных достижений блумаVladimir Kukharenko
 
андрагогика коннективизм2012
андрагогика коннективизм2012андрагогика коннективизм2012
андрагогика коннективизм2012Vladimir Kukharenko
 

En vedette (12)

Grinfo dk2012
Grinfo dk2012Grinfo dk2012
Grinfo dk2012
 
формальное, неформальное, информальное и социальное обучение
формальное, неформальное, информальное и социальное обучениеформальное, неформальное, информальное и социальное обучение
формальное, неформальное, информальное и социальное обучение
 
Id (1)
Id (1)Id (1)
Id (1)
 
текст
тексттекст
текст
 
246 оценивание в до
246 оценивание в до246 оценивание в до
246 оценивание в до
 
Peer2peer
Peer2peerPeer2peer
Peer2peer
 
технология измерения учебных достижений блума
технология измерения учебных достижений блуматехнология измерения учебных достижений блума
технология измерения учебных достижений блума
 
андрагогика коннективизм2012
андрагогика коннективизм2012андрагогика коннективизм2012
андрагогика коннективизм2012
 
Storytelling
StorytellingStorytelling
Storytelling
 
Text2011elaz
Text2011elazText2011elaz
Text2011elaz
 
визуализация
визуализациявизуализация
визуализация
 
Тренинг "Интегральная Графика"
Тренинг "Интегральная Графика"Тренинг "Интегральная Графика"
Тренинг "Интегральная Графика"
 

Similaire à нлп графика

10 наглядные формы представления информации
10 наглядные формы представления информации10 наглядные формы представления информации
10 наглядные формы представления информацииAndrey Dolinin
 
понятие модели
понятие моделипонятие модели
понятие моделиAina Koneko
 
Вместо тысячи слов. Экологичные способы решения аналитических задач с помощью...
Вместо тысячи слов. Экологичные способы решения аналитических задач с помощью...Вместо тысячи слов. Экологичные способы решения аналитических задач с помощью...
Вместо тысячи слов. Экологичные способы решения аналитических задач с помощью...SQALab
 
Интеллект-карты / Mind-maps
Интеллект-карты / Mind-mapsИнтеллект-карты / Mind-maps
Интеллект-карты / Mind-mapsРоман Душкин
 
учимся рисовать
учимся рисоватьучимся рисовать
учимся рисоватьpogrebnaya
 
Онтологии и информационная архитектура: соотношение терминов и потенциал совм...
Онтологии и информационная архитектура: соотношение терминов и потенциал совм...Онтологии и информационная архитектура: соотношение терминов и потенциал совм...
Онтологии и информационная архитектура: соотношение терминов и потенциал совм...Dmitry Kudryavtsev
 
Нейрографика: Арт-инструмент трансформационного коучинга
Нейрографика: Арт-инструмент трансформационного коучингаНейрографика: Арт-инструмент трансформационного коучинга
Нейрографика: Арт-инструмент трансформационного коучингаAndrey Korolikhin
 

Similaire à нлп графика (9)

10 наглядные формы представления информации
10 наглядные формы представления информации10 наглядные формы представления информации
10 наглядные формы представления информации
 
понятие модели
понятие моделипонятие модели
понятие модели
 
Вместо тысячи слов. Экологичные способы решения аналитических задач с помощью...
Вместо тысячи слов. Экологичные способы решения аналитических задач с помощью...Вместо тысячи слов. Экологичные способы решения аналитических задач с помощью...
Вместо тысячи слов. Экологичные способы решения аналитических задач с помощью...
 
Интеллект-карты / Mind-maps
Интеллект-карты / Mind-mapsИнтеллект-карты / Mind-maps
Интеллект-карты / Mind-maps
 
Grinfo dk2012
Grinfo dk2012Grinfo dk2012
Grinfo dk2012
 
учимся рисовать
учимся рисоватьучимся рисовать
учимся рисовать
 
визуализация спо
визуализация сповизуализация спо
визуализация спо
 
Онтологии и информационная архитектура: соотношение терминов и потенциал совм...
Онтологии и информационная архитектура: соотношение терминов и потенциал совм...Онтологии и информационная архитектура: соотношение терминов и потенциал совм...
Онтологии и информационная архитектура: соотношение терминов и потенциал совм...
 
Нейрографика: Арт-инструмент трансформационного коучинга
Нейрографика: Арт-инструмент трансформационного коучингаНейрографика: Арт-инструмент трансформационного коучинга
Нейрографика: Арт-инструмент трансформационного коучинга
 

Plus de Vladimir Kukharenko (20)

Приклад презентації до захисту
Приклад презентації до захистуПриклад презентації до захисту
Приклад презентації до захисту
 
Intro trdk-2021
Intro trdk-2021Intro trdk-2021
Intro trdk-2021
 
Idl 1-2020
Idl 1-2020Idl 1-2020
Idl 1-2020
 
Abstract edl
Abstract edlAbstract edl
Abstract edl
 
Intro tutor-2019
Intro tutor-2019Intro tutor-2019
Intro tutor-2019
 
Winter school-2019
Winter school-2019Winter school-2019
Winter school-2019
 
Intro e-learning-2018
Intro e-learning-2018Intro e-learning-2018
Intro e-learning-2018
 
Scel 2018-2
Scel 2018-2Scel 2018-2
Scel 2018-2
 
Scel 2018-1
Scel 2018-1Scel 2018-1
Scel 2018-1
 
E university-khnu-2018
E university-khnu-2018E university-khnu-2018
E university-khnu-2018
 
Intro tutor-2018
Intro tutor-2018Intro tutor-2018
Intro tutor-2018
 
Trdk bloom-2018
Trdk bloom-2018Trdk bloom-2018
Trdk bloom-2018
 
Trdk 2018-id
Trdk 2018-idTrdk 2018-id
Trdk 2018-id
 
Intro trdk-2018
Intro trdk-2018Intro trdk-2018
Intro trdk-2018
 
главчева 1 01_2018_1
главчева 1 01_2018_1главчева 1 01_2018_1
главчева 1 01_2018_1
 
от нрк к результатам обучения 2081.02.01
от нрк к результатам обучения 2081.02.01от нрк к результатам обучения 2081.02.01
от нрк к результатам обучения 2081.02.01
 
компетентність мудл
компетентність мудлкомпетентність мудл
компетентність мудл
 
компетентність викладач
компетентність викладачкомпетентність викладач
компетентність викладач
 
компетентність 1
компетентність 1компетентність 1
компетентність 1
 
відкрита освіта зш-1
відкрита освіта зш-1відкрита освіта зш-1
відкрита освіта зш-1
 

нлп графика

  • 1. Графика в обучении Сиротенко Нина Гавриловна По материалам книги Гарри Алдера НЛП-ГРАФИКА. Мышление в рисунках и образах. – СПб.: Питер, 2003
  • 2. Способность к изображению картинок, фигур и символов… - Символы могут передавать значение без использования слов; - Рисунки открывают мир формы и цвета, мир визуальных образов, необыкновенных возможностей и достижений; - Одна картинка может нести сотни слов и рисуется легко.
  • 3. Визуальность и мышление Человеческий мозг нуждается в зрительных образах. Они делают речь выразительной и убедительной, способствуют выработке новых идей. Мнемонические приемы в графических изображениях активизируют память и общение Сообщение Мозг 1 Мозг 2
  • 4. Виды изобразительных форм - более сложные (блок-схемы, сетевые и секторные диаграммы, схемы структурно-логические, графы, графики, процесс «водной логики», системные схемы-паутины и т.п.); - внутренние и внешние отношения и связи.
  • 5. Использование простейших геометрических форм 1. Квадрат и квадрант (комплекс из 4 равных квадратов) могут показать: - 4 критерия, фактора, вида данных; - соединив квадраты линиями, покажем связи между ними и (дугами) этапы непрерывного процесса. 2. Прямоугольник: диаграмма иерархии (схема), модель (деятельность и связи), статистика (гистограммы).
  • 6. Линии, как основа большинства изображений 1 1. К линиям и их сочетаниям в изображениях можно отнести: крест прямой и косой, звездочку, стрелки. Они, как символы, воспринимаются наравне с буквами и цифрами. 2. Стрелка выполняет множество функций, отмечая: внимание, направление, акцент, движение, процесс, зависимость, действие силы,
  • 7. Линии, как основа большинства изображений 2 Толщина стрелки может показывать силу воздействия, нагрузку, объем и др. 3. Факторы +/- вместе с изображением встречных линий позволяют осознать и преодолеть психологически барьеры неуверенности и другие препятствия для восприятия.
  • 8. Графические заметки при обучении… - являются определенным указателем последовательности деятельности; - помогают отразить структуру дисциплины, - выделить смысл и значение, - дополняют в процессе мышления слова и др. языковые формы, - могут напомнить ассоциации.
  • 9. Спасибо за внимание!  Контакты: e-mail nina.syrotenko@gmail.com м/т +38 097 354 58 15