Les mots de la réforme des rythmes scolaires

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Etude médiascopie sur la réforme des rythmes scolaires

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Les mots de la réforme des rythmes scolaires

  1. 1. va 9 8 dans l'intérêt de l’enfant Les mots de La Réforme des rythmes scolaires 7 Janvier 2013 6 5 ne va pas Les 125 mots de la Réforme des rythmes scolaires jugés par les parents d’élèves 4 3 3 ne va pas 4 5 7 6 dans l'intérêt des enseignants 8 va 9
  2. 2. va 10 9 9 Quand vous pensez à la réforme des rythmes scolaires, 8 dans l'intérêt de l’enfant 8 Plus ce mot ou cet acteur va dans l’intérêt de l’enfant, plus vous lui donnez une note proche de 10 7 7 6 Moins ce mot ou cet acteur va dans l’intérêt de l’enfant, plus vous lui donnez une note proche de 0 5 6 4 5 3 ne va pas ne va pas 2 4 1 0 3 0 3 1 ne va pas 4 2 3 5 7 7 dans l'intérêt des enseignants 4 5 6 6 8 8 9 va 10 9
  3. 3. va 10 9 9 8 dans l'intérêt de l’enfant 8 7 7 6 Quand vous pensez à la réforme des rythmes scolaires, 5 6 Plus ce mot ou cet acteur va dans l’intérêt des enseignants, plus vous lui donnez une note proche de 10 4 5 3 Moins ce mot ou cet acteur va dans l’intérêt des enseignants, plus vous lui donnez une note proche de 0 ne va pas ne va pas 2 4 1 0 3 0 3 1 ne va pas 4 2 3 5 7 7 dans l'intérêt des enseignants dans l'intérêt des enseignants 4 5 6 6 8 8 9 10 9 va va
  4. 4. Les mots de la réforme des rythmes scolaires 1 - Pourquoi réformer l’école aujourd’hui - 1 respect des rythmes naturels 8 d'apprentissage rapprocher les de l'enfant rythmes 7 scolaires de ceux de nos voisins européens 6 la réforme des RS 5 étaler le temps scolaire va 9 9 dans l'intérêt de l’enfant 8 7 6 ne va pas 5 4 3 respect des rythmes naturels de repos de respect des l'enfant rythmes de l'enfant "il faut davantage de temps pour enseigner" "il faut davantage de temps pour apprendre" réorganiser les RS 4 3 3 3 4 ne va pas 5 4 5 6 7 7 6 dans l'intérêt des enseignants 8 8 9 va 9
  5. 5. Les mots de la réforme des rythmes scolaires 1 - Pourquoi réformer l’école aujourd’hui - 2 9 la formation des enseignants est essentielle pour la réussite des élèves va 9 dans l'intérêt de l’enfant 8 7 6 ne va pas 5 4 3 8 une école exigeante une école égalitaire 7 une école juste pour tous 6 5 amélioration de la formation des enseignants amélioration des conditions de travail des enseignants 4 3 3 3 4 ne va pas 5 4 5 6 7 7 6 dans l'intérêt des enseignants 8 8 9 va 9
  6. 6. Les mots de la réforme des rythmes scolaires 2 - Comment réformer l’école aujourd’hui - 1 9 va 9 dans l'intérêt de l’enfant 8 7 6 ne va pas 5 4 3 "la réforme des rythmes scolaires permettra de mieux apprendre" 8 7 la réforme des rythmes scolaires 6 la réforme des rythmes scolaires permet de lutter contre les inégalités scolaires 5 4 "la réforme des rythmes scolaires favorisera la réussite scolaire de tous" 3 3 3 4 ne va pas 5 4 5 6 7 7 6 dans l'intérêt des enseignants 8 8 9 va 9
  7. 7. Les mots de la réforme des rythmes scolaires 2 - Comment réformer l’école aujourd’hui - 2 9 va 9 dans l'intérêt de l’enfant 8 7 6 ne va pas 5 4 des journées moins chargées pour les enfants une durée maximale de classe (hors activités) fixée à 5h30 par jour en primaire 8 7 alléger les rythmes scolaires 6 semaine de 4 jours et demi semaine de 5 jours et demi 5 semaine de 5 jours semaine de 4 jours une durée maximale de classe (hors activités) fixée à 3h30 par demi-journée en primaire semaine de une pause 6 jours déjeuner plus longue (2h45) 3 3 5 7 6 4 dans l'intérêt des enseignants ne va pas 4 3 3 4 5 6 7 8 8 9 va 9
  8. 8. Les mots de la réforme des rythmes scolaires 2 - Comment réformer l’école aujourd’hui - 3 développement des activités sportives, culturelles et artistiques lors des temps périscolaires 9 va 9 dans l'intérêt de l’enfant 8 7 6 ne va pas 5 4 3 8 7 une demiheure d'aide aux devoirs par jour 6 équilibre du temps scolaire 5 "aucun enfant ne sera laissé sans solution de prise en charge avant 16h30" activités périscolaires mise en place de périodes d'enseignement en groupes restreints 4 3 3 3 4 ne va pas 5 4 5 6 7 7 6 dans l'intérêt des enseignants 8 8 9 va 9
  9. 9. Les mots de la réforme des rythmes scolaires 2 - Comment réformer l’école aujourd’hui - 4 9 va 9 dans l'intérêt de l’enfant 8 7 6 5 8 le financement d'une demijournée d'école supplémentaire coûte 600 millions d'euros par an 7 6 les collectivités territoriales seront seules à 4 financer les activités périscolaires à 3 partir de 2014 3 4 ne va pas ne va pas création d'un fonds destiné à aider les communes à mettre en place les activités périscolaires 5 4 prise en charge croissante des enfants par les communes dans le cadre d'activités périscolaires la réforme des rythmes scolaire = un surcoût de 150 euros par enfant et par an pour la collectivité 3 3 4 5 5 6 7 7 6 dans l'intérêt des enseignants 8 8 9 9 va
  10. 10. Les mots de la réforme des rythmes scolaires 3 - Les acteurs - 1 9 va 9 dans l'intérêt de l’enfant 8 7 6 ne va pas 5 4 3 8 7 6 les syndicats enseignants 5 les politiques! les syndicats! 4 3 3 3 4 ne va pas 5 4 5 6 7 7 6 dans l'intérêt des enseignants 8 8 9 va 9
  11. 11. Les mots de la réforme des rythmes scolaires 3 - Les acteurs - 2 9 va 9 dans l'intérêt de l’enfant 8 7 6 ne va pas 5 4 3 8 les associations de parents d'élèves 7 6 les collectivités territoriales 5 les parents d'élèves les scientifiques, spécialistes des rythmes de l'enfant 4 3 3 3 4 ne va pas 5 4 5 6 7 7 6 dans l'intérêt des enseignants 8 8 9 va 9 9
  12. 12. Les mots de la réforme des rythmes scolaires 3 - Les acteurs - 3 9 va 9 dans l'intérêt de l’enfant 8 7 6 ne va pas 5 4 3 les enfants 8 il faut faire "rien ne se fera cette réforme sans les avec tout le enseignants" monde les animateurs les professeurs les directeurs les enseignants d'école du primaire 7 6 5 4 3 3 3 4 ne va pas 5 4 5 6 7 7 6 dans l'intérêt des enseignants 8 8 9 va 9
  13. 13. va 9 dans l'intérêt de l’enfant 8 7 6 JE VOUS REMERCIE 5 ne va pas contact@mediascopie.fr 4 3 3 ne va pas 4 5 7 6 dans l'intérêt des enseignants 8 va 9

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