SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
1
“ CAPACITACIÓ DELS PARES EN LA INTERVENCIÓ PRIMERENCA
EN EL LLENGUATGE: L’ENFOCAMENT DE HANEN”
A càrrec de TOBY STEPHAN, membre del Centre Hanen – (Canadà)
En aquesta presentació es descriurà el perquè és important la implicació dels pares en la
intervenció primerenca i com aquesta ajuda i millora els resultats lingüístics dels nens.
Dins aquest marc, es presentarà It Takes Two to Talk® - The Hanen Program® for Parents,
un reconegut programa d’intervenció primerenca en el llenguatge centrada en la família i dirigit
a infants i nens amb dificultats en el desenvolupament comunicatiu i lingüístic.
It Takes Two to Talk® - The Hanen Program® s’ofereix a grups de pares I pren com a
referència el nen dins el context familiar. Dirigit per un logopeda amb certificació del centre
Hanen, el programa ensenya als pares com facilitar el desenvolupament del llenguatge del
seu fill des de l’entorn natural mitjançant la potenciació de les oportunitats diàries facilitadores
del desenvolupament comunicatiu del nen. S’hi mostren estratègies de resposta que els pares
aprenen a fer servir amb els seus fills.
S’hi parlarà de:
1. La justificació de la intervenció primerenca i de la capacitació dels pares com a facilitadors
de llenguatge dels seus fills.
- El que diuen els experts sobre la implicació dels pares en la intervenció primerenca.
- El que mostren els estudis sobre la intervenció primerenca en el llenguatge
implementada pels pares enfront la intervenció primerenca terapèutica.
2. Dels Programes Hanen
- Com impliquen les famílies, la filosofia subjacent, els objectius.
3. Del Programa It Takes Two to Talk (ITTT)
 -
- Dels tres tipus d’estratègies interactives que els pares aprenen per tal de:
• Incrementar la iniciació del nen,
• Incrementar la presa de torns del nen
• Millorar el llenguatge receptiu i expressiu
S’inclouen exemples mitjançant vídeos 

- Es mostrarà una simulació d’un tros de sessió de ITTT amb pares
• Demostració de com els pares aprenen en una sessió de ITTT
• La gravació de vídeo i el feedback en el programa ITTT-
• Com funciona i què hi diuen els pares
• La recerca sobre ITTT
4. Preguntes.
2
Sobre el conferenciant:
Toby Stephan, MA, CCC-SLP, és logopeda i ha treballat més de 20 anys en el camp
de la intervenció primerenca. Forma part de l’equip del Centre Hanen. Entre les seves
responsabilitats s’hi inclou la formació per a l’obtenció de la certificació pel programa
It Takes Two To Talk® i presentar l’enfocament Hanen per tot els Estats Units.
PROGRAMA
16:45 -17:15 Recollida documentació
17:15 – 17:30 Presentació
Dr. Miquel Puyuelo Sanclemente, Universitat de Zaragoza
Secretari General d’AELFA
17:30 – 19:15 Conferencia
19:15 – 19:30 Col·loqui
19:30 Fi jornada
Hi haurà servei de traducció simultània
PREUS : Professionals: 25 €
Estudiants i col·legiats : 20 €
Socis AELFA: 15 €
Assistents taller ITTT Gratuït
Inscripció: Abans del 26-6-2014. Places limitades. Per formalitzar la inscripció
primer cal sol·licitar plaça per e-mail a AELFA indicant nom, cognoms i tel. De
contacte. Una vegada confirmada la plaça ja es pot fer el pagament.
Pagament : Transferència bancària al compte de "La Caixa":
2100 3225 69 2200183238 (enviar resguard a la Secretaria d’ AELFA:
aelfa@aelfa.org
Es facilitarà certificat d’assistència

More Related Content

Similar to Capacitació dels pares en la intervenció primerenca en el llenguatge: l'enfocament de Hanen

A criar fills se n’aprèn? Presentació de Sílvia Blanch
A criar fills se n’aprèn? Presentació de Sílvia BlanchA criar fills se n’aprèn? Presentació de Sílvia Blanch
A criar fills se n’aprèn? Presentació de Sílvia BlanchFundació Jaume Bofill
 
La prevenció en l’àmbit familiar
La prevenció en l’àmbit familiarLa prevenció en l’àmbit familiar
La prevenció en l’àmbit familiarrvazquezan
 
Escola de pares
Escola de paresEscola de pares
Escola de parescastegi
 
Aproscom Bonespractiques
Aproscom BonespractiquesAproscom Bonespractiques
Aproscom Bonespractiquestreball
 
Presentació escola Barrufet, Sant Boi de Llobregat
Presentació escola Barrufet, Sant Boi de LlobregatPresentació escola Barrufet, Sant Boi de Llobregat
Presentació escola Barrufet, Sant Boi de Llobregataliciaaguilarsanz
 
Defensa oral del Treball de Fi de Màster
Defensa oral del Treball de Fi de MàsterDefensa oral del Treball de Fi de Màster
Defensa oral del Treball de Fi de MàsterNeus Calaf
 
Taller de llenguatge oral i consciencia fonològic i ei
Taller de llenguatge oral i consciencia fonològic i eiTaller de llenguatge oral i consciencia fonològic i ei
Taller de llenguatge oral i consciencia fonològic i eijoanetaflo
 
La motivació
La motivacióLa motivació
La motivacióElena1010
 
Jornades 2011
Jornades 2011Jornades 2011
Jornades 2011e3944813
 
Acollida (1)
Acollida (1)Acollida (1)
Acollida (1)Maria
 
Estratègies de suport a l'aprenentatge de l'alumnat d'origen estranger a l'au...
Estratègies de suport a l'aprenentatge de l'alumnat d'origen estranger a l'au...Estratègies de suport a l'aprenentatge de l'alumnat d'origen estranger a l'au...
Estratègies de suport a l'aprenentatge de l'alumnat d'origen estranger a l'au...Rocio Avila
 
Projecte pele 3r any
Projecte pele 3r anyProjecte pele 3r any
Projecte pele 3r anyateixidoca1
 
Credav jordi perelló
Credav  jordi perellóCredav  jordi perelló
Credav jordi perellóLaia Heras
 
Detecció nee llenguatge
Detecció nee llenguatgeDetecció nee llenguatge
Detecció nee llenguatgeMOREY ALCOVER
 
3,2,1...Let's get connected!
3,2,1...Let's get connected!3,2,1...Let's get connected!
3,2,1...Let's get connected!vipremitic
 
Programaeducaciosocioemocionalalscentreseducatius[1]
Programaeducaciosocioemocionalalscentreseducatius[1]Programaeducaciosocioemocionalalscentreseducatius[1]
Programaeducaciosocioemocionalalscentreseducatius[1]Es Calidoscopi
 

Similar to Capacitació dels pares en la intervenció primerenca en el llenguatge: l'enfocament de Hanen (20)

A criar fills se n’aprèn? Presentació de Sílvia Blanch
A criar fills se n’aprèn? Presentació de Sílvia BlanchA criar fills se n’aprèn? Presentació de Sílvia Blanch
A criar fills se n’aprèn? Presentació de Sílvia Blanch
 
La prevenció en l’àmbit familiar
La prevenció en l’àmbit familiarLa prevenció en l’àmbit familiar
La prevenció en l’àmbit familiar
 
Escola de pares
Escola de paresEscola de pares
Escola de pares
 
Aproscom Bonespractiques
Aproscom BonespractiquesAproscom Bonespractiques
Aproscom Bonespractiques
 
Presentació escola Barrufet, Sant Boi de Llobregat
Presentació escola Barrufet, Sant Boi de LlobregatPresentació escola Barrufet, Sant Boi de Llobregat
Presentació escola Barrufet, Sant Boi de Llobregat
 
Josep Luis Esquerdo
Josep Luis EsquerdoJosep Luis Esquerdo
Josep Luis Esquerdo
 
Defensa oral del Treball de Fi de Màster
Defensa oral del Treball de Fi de MàsterDefensa oral del Treball de Fi de Màster
Defensa oral del Treball de Fi de Màster
 
Taller de llenguatge oral i consciencia fonològic i ei
Taller de llenguatge oral i consciencia fonològic i eiTaller de llenguatge oral i consciencia fonològic i ei
Taller de llenguatge oral i consciencia fonològic i ei
 
La motivació
La motivacióLa motivació
La motivació
 
La motivació
La motivacióLa motivació
La motivació
 
TIL I TILC
TIL I TILCTIL I TILC
TIL I TILC
 
Jornades 2011
Jornades 2011Jornades 2011
Jornades 2011
 
Acollida (1)
Acollida (1)Acollida (1)
Acollida (1)
 
Estratègies de suport a l'aprenentatge de l'alumnat d'origen estranger a l'au...
Estratègies de suport a l'aprenentatge de l'alumnat d'origen estranger a l'au...Estratègies de suport a l'aprenentatge de l'alumnat d'origen estranger a l'au...
Estratègies de suport a l'aprenentatge de l'alumnat d'origen estranger a l'au...
 
Projecte pele 3r any
Projecte pele 3r anyProjecte pele 3r any
Projecte pele 3r any
 
Credav jordi perelló
Credav  jordi perellóCredav  jordi perelló
Credav jordi perelló
 
Detecció nee llenguatge
Detecció nee llenguatgeDetecció nee llenguatge
Detecció nee llenguatge
 
3,2,1...Let's get connected!
3,2,1...Let's get connected!3,2,1...Let's get connected!
3,2,1...Let's get connected!
 
1r esborrany til
1r esborrany til1r esborrany til
1r esborrany til
 
Programaeducaciosocioemocionalalscentreseducatius[1]
Programaeducaciosocioemocionalalscentreseducatius[1]Programaeducaciosocioemocionalalscentreseducatius[1]
Programaeducaciosocioemocionalalscentreseducatius[1]
 

More from Laia P

La comunicación con la familia con un hijo/a con SXF
La comunicación con la familia con un hijo/a con SXFLa comunicación con la familia con un hijo/a con SXF
La comunicación con la familia con un hijo/a con SXFLaia P
 
Termòmetre The Arduino Starter Kit
Termòmetre The Arduino Starter KitTermòmetre The Arduino Starter Kit
Termòmetre The Arduino Starter KitLaia P
 
Intervención odontológica actual en niños con autismo. La desensibilización ...
 Intervención odontológica actual en niños con autismo. La desensibilización ... Intervención odontológica actual en niños con autismo. La desensibilización ...
Intervención odontológica actual en niños con autismo. La desensibilización ...Laia P
 
Síndrome de X-frágil
Síndrome de X-frágilSíndrome de X-frágil
Síndrome de X-frágilLaia P
 
L'elefant encadenat
L'elefant encadenatL'elefant encadenat
L'elefant encadenatLaia P
 
El uso del "chupete" durante el sueño se asoció a un menor riesgo de muerte s...
El uso del "chupete" durante el sueño se asoció a un menor riesgo de muerte s...El uso del "chupete" durante el sueño se asoció a un menor riesgo de muerte s...
El uso del "chupete" durante el sueño se asoció a un menor riesgo de muerte s...Laia P
 
Manual práctico de Nutrición en Pediatría (AEP)
Manual práctico de Nutrición en Pediatría (AEP)Manual práctico de Nutrición en Pediatría (AEP)
Manual práctico de Nutrición en Pediatría (AEP)Laia P
 
L'estudi de tercer B
L'estudi de tercer BL'estudi de tercer B
L'estudi de tercer BLaia P
 
Guía de buena práctica para la detección temprana de los trastornos del espec...
Guía de buena práctica para la detección temprana de los trastornos del espec...Guía de buena práctica para la detección temprana de los trastornos del espec...
Guía de buena práctica para la detección temprana de los trastornos del espec...Laia P
 
Regletas de Cuisenaire
Regletas de CuisenaireRegletas de Cuisenaire
Regletas de CuisenaireLaia P
 
División TEACCH
División TEACCH División TEACCH
División TEACCH Laia P
 
Trastorn de l’espectre autista: coneixement científic sobre la detecció, el d...
Trastorn de l’espectre autista: coneixement científic sobre la detecció, el d...Trastorn de l’espectre autista: coneixement científic sobre la detecció, el d...
Trastorn de l’espectre autista: coneixement científic sobre la detecció, el d...Laia P
 
Sistema educatiu
Sistema educatiuSistema educatiu
Sistema educatiuLaia P
 
Los ninos-con-necesidades-especiales
Los ninos-con-necesidades-especialesLos ninos-con-necesidades-especiales
Los ninos-con-necesidades-especialesLaia P
 
Reunió informativa Eurovegas 12/07/2012
Reunió informativa Eurovegas 12/07/2012Reunió informativa Eurovegas 12/07/2012
Reunió informativa Eurovegas 12/07/2012Laia P
 

More from Laia P (15)

La comunicación con la familia con un hijo/a con SXF
La comunicación con la familia con un hijo/a con SXFLa comunicación con la familia con un hijo/a con SXF
La comunicación con la familia con un hijo/a con SXF
 
Termòmetre The Arduino Starter Kit
Termòmetre The Arduino Starter KitTermòmetre The Arduino Starter Kit
Termòmetre The Arduino Starter Kit
 
Intervención odontológica actual en niños con autismo. La desensibilización ...
 Intervención odontológica actual en niños con autismo. La desensibilización ... Intervención odontológica actual en niños con autismo. La desensibilización ...
Intervención odontológica actual en niños con autismo. La desensibilización ...
 
Síndrome de X-frágil
Síndrome de X-frágilSíndrome de X-frágil
Síndrome de X-frágil
 
L'elefant encadenat
L'elefant encadenatL'elefant encadenat
L'elefant encadenat
 
El uso del "chupete" durante el sueño se asoció a un menor riesgo de muerte s...
El uso del "chupete" durante el sueño se asoció a un menor riesgo de muerte s...El uso del "chupete" durante el sueño se asoció a un menor riesgo de muerte s...
El uso del "chupete" durante el sueño se asoció a un menor riesgo de muerte s...
 
Manual práctico de Nutrición en Pediatría (AEP)
Manual práctico de Nutrición en Pediatría (AEP)Manual práctico de Nutrición en Pediatría (AEP)
Manual práctico de Nutrición en Pediatría (AEP)
 
L'estudi de tercer B
L'estudi de tercer BL'estudi de tercer B
L'estudi de tercer B
 
Guía de buena práctica para la detección temprana de los trastornos del espec...
Guía de buena práctica para la detección temprana de los trastornos del espec...Guía de buena práctica para la detección temprana de los trastornos del espec...
Guía de buena práctica para la detección temprana de los trastornos del espec...
 
Regletas de Cuisenaire
Regletas de CuisenaireRegletas de Cuisenaire
Regletas de Cuisenaire
 
División TEACCH
División TEACCH División TEACCH
División TEACCH
 
Trastorn de l’espectre autista: coneixement científic sobre la detecció, el d...
Trastorn de l’espectre autista: coneixement científic sobre la detecció, el d...Trastorn de l’espectre autista: coneixement científic sobre la detecció, el d...
Trastorn de l’espectre autista: coneixement científic sobre la detecció, el d...
 
Sistema educatiu
Sistema educatiuSistema educatiu
Sistema educatiu
 
Los ninos-con-necesidades-especiales
Los ninos-con-necesidades-especialesLos ninos-con-necesidades-especiales
Los ninos-con-necesidades-especiales
 
Reunió informativa Eurovegas 12/07/2012
Reunió informativa Eurovegas 12/07/2012Reunió informativa Eurovegas 12/07/2012
Reunió informativa Eurovegas 12/07/2012
 

Recently uploaded

FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdfFESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdfErnest Lluch
 
sopar en família dels alumnes de tercer de ESO
sopar en família dels alumnes de tercer de ESOsopar en família dels alumnes de tercer de ESO
sopar en família dels alumnes de tercer de ESOinstiquercus
 
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptxPresentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptxaudiofil
 
ELS GÈNERES PERIODISTICS D´OPINIÓ
ELS    GÈNERES   PERIODISTICS   D´OPINIÓELS    GÈNERES   PERIODISTICS   D´OPINIÓ
ELS GÈNERES PERIODISTICS D´OPINIÓmamingabb
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels pols
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels polsRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels pols
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels polsPere Miquel Rosselló Espases
 
App del mes de maig ins alcarras Duolingo
App del mes de maig ins alcarras DuolingoApp del mes de maig ins alcarras Duolingo
App del mes de maig ins alcarras DuolingoDaniel Fernández
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestació
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestació
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestacióPere Miquel Rosselló Espases
 

Recently uploaded (7)

FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdfFESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
FESTA ESCOLA 2024 divendres, 31 de maig.pdf
 
sopar en família dels alumnes de tercer de ESO
sopar en família dels alumnes de tercer de ESOsopar en família dels alumnes de tercer de ESO
sopar en família dels alumnes de tercer de ESO
 
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptxPresentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
Presentació_Conèixer_els_Màsters_2024.pptx
 
ELS GÈNERES PERIODISTICS D´OPINIÓ
ELS    GÈNERES   PERIODISTICS   D´OPINIÓELS    GÈNERES   PERIODISTICS   D´OPINIÓ
ELS GÈNERES PERIODISTICS D´OPINIÓ
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels pols
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels polsRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels pols
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - El desglaç dels pols
 
App del mes de maig ins alcarras Duolingo
App del mes de maig ins alcarras DuolingoApp del mes de maig ins alcarras Duolingo
App del mes de maig ins alcarras Duolingo
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestació
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestació
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La deforestació
 

Capacitació dels pares en la intervenció primerenca en el llenguatge: l'enfocament de Hanen

  • 1. 1 “ CAPACITACIÓ DELS PARES EN LA INTERVENCIÓ PRIMERENCA EN EL LLENGUATGE: L’ENFOCAMENT DE HANEN” A càrrec de TOBY STEPHAN, membre del Centre Hanen – (Canadà) En aquesta presentació es descriurà el perquè és important la implicació dels pares en la intervenció primerenca i com aquesta ajuda i millora els resultats lingüístics dels nens. Dins aquest marc, es presentarà It Takes Two to Talk® - The Hanen Program® for Parents, un reconegut programa d’intervenció primerenca en el llenguatge centrada en la família i dirigit a infants i nens amb dificultats en el desenvolupament comunicatiu i lingüístic. It Takes Two to Talk® - The Hanen Program® s’ofereix a grups de pares I pren com a referència el nen dins el context familiar. Dirigit per un logopeda amb certificació del centre Hanen, el programa ensenya als pares com facilitar el desenvolupament del llenguatge del seu fill des de l’entorn natural mitjançant la potenciació de les oportunitats diàries facilitadores del desenvolupament comunicatiu del nen. S’hi mostren estratègies de resposta que els pares aprenen a fer servir amb els seus fills. S’hi parlarà de: 1. La justificació de la intervenció primerenca i de la capacitació dels pares com a facilitadors de llenguatge dels seus fills. - El que diuen els experts sobre la implicació dels pares en la intervenció primerenca. - El que mostren els estudis sobre la intervenció primerenca en el llenguatge implementada pels pares enfront la intervenció primerenca terapèutica. 2. Dels Programes Hanen - Com impliquen les famílies, la filosofia subjacent, els objectius. 3. Del Programa It Takes Two to Talk (ITTT)
 - - Dels tres tipus d’estratègies interactives que els pares aprenen per tal de: • Incrementar la iniciació del nen, • Incrementar la presa de torns del nen • Millorar el llenguatge receptiu i expressiu S’inclouen exemples mitjançant vídeos 
 - Es mostrarà una simulació d’un tros de sessió de ITTT amb pares • Demostració de com els pares aprenen en una sessió de ITTT • La gravació de vídeo i el feedback en el programa ITTT- • Com funciona i què hi diuen els pares • La recerca sobre ITTT 4. Preguntes.
  • 2. 2 Sobre el conferenciant: Toby Stephan, MA, CCC-SLP, és logopeda i ha treballat més de 20 anys en el camp de la intervenció primerenca. Forma part de l’equip del Centre Hanen. Entre les seves responsabilitats s’hi inclou la formació per a l’obtenció de la certificació pel programa It Takes Two To Talk® i presentar l’enfocament Hanen per tot els Estats Units. PROGRAMA 16:45 -17:15 Recollida documentació 17:15 – 17:30 Presentació Dr. Miquel Puyuelo Sanclemente, Universitat de Zaragoza Secretari General d’AELFA 17:30 – 19:15 Conferencia 19:15 – 19:30 Col·loqui 19:30 Fi jornada Hi haurà servei de traducció simultània PREUS : Professionals: 25 € Estudiants i col·legiats : 20 € Socis AELFA: 15 € Assistents taller ITTT Gratuït Inscripció: Abans del 26-6-2014. Places limitades. Per formalitzar la inscripció primer cal sol·licitar plaça per e-mail a AELFA indicant nom, cognoms i tel. De contacte. Una vegada confirmada la plaça ja es pot fer el pagament. Pagament : Transferència bancària al compte de "La Caixa": 2100 3225 69 2200183238 (enviar resguard a la Secretaria d’ AELFA: aelfa@aelfa.org Es facilitarà certificat d’assistència