Corso di formazione per docenti. Liceo Banfi, Vimercate (MI). 2009/2010

1. "La scuola verso il Semantic Web: tools, applicazioni, ragioni di SocialNetworking" Corso di Formazione 2009-2010 V.Alberti - L.Antichi QUINTO INCONTRO 21 DICEMBRE 2009 Laura Antichi - Virginia Alberti

2. Report del quarto incontro Laura Antichi - Virginia Alberti 1. Anobii 3. Delicious 4. Mind Meister 5. Tiny url 6. Google Calendar 7. Progetto didattico su pagina di eternamentebeta con inserimento di mappa ed applicazioni.

3. Programma del quinto incontro Laura Antichi - Virginia Alberti Mod 5 argomento contenuti SVILUPPO E APPROFONDIMENTO DEGLI STRUMENTI DA UTILIZZARE NELLE ATTIVITA' DI ACCOMPAGNAMENTO ALLA DIDATTICA D'AULA. LE TECNOLOGIE CREANO CONDIZIONI IDEALI PER LA CONDIVISIONE DEI CONTENUTI NELLO SPAZIO DELLA LEZIONE E OLTRE DI ESSO NELLA CONDIVISIONE E SOCIALIZZAZIONE. I GRUPPI IN TWITTER E GOOGLE GROUPS, LE PRESENTAZIONI, UN ALTRO STRUMENTO PER MAPPE MENTALI (MINDOMO), ANALISI DEI DATI IN GOOGLE FORM 21 dicembre 2009 1. Gruppo su Twitter di socializzazione e condivisione. 2. Gruppo di lavoro per la classe in Google Docs 3. Mappe mentali e loro impleementazione mediante Mindomo. 4. Presentazioni. 5. Dal report del questionario in Google docs all'analisi dei dati: come in un questionario visualizzare i risultati? 6. Ricontrollare inserimento calendario di Goole nella pagina personale

4. Attività previste nel quinto incontro Laura Antichi - Virginia Alberti PRIMA ATTIVITA' LABORATORIALE. 1. Creare il gruppo per la propria classe con Google Groups, dopo averne esplorato le funzionalità. 2. Creare un gruppo su Twitter di condivisione informazioni per i propri alunni. SECONDA ATTIVITA' LABORATORIALE. 1. Prendere un account in una o più applicazioni per presentazioni e uploadare una presentazione. 2. Inserire la presentazione nella propria pagina personale su Eternamente beta. 3. Creare un proprio Wikispaces per la classe.

5. Attività previste nel quinto incontro Laura Antichi - Virginia Alberti COMPITI 1. Completare la pagina personale del wiki arricchendolo. 2. Navigare il wiki eternamentebeta rivedendo le diverse applicazioni 2.0 presentate. 2. Iniziare a polopare Wikispaces per la propria classe.

6. La scuola e gli ambienti Web 2.0 Laura Antichi - Virginia Alberti Proviamo ad utilizzare applicazioni e risorse del Web È un altro modo di agire e di pensare! Dalla casa dei PC - Programmi allo SPAZIO ON LINE OVUNQUE CON CONNESSIONE

7. INDISPENSABILE CONOSCERE STRUMENTI Laura Antichi - Virginia Alberti CREARE AMBIENTI NUOVE IDEE PEDAGOGICHE GENERARE SPERIMENTARE PRATICARE

8. COME CI ORGANIZZIAMO IN PRESENZA? Laura Antichi - Virginia Alberti CON LE PRESENTAZIONI E LE PROPOSTE DI LAVORO CON ATTIVITA’ LABORATORIALI, cercando di essere COMUNITA’ DI PRATICA (Wenger) DECIDENDO LE ATTIVITA’ DA TESTARE E DA IMPLEMENTARE TRA UN INCONTRO E L’ALTRO (INDIVIDUALMENTE E/O IN CLASSE)

9. COME MUOVERSI Laura Antichi - Virginia Alberti